【精品】生物作文九篇

在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的生物作文9篇，歡迎閲讀與收藏。

生物作文 篇1

今天早上我上英語課的時候，英語老師正在講那本課本上的知識。結果他告訴我們，他上大學的時候，因為選擇了那個生物專業，所以總是去那些保護林調查，然後有大字典查出來是什麼生物，所以其他專業的那些人都羨慕選擇生物專業的人可以去野外學習，所以相當於社會實踐。

生物老師去了生物專業三年，發現生物專業太枯燥，就轉到英語專業，於是學了三年英語。所以他有三年生物，三年英語。現在，生物和英語幾乎都有資格當老師，所以他既可以教生物，也可以教英語。

但是這裏有一個瑕疵，就是如果你是英語老師，你可能一大早就要看書，所以你要來上課監督，但是他的孩子需要照顧，早上還要送到學校，所以做英語老師不方便，早讀，所以他就當了生物老師。

所以這個生物老師是雙重身份，既是生物老師又是英語老師，但是他現在不是英語老師，所以我有一個想法，就是如果我們有生物問題，就不能問他，或者有英語問題，就不能問他，但是這可能會讓我們真正的英語老師有點尷尬。

生物作文 篇2

“發現目標——煩惱病毒，現在要入侵到那個叫j 的小女孩內心了，sch先頭部隊，命令你們立即前往偵察敵情，查明原因。”

“yes,sir!”

“sir,我們已進入受害者內心，經祥細查實被入侵原因，現將有關資料傳輸呈報如下：“經用微電極技術對腦深部組織檢測，該女孩腦電圖中出現θ波不正常，中樞神經系統處於抑制狀態，此種狀態如不及時處理將可持續幾天甚至幾個星期。其原因經瞭解是在某次階段性的檢測中，小女孩j失手，成績極差，內心無法承受這殘酷的分數，覺得有失“學習尖子”的臉面，神經受到刺激，發生消極防禦反應……因而情緒低落，懨懨欲睡，被煩惱有機可乘侵入到內心深處……”

“ok，總部已收到資料報告。現在，命令：ptu機動部隊，進入到受害者大腦皮質，用免疫法注射神經遞質，打開有關的神經通路，提升患者的受挫力……”

“yes,sir! ”

ptu部隊，火速開往j女該的頭部，進入中樞神經系統。瞄準目標，發射“happy”生物導彈，開始播放“happy”文字：

“一次考試失手成績不理想並不代表你的能力不行，根本就不需要那樣憂愁煩惱的。有道是失敗是成功之母，也就是説這一次的失利也許正是你面臨成功的前奏，只要你收拾心情，吸取失敗的教訓，努力地彌補過失，積極向上，那麼成功的大門將向你敞開，讓我們踢開煩惱，擁抱快樂吧!”

……

“報告，sir，這裏是ptu機動部隊，我們已用“happy 導彈”將煩惱病毒打了個落花流水了。”

“very good!等候嘉獎。”

……

“注意，各部請注意!有緊急情況，發現新目標——悲傷病毒，正大規模入侵c國的百姓內心。sch先頭部隊，命令你們立刻開赴c國，偵察戰況，瞭解敵情。

“yes, sir!”(幾分鐘後，sch部隊發回偵察情報)“報告，sir，受侵原因已查明：c國前不久經受了一場由“sars”的病毒引起的天災人禍，疫情嚴重，死者眾多。但是在這場沒有硝煙的戰場上他們的白衣天使以及白衣大夫，沒有畏懼，以大無畏的精神，救死扶傷，有的為此倒下了再也沒有起來，獻出了寶貴的生命，令人肅然起敬!只是，他(她)們的親人深受着巨大的喪失親人之痛苦，因而被悲傷病毒乘機入侵……”

……ptu部隊被緊急派遣前往c國。經反覆研究決定，運用誘發撫慰法，使患者的β波趨於平衡狀態。當患者處於深度睡眠時，向其大腦發射“happy”生物導彈，happy 哲學文字開始刺激患者的皮質神經元。

