關於文化活動方案範文錦集十篇

為了確保事情或工作科學有序進行，就常常需要事先準備方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。方案應該怎麼制定才好呢？下面是小編收集整理的文化活動方案10篇，希望能夠幫助到大家。

文化活動方案 篇1

電大校園文化建設是電大深化教育改革、全面推行素質教育的一項長期性戰略工程，舉辦一次基於網絡、具有鮮明特色的校園文化節是電大一所沒有圍牆的大學，在開放的空間創設相對獨立的亞文化環境中，使學生了解和參與豐富多彩的校園活動，在潛移默化中接受影響和薰陶，階段性文化成果的展示。旨在突出培養“應用性人才”的辦學宗旨，為學生的健康、全面發展營造良好的文化藝術教育在校園中難以形成感召人的亞文化氛圍，並彰顯電大教育的辦學特色。

為此在紀念改革開放和電大建校三十週年之際，經三校協商並研究決定：舉辦皖江三市電大校園文化節，共享改革發展成果，全面推進素質教育，豐富校園文化生活，集結人氣，凝結人心，創建和諧校園，充分發揮學生的自主性，彰顯開放教育學生的精神風貌，培養學生的組織能力、合作意識和實踐技能，寓教育於文化活動之中。本屆校園文化節將更多地讓學生參與進來，努力使校園文化節成為學生的節日，成為展示學生組織能力、藝術素養、文化品位的舞台。

為確保皖江三市電大首屆校園文化節順利進行，特對本屆校園文化節有關工作作如下安排。

一、成立首屆皖江三市電大校園文化節活動組委會：

主任（按馬、蕪、銅三地筆劃為序，下同）：

辦公室：

二、本屆校園文化節時間為11年12月5日到11年6月20日：

各校成立文化節領導小組，具體負責本屆文化節方案的實施。

三、本屆校園文化節主題：

共建和諧校園 共享文化成果

四、本屆校園文化節開幕式為20xx年12月5日在馬鞍山電大舉行

銅陵電大、蕪湖電大各選派部分教師和開放教育學員代表參加，同時三校各選一支代表隊（學生參與，共四男四女）進行乒乓球團體友誼賽。

五、本屆校園文化節活動項目將由二部分構成：

學生各項競賽活動和體育活動。學生的各項競賽活動，由牽頭學校負責組織實施。各校根據活動方案制定出本校牽頭組織的活動計劃和細則，牽頭組織開展活動。

六、本屆校園文化節閉幕式為20xx年6月中旬在蕪湖電大舉行：

閉幕式以文藝匯演為主，各校以慶祝改革開放、電大建校三十週年為主題，通過形式多樣的文藝節目展示電大學子的風彩。此項活動由蕪湖電大組織實施。各校選送的文藝節目於11年3月中旬報蕪湖電大校園文化節組委會進行彙總，送活動領導小組閲核後於5月初集中公佈。宣佈文校園化節成果及獲獎情況。

七、經費使用：各校組織的活動和競賽的獎勵，其經費由各校自行承擔。

八、為宣傳和展示本屆校園文化節成果：

由銅陵電大組織有關人員建立“校園文化節”網頁。並在本屆校園文化節結束後，將優秀徵文、創新成果彙編成集。

為確保本屆校園文化節的順利進行，各專業輔導員（導修主任）要深入發動，動員全員參與，確保各專業、各班級都有活動。

各部門要積極主動地做好協調、服務工作，並對各項工作進行檢查和督促，加大宣傳力度，營造良好的校園文化節氛圍。

文化活動方案 篇2

一、指導思想

為了貫徹落實黨的十七屆六中全會和湖北省加快文化強省建設的重要精神，大力弘揚中華民族傳統美德，進一步加強和改進未成年人思想建設，根據市教育局文件精神，決定在我校各中隊開展圍繞"孝文化體驗"這一主題的各項活動。通過形式多樣，富有實效的敬老主題活動和良好社會氛圍的渲染，展現少先隊員尊老敬老的精神風貌。進一步營造敬老、親老、愛老、助老的社會風氣，激發全體隊員孝老愛親的內在潛力，並由愛家、愛老推廣到愛國、愛社會，進步樹立社會責任感和歷史使命感，積極投身到和諧社會建設中來。

