【精品】生物作文彙總六篇

無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的生物作文6篇，希望對大家有所幫助。

生物作文 篇1

那天中午，快要放學的時候，我們的班主任突然進來，對我們宣佈了一個令我震驚得連下巴都會掉下來的消息。

我們這一屆的會考，要考生物和地理！

以前，生物和地理都是當做副科來學習的。所以我上課的時候根本沒有記筆記和認真聽講。

現在突然要考試，這又讓我如何受得了？

我們週二考生物，週三考地理。但是令人值得高興的一件事是，這兩科都是開卷考試。

週二是生物，於是我們開始了緊張地複習之中。很快，考試的日子就到了。我卻還沒有複習完……

正在我暗暗緊張着急的時候，老師突然宣佈：今天不考試了，統一挪到週四考。

什麼？

我驚訝地發問道。太好了，有時間複習完了！

於是立刻換下了生物書，拿出了地理書。週三考地理，要趕快複習。

地理老師給我們補了一下課，把整本書的知識點過了一遍。這就使我複習的時間縮短了一部分。

週三的時候，我也恰好複習完了。於是帶上地理書，為下午的考試做準備。

令人期待與緊張的考試開始了。老師開始髮捲子，接着叮囑我們道：“看書可以，但是不能交頭接耳！”

前幾道題還比較簡單，我是可以答得出來的。但是後面的題目就困難了。於是我翻開了地理書，開始找答案。

老師曾經説過，開卷考試的難度就在於，卷子上的題目在書上根本找不到。但是我們的地理老師鑑於我們學的不是很好，把卷子出的很簡單，而且，所有的答案在書上都可以找到。

地理考試還算順利。所有答案都能在書本上找到，只有個別幾道題比較困難，但我還是蒙了一個填了上去。

地理考試是簡單的，但不代表生物考試也是簡單的。

那天下午，我早早地來到學校。把生物書放在一邊，接着，坐在座位上等着老師髮捲。

老師以昨天同樣的動作發着試卷，我拿下卷子一看，頓時傻眼了。

都不會做？

趕快翻書！

但是生物試卷卻是真正地驗證到了開卷考試的真諦。所有的答案書上都找不到！

於是只是把一些自己有感覺的答案填了上去，接着，其餘的蒙了一遍。

在地理考試的時候，老師就對我們很不滿，用他的話來説，我們在閉卷考試的時候硬是要抄，而開卷考試讓我們抄了我們又開始廢話。

今天生物考試同樣是如此，大吵大鬧。在臨下課的時候，老師問道：“都做完了嗎？”

我們異口同聲地回答：“沒有！”

老師哭笑不得。

就快要收捲了，我們還是沒有答完題。老師明顯也有些着急了，做出了一個讓我們大跌眼鏡的舉動。

老師平時都很反對抄襲的，現在他卻説道：“同桌趕緊‘交流’‘討論’一下！把答案都填上！”

於是大家就開始“交流”與“討論”了。

那天是有史以來最混亂的一天……

生物——差，地理——好。

從生物到地理……

生物作文 篇2

什麼是生物？生物的生活需要營養，生物能進行呼吸；生物能排出身體內產生的廢物；生物能對外界刺激作出反應；生物能生長和繁殖；生物都有遺傳和變異的特性；除病毒外，生物都由細胞構成。

調查是科學探究最常用的方法之一，對照也是最常用方法之一，觀察是最常用的探究方法之一。

生物之間的關係有；捕食關係，競爭關係，合作關係，寄生關係等。在自然界中，生物必須適應和影響環境，才能生存下去。

什麼叫做生態系統？在一定的空間範圍內，生物與環境所形成的統一整體叫做生態系統。

生態系統由什麼組成？生態系統中包括生物部分和非生物部分。生物部分中有：生產者、消費者和分解者。三者之間相互依存，相互制約的關係。生態系統中，除生物部分外，還有非生物部分，非生物部分包括：陽光，空氣和水等。俗話説&ldqu;螳螂捕蟬，黃雀在後&ldqu;。在態系統中，不同生物之間吃和被吃的關係，形成食物鏈。食物鏈的起始環節是生產者。在生態系統中，往往有許多條食物鏈，它們彼此交錯，開有成食物網。物質和能量就是沿着食物鏈和食物網流動，生態系統還具有一定的自動調節能力。

生物圈就是地球表面的一薄層，生物圈如果以海平面分，可達204米左右的厚度。範圍包括：大氣圈的底部、水圈的大部、巖石圈的表面。生物圈內生態系統有：草原、濕地、海洋、森林、淡水、農田、城市。生物圈是一個統一的整體，是地球上最大的生態系統。

