【精選】生物作文300字彙總六篇

在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的生物作文300字6篇，歡迎大家分享。

生物作文300字 篇1

我有一隻小烏龜，它有拳頭那麼大。身體像個小手掌，厚厚的硬殼，又小又短的尾巴，四肢上還有又尖又硬的指甲。兩隻眼睛圓圓的，脖子一伸一伸的，樣子很好玩。

當我用手去波動一下水面的時候，它就沉到缸底。烏龜還把頭縮在殼裏，小尾巴緊緊地貼在殼上，一動不動的。當我把小蟲、小魚和麪包放在水面，他也慢慢地鑽出頭和尾巴，鼻孔裏還吐出小氣泡。它嘴巴很快地一張，就把東西吃掉了。我透過清水看，真有趣。

在我家的魚缸裏，還有十幾只小蝦，我可喜歡它們了！

小蝦的頭上長着兩根青絲般的鬚子，鬚子越往下越紅。它們的眼睛長在頭上的兩側，就像兩個突出的小黑點。頭頂上的一塊紅色，真像一頂小帽子。小蝦的胸部長着八條腿，腹部是一節節的'，身上還長着黑色的斑紋。它們的身體是透明的，好像蒙着一層薄膜，一條背上的精清晰可見。有時小蝦將身子彎成一座拱橋，在水中游起來可好玩了！

生物作文300字 篇2

今天早上，我們來到了形態萬千的生物園。

剛走到生物園門口，只見三塊堅硬的巨石搭成一個大大的三角狀，上面刻着“生物園”三個大字。一走進生物園，到處都鳥語花香、彩蝶飛舞。“咦？這是什麼？”“這是仙女般美麗的雞蛋花嗎？”有一位同學説道。這些雞蛋花有的含苞欲放，有的還是花骨朵兒，有的已經整朵盛開了。雞蛋花的顏色很多有：嫩粉的、紅的、黃的、紫的……好像一樹彩虹花。我們繼續向前走，在生物園的'正中心豎立着兩個可愛的小蘑菇，它們一紅一黃，像兩把大傘可以為我們遮風擋雨。向左拐，只見一座美麗的白玉橋下有一條清澈的小溪，小溪裏有許許多多活潑的小魚，它們好像在水中嬉戲、唱歌。在生物園深處，陰暗而幽靜。柳樹姑娘梳着自己的“頭髮”，好像在嬌氣的説：“我美嗎？”

豹弛聘於草原，猴穿梭於森林，鷹翱翔於天空，魚兒嬉戲于海洋。我們的生物園就像大自然，充滿了樂趣。鳥兒在天空飛翔，魚兒在水中暢遊，老虎稱雄於叢林，我們的生物園是多麼的美麗、多麼的像大自然！生物才是大自然真正的主人！它們是地球上最美的景觀！

生物作文300字 篇3

也許你跑得很慢，不過要是你跟豬或者烏龜比賽跑步的話，那就一點輸的希望也沒有了。

人在奔跑時，最大時速能達到44千米每小時。這個速度跟牛比，可快多了——牛的最大時速約40千米每小時。在有人看來，這速度已經很快了，都算是世界冠軍了。

比豬跑得更慢的動物就屬家豬了。家豬的速度只能達到15千米每小時。

但是，烏龜用力爬行的速度爬行的速度更慢，低於了1.8千米每小時。這個速度大約是家豬速度的83分之一。這大概是它那身形大小和那四隻小短腿造成的吧！

不過，烏龜的時速還是沒有樹懶時速慢，它竟然低於1千米每小時，是蝸牛的數分之一。如果讓蝸牛這樣四肢根本不發達的動物和樹懶比賽的話，估計蝸牛都在終點睡了幾個小時，樹懶都還在半途掙扎呢！