二、活動時間

20xx年10月

三、主要內容

（一）各中隊利用晨會和班隊會，進行家庭美德教育，引導少年兒童尊敬長輩，學會感恩。

（二）説説真話。利用課餘時間，每位同學準備一張賀卡，將自己想對父母、長輩説的祝福語或最想表達的感謝語，寫到紙上並帶回家送到自己的父母、長輩。

（三）做做實事。建議少先隊員們開動腦筋，結合重陽節為爺爺奶奶設計一個有新意的過節方案，向長輩送上節日的祝福。可以為爺爺奶奶準備一根枴杖，方便他們平時出行，可以陪爺爺奶奶鍛鍊身體，大家一起來運動，也可以陪爺爺奶奶聊天，還可以幫助他們做做家務事，減輕他們的負擔，用實際行動感恩爺爺奶奶。旨在進一步喚起少先隊員尊老愛老的意識，大力弘揚尊老愛老的風尚。讓他們學會感恩，學會關愛，共同享受温馨的家庭生活。

（四）學唱孝歌。建議學生學唱一首以孝敬父母或長輩為主題的歌曲，曲目自選。

四、具體要求

（一）高度重視，積極參與。各中隊要充分認識敬老愛老活動，對少先隊員弘揚和培育中華民族精神教育傳統美德，推動和諧社會構建的重要意義，高度重視此項活動，利用少先隊組織的優勢，積極動員，廣泛發動，使每位隊員參與到活動中來。

（二）精心組織，周密安排。各中隊要結合實際，圍繞各項重點活動，精心設計，認真組織，要充分考慮隊員活動，注重活動實效。

文化活動方案 篇3

一、指導思想

本次校園文化節面向我校全體學生,以育人為宗旨,重在積極參與,激發學生對文化藝術的愛好,培養學生的文化藝術實踐能力,引導他們向真、向善、向美,展現我校學生朝氣蓬勃的精神風貌和良好的藝術修養,豐富校園文化生活,推動學校文化藝術教育的健康發展。

二、組委會

主任:z

副主任:z

委員:z

三、活動主題

同心同行·同圓八高夢

四、參加對象

全體師生。

五、活動項目

1.表演類:師生大合唱、聲樂、舞蹈、器樂、校園劇、校園主持人

2.作品類:繪畫、書法、篆刻、攝影、剪紙、設計、春聯徵集、現場作文

3.佈置類:教室文化建設評比、宿舍文化建設評比

4.活動類:嘉年華

5.藝術節彙報演出

六、活動時間及安排

1.籌備階段:1月15日—2月15日

2.組織開展:2月16日—3月30日(暫定)

七、分值、獎項設置

(一)分值設置

1.師生大合唱:一等獎得20分、二等獎得14分、三等獎得8分。

2.聲樂、器樂、舞蹈、繪畫、書法、篆刻、設計、攝影、剪紙、校園主持人、現場作文、春聯徵集:一等獎得8分、二等獎得6分、三等獎得4分。

3.教室文化建設、宿舍文化建設:一等獎15分,二等獎得10分、三等獎得5分。

4.嘉年華:評出最受歡迎班級若干,獲獎班級得10分。

5.承辦班級每項加10分,師生大合唱、匯演承辦班級加20分。申辦班級每項加2分,最高加5分。師生大合唱、匯演可由2個以上班級聯合承辦。優秀承辦班級另加10分。

(二)獎項設置

1.優秀節目(作品)獎

按項目類別分別設一、二、三等獎,其中一等獎佔選送節目(作品)的20%,二等獎佔選送節目(作品)的30%,三等獎佔選送節目(作品)的50%。如選送節目(作品)特別優秀可適度放寬,報政教處審核。各單項比賽成績列前10名者命名為該項“校園十大選手”(如:校園十大歌手)。