細胞是生物體結構和功能的基本單位。顯微鏡有八大構造：鏡筒，粗、細準焦螺旋，鏡臂，轉換器，載物台，通光孔，壓片器，遮光器，反光鏡及鏡座。從目鏡內看到的物像是倒像，目鏡倍數&ties;物理倍數=放大倍數。

製作臨時裝片步驟：擦?滴?撕?展?蓋?滴?歎。製作人口腔裝片步驟：擦、滴、刮、塗、蓋、染。

植物細胞內有：核、質、膜、壁、液泡、葉綠體、線粒體。動物細胞內比植物細胞少葉綠體、壁、液泡。細胞是構成生物體的基本單位三大發現：細胞學説、能量轉化與守恆定律、達爾文進化論。

無機物分子較小，不含碳，有機物反之。細胞膜控制物質進出。葉綠體和線粒體是細胞中的能量轉換器。葉綠體進行光合作用，線粒體進行呼吸作用。受精卵是生命的起點。細胞核的NNA和蛋白質組成。

細胞形成組織，組織進一步形成器官，器官構成系統和人體。五大組織：分生、保護、營養、機械、輸導。六大器官：根、莖、葉、花、果實、種子。

生物學的世界豐富多彩，而我將繼續在這奇妙的世界裏遨遊、探索。

生物作文 篇3

在我們每個人都心裏，都肯定有自已的夢想和理想，我也有，我的夢想非常多，但是，我的理想卻只有一個那就是當上一名優秀的`古生物學家。

我想當上古生物學家，那必然是有原因的，我從小就喜歡古生物，什麼蟲、什麼龍，我都懂得，除此我還知道一些古生物學家在古生物學界名聲大噪，比如:徐星（1969～ ）中國古生物學家、斐文中（1904～1982）史前考古學，古生物學家、楊鍾建（1897～1979）古生物學家，當然，還有大家熟悉的李四光也是古生物學家、地層學家和大地構造學家。這些人的努力可是很重的，只要努力了，才能成為著名的古生物學家。

我喜歡當上古生物學家是因為古生物學家專門研究以前的原始生物，這些古生物距離我們十分遙遠，少則6500萬年前，多則34億年前，我最喜歡的就是二疊紀到白堊紀，因為我最喜歡的就是恐龍。

想當上古生物學家並不容易，你必須努力才行。我是通過看書籍和畫地圖兩大類，書籍是要關於古生物的，你必須對古生物瞭解透徹。畫世界地圖，雖然是手繪比較難，但是，我還是把它畫了下來，我現在都知道了有七大洲和四大洋，那個洲或者哪個國家有什麼古生物我的明白了。

“三百六十行，行行出狀元”，每一行，每一業都需要你去努力了，才能有回報！為了我的理想，我必須得努力。

生物作文 篇4

我們有個不同尋常的的班主任，人家都是主科老師當班主任，而我們的班主任卻是教生物的，好不威風！

生物楊在七年級八年級可是個風雲人物，非常受老師和學生的喜愛。生物楊臉上總有一種親切的笑容，讓人情不自禁地把想法都告訴他。生物楊從不拖堂，每逢節假日，大考小考，都會給我們買棒棒糖。家長會的時候，也不公佈排名。

一提起生物楊，我就會腦補生物楊頭頂家校本，左手本，右手聽寫本，腳踏風火輪在雨中奔跑的搞笑形象。

要問為什麼，這可要關係到生物楊到我們班的“五大改革”了！

　　第一大改革：本

一提到這個本，大家就苦不堪言。那個惱人的東西，特麻煩。每次改錯要寫題目來源·本題知識點，解題思路，錯誤原因和解題突破口。一道題可以改半頁，簡直是分分鐘要死的節奏！不管我們怎麼抗議，本還是在班裏推廣起來。不知為什麼，還流行到了年級裏。我們有些抱歉想

“唉，其他班也被我們“禍害”了！”

　　第二大改革：總結

總結就是把當天所學知識點，整理成知識結構圖，這個可是要評等級的。最高AAA，但大部分同學都在AA徘徊。

　　第三大改革；筆記本

你或許會想，筆記本有什麼大不了的，上課做筆記，天經地義，全國學生都在做。生物楊牌筆記本是把筆記本每頁分為兩個部分，左邊一分佔三分之二，用來寫例題，剩下的三分之一用來寫知識點，一般複習只看右邊。

