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交通安全教育日主題班會教案

交通安全教育日主題班會教案

在我們平凡無奇的學生時代,大家肯定對各類主題班會都很熟悉吧?主題班會是班主任根據教育、教學要求和班級學生的實際情況確立主題、圍繞主題開展的一種班會活動。大家知道主題班會需要有哪些內容嗎?以下是小編精心整理的交通安全教育日主題班會教案,歡迎大家分享。

交通安全教育日主題班會教案

交通安全教育日主題班會教案1

一、活動目標

1、讓學生知道時時刻刻都要注意安全。

2、人人樹立起安全意識,養成相應的行為習慣,遠離危險,珍愛生命,健康安全地成長。

3、通過活動使學生懂得安全的重要性,學習有關安全知識,把“安全”牢記心中,做安全知識的小宣傳員。

二、活動準備

1、蒐集與自己關係較密切的各方面安全知識。

2、讓同學朗誦《國小生安全常識歌》。

三、主題班會過程

1、情境導入

女:生命是寶貴的,因為對於每個人來説,生命只有一次。生命是頑強的,也是脆弱的,因此我們必須關愛生命。關愛生命就是要尊重生命,對生命負責任。

主持人男:是啊!我們每個人都有資格享受愉快的生命,但生命的遭遇往往是意想不到的。

2、看課件:

植物,人,安全標識,交通安全知識。

3、遠離危險,遠離事故篇。

師:學生交流蒐集到的`一些因不重視交通安全而造成傷害事故的例子。

交通安全知識競猜。

男:駕駛自行車、三輪車的年齡是多少?必須年滿計週歲—12週歲。

女:《道路交通安全法》對保護行人通行有哪些具體規定?——機動車行經人行橫道應減速行駛;在沒有交通信號的道路上,機動車要主動避讓行人。

師:交通信號有哪些種類?常有的有哪兩種?——指揮等信號、車道等信號、人行橫道燈信號、交通指揮信號、手勢信號,常用的有指揮信號、手勢信號。

3、交通安全歌:

4、師:考考你:

在屏幕出現問題:

活動總結:通過今天的“關愛生命,快樂成長”主題班會,大家已認識到關愛生命,快樂成長的重要性。希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全繫着你、我、他;願我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;願平安快樂永遠伴隨着我們大家!

聆聽:《祝你平安》歌曲。

交通安全教育日主題班會教案2

一、班會目的:

1、通過班會使學生了解生命的可貴,掌握有關的交通安全知識,認清學習目的,增強學生安全意識。

2、以“增強交通安全意識,提高自我保護能力”為指導方針,切實加強安全教育與管理,確保學生安全。

3、引導學生在活動中認識生命的'意義,在自我體驗中發揮潛能,豐富自我生命,提升生命意義。進而教育學生關愛生命、尊重生命、敬畏生命、激揚生命、熱愛生命、保護生命。

4為加強對學生法制與交通安全的教育與管理,使學生增加法制觀念,做到這法、知法、守未能確保身心健康,平安完成學業。

5通過學習有關安全知識,使學生樹立自護、自救觀念,形成自護、自救的意識,使學生安全、健康成長。

二、班會過程:

1、談話引入:

同學們,我們生活在幸福、温暖的家庭裏,受到父母和家人的關心、愛護,似乎並不存在什麼危險。但是,家庭生活中仍然有許多事情需要備加註意和小心對待,否則很容易發生危險,釀成事故。在生活中我們應時時刻刻注意安全,如飲食安全、旅遊安全、交友安全、用電安全、交通安全等,今天我們就來談談交通安全。首先請大家欣賞一段小品《肇禍》)

2、小品表演:(主要講述一個肇事司機逃逸的事件)表演中故意設計一些錯誤,在小品結束後向學生提出。學生表現比較踴躍(比如打電話報警110,不是119;又比如打電話報警的人應該首先告訴警察出事的具體地點,而不是簡單地説:“你們快來,這兒有人被撞了!” )這個環節的設計更好地讓學生掌握了交通安全的知識,印象深刻。