“人生自古誰無死，有的人的死輕於鴻毛，有的人的死卻重於泰山。而你的親人是在這場史無前例的人類災難中，與病魔作鬥爭，拯救病人中光榮獻身的，他的高尚人格和醫德將永遠記在人們心中，他的死重於泰山。你應該為有這樣的親人而感到自豪，化悲痛為力量，相信你離去的親人會願你能堅強地生活下去，做生活的強者，happy every day!…… ”

ptu部隊又一次取得了大捷，“happy”生物導彈又一次發揮了巨大的作用。

朋友，你想擁有這神奇的“happy生物導彈嗎?願每一個人都有這新世紀的武器，願每一個人都能夠——happy every day!

生物作文 篇3

今天，我和爸爸、媽媽到澄海文化館參觀生物科普展。一到文化館，我就迫不及待地進了展覽廳。啊！裏面的生物標本品種繁多，有天上飛的，地上跑的，還有水裏遊的……讓你目不暇接，這些標本製作得非常精美，栩栩如生，好象把我們帶入一個活生生的生物世界。

在這次參觀中，我學到了許多知識，有的動物很聰明，為了保護自己，它們善於偽裝。如：竹節蟲的體形好像綠色的竹枝。枯葉蝶的翅膀面的顏色，就像一片枯葉一樣。讓人無法一眼就看出，逃過敵人的眼睛。有的動物非常愛清潔。如：白鷳喜歡在陽光充足的地方，用爪子撩起細沙，洗刷羽毛。還有的動物很重感情，知恩圖報。如：小烏鴉長大後，看到烏鴉媽媽老了，不能再去尋食，小烏鴉就主動尋來食物，回來後一口一口地喂媽媽吃。小烏鴉的做法真讓人感動，我們國小生就應該向小烏鴉一樣，愛父母，敬長輩。

參觀完畢，我依依不捨地離開了展覽館，參觀生物標本展覽真讓我大飽眼福，生物世界真是千奇百怪，它還有很多很多的祕密等待着我們去探索呢！

生物作文 篇4

在水裏有一種魚，它被稱為的海洋殺手稱號？它就鯊魚。

鯊魚，在古代叫作鮫、鮫鯊、沙魚，是海洋中的龐然大物。鯊魚的鼻孔位於頭部的前方，有的具有口鼻溝，連接在鼻口之間，嗅囊的褶皺增加了與外界環境的接觸面積，鯊魚屬於軟骨魚類，身上沒有魚鰾，調節沉浮主要靠它的肝臟。根據化石考察和科學家推算得知，鯊魚在地上生活了約1。8億年，它早在3億多年前就已經存在，至今外形都沒有多大改變，説明它的生存能力極強，人稱海洋“獵手”。

我們在電影裏會看到鯊魚吃人的場面。其實，並不是所有的鯊魚都是可怕的海洋殺手。

在鯊魚家族中，軟骨魚綱板鰓亞綱的一目。僅有1科1屬8種。體粗大而短，頭高近方形。吻短鈍，眼小，橢圓形，上側位。鼻孔具鼻口溝。口平橫，上、下脣褶發達。上、下頜牙同型，每頜前、後牙異型，前部牙細尖，3～5齒頭；後部牙平扁，臼齒狀。噴水孔小，位於眼後下方。

鼠鯊目又稱鯖鯊目，側孔總目中最大的一個目。包括現代的大多數種類。鰓孔5對。背鰭2個，無棘，具臀鰭。眼無瞬膜或瞬褶。椎體具輻射狀鈣化區，4個不鈣化區無鈣化輻條侵入。頜舌接型，上頜僅以韌帶連於頭骨。被認為較其他鯊類對人更有危害性，又稱食人鯊、白死鯊。分佈於各大洋熱帶及温帶區，一般生活在開放洋區，但常會進入內陸水域。因有時會在未受刺激的情形下對游泳、潛水、衝浪的人，甚至小型船隻進行致命的攻擊而惡名昭彰。食量大，食物包括魚類、海龜、海鳥、海獅、海船上所棄雜物等。