2.校園文化節總成績獎

各班各項得分總和為總成績,按總成績高低,以3:4:3的比例分設一、二、三等獎。

八、報名方式

本次活動採取班級承辦方式,報名方式由申辦成功的班級另行通知。

除集體項目外,單項比賽各班每項限報2個以內,各班不得放棄任一比賽項目。

九、注意事項

1.為充分發揮承辦班級作用,政教處不受理任何參賽節目報送表及有關作品;

2.為確保校園文化節活動順利開展,各班務必在規定時間內向各承辦班級報送有關表格及作品。

3.各單項比賽海報由各承辦班級負責設計,3月7日(星期五)統一展示,尺寸為1.1m(高)×0.95m(寬)。海報要求有比賽時間、比賽地點、內容、比賽相關要求等內容。

4.學生比賽衝突(包括場地、時間等):政教處負責協調。一般情況下,有比賽順序的(器樂、聲樂、舞蹈等)要及時參加,遲到10分鐘算棄權。沒有比賽順序的`(美術、剪紙、書法、篆刻、攝影等)在規定比賽時間內隨時開放。

5.承辦班級或評委若有不公等問題,請在比賽當天書面向政教處提交異議,寫明事實和要求。

6.各個比賽場地門口由承辦班級張貼一張參賽選手名單或比賽順序。

7.各比賽用地衞生由各承辦班級負責。

8.獲獎證書由學校統一打印和頒發。

9、承辦班級要在承辦比賽結束兩天內上傳以下資料:評委名單、比賽結果、通訊稿、比賽音像資料等。此項與衞生、紀律等指標作為優秀承辦班級的重要評分標準。

10.班級承辦的一般原則:學校文件有明文規定的按學校規定,學校文件沒有明文規定的由承辦班級自定。

11.未盡事宜,另行通知。

附件2:師生大合唱、聲樂、器樂、舞蹈比賽規程

一、師生大合唱要求:

1.師生同台合唱,全班參加,不得無故缺席

2.合唱曲目:自選曲目一首(必須多聲部)

二、聲樂要求:

1.唱法:美聲、民族、通俗均可

2.形式:獨唱、二重唱、三重唱均可

3.注意:音樂伴奏自己負責,CD不能有原唱。時間不超5分鐘

三、器樂要求:

1.形式:獨奏、重奏均可

2.注意:鋼琴由學校提供,其他樂器自己準備,背譜演奏,曲譜一式兩份,演奏時交音樂教師。

四、舞蹈要求:

1.類別:民族舞、古典舞、現代舞、街舞均可

2.形式:獨舞、雙人舞、三人舞均可

3.注意:化裝、服裝、道具、音樂伴奏帶自己負責。

附件3:校園主持人比賽規程

一、比賽要求:

1、每班推薦1位男生和1位女生參加比賽。

2、參賽選手儘量選擇表演服裝,但是服裝要求樸實、大方,體現學生特點。

3、自我介紹、朗誦、即興演講、現場問答。比賽分三輪進行,每位選手自我介紹和朗誦時長為1分半,通過這個環節晉級下一輪比賽,然後相繼進行即興演講和現場問答。

二、學校將從校園主持人比賽中優秀者中擇優作為匯演暨閉幕式主持人。

附件4:繪畫、書法、篆刻、剪紙、攝影、設計比賽規程

一、比賽要求:

(一)現場繪畫

素描現場命題寫生。限時2小時。(注意:不能使用油畫、蠟筆畫、水筆畫)

