生物科學專業介紹[優選8篇]

生物科學專業介紹1

公開課：生物科學

理學學科（基本專業）：數學類、物理學類、化學類、天文學類、地理科學類、大氣科學類、海洋科學類、地理物理學類、地質學類、生物科學類、心理學類、統計學類

生物科學類：生物科學、生物技術、生物信息學、生態學

【生物科學】：

統計信息（數據統計截止日期：2012年12月30日）

1、該專業2012年全國普通高校畢業生規模：18000—20000人

2、該專業2012年全國普通高校畢業生性別比例：男39%：女61%

3、該專業2012年全國大學聯考招生文理科比例：理科99%：文理綜合1%

4、該專業近幾年全國就業率區間：2010（85%—90%）2011（85%—90%）

5、該專業全國報考碩士較集中的'專業：生物化學與分子生物學、植物學、細胞生物學、微生物學

主要專業課程：植物學、動物學、微生物學、遺傳學、生態學、物理化學、生物化學、細胞生物學、分子生物學、植物生理學、動物生理學、生物製藥、生物信息學、發育生物學和生物技術等。

畢業生主要面向國家科研機構與高等學校從事自然科學基礎研究與教學工作，也可適應以生物學為基礎的其他專業的科研與教學工作，從事生物領域中高新技術的研發，新產品、新品種的開發和推廣。

生物科學專業介紹2

但是由於國家的現狀不同，很多的學生無法接受到頂尖的教育和知識傳授。而美國生物科學專業發展的非常理想，也是很多的學生夢想的進修國度。隨着美國的經濟復甦技術人才的要求量越來越大，儘管各個高校每年都輸送大量的頂尖人才，但是依然無法滿足社會的現狀，特別是生物技術等領域需要的人才數量特別大。美國金融危機之後，商界領域受到了很大沖擊，科學行業受到的影響相對較小這也讓科學行業確立了自己的目標，因此開設的職位非常多。

不僅如此，美國對於環境保護的工作一直都很看重，兩幫政府對於各類環境保護的組織都有撥款，而且環境的研究中心也很多。作為生物科學專業的學生，職能本身就與解決生態問題有關，科學的辦理此類問題對個人和社會所帶來的利益都是巨大的。生物科學專業的學生就業面並沒有想象的那麼小，很大程度上來講農業、礦業、環境等多個領域都可以有所建樹。而且隨着經驗的不斷積累，可以方便我們更好地完成相關問題的解決，以及更深入的`研究。

隨着科學家的重要性被政府所重視，地位和收入的雙重提升生物科學專業的學生畢業後的起薪就達到了8萬美元，這是很其他專業不能達到的高度。對於研究人才來説這樣的薪資就很高了，隨着經驗積累和研究的突破，薪資的提升也會很快。多數的中層生物學家的薪資都在10萬美元以上。而且國內同樣需求這方面的專家，雖然薪資會低可能沒有美國高，但是發展和晉升的機會大於美國。

美國科學專業是世界屈指可數的，生物科學專業更是其中最有代表性的。而且，學生未來無論是專業深度和就業發展都是很好的。

生物科學專業介紹3

本專業旨在培養適應上海市中國小課程改革理念，掌握生命科學相關領域基本理論和基本實驗操作技能，能運用各種現代化教育手段，開展生命科學及相關學科教學活動和第二課堂活動，具有現代教育思想、教學能力和寬廣知識面的德、智、體全面發展的中等學校生命科學和一些相關學科的教育工作者。

主要課程：植物學、動物學、基礎生物學實驗、無機及分析化學、有機化學、微生物學、人體解剖生理學、解剖生理學實驗、植物生理學、植物生理生態實驗、普通生態學、細胞生物學、遺傳學、生物化學、生物統計學、現代生物學實驗、環境保護學、營養學、生命科學研究動態、中學生物學教材教法等。