魚類怕鯊魚，而鯊魚怕海豚。成羣的海豚聯合起來，有組織地圍攻鯊魚，輪番用有力的鼻子，擊撞鯊魚的體側部。由於鯊魚骨骼是軟的，防護內臟的能力差，聰明的海豚抓住其要害，拼命地撞擊，不讓它有喘息之機，直到把鯊魚的內臟撞壞為止，往往鯊魚在一場圍殲戰中很快斃命。

兇狠的鯊魚也有天敵，它們懼怕一種叫虎鯨的海洋哺乳動物，因為虎鯨的牙齒非常鋒利，而且總是幾十只一起出動。鯊魚一旦遇上虎鯨就馬上逃跑，或者將腹部朝上裝死躺下，否則就會被虎鯨撕成碎塊吃掉。

鯊魚真有趣。

生物作文 篇5

今天，我早早地寫完作業，與爺爺一起看農業生產，看過之後，讓人讚歎不已！

電視中介紹了兩種外形奇特，會自我保護的海鮮，現在讓我來介紹給大家吧！第一種海鮮大家一定都很熟悉，我先給大家出一個謎題：黑蠶海中長，全身披軟刺。只從海底爬，從不會游泳。相信大家都知道了，那就是海蔘，海蔘的外形十分獨特，它沒有眼睛，只能用嘴巴吃在海底的殘渣生活，可是它容易吃下沙子，所以它每年都要吃掉大約37升沙子，相當於每月吃掉一個儲物箱的沙！他們的身上披着一排排小刺，其實最底下的小刺是它們的小腳。它還真像一個小刺蝟，光憑看到的還不行啊！但它摸上去又像是一塊柔軟的豆腐，有趣極了，海蔘的形色可多了去了，有白色的，灰色的，紫色的。。。其中紫色海蔘最為稀有，其次就是白色。紫色的機率在萬分之一，白色的機率在百分之一。海蔘特別喜歡冷，只要天氣晴朗就開始“夏眠”！還真是個大懶蟲！海蔘只要在地面七到十個小時(太陽暴曬下)，會變為一灘水哦。它的體重非常輕，如果有大風大浪來了很容易吹走，所以它躲在巖縫中，這樣大魚找不到它，小魚吃不了它。

另外，它還是個氣象預報員呢！因為魚找不到海蔘，就説明有大風大浪！海蔘的味道更是沒話説！第二種則是鮑魚，它擁有着強力的吸着力，因此它反應敏捷，只要有人碰它的殼，它就立馬吸上去，而且能吸一塊十千克的石頭，想吃掉它，得抓到它，有兩種抓到它的辦法，一，用專用鏟把它剷下。二，趁其不備，吸一段時間，使勁一拔就下來了。

海洋生物真是多彩多樣啊！

生物作文 篇6

我是一隻蚊子，一隻很毒很毒的花蚊子，見人毫不留情，我因此而驕傲。

有一天，家裏來了一個小寶寶，圓滾滾的臉蛋，胖乎乎的小手，渾身上下散發着濃濃的奶香味，看着就讓我垂涎欲滴。我馬上一個俯衝下來，一口咬在小寶寶肉嘟嘟的手上，黏稠的血順着針管流到我的嘴裏，真香！我吸了個滾溜圓，直到再也撐不下了才依依不捨地飛到燈罩上，觀看毒素的效果，這是飯後的固定節目。

果然，一會兒，毒素就開始起效了。只見小寶寶被我咬過的地方腫起來了，越腫越大，成了一個紅紅的大包。小寶寶“哇”就哭出聲來了，小手不停地往包上抓。爸爸媽媽趕緊拿來風油精、花露水，給寶寶抹上，又是親又是哄，可還是無濟於事，我頗感得意。夜裏，我被一陣啼哭聲驚醒了。還是那個小寶寶，大滴大滴的淚珠從他的眼裏滲出來，顯得格外可憐。望着他們，我突然覺得有些愧疚，我馬上把它壓了下去：“我是蚊子，吸血是我的使命。”我堅定地對自己説。