　　第四大改革：行為培訓班

這個培訓班可是專門對付那些不做作業、上課不認真，不的人的。只要你一加入這個班，你就會進行五天的“培訓”，做不好還要延期。你每天早上都可以看到我們教室門口有三張桌子用來檢查你的作業，然後你必須去操場跑兩圈，再做三十個俯卧撐。下午放學後依舊要跑步，然後跳繩。不得不説這真是個勞逸結合的好方法。

第五大改革：聽寫委員會

這個組織的作用就是在中午的時候，監督我們聽寫和默寫。每週四檢查本和筆記本。而且沒過關的，還要參加一天培訓班呢。

你還會説這個副科老師沒資格當班主任嗎？

生物作文 篇5

剛搬家的小男孩盧卡斯，在學校沒朋友，在家裏得不到父母特殊關照，又被鄰居惡霸欺負，生氣的他只好把怒氣出在院子的螞蟻身上上，他用水槍製造了螞蟻王國的一場大洪水，破壞了螞蟻們的家園。憤怒的螞蟻們聯合起來，決計要讓盧卡斯受到教訓，它們用了一把神奇縮小槍，將盧卡斯變成螞蟻般大小，並把他帶回螞蟻王國一同生活......根據同名暢銷小説改編的《流氓螞蟻》，招來好萊塢金字招牌湯姆·漢克斯監製，召集了《極地特快》幕後三方合作公司，一邊再現票房奇兵《小蟻雄兵》和《蟲蟲危機》的昆蟲風采，一邊順便用嘻哈風格教育孩子們要愛護動物。

有尼古拉斯·凱奇、朱莉婭·羅伯茨、梅莉爾·斯特里普等大名懸掛作保，有聰明可愛萬能的動物釋放親情，大打動畫家庭牌的螞蟻王國要重現華納去年暑期檔《哈利波特與火焰杯》等青少年題材的輝煌，絕非痴人説夢。

生物作文 篇6

這是2100年的暑假，我和爸爸媽媽來到外公家。外公是個發明家，整天忙得暈頭轉向，因而家裏發明的新東西丟得就像個狗窩。

我一來就往外公的書房跑，因為外公的許多新發明都放在那兒。果然，我被一塊芯片吸引住了，它就放在亂七八糟的書旁，上面還貼着小字：千萬不能碰。“這是什麼呢？”我好奇地走上前去。心想，越不能碰越好玩，説不定能知道外公的研究祕密。於是，我把芯片拿起來，感覺麻麻的，瞬間，芯片居然在我手指間消失了，一股熱氣從手指一直流向心臟，我有點害怕了。過了一會兒，什麼感覺都沒了，一切恢復了正常。這時外婆叫我吃飯，我就把這件事忘了。

回家這幾天，我特別反常。早上起來像貓一樣舔舔身體，然後像蝸牛一樣慢慢地穿起衣服、鞋子，接着像猴子一樣活蹦亂跳地去洗手間刷牙、洗臉，吃飯時有時像山羊專夾青菜吃；有時像小狗一樣專吃骨頭，而且要把骨頭咬碎吃到肚子裏，有時還像狼一樣眼睛裏放出兇光，還不時咬咬手指。到了晚上我會不時發出豬一樣的鼾聲，眼放藍光，看見蚊子就伸出長舌頭粘住它，津津有味地吃起來，早上吃飯時見了蒼蠅，也會流點口水。怪了，我肚子裏怎麼老想着一句話：我是一棵豬籠草。我怎麼也控制不住自己，也不敢上學去了，嚇得大哭起來。

爸爸媽媽見我十分怪異，就急忙把我送到醫院，檢查結果令醫生大跌眼鏡，各項生理指標都十分怪異，卻又找不出原因。於是醫生帶我來到全功能“CT”房，準備用光波把我全身都透視一遍，醫生把透視機拍下的圖片仔細地看了半天，他們終於發現心臟部位有一塊神奇的芯片。

“怎麼回事？”媽媽問，我這時才想起來，只好一五一十地吐出了實情。“如果是你外公發明的，他應該知道怎麼拿出來。”爸爸剛説完，就急忙打電話給外公。沒過多久，外公就到了，他見我這個樣子，還幽默地説，我的新發明不錯吧。“爸，別得意了，快把孩子心臟裏的芯片拿出來吧。”媽媽生氣地説。於是，外公拿出類似於打火機一樣的東西打開，只見一道藍光照在我胸前，一股熱氣從胸前慢慢地移到手指上。呵呵，芯片不知不覺就出來了。“這是我放在書房裏的新發明——植物芯片，裏面有30種動物和40種植物的特性，不過還不夠完善呢，怎麼在你身體裏？”外公問。我調皮地吐了吐舌頭。

植入“生物芯片”的日子真不好受，看來亂拿東西真不是好習慣