寢室安全文化主題班會方案

在日常過程學習中，説起主題班會，大家一定不陌生吧？主題班會必須有明確的教育目的，自始至終貫穿，滲透着極強的教育性。相信很多朋友都需要一個好的主題班會的策劃內容，以下是小編為大家收集的寢室安全文化主題班會方案，希望能夠幫助到大家。

寢室安全文化主題班會方案1

班會主題：

寢室那些事

班會目的：

通過活動讓同學們在集體中感受到關愛的力量、協助的力量；同時，讓同學們學會相互包容，相互幫助。

班會時間：

xx年10月24日

主要形式：

溝通交流為主。

班會大體流程：

一、開場白

據不完全統計顯示，大學生每天都會有超過一半的時間在寢室活動，而這個時間又佔了課餘時間的80%以上，調查還先是學生引發心理適應障礙的原因有38%涉及寢室生活。可見，在大學，寢室在學生生活中扮演着重要的.角色，它不僅僅是一個休養生息的地方，而是已經成為大學生的第一社會、第二家庭、第三課堂，潛移默化地影響着大學生的人生觀、世界觀和價值觀。所以，關於如何構建和諧的大學生寢室關係的問題，今天我們就來談一談吧。

二、班會內容

請同學們講述自己在寢室發生的事兒。

2.請同學們對他人的述説淺談自己的看法。

3.談談關於如何處理寢室關係的辦法。

4.對今後寢室關係的一項臆想。

三、遊戲環節

遊戲一：官兵捉賊

用具：分別寫着官、兵、捉、賊字樣的四張小紙

這個遊戲最好是四個人來玩。將四張紙摺疊起來，參加遊戲的四個人分別抽出一張。抽到捉字的人要根據其他三個人的面部表情或其他細節來猜出誰拿的是賊字，猜錯的要罰，有猜到官字的人決定如何懲罰，由抽到兵字的人執行。遊戲二：紙杯傳水。

每個組出5個人站成一列，每人嘴上叼一隻紙杯，然後從前往後傳水，不能用手，全憑嘴和頭的動作，在規定時間內按傳到最後的水的多少算勝負。

四、尾聲

經過這次班會活動，同學們交往之間都多了一份善解人意，並消除了一系列的誤會，彼此間少了一份防備，多了一份對他人的關心。希望在之後的3年多時間裏，同學們之間的關係都能越來越融洽。

寢室安全文化主題班會方案2

一、主題班會名稱：

“爭做文明中專生，從宿舍文化做起”

二、活動形式：

班會，宿舍代表發言

三、主題班會目的：

通過開展創建宿舍文化主題班會，從學生日常生活所在的宿舍着手，在宿舍內務整潔，用電、人身、財產等安全，學習，課餘生活等方面進行規定和相關思想教育。以此使xxx大學生形成自覺營造良好居住環境和學習環境的意識，引導其培養良好生活習慣、豐富精神生活。從而儘可能讓每個學生達到文明學生的標準。通過主題班會和學生代表的發言，增進與學生的交流，深入瞭解學生們的思想動態，瞭解學生們的需要，找到自身日常工作中的不足之處，揚長避短。有利於日常學生工作的開展。

四、班會方案：

班會地點：

1號樓三樓一年級幼教一班班會時間：9月16日

班會組織單位：

一年級幼教班全體同學和班主任

五、主要內容：

1．班會序幕：

由班長開始介紹班會主要內容，全體同學鼓掌表示班會開始。

2．視屏觀賞：

觀看中專學生生活的視頻，使同學們放鬆壓抑與忙碌的心靈，獲得精神上的'愉悦與享受，並且在觀賞之餘得到校園生活不可碌碌無為的概念。

3．暢所欲言：

話題——你想象中的中專生活是怎樣的？

4．衞生篇：

由ppt播放髒，亂，差的宿舍照片，請同學們談談自己所知的宿舍衞生最糟糕的情況和最優美的情況，及自己宿舍現存的問題，將各個宿舍的問題集合由全班的智慧去解決。輕鬆一下，做個遊戲——心有靈犀，考驗舍友默契。