(二)現場書法

以“同心同行·同圓八高夢”為主題,現場命題,硬筆和毛筆均可參賽,書體不限,限時2小時。

文化活動方案 篇4

為了進一步體現學校“以人為本，文化育人”的特色，結合德育處《班級特色文化活動方案》的實施，經三位班主任反覆討論以後，擬定在本年級學生中開展以“感恩他人——回報母校”為主題的感恩教育活動。

一、指導思想

深入貫徹落實《班級特色文化活動方案》，將感恩教育作為六年級學生思想道德建設的重要組成部分，切實把感恩教育滲透到學校德育工作、課堂教學、社會活動、家庭生活、社區實踐等各個環節中去。讓學生常懷感恩之心，父母恩、師長恩、同學恩等，精心培育學生 “感恩文化”，塑造學生的健全人格，養成學生良好的道德品質的行為習慣，使學生從小做到心中有祖國、有集體、有他人的思想，從而弘揚中華民族的傳統美德和現代文明，全面推進素質教育。

二、發展目標

(一)年級舉行班際趣味活動

1、通過年級各班舉行的班際趣味活動，增進友誼，體驗校園生活。

2、通過活動拉近學生與老師的距離，形成濃厚的學習氛圍。

3、通過活動使學生熱愛母校，爭取以優異的成績報答母校，感謝老師的培育之恩。

(二)感恩父母。

1、要感謝父母的養育之恩，學會孝敬父母，尊敬長輩，弘揚中華民族的傳統美德。

2、每天在家為父母做一件力所能及的家務事。

3、通過感謝父母延伸到感謝社會，感謝社會上各行各業人們無私奉獻和辛勤工作。教育學生常懷感恩之心，常言感恩之情，常做感思之事，增強社會責任意識。

三、具體實施過程安排

（一）宣傳發動階段（3月15日至3月20日）

1、制定活動方案。制定出切實可行的實施方案，做到有計劃、有目的、有步驟地開展各項感恩教育活動。

2、營造活動氛圍。年級通過黑板報、班報等多種形式宣傳感恩教育活動，營造良好的活動氛圍，發揮特定環境的特殊教育作用。

3、抓好思想發動。各班要召開動員會、學習會，主題班會，班隊會、校園網等陣地，全方位的進行感恩教育的思想發動工作，真正使感恩教育走進學校、走進課堂、走進頭腦。

（二）全面實施階段（3月21日至5月6日）

1、在落實上下功夫。各班落實感恩教育活動的內容和要求。

2、在活動上做文章。在校通過班際豐富多彩的活動增進學生友誼，體驗校園生活。在家幫父母做家務事等多種形式，引導廣大學生拿出感恩的實際行動。

3、加強組織、促進落實。各班主任要對感恩教育活動的開展進行嚴格監督，加強學生感恩活動的教育，促使活動能得以順利實施。

（三）全面總結階段（5月7日至5月15日）

1、評選表彰先進個人，召開班級總結表彰會。（5月中旬）

2、各班收集感恩教育活動優秀作品資料，並彙編成冊。

3、各班利用五一勞動節，多做一些好人好事，組織開展“感恩教育”主題班隊會活動。

四 、加強領導，抓好宣傳

為加強領導，切實抓好感恩教育活動，年級特成立以各班主任為組長：各班班長為副組長，班幹部為成員的領導小組。

1、組織、協調、監督

組長：班主任

成員：班幹部

職責：負責監督感恩教育活動的開展情況。

2 、綜合宣傳和工作實施組

組長：各班文藝委員

成員：黑板報愛好者

職責：負責宣傳報道，在各班黑板報上廣泛宣傳感恩教育工作動態；彙報收集本活動的優秀、先進素材，彙編感恩教育活動優秀作品冊子。

3、信息報道和資料歸檔組

組長：各班宣傳委員

成員：寫作能力較強的同學

職責：具體負責落實感恩教育活動的系列信息報道，及時向學校廣播站投稿，收集該活動的有關資料，並歸範整理。

（一）加強信息交流和宣傳。年級內各班互相通報《感恩教育活動》工作的開展情況，收集整理本班感恩教育活動相關的資料。（二）感恩教育系列活動要納入學期末學生德育考核的重要內容，嚴格考核量化。

