關於生物作文錦集五篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的生物作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

生物作文 篇1

貪得無厭的人們：

你們好，作文 拯救地球就是拯救千萬生物的未來。

我是一隻生活在深海里的海豚，我們的祖先世世代代都生活在大海里，我們在這裏無憂無慮快快樂樂的生活着，這裏的人們對我們都很友善，從不汪大海里亂丟垃圾，也從來不捕殺我們。從不傷害我們家族裏得任何一員，因此我們為了報答人們對我們的善待之情每天都送給他們一直好聽的歌曲。

可是這樣的日子並不長，不知道從甚麼時候開始，我們賴以生存的家園裏少了平日的安寧與快樂，多了一些臭氣熏熏的垃圾，這倒不算什莫但是你們這些可惡的人類卻肆意的捕殺我們來換錢，來換你們大魚大肉奢實的生活，才開始我們以為只有我們這些海洋生物才遭此大難的但我們萬萬沒想到的是你們連陸地上的野生動物也不放過，你們用狐狸、貂、熊這些珍稀動物的皮毛來做各種能換錢的皮製品，你們把這些動物的皮毛活生生得從他們身上剝下，看着這血淋淋的場面，聽着它們的哀鳴聲你們忍心嗎，你們的良心能安嗎！如果你們再這樣毫無節制的虐殺動物那麼地球將會失去平衡，我們也會瀕臨着滅亡的危險。

貪得無厭的人們覺醒吧，不要讓利益的風暴衝昏了頭腦，你們可要明白這樣的下場可是“死的代價啊”，你們忍心看到我們唯一生存的地球千瘡百孔嗎？人們現在讓我們一起保護地球拯救地球吧，讓我們一起來守護我們共同的家園吧！來進自己一份微薄的力量吧！

生物作文 篇2

去年冬天，媽媽帶我去河上滑冰。在回來的路上發現地上堆積着許多“凍死”的蛾子，於是我準備拿幾個回去做昆蟲標本。因為當時已經很晚了，所以就放在桌子上，想等到明天再做。可是到了後半夜，房間裏傳來一種奇怪的聲音。我起來一瞧，媽呀！一羣蛾子在屋子裏飛呢！這下，我來了精神：為什麼蛾子凍不死呢？

上個星期天，媽媽帶我去捉蝴蝶。結果蝴蝶沒捉到，倒是捉到許多蛾子。我回想起冬天的事，就帶了一些回家準備做實驗。

我一連做了好幾個實驗，發現蛾子在第一次凍過後，都可以復活，但是第二次凍過後，就很少有復活的了。這一奇怪現象使我迷惑不解，我去問媽媽，她也不知道。我猛然想起那本塵封了很久的《十萬個為什麼》。經過查找，噢，我知道了！

原來蛾子體內含有少量的抗凍蛋白（一種能讓生物在0攝氏度以下的環境中長時間睡覺，一遇熱度就可以讓生物甦醒，而且用一次之後會變成液態流出體外的物質）。就是這種物質讓蛾子在被凍一次之後可以“復活”。為什麼蛾子在第二次被凍之後有的可以甦醒，有的為什麼沒有“復活”呢？原來有些蛾子體內不光血液裏有抗凍蛋白，而且器官裏也有抗凍蛋白，所以有些蛾子在第二次解凍後也可以甦醒。

現在，我已經對這本書很着迷了，便忍不住往下看。“哇”！我驚喜不已，這不是困惑我‘多年’的謎嗎？我又知道了為什麼冬眠動物可以凍個許多次了：原來冬眠動物都有一種專門“生產”抗凍蛋白的器官。這種器官一般都被其它器官“保護”着，因為它很重要，稍有破損就難保動物的小命了！但是為什麼蛾子不到冬天就死了呢？原來這種物質在體內不能存放的時間太長，存放時間長了就變成一種活躍並繁殖快的物質，就會脹破血管，導致動物內出血死去。

啊！一天我竟解出了那麼的謎，又長知識了！

生物作文 篇3

我們從孃胎呱呱的落地了，我們喝着母親的新鮮的乳液慢慢的成大，我們都有一個共同的名字叫做生物。現在世界上的生物存在千萬種，每種生物都有自己的奇妙之處，我的心頭也有很多困惑，久久不能忘去。

不知道為什麼這個世界存在那麼多種生物仍然能夠和平共處，共享地球上的種種資源，相互限制，相利共存。直到有我們開始學習了《生物》這一門課程，慢慢的解開了生物神祕的面紗。讓我印象最為深厚的是達爾文的《進化論》，這本書裏面記載了很多的關於生物的故事。我記得生物書上説過的獅子和麋鹿的共同進化的故事。我們現在看到的獅子和麋鹿都是這個世界上奔跑的最快的動物，但是在很久之前不是如此，以前獅子和麋鹿的都是奔跑不快的動物，獅子以麋鹿為食，麋鹿為了保命只能不斷的奔跑，獅子為了獲取食物也在不斷的奔跑，就在這樣的追逐逃亡之中，它們都成了草原上最快的動物，獅子和麋鹿也達到了一個相對平衡的狀態。