5．生活篇：

舍友之間的友誼，在中專生活之中是很重要的部分，每個宿舍談談平時的娛樂活動有些什麼。由文娛委員同學演唱《同桌的你》，活躍現場氣氛，調動同學們的熱情。同學們談談大學舍友為你所做的感動瞬間和。輕鬆一下，做個遊戲——傳話遊戲，考驗舍友默契。

6．學習篇：

由ppt播放整個宿舍玩遊戲和整個宿舍認真學習的狀態反差。在我們班女生的學習情況平均好過男生，就讓女生給男生一些意見吧。由學習委員談談在宿舍如何更好的建立良好的學風文明，聽聽她的建議。在由男生表態，今後在宿舍學習上會如何改進，如何督促自己和舍友們認真學習。同學們在學風建立的情況下展望未來，説説對自己的期望以及實現這些願望的實際行動。

7．班會結束

班主任對整個班會做回顧總結。今天，我們專門來討論了我們的“家庭”，這個“家”在很多時候總是充滿的歡聲笑語，總是讓我們戀戀不忘；但有時候在這個“家”裏也會發生一些不開心的事情，讓我們煩惱。就把它當作一種學習的延續，就把它當作一種普通的人際互動，相信我們一定能夠處理好這些問題。我們每一個人都是不一樣的，都有我們的“過人之處”，所以就讓我們帶着一種向他/她學習的態度、一種寬容與大度的胸懷、一種換位思考的習慣來面對我們的寢室人際吧。我們相親相愛一家人，來，讓我們唱起來！全班合唱《相親相愛一家人》。

寢室安全文化主題班會方案3

一、活動時間及地點：

1.時間：星期一（7 --8節課）

2.地點：二教704

二、活動主題：

“和諧寢室，快樂同住”

三、活動目的：

通過這次班會的開展，讓同學們認識寢室人際關係的重要性，結合本寢室實際情況討論寢室人際關係和諧的原因及破壞和諧寢室人際關係的因素和事件；引導學生思考怎樣建立和諧的寢室人際關係，怎樣處理寢室矛盾，倡導互幫互助精神。使學生學會尊重他人，理解他人，寬容他人，從而增進同學之間的友誼，共創和諧寢室。

四、活動流程：

（1）、開場白：

A.敬愛的老師、親愛的同學們

合：大家下午好！

A．花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學習

B．花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操

A．花開的日子，讓我們在和諧的人際關係中健康地成長。

B．“和諧”，即增一分太肥減一分太瘦的恰到好處，正所謂中庸之道之美，既沒有過猶不及的缺陷，也沒有美中不足的缺憾。

A．我們從五湖四海來，相聚在同一間寢室，在芸芸眾生中我們有這份緣一同學習生活，不同的理想繪成一幅顏色豐富的畫卷。

B．寢室是大學生逗留時間最長的場所，有研究表明：大學生一天24小時，在寢室的時間除睡眠外長達5.8小時，他們在寢室吃飯、看書、上網、聊天??，因此寢室人際關係就成為大學生最重要的人際關係之一。

A．據不完全統計顯示，大學生每天都會有超過一半的時間在寢室活動，而這個時間又佔了課餘時間的80%以上，調查還先是學生引發心理適應障礙的原因有38%涉及寢室生活。 B．可見，在大學，寢室在學生生活中扮演着重要的角色，它不僅僅是一個休養生息的地方，而是已經成為大學生的第一社會、第二家庭、第三課堂，潛移默化地影響着大學生的人生觀、世界觀和價值觀。

A．所以，關於如何構建和諧的大學生寢室關係的問題，我們召開了此次班會。下面我宣佈：

合：電商1001班“和諧寢室，快樂同住”主題班會正式開始！

（2）請同學們講述自己在寢室發生的事兒

A．下面就先有請同學們為我們講述講述在自己寢室發生的事

（同學們積極發言中）

A．剛才我們用了幾分鐘時間回顧了在寢室裏的快樂，這種快樂是怎麼產生的，是良好的寢室人際關係帶給我們的，有了良好的寢室人際關係，寢室才能真正算得上一個家，一個温暖的地方，一個讓我們獲得支持不斷感受成長快樂的地方。