五、活動預期達標效果

（一）年級各班進行趣味活動，增進友誼，體驗校園生活。

（二）《畢業贈言/成長回憶錄》（年級彙編）。——表達對老師、家長、母校的感恩之情。

（三）“成長·感恩”年級錄像集。

文化活動方案 篇5

主辦單位：東北育才丁香湖國小

東北育才丁香湖國小第一屆英語文化節活動方案

為豐富我們的校園文化，給學生搭建更好的展示英語才華的舞台，增強開口講英語的自信和能力，進一步營造濃郁的英語交際氛圍，我校將舉辦第一屆英語文化節。為學生設計了形式多樣，內容豐富多彩的英語活動，目的在於突出學生的參與意識，力求做到人人蔘與，人人快樂，人人有收穫。讓英語節成為每一個孩子的節日；讓每一個孩子在這種輕鬆愉快的活動中感受英語，應用英語，享受英語；讓每個孩子在活動中找到自信；讓英語走進每個孩子，使他們想説，敢説，能説，樂説。

一、活動主題：

更多英語，更多快樂

二、活動時間：

三、活動口號：

More English More Fun

四、活動原則：

“生動活潑”學英語

“想説、敢説、能説”説英語

“動口、動腦、動手”用英語

五、活動程序：

1、宣傳發動階段：

A 班主任和英語教師向學生廣泛宣傳英語節，鼓勵學生打招呼和日常交際儘量用英語。

B 懸掛橫幅：More English（更多英語） More Fun（更多快樂）；

2、英語節開幕式

3、活動安排：

活動（一）經典英文故事、英文歌曲欣賞

活動（二）日常英語天天説

活動（三）“聖誕節英語賀卡設計”評比活動

活動（四）英文頭飾、面具製作比賽

活動（五）一次節徽製作

活動（六）英文單詞大比拼

活動（七）英文歌曲比賽

活動（八）英語基本功—課文錄音模仿比賽

4、總結表彰階段（閉幕式）

詳細活動安排見附錄

附錄（1）：

英語文化節開幕式、閉幕式流程

開幕式

時間：

地點：

內容：

1. 介紹英語文化節活動。

2. 全校學生共喊英語文化節的口號：More English More Fun

3. 宣佈英語文化節開幕。

閉幕式

時間：

地點：

主持：

1. 老師總結英語文化節活動。

2. 校領導頒獎（給本次文化節表現突出的個人及班級）

3. 宣佈英語文化節活動圓滿閉幕。

附錄（2） “生動活潑”學英語

活動（一）經典英文故事、英文歌曲欣賞

參加對象：一年級全體學生

活動時間：週一至週五

活動要求：

1. 圍繞國小英語教科書，在晨讀時間組織學生朗讀英語課文及欣賞英文故事。

2. 午休時間，教師找一些經典的英語歌曲或MV給學生欣賞。

（如英文歌曲A little love, I have a dream, 及配聲英文繪本Good night, Gorilla. Happy Birthday, Moon等。）

活動（二）日常英語天天説

參加對象：一年級全體學生

活動時間：週一至週五

活動要求：要求學生早晨入校門用英語和教師、同學打招呼，在課餘時間儘量用英語與人交流，放學用英語與教師、同學道別。每班將選出兩名“英語糾察員”，不定期在課餘時間監督、提醒學生養成用英語説話的習慣。

文化活動方案 篇6

為貫徹實中央和自治區、xx市、xx縣關於深入開展文化、科技、衞生“三下鄉”活動的文件精神，提高我縣公民的法律素質，根據縣委宣傳部的要求和部署，結合我縣司法行政工作實際，制定本實施方案。