就業方向：主要從事中等學校生物及相關學科教學，也可從事生物領域的.研究、開發、應用等相關工作。就業率達95%以上。

招收學生類型：本專業招收上海理科學生。

專業要求：色弱不招。

生物科學專業介紹4

Hello，同學們大家好！我中文名劉曉潔，英文名Sarah。同學們大家以後可以叫我劉老師或是Sarah。我來自河北師範大學生命科學學院20xx級生物科學專業5班。我還是一名大三的學生，在這裏我是你們的老師，但回到河北師範大學，我又和你們一樣——也是學生，我既是老師又是學生，我有兩個不同的身份是不是很有趣啊，和好玩啊？所以，在接下來的日子裏，我希望同學們和我也有兩種關係，一是我們是師生關係，在課堂上我們要是老師和學生的關係，在學習上有什麼不懂的或不明白的可以問我，我非常歡迎大家問我問題；二是我們是朋友關係，在課下我們可以做朋友，同學們還可以把我當做大姐姐，和我説説心裏話或悄悄話，我會給大家保密的'奧，在生活上遇到什麼困難也可以找我幫忙啊。

我性格比較外向，活潑開朗，愛説説笑笑，喜歡看書，瀏覽網頁，畫畫。我最喜歡看的書是《智慧背囊》，書裏面的一個個小故事藴含着深刻的人生道理，指導着我們不斷成長。夏曉曄教授説過這麼一句話：知之為知之，不知百度之。好多我們不知道的知識在“度娘”上一搜就可以找到。我曾主辦過校板報，如果同學們在出版報需要我幫忙的話，和我不用客氣。

生物科學專業介紹5

生物科學（又稱生命科學）專業包括了生物科學和生物技術兩個專業方向，這些專業學科主要培養學生學習生物科學技術方面的基本理論、基本知識，學生將受到應用基礎研究和技術開發方面的科學思維和科學實驗訓練，進而具有較好的科學素養及初步的教學、研究、開發與管理的基本能力。其核心課程主要包括了動物生物學、植物生物學、微生物學、生物化學、遺傳學、細胞生物學、分子生物學、普通生態學等學科；必修課程則包括無機及分析化學、有機化學、大學數學、大學物理學、生物統計學、發育生物學、生物技術概論、進化生物學，生物化學，微積分等。

設置背景

生物科學專業培養具備生物科學的基本理論、基本知識和較強的實驗技能，能在科研機構、高等學校及企事業單位等從事科學研究、教學工作及管理工作的生物科學高級專門人才。[1—2]

學生主要學習生物科學方面的基本理論、基本知識，受到基礎研究和應用基礎研究方面的科學思維和科學實驗訓練，具有較好的科學素養及一定的教學、科研能力。[2]

知識技能

1、掌握數學、物理、化學等方面的基本理論和基本知識：

2、掌握動物生物學、植物生物學、微生物學、生物化學、細胞生物學、遺傳學、發育生物學、神經生物學、分子生物學、生態學等方面的基本理論、基本知識和基本實驗技能；

3、瞭解相近專業的一般原理和知識：

4、瞭解國家科技政策、知識產權等有關政策和法規：

5、瞭解生物科學的理論前沿、應用前景和最新發展動態；

6、掌握資料查詢、文獻檢索及運用現代信息技術獲取相關信息的基本方法；具有一定的實驗設計，創造實驗條件，歸納、整理、分析實驗結果，撰寫論文，參與學術交流的能力。[2]

主幹學科

生物學

主幹課程

動物生物學、植物生物學、微生物學、生物化學、細胞生物學、遺傳學、發育生物學、神經生物學、分子生物學、生態學等。

實踐教學

包括野外實習、畢業論文、各類實驗等，一般安排10—20周。

生物科學就業前景

生物科學專業的本科畢業生在求職過程中存在着比較明顯的“高不成、低不就”的現象。一方面，好的科研、企業單位是理想的擇業對象，可是其要求自然也比較高，本科生的競爭優勢不是很強，各個方面的'能力都需要提高；另一方面，基層單位就業容易，可是條件差，發展也不太理想。對於求職來説，文憑其實只是一小方面，招聘單位對文憑作出規定，無非也是希望應聘者有更高的專業能力。所以説，專業知識、能力過硬才是重要的條件，在學習的過程中有意識的鍛鍊、提高自身的專業技能，也是增強競爭優勢的方法。

