高中生物《其他植物激素》公開課的教案

I 學習目標

1. 列舉其他植物激素。

2 評述植物生長調節劑的應用。

II 學習重難點

1. 其他植物激素的種類和作用。

2. 植物生長調節劑的應用。

3. 蒐集並分析植物激素和植物生長調節劑的資料。

III 方法指導 自學質疑/交流展示

自學質疑、 交流展示、知識建構、基礎檢測、鞏固練習、能力提升

一、自學質疑/交流展示

1. 除生長素外,植物體內還存在 xx 等植物激素。

2. 植物體內各種激素並不是孤立的起作用，而是多種激素 共同調解。

3. 的對植物的生長髮育有 的化學物質稱為植物生長調節劑，植物生長調節具有 xx 等優點，在生長中得到廣泛使用。

二、【基礎檢測、鞏固練習】

1、下列對植物激素的敍述中，不正確的是（ ）

A、它在植物體內含量極少 B、它對植物生命活動具有調節作用

C、它是植物體一定部位產生的 D、它的化學本質是吲哚乙酸

2、把成熟的蘋果與未成熟的香蕉密封在一起，可促使香蕉成熟，是由於蘋果放出了（ ）

A、乙烯 B、赤黴素 C、脱落酸 D、細胞分裂素

3、植物激素是指（ ）

A、活細胞合成的微量高效調節物質 B、一定部位合成的微量高效調節物質

C、人工合成的植物生長調節劑 D、細胞合成的具有調控代謝功能的物質

4、細胞分裂素不存在於（ ）A、莖尖 B、根尖 C、成熟的果實 D、萌發的種子

5、能夠延緩葉片衰老的植物激素是（ ）

A、 生長素 B、赤黴素 C、細胞分裂素 D、脱落酸

6、下列除哪種激素外，都能促進植物生長（ ）

A、生長素類 B、赤黴素 C、細胞分裂素 D、乙烯

7、在植物的'生長髮育過程中起調節作用的激素是（ ）

A、生長素 B、赤黴素 C、多種激素 D、乙烯

三.【能力提升】

13．根據有關知識回答下列問題：

（1）在進行插條繁殖時，如果在枝條上保留一些正在生長的芽或幼葉，扦插枝條就容易生根，這是因為 。

（2）如圖（一）為桃樹，圖（二）為龍爪槐，請回答它們頂芽產生的生長素的運輸方向（回答A→B或B→A），並解釋原因。

① 桃樹 ，龍爪槐 。

② 原因是 。

（3）農業生產上常用生長素類似物噴灑生長有某種雙子葉植物雜草的水稻田，結果水稻正常生長，雜草死亡。這説明 。

（4）松柏、杉樹的樹冠都明顯呈寶塔形，請解釋其形成原因

_______________________________________________________________________________。

（5）要使貯藏越冬的蔬菜保持綠色，應給蔬菜噴灑哪種植物激素，並解釋使用這種激素的原因 。

（6）剛剛收穫的馬鈴薯塊莖種到土壤裏不能發芽，其原因是塊莖含有較多的 ，進入休眠期。要解除它的休眠，促使其發芽，可用 處理。

13、（1）芽和幼葉能產生生長素，促進扦插枝條的生根

（2）①A→B；B→A ②在芽中生長素的運輸是由形態學上端向形態學下端運輸

（3）雙子葉植物雜草對生長素敏感性較強，在較低濃度下，生長就被抑制，而單子葉植物水稻在這一濃度時卻能正常（或促進）生長。

（4）這是一種頂端優勢現象。越往下，離頂芽越遠，側芽積累的生長素就越少，發育形成的側枝就越長。反之，越往上，就越短。

（5）細胞分裂素，因為它有防止葉片衰老的作用。

（6）脱落酸；赤黴素