中班安全教案：交通安全伴我行

作為一名優秀的教育工作者，通常會被要求編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？下面是小編為大家收集的中班安全教案：交通安全伴我行，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

中班安全教案：交通安全伴我行1

活動目標：

1、引導幼兒認知三種交通標誌，初步瞭解馬路上的基本交通安全知識。

2、教育幼兒自覺遵守交通法規，提高自我防護能力。

3、培養幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。

4、知道危險來臨時如何保護自己，如何逃生。

活動準備：

1、幼兒已有交通生活經驗。

2、課件：《交通安全很重要》

3、實物：交通安全標誌圖片、玩具方向盤。

活動過程：

(一)引題激趣。

1.教師以帶領幼兒外出旅行為話題，引入課件。

2.(播放課件)幼兒觀察課件內容，初步瞭解過馬路的時的危險狀況。

3.通過課件，引出“熊貓博士”這一交通出行的專家，帶領幼兒學習交通安全知識。

(二)觀察討論。

1、(播放課件)幼兒觀察、認識馬路上的紅綠燈、人行道。

提問：這是什麼地方?怎樣過去才安全?

2、認識常見的三種交通安全標誌。

出示標誌：禁止行人通行、人行橫道、步行街三種人行交通標誌，讓幼兒學習認識並瞭解它們的作用。

3、危險案例分析(出示課件)(1)組織幼兒觀察翻越欄、路邊玩耍、橫穿馬路等危險行為，引導幼兒討論：這樣做對嗎?為什麼?應該怎樣做?

(2)教師小結。

4.乘車安全要注意(1)幼兒自由討論有關乘車的安全。

(2)請個別幼兒説一説乘車時應做什麼?不能做什麼?

播放課件：小朋友把頭伸到窗户外看風景。

提問：這樣乘車好不好?為什麼?他該怎麼做?

播放課件：小朋友在出租車上隨便開門。

提問：他這樣做對嗎?為什麼?他該怎麼做?

(3)小結：乘車時要坐在座位上，不能四處走動，並繫好安全帶，不能隨手把垃圾從窗户扔到外面，不能把頭、手伸出車外……

(三)體驗互動。

1、師：熊貓博士要考考你們是不是都掌握了這些交通安全知識，如果合格了，就帶你們去旅遊，好嗎?

2、(展示電腦小遊戲“馬路上的.交通意外”)通過多媒體課件展示角色出行的對比圖片，讓幼兒找一找、説一説，判斷課件中角色出行的正確和錯誤，錯在那裏、怎麼改正等。

(四)模擬遊戲：《快樂的旅行家 》

1、教師：讓我們揹着行李，一起出發吧!

2、馬路情景創設，結合已認識過的交通標誌師生做出應有的應。

四、活動延伸

師：“馬路上還有很多標誌!我們再去找找吧!”

中班安全教案：交通安全伴我行2

設計意圖：

中班年齡階段的幼兒，具有活潑好動、好奇、模仿力強等特點，是最容易引發交通事故的羣體。雖然他們出去一般都有成人監護，但稍有不慎，就會嚴重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇，獨自穿越馬路，獨自活動的機會增多了。通過此次活動，讓幼兒瞭解交通信號燈及安全標誌與人們生活的密切關係。初步養成自覺遵守交通規則的意識，提高自我安全防護能力。

活動目標：

1、認識信號等標識瞭解基本的交通規則。

2、認識幾種常見的交通標誌，瞭解交通安全標誌與人們生活的密切關係。

3、在遊戲活動中體驗交通規則的重要性，養成自覺遵守交通規則的意識，提高自我安全防護能力。

4、培養幼兒勇敢、活潑的個性。

5、鼓勵幼兒大膽説話和積極應答。

活動準備：

1、兒歌《小小孩學常識》動畫。

2、交通安全標誌圖片，信號燈標識卡片，自制方向盤一個。

3、課件：幼兒交通安全宣傳片《上學路上》。

4、佈置場地：十字路口、人行橫道、停車場等。

活動過程：

一、導入

1、觀看畫面，引起幼兒思考。

師：小朋友我們一起來看看畫面裏發生了什麼事情？（畫面1：幾個小朋友在翻越車行道中間的護欄。畫面2：一個人跨越護欄橫穿馬路被飛馳而來的汽車撞倒。）

2、師："小朋友剛才你們看到了什麼？""是什麼原因造成危險事情的發生？"小結：這是多麼危險可怕的事，為了我們自己的生命安全我們一定要遵守交通規則。

二、認識信號燈標識和幾種常見交通標誌。

1、認識信號燈，説説信號燈的作用。

師：今天老師請一位小客人來教給我們一些最基本的交通規則，我們一起來看看吧！（播放動畫《小小孩學常識》）師：動畫裏面的小客人告訴我們信號燈有幾種顏色？（三種，紅、黃、綠）紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。

2、模擬遊戲，體驗信號燈在交通中的作用。

師：我們來做一個小遊戲，"遵守規則的小朋友"。請小朋友們看信號燈過馬路。

小結：小朋友們真遵守交通規則，相信平安一定會伴隨你們。

3、認識幾種常見的交通標誌。

師：在車輛穿梭的大馬路上，除了信號等這個交通標誌外，還有很多交通標誌，今天老師就帶來了幾種，你們想看嗎？

播放標誌圖片，問：這是什麼標誌？是什麼意思？我們應該怎麼做？

4、請小朋友指認標誌，答對的.獎一顆智慧星。

三、觀看交通安全宣傳片《上學路上》

師：小朋友們認識了這麼多交通安全標誌，老師獎勵你們看一段動畫片《上學路上》，動畫片裏的小朋友有的做得對，有的做得不對，我們可要看仔細喲！（觀看交通安全宣傳片《上學路上》）

