六年級信息技術《讓網頁動起來》優秀教學設計
一、本課説明
本課就是讓學生學會在網頁中插入Flash動畫,把自己收藏的flash動畫共享出來,製作成網頁,進一步激發學生頁的製作的興趣。
二、教學目標
1、知識性目標知
瞭解網頁製作過程中應該注意的一些事項。
2、技能性目標
學會FrontPage中插入Flash動畫。
3、情感性目標
通過將自己收藏的動畫共享出來,增強學生之間的感情和交流意識及能力。
三、教學重、難點
1、教學重點
(1)在網頁中插入Flash動畫;
(2)調整Flash動畫的大小;
2、教學重點
設置Flash的大小;
四、教學準備
教師將收集到的Flash小遊戲和Flash MTV、小故事分類存放發到學生機上;製作一個收集Flash動畫的網頁教程,給需要上網收集Flsash動畫的學生提供幫助。
五、課時安排:
2課時。
六、教學過程
1、激發興趣,導入新課。
同學們今天老師給你們帶來了一個會“動“的網頁,你們想不想看它呀?
屏幕展示本課的網頁作品,學生觀察。
你們知道這個會動的部分是什麼嗎?
學生回答。
對,是flash動畫,同學們喜不喜這個會“動”的網頁呀?今天,老師就來和同學們一起製作這個會“動”的網頁。
2、學習新課。
(1)探究學習如何在網頁中插入Flash動畫。
教師:請同學們,先看本課書內容,自已或小組合作試着完成本課“春天在哪裏”網頁。網頁中所需要的素材,我已經發到同學們電腦D盤當中,同學用的時候自己找一下。
學生看書或小組交流合作學習本課知識。
老師指導幫助有困難的同學。
教師:哪個同學或小組已經完成了?把你的作品給帶家展示一下?並説説在製作過程中,要注意到哪些問題?
學生展示,並講述注意的問題。(注意更正錯誤,表揚講述好的.同學。)
教師小結。
(2)分層練習。
請沒有完成今天網頁製作的同學繼續練習,完成的同學試着去完成書中的“試一試”練習。在出現問題時,你可以問題時,你可以看你們電腦中的“製作下載Flash動畫的幫助教程,或舉手問老師,也可以向會的同學請教一下。
學生練習,教師巡視指導。
展示作品,全班同學評價(注意引導學生評價作品的標準),教師點評。
(3)討論:
你們網頁中的Flash動畫是你們自己做的嗎?如果不是,那是從哪兒來的?你們在使用時要注意到什麼?
交流彙報。
老師小結,提出要注重版權的意識。
4、學生自由創作
根據你的自己的愛好,自己創建一個“動畫”網。
學生創作。
展示作品、全班評價。
5、小結評價
引導學生對本課知識進行小結,學生根據自己學習情況完成書中的“評一評”,對自己的學習情況和作品進行評價。
教後感:
注意提醒學生注意動畫的版權意識,使用的Flash動畫從什麼地方來的,其主題是否合適本網頁,評價一個作品的優秀應該從幾個方面着手,注重培養學生欣賞作品的能力。
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