隨着社會對生物科學行業需求的增加，國家對本大學專業的重視程度也在不斷提高，對這個專業的教學自然要有更高要求，會有越來越多的高校增設這個專業，對專業教育工作者的需求自然會增加。而且，科技的進步更新是很快的，教育工作者也存在更新的趨勢，這對畢業求職者來説也是很好的機會。

現在看來，生物科學專業的本科生，畢業後從事教學工作的人還很少，幾乎沒有。原因是，本科畢業留校任教本身就有難度，特別是像這種科技含量較高、專業要求較高的。從事這個專業的教學工作，不僅是要求有紮實的專業知識、技能，還應該有較強的戰略眼光，要長遠還要有把握事物進展動態的能力。這樣才能有專業的指導性，這在教學工作中是很重要的。這就要求學生在學習的過程中，不能只停留在學一會一的層次上，還應該懂得舉一反三，深刻的思考問題形成的原因，不僅要知“其然”，還要知其“所以然”。還應該在學習的過程中學會思考導師的教學思路，為以後從事的工作打好基礎。

事物都必然存在兩面性，新興產業尤其是這種對專業技能、科技含量要求較高的專業，在日趨發展壯大、就業熱門的同時，其就業競爭也日趨激烈，而且“門檻”也比較高，本科畢業在文憑方面已經不是優勢。

為了鼓勵科學家在生命科學的尖端領域勇於攀登，國際上不同組織和機構設置了多個專門獎項。例如“GE青年生命科學家大獎”，此大獎始於1995年，每年授予來自世界各地的博士研究生以表彰他們在分子生物學領域的研究工作，是由具權威性的綜合性科學期刊之一《科學雜誌》（Science Magazine）和美國通用電器公司（GE）贊助，每年從參加者的研究論文中選出一名大獎得主，並在北美、歐洲、日本、其它國家四大區域選出區域得主。每年，該獎的一等獎獲得者將獲得25000美元的獎勵，二等獎獲得者將獲得5000美元的獎勵，期望這些人才能在未來有更輝煌的科學研究貢獻。生物科學是目前國際上發展迅速、熱門的學科之一，美國科研隊伍中有50%都在研究生物科學，不管是國際還是國內，國家對於生物科學的投入非常多，因此生物科學的發展前景十分樂觀。

生物科學的重要性不言而喻。從基礎科學方面，它可以幫助人類加深對自然的認識，促進對自然規律和生命活動規律的探索；從人類生活方面，生物科學與之息息相關的領域有兩個方面，即醫學和農業。醫學可以幫助人類根據人體生命活動規律，研究發病機理，從分子層面定向設計藥物，幫助人類克服癌症、心臟病、糖尿病等頑疾，農業可以實現定向育種，實現農作物及動物的高產、優質、抗逆、抗病。同時，生物科學的研究成果還可以轉化到非生物科學上去，例如DNA芯片等，進一步造福人類。

生物科學已成為自然科學的前沿學科。近20年來世界科學的格局已經發生了重大變化，生命科學已經異軍突起，發展迅猛。從現在起到今後的10～15年內，一方面在微觀層次上對生物大分子的結構和功能，特別是基因組學的研究取得重大突破後，正深入到後基因組學時代。通過功能基因組學和比較基因組學的研究，對基因、細胞、發育和腦功能的探索正在形成一條主線，隨之而來的蛋白質組學和生物信息學方面的研究也將在生命科學中成為重要角色。另一方面，在宏觀層次上對生命的起源與進化、生物系統學、生態學以及生物複雜性等研究也在取得重要進展。通過微觀與宏觀、分析與綜合、單個基因結構與整體功能、個體與羣體等多方面的結合，生物科學的發展正面臨一個新的高峯。