一、活動時間

20xx年1月25日（星期五）下午14:00—16:00

二、活動地點

xx司法所門前

三、活動主題

新時代、新生活、新風尚

四、活動內容

（一）結合實際，積極開展與農村社會穩定、扶貧領域農業生產密切相關的《*法》、《農村土地承包法》、《法律援助條例》、《信訪條例》、等法律法規的宣傳教育，增強廣大農民羣眾依法履行義務的自覺性和運用法律手段維護自身合法權益的意識。

（二）加強掃黑除惡、惠民政策、安全生產、勞動和社會保障、婚姻家庭、社會救助等方面法律法規的宣傳教育，增強農村社會的安全生產意識和保護勞動者合法權利意識。

（三）現場為羣眾解答相關法律知識。

五、工作要求

（一）提高認識，加強領導。各部門要深刻認識“三下鄉”的重要性，把“三下鄉”活動作為“七五”普法工作重要內容來抓。法律援助中心、公證處、社區矯正股、基層股、法宣股聯合在xx鎮開展“三下鄉”集中宣傳活動。

（二）精心策劃，周密部署。由法宣股具體牽頭，加強協調，齊抓共管，制定方案，組織實施。

（三）xx司法所要積極配合開展活動。

（四）法宣股要及時將開展“三下鄉”活動情況（圖片、文字材料）報送委宣傳部。

六、其他事項

1. 請法宣股按照負責宣傳的內容準備好材料；

2. 請參加人員提前15分鐘到達活動現場；

3. 未盡事宜請聯繫法宣股工作人員。

聯繫人：xx 聯繫電話：xx

20xx年1月 21日印文章

文化活動方案 篇7

一、指導思想

衞生創建在文明之上，文明創建在紀律之上，紀律創建在獨立之上。為了使同學們領悟到“自律自立” 的重要性，四年級組選擇了“衞生免檢 與文明同行”作為級組的特色來創建，希望同學們能夠在“自律自立”的基礎上更進一步，從行為舉止、衞生清潔等各小方面着手，提高自身的修養，努力使自己成為講道德、講文明的國小生。在學校要求做到不講髒話、垃圾不落地，在校外一些公共場所也要發揚本班的特色——講文明、講衞生，並做好義務宣傳員。

二、發展目標

1、文明衞生是一個學生文明素質的具體體現，可以反映出一個集體的組織紀律、精神風貌和文明程度。文明衞生對促進學生身體健康、文明行為起到重要的作用。

2、文明衞生是學生良好日常行為規範養成的一個重要體現。為了進一步規範學生的衞生行為，做到不亂扔垃圾，對不遵守衞生習慣的同學感到可恥，從而提高衞生意識，養成良好的個人衞生、家庭衞生和公共衞生習慣。