第二天，包腫撐了一個雞蛋大的泡，媽媽趕緊帶寶寶去醫院。回來時，包終於消了，上面纏着一層繃帶，可小寶寶並沒有停止啼哭，我心裏怪不是滋味的。每到夜裏，我總是被小寶寶的啼哭聲吵醒。

良心譴責着我。

“蚊”生短暫，何必留下個罵名呢？

我決定痛改前非。

從此以後，我再也不吸家裏人的血了，實在餓了，就吸小狗小貓的血。我很快瘦了下來。

一天深夜，家裏突然多了一個陌生的氣味。我一下子從迷迷糊糊的睡夢中驚醒過來，警覺地抬起頭。這麼晚了，會是誰呢？我順着那股氣味兒悄悄地飛過去，只見一個賊頭賊腦的人躡手躡腳的在抽屜裏翻找着什麼，還不時回過頭看看熟睡中的小寶寶和爸爸媽媽。我心裏一驚：難道他就是傳説中的小偷不成？這還了得，偷我家的錢！一定要抓住這個壞蛋！我猛地俯衝過去，一口咬在他的臉上，拼命地吸。肚子漸漸鼓起來，我脹得有些發昏，可我知道，毒素太少的話就來不及發作了。我竭盡全力地吸，努力不理會肚子的脹痛，終於，我再也吸不動了，從他身上滾了下去。

毒素髮作了。我咬過的地方鼓起了一個大大的包。小偷癢得齜牙咧嘴。急忙伸手去抓，一不留神碰到了一個玻璃杯——

“啪”，杯子應聲落地，摔得粉碎。小偷嚇得驚慌失措剛想逃跑，可已經來不及了，被爸爸飛起一腳把他踹倒在地。

警察很快來了，小偷被戴上手銬時還在抱怨：“臭蚊子，要不是你，我早就成功了！”望着這一切，我欣慰地笑了。

我是一隻蚊子，一隻很毒很毒的花蚊子，但也是一隻正義的蚊子我因此而驕傲。

生物作文 篇7

三月七日早上，大約九點的時候，由伯伯帶領着我和妹妹還有住在一起的小夥伴們，一起拿着門票去遊覽生物館。

我們騎着自行車，不一會兒就到了詔安縣沈耀初美術館（是臨時生物展覽館），我們通過了檢票門，然後懷着好奇又激動的心情走了上去，來到展覽廳，我看到了神奇鳥類標本，其中有信天翁，鸚鵡......被號稱“海上的捕魚能手”、它擁有一張跟火龍果差不多一樣大的嘴巴，鋒利又堅硬的翠鳥。在海面上捕捉魚類的時候，只能用三個字形容：快，準，狠。

我們有來到館的正面大廳，撲入眼簾的是三隻高大、優雅又美麗、潔白無瑕、絢麗多姿的孔雀。三隻孔雀中，一隻美麗又啊娜多姿，那種黑藍綠色又開屏的孔雀，閃閃動人。我們都不禁讚歎：多美麗啊！這隻孔雀站在中間，似乎是孔雀中的國王，因為在孔雀裏，雄性的孔雀比較美，左邊的孔雀，翎毛呈雪白色的，高貴無暇。據説這類的孔雀，十分珍貴。可惜的是它沒有開屏。右邊的孔雀翎羽呈紅綠色，氣質優雅，風一吹，它像活了起來，好像是在選美大賽的舞台上，好像它才是舞台的勝利者，每一個動作都令人讚賞不絕，這三隻高大威猛的孔雀，像是在守衞着門口......