3、學生有感而發,談看小品後的感想。

4、感謝以上同學的精彩表演,下面我們進入第二個環節——《行人交通安全規範》知識問答。

5、觀看交通安全教育片景象。

6、小結:這些血的教訓向同學們敲響警鐘!追根溯源,安全意識淡薄、麻痺大意、違章違紀是造成交通事故的根本原因。——希望每個同學心中都有交通安全這根弦,時時刻刻記着要遵守交通規則——接下來我們將以多種形式學習交通法規。

7、總結:通過這次班會,我們再次為交通安全做個全面的教育,讓學生再次體會到交通安全不可忽視,它關係到千家萬户的幸福,關係到祖國的安定,大家應該一起自覺遵守交通規則。

交通安全教育日主題班會教案3

一、班會目的

通過本次活動,讓學生了解校園安全、交通安全、食品安全、意外事件及心裏健康中必備的安全知識,懂得生命安全的重要性,能夠時時刻刻要注意安全,培養自我保護意識,並把自己學到的安全知識傳達給身邊的人,做安全教育的宣傳員。

二、會前準備:

1、競選班會主持人。

2、全體學生蒐集瞭解基本的安全知識。

3、組織學生會場佈置(前後黑板寫、畫,桌椅擺放)。

4、和主持人一起設計班會流程,並製作課件。

三、班會過程:

(一)、導入

1、教師導語:

生命是最寶貴的,每個人的生命只有一次,她不象財富能失而復得,也不象離離原上草“枯榮交替”。誰失去了生命,不僅僅是自己失去了一切,還要給活着的親人留下無比的遺憾和永遠的傷痛。據不完全統計,我國每年大約有320萬人非正常死亡,這個數字很是驚人,基於現狀我校今天組織召開《珍愛生命、健康成長》的主題班會。

2、主持人宣佈班會開始:

老師們、同學們,你們好!我們班《珍愛生命、健康成長》主題班會現在開始。

我們是祖國的花朵、是民族的希望。

我們愛學習、愛勞動,是充滿生機的新一代。

我們是肩負重任的一代青年。

我們在家長温暖的目光下成長,在老師的悉心哺育下一天天成熟。

我們每個人都有權利享受如歌的生命,但生命的'遭遇往往是意想不到的。

一些無端橫禍向我們飛來,一個又一個的的噩耗傳入我們的耳中。

我們不是危言聳聽,龐大的數字就在我們面前,血淋林的事實總在我們眼前出現。接下來請看屏幕:

我們能做的不能只有心痛和惋惜,我們要學習安全知識,避免影響我們健康的因素,更要避免死神的召喚。

接下來我們就説説,在日常生活中,有哪些可能會影響到我們的生命和健康的安全:

(二)、同學們積極發言

——同學發言:(由學生積極發言,説出一些影響到我們的生命和健康的安全的實際例子。)

過度:總結出以下幾大方面:

(三)、主持人總結主要影響安全方面並逐條剖析。

1、心理健康

隨着現代觀念更新的加快,家庭、學校、社會教育的複雜化,心理健康不可小視,從我們的統計數據可以看出,自殺人數佔很高比例,他們是真的活不起了嗎?不是!是心理健康出了問題。

我們身邊就有這樣慘痛的例子,大約半年前,一位一中學生在金鼎領秀,從樓上一躍而下,當場死亡;沒過多長時間,又有一名學生,走了同樣的路,在金瑞國際又跳樓了。

他們遇到什麼難事不能活了嗎?不是!他們有疼愛他們的父母,有關心他們的親人,如果不是選擇了這條不歸路,他們也和我們一樣,坐在教室學習、回家和親人團聚,是一副其樂融融的景象。

是什麼導致了這樣的悲慘結局呢,那就是心理健康出了問題。

那我們就先説説導致心理不健康的原因吧!