三、具體實施過程安排

第四周：

1、師生共同討論制定衞生規章制度，制定“衞生公約”並且張貼；

2、設立“文明角”，開展“衞生免檢，與文明同行”活動；

3、各班成立一個“班級環境衞生監督團”，每班5名 ，由級組長統一培訓後再上崗；

4、發放“致家長一封信”。

第五週：

1、繼續開展“衞生免檢，與文明同行”活動；

2、各班舉行 “我是學校美容師”、“我為校園彎彎腰” “我班是我家，我要愛護她” 等主題班會，討論應該如何讓每一位班級成員在任何場合都能夠意識到文明衞生；

3、每週評選3 — 5名“文明標兵”，給予獎勵；

4、查閲“家庭衞生反饋表”。

第六週：

1、繼續開展“衞生免檢，與文明同行”活動；

2、各班以小組為單位到校園各處清掃垃圾；（具體時間另定）

3、每週評選3 — 5名“文明標兵”，給予獎勵；

4、查閲“家庭衞生反饋表”。

第七 — 九周：

1、繼續開展“衞生免檢，與文明同行”活動；

2、每週評選3 — 5名“文明標兵”，給予獎勵；

3、查閲“家庭衞生反饋表”。

第十週：

1、繼續開展“衞生免檢，與文明同行”活動。

2、開展“衞生知識我知道”競賽活動，可以製作手抄報的形式，也可以是知識搶答競賽。

第十一週：

1、繼續開展“衞生免檢，與文明同行”活動。

2、查閲“家庭衞生反饋表”；

3、每位同學對此次活動談體會寫感受。

第十二週：

1、每天的值日生都要認真做好衞生打掃工作，每位同學都要到位，要有責任感。“班級監督團”做好監督工作，並且要認真負責，不能馬虎敷衍。衞生檢查儘量得滿分，最後爭取成為學校“衞生免檢”班；

2、總結評比獎勵。

四、評估達標項目內容

學生達成目標：

養成良好的個人衞生習慣和公共衞生習慣：頭髮整潔，勤剪指甲，勤洗手臉，垃圾不落地，保持教室內外環境整潔，見到教室內外垃圾能主動撿起。

特色班級達成目標：

各位同學除能做到垃圾不落地，始終保持教室及周邊衞生外，並能做到我為校園整潔彎彎腰，看見校園的垃圾和紙屑也能主動撿起，做到校內校外一個樣，爭取達到學校“衞生免檢”特色班的目標。

文化活動方案 篇8

為進一步豐富廣大幹部職工的精神文化生活，增進友誼，增強體質，加強交流。經研究，決定在我處深入開展文化體育活動，實施方案如下：

一、活動宗旨

以“快樂、健身、團結、進步”為宗旨，通過活動，營造健康向上、文明和諧的機關文化氛圍，搭建員工相互交流、溝通的平台，使大家在活動中體驗快樂，在輕鬆、愉悦的環境中鍛鍊身體、陶冶情操，從而達到以良好的精神狀態投入到各項工作中去。

二、參加人員

全體幹部職工，年內每人至少參加一個活動項目的比賽。

三、活動計劃

每季度至少開展一次集體文化體育活動。具體計劃如下：

（一）第一季度活動安排。開展“舞在龍年”活動，對於“舞在龍年”活動領導要高度關心和重視，團支部要認真籌劃，精心準備，並以身作則，積極參加活動，激發員工參加活動的積極性。