再往右走，來到館裏的三分之一，你會看到：貓頭鷹、豪豬、刺蝟，還有“猴子撈月”......其中讓我印象最深刻的還是那“袋鼠兩母子”，我一看到這種場面，深深地吸引這我，因為“母子情深”呀！我以前一直懷疑袋鼠肚子前的`袋子是否能裝得下小袋鼠寶寶，我上前一看，令我茅塞頓開，“小時候的疑問終於解開了”，我心裏想着。我好想試着去觸摸一下，可是牌子上寫着“請勿觸摸，藥物有毒”這幾個字，讓我的雙手不得不收回來。“母子深情”一直令我很羨慕，因為我和妹妹都離開了父母，來到詔安學習，我也很想念父母。可是住在一起的夥伴們也帶給我快樂，阿姨和伯伯則帶給我親情。所以，我不再孤獨。

生物館裏的生物有很多，例如：海類的有海馬，皇帝蟹，稀有貝殼，海星......空中的有蝙蝠，貓頭鷹，信天翁，鸚鵡......陸地上的有孔雀，袋鼠，還有豪豬，猴子......應有盡有，天上飛的，水裏遊的，地上跑的，形態萬千，千姿百態，讓你説也説不清，看也看不完，希望你有時間也來細細遊賞。

生物作文 篇8

大家都知道，地球上是有一條看不見的生物鏈的。它控制着地球的平衡，比如：大魚吃小魚，小魚吃蝦米······但是，説出來你一定不會相信，我家也有一條“生物鏈”，想知道到底是怎麼一回事嗎？趕快來看看吧！

一.媽媽——爸爸“你又在上網看什麼！？”媽媽那高分貝的嗓音有時不時的來騷擾着我的耳膜。我豎耳仔細聽，原來是媽媽在抱怨爸爸老是上網看新聞，不幫她分擔家務，爸爸被媽媽訓的，像個國小生似的，心虛地聽着老師的批評。“還不趕快來幫我做家務！”“好好好，馬上，馬上。”爸爸像得到解放了一般，迅速地把電腦關掉，乖乖地跟在媽媽的後邊，做家務去了。

二.爸爸——我我正在聚精會神地看着書，爸爸突然從我身後竄出來，我慌忙把書藏在抽屜裏，把早就在底下準備好的習題試卷端端正正的擺放，他問我：“你在幹什麼呢？”我心虛地答：“沒幹什麼。”他狐疑地問：“真的沒幹什麼嗎？”我答：“真的。”他就一臉懷疑的走了出去，我見他出去，吐出一口氣，然後從抽屜裏把那本書拿出來，繼續津津有味地看，突然，我手上的書被一下子抽走，他站在我身後，嘻嘻地笑：“這是什麼書？嗯，一定很好玩，我也來看看。”説着便走，我一下子拽住他，問他：“你怎麼知道我在看書？”“不神機妙算怎麼當你的老爸？”我帶着一臉討好的表情，向他告饒：“我下次不了嘛！能不能把書還給我呀？只要把書還給我讓我做什麼我能做的事都行！”“真的？”“真的。”“好，其實我的要求也不是太高，只要你今天寫9張試卷就行了，語數外每門3張哦！”我頓時渾身癱軟，心想：這還叫要求不高？三.我——媽媽一次和媽媽上街購物，突然，我在一家書店的門口看見了一本我非常喜歡但在浦口買不到的書。

於是呢，就獻媚地對媽媽説：“媽，你今天好美哦！皺紋也少了好多條誒~~~”媽媽見我一臉壞笑，忍不住打了一個寒顫，慢慢地將手探到我的額前，在摸摸自己的額頭，在那兒自言自語：“奇怪，沒有發燒啊，怎麼在那兒説胡話？”我聽了居然沒有生氣，對媽媽説：“我才沒有發燒呢，只不過，有一點小小的請求要麻煩一下最最美麗、最最年輕的母親大人。”媽媽笑着説：“我就知道你嘴沒那麼甜，説吧，想要什麼？”“果然，知我者，媽媽也！”

我興奮地都要跳起來了，那就麻煩你給我買一下那本書吧！媽媽點了一下我的額頭，説：“你個鬼精靈。” 你別看我家是這樣一物降一物的樣子，遇到些困難的時候，我們又會團結起來，一起共同抵禦困難。有一天，爺爺覺得不舒服，於是到醫院一檢查，查出來是膽結石，需要開刀，聽到這個消息，讓我們都很震驚，一向都身體健康，為我們做可口的飯菜，不讓別人擔心的爺爺怎麼突然就需要開刀了呢？