這樣的淘汰制度，為自然界的最為神奇的`手段，比人類制定的制度實在高明的太多。

在非洲的戈壁灘上生長着一種依米的小花，它的花期僅僅兩天，就要隨着母體一起隕落。但是它經歷開花卻要經過五年的準備，在第六年的春天才會綻放。這樣偉大的奮鬥精神實是我們學習的榜樣呀。生物的偉大還有傳承精神，黑寡婦蜘蛛以用毒其名，但是在繁殖後代的時候公蛛會奉獻自己的生命繁殖後代，這等温暖可謂是人間暖情。

自然界存在各種奇妙的事情，我們存在於這個奇妙的世界，和各種各樣的生物打着交道，但是我們僅僅是這個奇妙的世界微不足道的一部分，我們應該遵循自然各種規則，才能和自然界共處千秋萬代。

生物作文 篇4

上次海底的生物課一上完，我心裏一直懷着一種興奮地心情，很想快一點上下一次生物課。我也做了大膽的猜想，這一次很有可能我們能夠上天去。

時間飛逝，沒過多久下一節生物課就來臨了，只見老師拿着一個遙控器，我猜想：現在科學這麼發達，這是不是上天的工具啊！生物老師走上了講台，對我們説：“同學們，你們知道這是什麼東西嗎？”“不知道。”大家異口同聲的説。老師用手提了提眼睛，好像一位聰明過人的博士一樣，意味深長的對我們説：“這是上天的機器，只要我輕輕一按這個紅色的按鈕，眨眼的功夫就可以上到天上了。”我心想：果然不出我所料。同學們議論開來“有這麼神奇嗎？”“到天上一定很好玩吧！”“如果我能到那就好了。”

老師説：“安靜安靜！我呀，這就帶你們到天上去。”同學們迫不及待地等待這神聖的時刻來臨，只見老師的手快要觸摸到紅色的鍵了，可是老師打住了，説：“到空中可要聽話哦！”“好的！老師您別賣關子了。”“好，咱們出發嘍！”老師説道。

我們趕緊湊到窗户旁邊，看到會有什麼奇異的景象出現，這時，我們看到高樓大廈盡收眼底了，看來我們快要到天空中去了。

不一會兒，我們就到了天空中了，看到了鳥兒在我們旁邊自由的翱翔，還會有一些小鳥不時跑到我們的肩膀上“嘰嘰喳喳”的叫着，好像在迎接我們這一些新朋友，歡迎來到他們的王國。

“我先讓你們開開眼界，大家望一下風景吧！”老師説道。“好耶！”大家都很高興。

過了一小會兒，老師就開開門，飛了一隻鳥，老師就繪聲繪色的講了起來：“這時小鳥尖尖的嘴巴，這時它柔軟的羽毛……”這時，我們聽見了“啊”的一聲，原來，是我們班的汪小旺同學有出事情了，不知從什麼時候又從外面飛來了一隻鳥，啄了汪小旺的頭，她感到很痛才“啊”的一聲叫了起來。

沒過多久下課鈴就響了，我們的快樂天空遊就結束了。

生物作文 篇5

這周，我有幸參加了王老師的生物社團，這個社團可不是説去就去的，人員的火爆程度遠遠超出了我的想象，去生物社團，簡直就是可遇不可求的事情。

見到顯微鏡和各種實驗工具時，我心情激動萬分，迫不及待地就像去“玩”。這是生物老師拿出一個大玻璃瓶-------一隻大龍蝦被裝在裏面，揮舞着大鉗子，就像是活的一樣。

“這隻龍蝦漂不漂亮？”

“漂亮！”我們大聲喊。

“要不我們煮着吃了吧？”

“行”隨着師生幽默的對話，一堂有趣的生物課開始了。

王老師給我們講了珊瑚的形成等有趣的知識，我們慢慢的被帶入了一個神奇的世界，講到得意之處，我老是就會像個孩子一樣“咻”的一聲蹦上桌子，就像君臨天下似的，。是的，你沒有看錯，他真的站在桌子上，聲音抑揚頓挫，雙臂誇張的擺動着，真擔心他會掉下去！

最後，我們用顯微鏡看了人血塗片，原來血液中有那麼多稀奇古怪的東西，紅細胞，白細胞，血小板一個一個擺列緊密小小的血液中有這麼多有趣的事情，我轉動着焦螺旋，一次次的聚焦後，我終於發現了身體的奧祕。

歡樂美好的一節課飛似的過去了，出了對課堂的戀戀不捨外，我收穫的更多是對老師的佩服。

我越來越喜歡生物了！