（二）第二季度活動安排。開展“愛崗位、強素質、揚正氣、構建和諧接待處”主題演講比賽，由辦公室負責實施。要深入挖掘身邊的好人好事，大力弘揚餐飲服務隊伍的良好形象。

（三）第三季度活動安排。開展“唱紅歌、慶祝黨成立90週年”活動，由辦公室具體組織實施。

（四）第四季度活動安排。開展象棋、拔河等集體參與性強的文體活動，豐富幹部職工文化生活。由辦公室負責組織實施。

四、活動要求

開展文化體育活動要精心組織、周密計劃。一是要把人身安全放在首要位置考慮；二是提倡人人蔘與，增強團隊意識；三是要積極宣傳，以文體娛樂活動促進和帶動精神文明建設。

附：文化體育活動志願者小組名單

組長:ＸＸ

組員：ＸＸ、ＸＸ、ＸＸ

文化活動方案 篇9

一、指導思想：加強校園文化建設、展示校園文化藝術，構建健康、文明、和諧、向上的校園文化氛圍

二、主題：舞動青春 暢想未來

三、組織機構與各節目組工作人員、評委

1、組委會：

主任：z

副主任：z

成員：zz、七年級、八年級、高一和高二年級全體班主任

2、組委會設辦公室

主任：z

副主任：z

3、辦公室設各工作小組：

（1）節目聯絡組：z

（2）宣傳報道組：z

（3）安全保衞組：z

（4）場地器材組：z

（5）文明衞生組：z

（6）詩歌朗誦組：z

（7）英語口語競賽組：z

（8）書畫作品組：z

（9）聲樂、器樂組：z

（10）電腦技術作品組：z

四、內容與形式：

（一）文化製作類：

電腦作品比賽、打字比賽、技術作品小製作比賽

（二）語言表演類：

1、詩歌散文朗誦：體裁為詩歌或散文，時間不超過5分鐘。

2、英語口語（含情景對話、英語短劇等）比賽，每班限報2個節目，時間不超過5分鐘。

（三）藝術表演類：

1、校園之星器樂獨奏賽：（包括各種器樂，5分鐘以內）。

2、校園“十佳”歌手賽：（5分鐘以內）

（四）藝術作品類

1、繪畫：漫畫、油畫、版畫、水彩畫、素描、速寫、水粉畫等。

2、書法：（1）毛筆書法，字體不限，紙面大小為40CM＊60CM。

（2）鋼筆書法，字體不限，紙面大小為8開。

五、報名時間及辦法：

1、各項比賽報名時間：12月16-20日

2、由各班班長或文娛委員統一到各類節目聯絡組報名。

3、報名分工：

z老師：英語口語、朗誦、獨唱、獨奏、閉幕式節目

z老師：電腦作品、打字、電腦技術作品小製作比賽

z老師：繪畫、書法

六、各項活動具體安排：

（一）開幕式：

（1）時間：20xx年12月26日（週五）下午第七、八節課

（2）地點：階梯教室

（3）參加人員：組委會全體成員，七年級、八年級、高一、高二每班選5名學生代表。

（4）活動內容：A、開幕式儀式

B、節目表演

（二）各項活動比賽安排（初賽在年級或班級進行）

1、12.17—12.23每天中午1:00進行“十佳”歌手初賽。

2、12.24（週三）中午1:00進行詩歌朗誦初賽。

3、12.25（週四）中午1:00進行英語口語初賽。

4、12.26（週五）中午1:00進行器樂預決賽。

5、12.29（週一）中午1:00進行主持人預決賽。

6、繪畫、書法、電腦製作預決賽一併舉行。

（三）各項活動決賽安排

略（注：各項活動決賽期間，由組委會辦公室指定各班輪流到場觀看）

（四）閉幕式演出：

1、時間：12月31日下午第六、七、八節課

2、彩排：12月30日下午第七、八節（含閉幕式節目篩選）

3、地點：校體育館

4、參加人員：全體行政，七年級、八年級、高一、高二年級全體師生，各科室人員。

5、內容：A、閉幕式儀式

B、頒獎儀式

C、大型文藝演出

七、評獎：

1、各類節目分別評獎。

2、對獲獎者頒發獎狀（或榮譽證書）。

文化活動方案 篇10

為了豐富教職工的文化生活，增進教職工的身心健康，營造積極健康向上的校園文化氛圍，學校工會擬利用下午課後時間，組織開展教職工籃球比賽活動。特制定活動實施方案如下：

一、活動目的：

1、增強教職工的健身意識，帶頭參加體育活動。 2、緩解工作壓力，愉悦身心，增強體質。

二、活動主題：強身健體營造温馨團隊心手相牽構建和諧校園

三、活動口號：活力青春 運動無極限

四、組織機構：行政、工會委員

總裁判：蔣楠 裁判：施剛、白福

五、獎勵辦法（男教師組：第一名800元、第二名600元、第三名500元，女教師組各500元） 五、活動時間：20xx年4月16—18日、下午5:00

活動地點：學校運動場

六、參加人員及分組：全校教職員工

七年級組：李兵、刀成標、龔順凱、李常林、白福、鄭勇、白星德 八年級組：蔣楠、曾鬆、李劍榮、蔡中發、趙金元、刀志超、陳恆舒 九年級組：郎忠新、施剛、王永、李成東、李將應、白興關、白雲江 女教師分組情況：（陶婉騎公共替補，兩隊可以用） 文科組：彭莉、王飛鵬、呂紅梅、湯婭前、白蜀君 理科組：李愛君、趙雲、魯芳圓、李金蘭、盧保存

未盡事宜待以後補充，解釋權歸學校工會。