爸爸和媽媽在家商量了一下，決定由爸爸和奶奶一起去照看爺爺，媽媽在家裏準備飯菜。我決定那段時間我要努力地學習，不讓他們操心，這可能是我能做的最棒的一件事。開完刀後，經過一段時間的休養，爺爺終於又恢復了健康，我們又重新恢復了笑模樣。 我們家的這條生物鏈就和大自然的生物鏈一樣，誰也不能缺少誰，誰也不能離開誰，遇到困難要同甘共苦，最終自然就會苦盡甘來了。祝全天下的每一個家庭天天幸福哦！

生物作文 篇9

高中老師有點像過客，上課來下課走，有的可能還未在心中刻下印象，就只留下夾着書離去的背影。從前覺得生物老師也不過是位普通人，一學期過去，我卻徹底為之傾倒。

她及腰長髮，逢人經過，總不禁想起何曉道的“待我長髮及腰，少年娶我可好？”雖説是生物老師，一門理科，但她舉手投足間的優雅神韻，總似桂子飄香，氤氲在我們的身畔。她總着旗袍漢服現身，腳踩紅花布鞋，手持蘇繡布袋，她就是中華文明女子美的化身；從蛋白質講到奶粉記者簡光洲，從DNA講到人類基因工程組，她教書不拘泥於課本，更叫我們做人。常常在辦公室看到她認真批改作業的身影，縷縷青絲落下，輕輕撩撥到身後，頰上有些埋怨，怨這長髮打擾她忘我的工作。在我看，老師與長髮融為一體，長髮是她的標誌，更是她靈魂的一角，承載着她的滿腹經綸。歲月神偷眷顧她，沒在尚老師身上留下一絲痕跡。姣好的面容，優美的體態，踏雲前行的悠悠步伐，生物課從沒人走神，生物選修更是人滿為患。一頭長髮烏黑柔順直瀉下來，不時跟着清風左右搖晃，伴隨一陣芳香，一瞬眼前亦真亦幻，又怎可知是仙女下凡。

她是善變的，善在頭腦縝密的理科思維與之乎者也的國學傳統中變，善在一絲不苟的課堂上與嬉笑打鬧的下課後變。語速極快是她的看家本領。“讓學生自己學會抓緊時間，自己意識到學習的緊迫性”總被她掛在嘴邊。嘩嘩的翻書聲不停響起，似笑非笑的嚴謹表情，“同學們把目光回到微課堂上去，來看22頁。”“再看課本65頁左邊的圖。”......級部裏總流傳着這樣一句話來形容尚老師的課堂“紙花飄落，撿起時已恍若隔世”上她的課，不全神貫注，是件難事。也正因如此，她所帶的班級總是名列前茅。讓同學們自發的認真聽講，又怎會沒有好成績呢？從未拖過堂，但下課總有好問的學子把尚老師緊緊包圍在講桌前，一道題，一張圖，老師的手在不同的問題間遊走，靈活地在問題間切換，耐心的講解，温柔的勸誡，還經常會注意到人羣裏還有些迷茫的學生，追問是否真的聽懂聽會了。下節課的預備鈴響起，老師臉上揚起一抹微笑，輕輕緩緩合上書夾，拍拍身邊同學的腦袋“先準備下一節課吧別光顧着學生物，有問題隨時找我，我都在！”頭髮拂過門框，她輕盈的走了，留下的是同學們意猶未盡的背影。“學生與老師更像是合作關係，誰也離不開誰啊”又回想起這句話，她，獨具一格的尚老師，顛覆了我對一位年逾五十，理科老師的想象，點亮了學習之路的明燈，讓我對師生關係有了新的期望。

陋室一間，桃李萬千。她肩負身為教書匠的責任，用不斷學習，鑽研探索撫平歲月的痕跡，用誨人不倦，嘔心瀝血的精神成為一屆又一屆學生筆下的經典。我們愛她，她，就是我的生物老師。