生物科學專業修業年限為4年，畢業時授予理學學士學位。學生畢業後可到高等院校、科研單位從事教學或研究工作，也可進入企業從事應用研究、高新技術開發以及管理等工作。

目前國內設置生物科學專業的高校中重點本科接近50所，普通本科超過150所，三本院校約11所。其中北京大學、清華大學和中國農業大學、武漢大學的生物科學在全國居領先地位。不同學校的生物科學或稱生物系，或為生命科學學院。開設生物科學類專業的院校，各具特色，有的以生化、植物為主，有的以微生物學為主，有的側重於製糖、發酵，有的側重於病原理、人體學，有的涉及上述諸方面。師範院校一般以培養生物學教師為主要目的，但隨着大學生就業市場的開放，一些實力較強的師範院校如西北師範大學等，也開始培養科研技術人才。在師範院校中，生物科學大多為師範類專業，生物技術則為非師範專業。師範類的生物科學專業要輔修師範類的課程，如心理學、教育學等，而生物技術範圍內的專業則更注重實踐和實驗。

生物科學專業介紹6

主幹學科：

生物學

主要課程：

動物生物學、植物生物學、微生物學、生物化學、細胞生物學、遺傳學、發育生物學、神經生物學、分子生物學、生態學等。

專業概況

教學實踐

包括野外實習、畢業論文等，一般安排10～20周。

培養目標

本專業培養具備生物科學的基本理論、基本知識和較強的實驗技能，能在科研機構、高等學校及企事業單位等從事科學研究、教學工作及管理工作的生物科學高級專門人才。

培養要求

本專業學生主要學習生物科學方面的基本理論、基本知識，受到基礎研究和應用基礎研究方面的科學思維和科學實驗訓練，具有較好的科學素養及一定的教學、科研能力。

就業方向

1、掌握數學、物理、化學等方面的基本理論和基本知識：

2、掌握動物生物學、植物生物學、微生物學、生物化學、細胞生物學、遺傳學、發育生物學、神經生物學、分子生物學、生態學等方面的基本理論、基本知識和基本實驗技能；

3、瞭解相近專業的.一般原理和知識：

4、瞭解國家科技政策、知識產權等有關政策和法規：

5、瞭解生物科學的理論前沿、應用前景和最新發展動態；

6、掌握資料查詢、文獻檢索及運用現代信息技術獲取相關信息的基本方法；具有一定的實驗設計，創造實驗條件，歸納、整理、分析實驗結果，撰寫論文，參與學術交流的能力。

生物科學專業介紹7

德國留學熱門專業 德國生物科學專業介紹

德國留學生物和生物科學越來越受到大學生的喜愛。據德國大學學習位置分配中心統計，20xx/2002冬季學期開始之前，有8000名新生申請學習生物，而德國各大學只有5200個供新生學習生物的位置。自90年代初以來，學習生物的大學生人數不斷增加，但是今年求大於供的現象特別突出。年輕人對生物科學中新開闢的學習形式十分感興趣，以學士和碩士學位結業的專業以及生物化學、生物技術和生物信息得到大學生的特別鍾愛。德國一共有近600個生物科學專業。

現在，每年有4500名獲得生物碩士或博士學位的畢業生走上勞動市場，此外還有1000名生物化學和生物技術專業的畢業生也在找工作。德國生物學家和生物科學專業協會估計，今後幾年內，畢業生人數將持續增加。但是，這並不意味就業機會減少。相反，過去四年內，失業的生物學家人數從5200人下降到3500人。該協會認為，所有的生物學職業範圍，特別新的專業都有良好的機遇。例如生物信息方面，就急需大學畢業生。生物學家作為企業顧問也很受歡迎。而環保領域和物種保護方面的生物專業則不看好。原因是公眾部門缺乏經費，無法實施大型項目。