B．宿舍是學生衣食起居的地方，宿舍成員是朝夕相處的兄弟姐妹，沒有和諧的宿舍環境，沒有融洽的相處氛圍，就沒有健康人際關係培養的有力後盾，更沒有健全人才成長的肥沃土壤

A．是的，同樣，快樂來自人際關係，煩惱也來自人際關係。寢室作為大學生人際關係發生最多的地方，帶給我們的既有快樂，也有煩惱。當我們的寢室人際關係出現問題的時候，我們該如何面對？

B．通過大家剛才的討論，我們不難發現，寢室人際出現問題的根本原因就在於我們有時只站在自己的立場或利益面上，這個時候，誰對誰錯是很難説清楚的

A．所以，有時候面對寢室問題，我們最需要做的是寬容與理解，多一點換位思考，多考慮一下他人的感受，多看重一點大家集體的利益和要求。

（3）談談關於如何處理寢室關係的辦法

A．相信每個寢室都會有這樣那樣的矛盾吧，每個人都有自己的生活習慣，當碰到一起的時候，難免會產生摩擦。那麼，我們該如何讓大家都相處的愉快呢？

B．其實，這個問題，認真的討論起來是會傷感情的，因為彼此都會説出對方的哪裏哪裏不好。我覺得我們都是成年人了，那麼就用成熟點的方法來解決這個問題吧。

A．下面請同學們來討論討論如何處理寢室關係的辦法??希望同學們踴躍參與啊（同學們熱烈討論和發言中??）

附：一是，安全重於泰山。安全問題是寢室和諧的基本前提，沒有寢室成員的人身和財產安全，和諧就成了空談。大家認為全體同學都應該提高安全防火、防盜意識。寢室成員相互監督，絕不使用電熱棒等大功率電器，不亂接電源，不在室內抽煙。要防患於未然，在平時要注意積累火災中逃生的知識。要養成貴重物品和現金隨身帶，出寢室鎖好門的`習慣。嚴禁陌生人進寢室，對陌生人在室外逗留要提高警惕。

二是，正確處理好寢室成員之間的關係。寢室成員朝夕相處，共同生活在一片天地，平時接觸最多。對於不同的生活習慣要相互適應，體諒和忍讓。不拉幫結派，不搞對立，不搞孤立。要樹立寢室是我家，同學是親人的觀念。三是，要人人講衞生、人人愛勞動。寢室是大家共同生活的地方，寢室的環境靠大家共同維持，寢室的衞生靠大家共同清掃。要樹立不講衞生可恥，勤於打掃光榮的思想觀念。

A．剛剛念得這個只是一個參考。該怎麼維護室友之間的關係，主要的還是要靠大家了。我們做的好不好不要緊，重要的在心。

B．是的，只要有心，誰不可以原諒？你的付出，你的真心，大家都會看的到。那麼。也就不會存在矛盾啊，誤解啊。我覺得吧，大家能從各個對方聚集到一起，是一個不小的緣分，所以，我們要懂得珍惜和維護。

A．是呢，在一起三年，朝夕相處，感情就是這麼積累的，雖然生活難免會摩擦，但想想我們出門在外，相依為命，這些小事情又算得了什麼呢？我想給大家講個童話故事??附：童話故事：《驕傲的桃花》

春天來了，微微輕風，綿綿細雨，大地上萬物復甦，到處都可以見到生機勃勃的景象。花開的最茂盛、美麗的就是桃花了，每當人們看到這棵桃樹，總是讚賞到：“多美啊！”忍不住去聞一聞，“多香啊！”在一次一次的稱讚聲中，有一朵花有些驕傲了，她想：“在這棵桃樹上，就數我最香了。我不跟那些花在一起，就一定會更突出。”在左右的那些花勸到：“你可不要單獨行動呀！那是危險的事啊！”可是那朵驕傲的小花卻説：“我的危險與你們不相干！”她又想：我如果離開這，人們一看到我，一定會給我更大的讚美，而且我還能得到自由。不一會兒，風來了，這朵花藉着風的力量，使勁掙脱了出去。誰知，太陽馬上曬乾了這朵花，她使勁的喊“救命”，可是她再也不能回到樹上去了，後來她終於凋謝了。