現在，你肯定認為樹懶的速度是生物中跑得最慢了。不過，還有比樹懶更慢的'動物，而且它也是生活在大海里。那就是當我們潛到海底，就能看見的礁石上的美麗海星。它的時速是0。003千米每小時，也就是每分鐘只能移動0。18千米。真是令人難以置信！

生物作文300字 篇4

我們學校的東面有一個生機勃勃的生物園，它為我們的學校增添了幾分美麗。生物園的四周是用小草和白磚做成的花邊。門口兩側的榕樹就像是好客的主人，熱情地伸出手臂，歡迎你的到來。

沿着一條羊腸小道往裏走，一株楓樹映入眼簾。快到秋天的時候，楓樹的葉子就一天比一天紅。深秋的楓樹好似一團燃燒的火焰，鮮豔美麗；又好似一簇火炬，放出耀眼的光芒。仔細一看，那楓葉又像一片片精緻的剪紙。楓樹的下面，生長着一叢芳香四溢的`百合花：淡粉色的像害羞的小姑娘，深紫色的像高傲的貴婦人……多姿多彩，令人賞心悦目。生物園的深處，聳立着一棵高大的搖錢樹，搖錢樹淡灰色的樹幹上有許多分枝，每一個分枝上都結有小巧的果實，果實圓圓的，顏色金黃金黃的，十分誘人。

這就是我們學校的生物園，你想來看看嗎？

生物作文300字 篇5

剛上國中時，我認為生物很枯燥，上課時老想睡覺，但是到了現在，我卻很盼望上生物課。

生物老師姓郭，是一個其貌不揚的男老師，現在他講課越來越幽默，經常把我們逗笑，這一本書主要講的生物的生活、習性。生物老師有個特點，那就是會用比較好理解的話傳送到我們每個人的耳朵裏，使我們徹底明白。比如説他會給我們舉生活中的例子，讓我們更容易理解記憶。

在生物課上課前，老師讓幾個學習委員走到座位的最前面兒，我們就把作業往桌子上一鋪，學習委員並一一走到你的跟前，一頁一頁翻着，仔細的檢查作業完成情況。上課時，學習委員先宣讀作業未完成名單，其實被點到的都是隻空一兩道題，老師便寬容的原諒了他們。

在講題過程中，我們一個個用盼望的'目光看着老師，而老師也耐心地跟我們講着。舉手回答問題時，我們那一個個迫切想回答的表情“糾纏”着老師，就這樣，師生之間相處十分融洽。

下課後，同學們積極複習，預習課本，要求自己能達到可以講給別人聽的境界，還主動購買顯微鏡等生物用品，想再次探索細胞的奧妙，因為上了郭老師的生物課，使我從此喜歡上了生物課，在上課時願意用心體會，而下課時願意再次探索

生物作文300字 篇6

在我們學校的東面坐落着一座美麗的生物園。

踏進大門，便像是仙境般美。

百花齊放，兩隻可愛的小鹿在説悄悄話：弟弟，你進森林可要小心，聽説那裏有許多獵人。知道了，姐。小鹿背後是一座假山。假山是一座噴泉。噴泉噴出來的泉水像一串串珍珠。假山下便是一汪晶瑩的.湖水。水裏有許多小金魚在嬉戲。它們有的玩捉迷藏；有的玩老鷹捉小雞；有的玩跳水。各式各樣，有的遊戲連我們也沒玩過呢！

水池上便是一座拱橋。走上拱橋，流水潺潺，伴着聲聲鳥語，走着走着忽然來了一陣清涼，才覺察有微風習習吹過，陣陣襲來的芳香使你不由得細細品味。

拱橋前，便是一塊菜田，我知道，這菜田是我們全校的老師和同學的結晶，菜田裏，綠油油的青菜在陽光的照射下變得波光粼粼一般了。在天際形成一幅絕妙的工筆畫。

菜園的四面八方都是花草樹木，像一個個虎背熊腰的威武將軍，正等着出征的號令。

我愛我的校園，愛它那美麗的生物園，愛它那美麗的風景。