克隆技術,生物食品,這些生物學領域不無爭議的突破,為我們描繪了一幅幅未來人類戰勝飢餓,健康長壽的美好前景。但是,對生物專業的學生來説,從德國就業市場傳來的信息卻相當不利--生物專業畢業生在自然科學工作者中位居失業率榜首。 生物專業屬於有入學限制的專業,但最近的若干學期基本上每個申請者都被錄取。兩年前,生物專業新生人數達到了創紀錄的6395人,與此同時,生物專業學生總數卻在下降,平均只有50%的學生最後完成學業。一般認為,其原因是該專業目前暗淡的就業前景。

招收生物專業畢業生的.機構通常為:大學基礎研究部門,科研機構,化學與製藥公司的研究與開發或銷售部門。在這些領域,生物畢業生同時還要面對化學,藥學和醫學專業畢業生的激烈競爭。

儘管這幾年就業市場吸收了大量的生物專業畢業生,但其增長率還遠遠不夠消化每年近三千名生物專業的畢業大軍。

即使畢業生人數不再增長,今後五年的前景仍不看好。首先,國家科研機構的許多研究項目是有期限的,其研究人員在項目結束後會重新進入人才市場,尋找新的工作。其次,由於德國政府緊縮開支,某些招收生物專業畢業生的領域(如自然和環境保護部門)也裁減人員。第三,生物學領域的人員年齡結構對於新畢業生也相當不利:在1995年只有13%的生物學領域就業者的年齡超過50歲,新舊更替的需求相當小。同時,師範大學的生物專業畢業生由於在教學領域找不到職位,也加入了該專業的就業競爭。

德國留學有哪些優勢專業

留學專家介紹，德國的優勢專業在文科方面有：

新聞、法學、經濟學、哲學、歷史學等;

在理工科方面有：汽車製造、機械工程、醫學、製藥、生物學、環保科學等。

生物科學專業介紹8

專業簡介

生物科學是一門以實驗為基礎，研究生命活動規律的科學。一般大學都設在生命科學院內，與生物技術，生物工程是兄弟專業。其專業涉及面相當廣，包括植物學，動物學，微生物學，神經學，生理學，組織學，解剖學等。生物科學（和生物學不同），研究生物的結構、生理行為和生物起源、進化與遺傳發育等，經歷實驗生物科學、分子生物學和系統生物科學等發展時期。

培養目標

生物科學專業培養具備生物科學的基本理論、基本知識和較強的實驗技能，能在科研機構、高等學校及企事業單位等從事科學研究、教學工作及管理工作的生物科學高級專門人才。

培養要求

學生主要學習生物科學方面的基本理論、基本知識，受到基礎研究和應用基礎研究方面的`科學思維和科學實驗訓練，具有較好的科學素養及一定的教學、科研能力。

名人學者

吳超羣、施一公、顏寧等。

課程要求

主幹課程

動物生物學、植物生物學、微生物學、生物化學、細胞生物學、遺傳學、發育生物學、神經生物學、分子生物學、生態學等。

學科要求

該專業對生物科目要求較高。該專業適合對自然科學感興趣，生物科學的學生就讀。

知識能力

1、掌握數學、物理、化學等方面的基本理論和基本知識：

2、掌握動物生物學、植物生物學、微生物學、生物化學、細胞生物學、遺傳學、發育生物學、神經生物學、分子生物學、生態學等方面的基本理論、基本知識和基本實驗技能；

3、瞭解相近專業的一般原理和知識：

4、瞭解國家科技政策、知識產權等有關政策和法規：

5、瞭解生物科學的理論前沿、應用前景和最新發展動態；

6、掌握資料查詢、文獻檢索及運用現代信息技術獲取相關信息的基本方法；

具有一定的實驗設計，創造實驗條件，歸納、整理、分析實驗結果，撰寫論文，參與學術交流的能力。