B．這個故事就是極其淺顯的告訴我們，集體的力量大於天。既然我們同住在一起，就是要互幫互助，風風雨雨一起面對。一個人的生活是孤獨和寂寞的，是會凋謝的，我們彼此一起見證着對方的成長。多年以後，或許還會懷念這時候的沒心沒肺的生活。

（4）互動時間：“舍友默契猜猜猜”

規則：每組由兩名同學參與，一位同學描述班級裏的任意一人，另一名來猜猜他所描述的同學是誰。通過這些小遊戲，同學們加深了對彼此的瞭解，也認識到了構建寢室文明的重要性。

A．説了這麼多，大家也深有感觸了吧，那麼，現在我們來做做遊戲，活躍下氣氛吧。

B．我來念念遊戲規則：每組由兩名同寢的同學參與，一位同學描述班級裏的任意一人，另一名來猜猜他所描述的同學是誰。

A．這個遊戲很簡單啦，大家快點組隊，隨便你們形容班上的哪一個，只要猜得對就行。

（5）各個寢室展風采

B．好了好了，大家都開心過了，那麼，接下來就有請各個寢室的同學們拿出自己的拿手節目來，讓大家見識見識你們的團結友助吧。

A．大家表演的都不錯，可以看出你們寢室之間的情誼，其實好多事情都只是小事，只要我們能夠多包容，多體貼一下，又有什麼不可以。大家在一起朝夕相處，抬頭不見低頭見的，鬧了矛盾多不好啊，是吧。所以，我們要學會站在別人的立場想想問題，多多包涵彼此之間的問題，就什麼都沒有發生了，大家開開心心在一起生活那多好啊。

B．是的呢，不要太小氣啦，寬容一點換來的是別人更大的友好又何樂而不為呢？三年的相處不是一天兩天，我們是兄弟或是姐妹，互幫互助，團結友愛才會讓我們在三年的時光裏更加的快樂和美好。

（6）集體合唱《相親相愛一家人》

今天，我們專門來討論了我們的“家庭”，這個“家”在很多時候總是充滿的歡聲笑語，總是讓我們戀戀不忘；但有時候在這個“家”裏也會發生一些不開心的事情，讓我們煩惱。就把它當作一種學習的延續，就把它當作一種普通的人際互動，相信我們一定能夠處理好這些問題。我們每一個人都是不一樣的，都有我們的“過人之處”，所以就讓我們帶着一種向他/她學習的態度、一種寬容與大度的胸懷、一種換位思考的習慣來面對我們的寢室人際吧。我們相親相愛一家人，來，讓我們唱起來！

（7）結束語

A．有位教育專家説：和諧寢室建設是構建和諧班級，和諧校園建設的重要組成部分。寢室是一個小集體，就如同一個“家”，“家”裏的環境好了，同學們的心情就舒暢，就能休息得好，學習得順。反之則睡不安寢，學不順心。”他説，“寢室和諧主要包括人與人即寢室成員之間的和諧，人與環境之間即寢室成員與室內衞生之間的和諧。寢室成員之間能否和睦相處，團結友愛，互幫互助是構建和諧寢室的核心。寢室成員是否人人講究衞生，勤於打掃直接關係到大家住得舒不舒心，同時也關係到一個寢室的對外形象問題。”

B．專家説的很對，而我更想説的是，我們在一起會呆三年，這三年時間比父母生活的還要多，彼此的習性可能也會很清楚。在這三年裏，我們哭過笑過鬧過，矛盾過，誤解過，生氣過，而現在，正是摩擦的時候，我們要懂得珍惜彼此的緣分，友好相處，團結互愛。

（8）請老師來談談看法並做總結（略）

五、活動總結

經過這次班會活動，同學們交往之間都多了一份善解人意，並消除了一系列的誤會，彼此間少了一份防備，多了一份對他人的關心。希望在之後的兩年多時間裏，同學們之間的關係都能越來越融洽，越來越好。也希望同學們能夠認識到室友之間珍貴的情誼和寢室的團結互助的重要性和發展性。讓同學們在今後的相處的日子裏，更加明白室友之間的矛盾所在並積極解決。