四、模擬遊戲動畫片看完了，我們來做個遊戲，《安全小衞士》男孩扮演小司機，女孩扮演小朋友，一起去上學，路途中要注意交通信號和標誌，遵守交通規則。（提醒小朋友不要犯動畫片裏出現的錯誤）交換角色再次遊戲。

小結：今天我們小朋友學到了很多交通安全知識，大家表現得很出色。

下次課我們邀請交警阿姨和我們一起來做遊戲好不好？"好"

五、活動延伸

觀看交警指揮手勢，學做幾個常見的指揮手勢（直行手勢、停止手勢、左轉彎手勢、右轉彎手勢），學做小交警指揮交通。

活動簡評：

活動中充分利用現有資源，使用多媒體課件展示，直觀形象，孩子們易於接受。遊戲的參與，孩子們有了親身體會，真正瞭解了一些基本的交通規則，在快樂體驗中，學到了交通安全知識。

教學反思：

為一名小班的教師，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護自己的能力，老師就要將工作做到最細微處。在今後的工作中我要多學習，積累，調整。我想，隨着教育改革的深入，我們一定會有越來越多的好方法，那時，幼兒的安全問題不會再成為困擾我們的一個難題。

中班安全教案：交通安全伴我行3

設計意圖:

中班年齡階段的幼兒，具有活潑好動、好奇、模仿力強等特點，是最容易引發交通事故的羣體。雖然他們出去一般都有監護，但稍有不慎，就會嚴重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇，自穿越馬路，自活動的機會增多了。通過此次活動，讓幼兒瞭解交通信號燈及安全標誌與人們生活的密切關係。初步養成自覺遵守交通規則的意識，提高自我安全防護能力。

活動目標:

1、認識信號等標識瞭解基本的交通規則。

2、在遊戲活動中體驗交通規則的重要性，養成自覺遵守交通規則的意識，提高自我安全防護能力。

3、初步培養幼兒的安全意識，提高自我保護能力。

4、考驗小朋友們的應能力，鍛鍊他們的個人能力。

活動準備：

1、PPT《交通安全伴我行》

活動過程：

一、展開聯想，揭示活動主題

1、出示PPT：你會走路嗎? 走路，誰不會呢?其實，如果我們不注意交通安全隨意的行走，走路就會闖禍哦。小朋友們在上幼兒園、回家的路上、節假日外出時走在人來車往的交通繁忙的道路上，要遵守交通規則，增強自我保護意識。讓我們一起來看看有哪些交通安全小知識呢!

一、行走時要注意交通安全

1.外出行走時，要在人行道內行走，如果沒有人行道的`，要靠邊行走。

2.馬路上車輛密集，我們不能穿越、攀爬、倚坐道口護攔。

二、橫穿馬路應該注意什麼

橫穿馬路，可能遇到的危險因素會增加，應特別注意安全。

1.穿越馬路，要聽從交通民警的指揮;要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈停”。

2.穿越馬路，要走人行橫道線;在有過街天橋和過街地道的路段，應自覺走過街天橋和地下通道。

三、不要把馬路當遊樂場

我們經常見到一些小朋友在馬路上相互追趕着玩，這樣做很危險!因為馬路上來來往往的汽車速度很快，就算立即停車，由於慣性也會繼續向前衝很遠，很可能撞到馬路上正在奔跑、玩耍的小朋友們。

提示：小朋友們千萬不要在馬路上追逐、踢球、滑旱冰，橫衝直撞!

四、乘車怎樣注意交通安全

1.乘坐公共汽車：排隊上車，先下後上，做懂事的小孩;在車子裏，不要把頭手伸出窗外，這樣容易被別的車刮傷;不要坐在開動的車上看書;沒有座位時，要拉好身邊的扶手;不得向車內外亂扔東西;不要在開動的車廂裏亂跑，容易摔跤;車裏不要吃東西，尤其是冰棒和串燒。

2.乘坐出租車：不要衝到馬路當中去攔車，在路邊招手司機叔叔也能看見;下車時要從右邊下車，注意後面的車輛和行人;下車前看看坐椅上有沒有東西，不要把東西忘在出租車上了;如果下車要穿過馬路，走到出租車後面比前面更安全。

3.乘坐父母開的車：不要提問題和唱歌，不要去開車門，乖乖地在後排坐好，繫好安全帶，父母就可以安心地開車了;如果坐前排，不要扳動方向盤、排檔桿，很容易造成事故;更不能在車廂裏放帶尖角的玩具，容易造成傷害。

五、不要扒車、追車、拋物擊車

不要因為好玩，就去追趕行駛中的車輛，要是撞上行人、電線杆或電話亭等物體，會傷的不輕。如果扒着車，跟着車跑，車輛突然停下來，還有可能直接被車輛撞倒。另外，汽車在高速行駛時，撞上飛來的物體，衝擊力非常，往往會造成非常可怕的後果。

總結：小朋友們，希望家認真學習交通安全知識，手拉小手安全全都有，交通安全從我做起，做一個小小的”交通文明人”!

活動反思：

活動中充分利用現有資源，使用多媒體課件展示，直觀形象，孩子們易於接受。遊戲的參與，孩子們有了親身體會，真正瞭解了一些基本的交通規則，在快樂體驗中，學到了交通安全知識。