——同學發言:

總結:主要有:挫折適應問題、青春期心理問題、人際關係問題、家庭問題、學習類問題。

既然大家都説出來了,以後要適時減壓,充分了解自己,愉快地接納自己,要有一個健康的心理來面對未來。

2、校園安全

我們先看一個短片:

由於一人跌倒,引發了慘痛的安全事故,不得不讓我們深思啊!

接下來我們來説説我們校園內可能影響我們健康安全的方面。

——同學發言:

(主要有:

擁擠(上下樓梯、集體活動)

課間

體育課

危險動作、位置)

主持人總結:

咱們説出這麼多,我們要早發現,早預防,多加註意。

3、交通安全

我們先看一個短片:

交通事故很多很多,但是多數事故都是交通參與者不按交通規則行駛,疏忽大意,精力不集中,最終釀成慘劇。

接下來大家説説我們需要注意的都有什麼?

——同學發言:

(主要有:步行過馬路、騎自行車、打車、公共交通工具等)

主持人總結:

説比較簡單,我們要付出實際行動,從我做起,嚴格遵守。

4、交友安全

先看視頻:

總結:交友需謹慎,遠遠不止這些,還有什麼我們需注意的,大家説説。

——同學發言:

主要有:矛盾(打架、危險品)。

刑事案件(侵害、防盜)。

矛盾是影響交友安全的障礙,產生矛盾之後不同的處理方法會有不同的處理結果,接下來我我們看一下這兩位同學給我們演示出現矛盾後的處理方法。

總結:咱們先給這兩位同學鼓鼓掌,這兩位同學在不同的處理方法下得到了截然不同的結果。我們只要生活在這個地球上,我們之間就會有互相的來往,相互的摩擦,我們也會有朋友,但我們要學會甄別,要學會處理摩擦、處理朋友之間的關係。

5、食品安全

我們先看一個短片:

雖説這是特例,我們吃的劑量沒有這樣大,不至於要了我們的性命,可很多東西吃了都是對我們健康有影響的,久而久之,總有一天我們的身體會吃不消的。

那大家就談談我們應該避免哪些做法呢?

——同學發言:

總結:對於“美食”的誘惑,我們要學會篩選,不以“惡”小而食之。

6、其他安全

用電我們大家誰也離不了,用對,電就為我們帶來光明,增添色彩,反之,你稍有疏忽大意,他就會變成老虎,將你咬傷咬死都不在話下。接下來大家先説説我們用電的注意事項:

——同學發言:

總結:用電我們要時刻警惕,一時疏忽將終身悔恨。

水火無情,人有情,每年溺水的人數也不少,我們身邊也時有發生,那我們如何防溺水呢?請大家再説説我們如何防止溺水。

——同學發言:

總結:水亦能載舟也能覆舟,我們的生命只有一次,謹防溺水!!

火災和地震也偶有發生,當我們遇見地震和火災時怎麼辦呢?先看屏幕。

總結:我們要記住,當我們遇到災難時,不要慌張,儘快想出對策,爭取把損失降到最小,記住一點,生命高於一切!!

(四)、班主任總結、寄語:

同學們:這次主題班會開得很有意義,也很成功,從主持人到各位同學都表現的都很棒!從同學們的積極投入,老師們足以看出大家對安全問題非常重視。

生命只有一次,幸福快樂掌握在你的手裏,希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。瞭解更多的安全知識,在遇到安全事故時學會如何處理,學會珍惜生命,安全無小事,養成好習慣。

讓安全時時伴着你、我、他;願我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;切記珍愛生命,讓我們健康成長!

(五)、主持人宣佈結束。

根據這次的主題班會,請同學們認真總結和經驗交流,課下寫一份心得體會(不少於300字,週五之前交到德育處)

珍愛生命、健康成長主題班會到此結束。

四、班會小結

1、同學小結:通過這次活動,你懂得了什麼?(每個人説説自己學了這節安全課後的感受。)

2、在寫有“珍愛生命、健康成長”的倡議書上集體簽名。

3、班主任小結:生命只有一次,幸福快樂掌握在你的手裏,希望同學們通過這次班會活動,學會珍惜生命,養成好習慣。

五、班會效果反饋:

通過這次班會課,學生基本上對“安全第一、生命至上”有了體會,能結合身邊的例子找出一些危險的實例,並能講出自己切身的體會。可以説,本次班會取得預期的效果。當然,安全教育工作必須長抓不懈,將在以後的時間裏反覆強調。

交通安全教育日主題班會教案4

班會目標:

1.通過本次班會活動,讓學生接受一次生動活潑的交通安全教育。

2.通過逼真的畫面,真實的數據,使學生在豐富多彩的活動中學習交通規則,懂得保護自己,懂得交通安全重於泰山等的道理。

班會重難點:

培養學生樹立交通安全意識,養成交通安全的良好習慣。

班會準備:

1.黑板上書寫“交通安全我先行”幾個字。

2.準備測試交通規則的搶答題目。

3.學生自制安全宣傳卡。

班會過程:

一、以逼真的畫面,真實的數據,真切的告誡,讓學生深深懂得保護自己,就是幸福大家。

1. 導入:

同學們,今天我們舉行一次“交通安全我先行”活動,我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動,是充滿生機的新一代。 我們是肩負重任、跨世紀的新苗。可是,我們卻經常聽到一些無端橫禍向我們國小生飛來的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生。

2、逼真的畫面:

播放《交通安全監控錄像》

(老師:看了這些錄像,你們有什麼感想?)

學生回答:

學生:看了之後感覺很害怕,以後都不敢過馬路了。

學生:太慘了,他們這麼年輕就喪失了生命。

學生:我以後一定要注意交通安全了,感覺很多危險都在我們身邊。 學生:我一直都很注意的,所以以後不會遇到這類事故的。 -----

老師:交通事故離我們並不遙遠,它也常常發生在我們的身邊,請同學們講一講聽到的、看到的或從報紙上閲讀到的或親人朋友遭遇過的交通事故。

3.真實數據:

道路交通是一個世界性的社會問題,它已成為國際社會的一大公害。大家來看這樣一組數據:據統計,進入新世紀以來,中國已經連續3

年每年死亡人數突破10萬大關,10萬鮮活生命葬於滾滾車輪之下,如此觸目驚心的人間慘劇,留給世人的.該是多麼沉重的警示和思索。 連續3年每年死亡人數突破10萬大關,一年10萬人是什麼概念?相當於一年消失一個小城鎮;一個月被吃掉一個萬人軍團。一年經濟損失33億多元,相當於國家可以養活100萬個失業人員;可以使200萬個窮困地區失學兒童重新走進學堂,改變他們的人生軌跡。

4.真切的告誡:

談起交通事故,同學們無不感到形勢嚴峻,談起事故造成的人員傷亡,無不感歎唏噓。感歎、唏噓之餘,請同學們説一説他帶給我們的啟示或想法。

5.小結:這些血的教訓向同學們敲響警鐘!——希望每個同學心中都有交通安全這根弦,時刻牢記遵守交通規則

二、班會中學習交通法規:

1.辨認交通標誌;(學生舉手回答過程略)

2.快速搶答交通知識(學生搶答過程略);

3.遊戲《等車》。

讓幾名學生表演

劇情背景:週末到了,同學們回家心切,在公交車站等車,車子終於來了,他們滿心歡喜,蜂擁而上,你推我擠,車在還沒停穩,有的同學便抓住車門把手,這時慘劇發生了------

請同學們説説遊戲中有哪些是違反交通規則的,我們以後該怎麼做?

4、讓一名名學生模仿交通指揮動作,讓大家辨認

三、小結

老師:在父母眼裏,你們是含苞欲放的花蕾;在老師的眼裏你們是展翅待飛的雛鷹。父母、老師在期待着你們,美好的明天在期待着你們!為了更好地生活和學習,你們要懂得保護自己;懂得交通安全重於泰山等的道理。同學們一定要把交通安全牢記心中!

四、課外延伸

請同學們自己設計安全宣傳卡,貼到教室裏警示自己,也可以發到別的班級做宣傳。

交通安全我先行——交通安全教育

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