七年級生物下冊《人類活動對生態環境的影響》教學反思

本節課注重在對學生情感態度價值觀的培養，提高學生的環保意識，也注重的是學生多方面能力的培養、綜合素質的培養，也注意倡導新型的師生關係，教師不再是課堂的主宰者、權威者，而是學生主動學習的引導者、幫助者、合作者，整節課老師都非常和藹，融入學生中間，課堂氣氛輕鬆、和諧、融洽，師生間猶如朋友，充分體現了師生關係是“平等關係。而且本節課的整體設計邏輯性很強，且每個環節採取了不同的.手段、不同的形式、不同的方法。主要優點表現在以下幾點：

1、課下自學探究調查

2、多媒體影像資料放寬了學生的視野

3、開展討論交流活動實現了學生主動參與、合作學習

4、分組合作培養了自信心和集體主義感

5、支離破碎的環境喚起學生的疼惜與良知

6、學生暢所欲言為環保獻計獻策

不足之處：

1、適當時機應該闡明本節的課標和教材要求，由於此環節教學沒有體現，導致認識不清、概念模糊，甚至引起誤解。以後切記！

2、教師要充分體現自身的指導作用不夠。

3、明知學生答題會耽誤時間不能有效調控。

4、時間沒有把握好，課只充分完成前半節任務。