【精選】重陽節的作文錦集七篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的重陽節的作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

重陽節的作文 篇1

今天是重陽節，我和爸爸媽媽去麗崗“尖崗嶺”爬山，我們來到一個廟裏拜完了神，我們開始登山了。

我們走了也不是很久，我們看到了爸爸的朋友，我爸爸的朋友已經下山了，我的爸爸和媽媽去和他們打招呼。我的朋友“婷婷”也在，她來了，她跟我説：“哇！上面很高呢！走了一半還有500多層樓梯呢！我們沒有上去看來，如果你上到山頂你就説給我聽，好不好？”我連連回答：“好的，好的。”可是，我們還沒有説完，爸爸和媽媽就叫走了。我和我的朋友“婷婷”依依不捨地離開了。。我一路上説：“婷婷，説走到一半路還有500多層樓梯呢！”爸爸媽媽説：“知道了，知道了。你煩不煩啊？”我們一直走，覺得很無聊。不知誰説了一聲“我們一起賽跑吧”我們連連説“好”。我們找好線條，從哪裏起點，哪裏是終點，我不知道我惹了誰，我總是在第2名，就説第1次賽跑吧！我一個勁往終點跑，剛開始我跑得很快，快到終點時，爸爸一個勁往終點跑，不用説，又是爸爸勝利了，我第2名，媽媽又是第3名，我們跑了又跑。這樣一來。我們很快就到了樓梯的了。可能是我們剛剛完跑步的原因吧！我們累的上不了樓梯了。我們只能走幾步，就停一下。我們廢了九牛二虎之力才爬上了山頂，我們坐在石頭上休息，我呢！不休息，我坐在石頭上看山底，我想：哇。這是無底洞嗎？涼風圍攏着你輕輕地吹，它們可以給你無數的涼快。

重陽節的作文 篇2

尊老敬老的一天——重陽節，在這天，我將要完成一個很重要的任務，那就是與爺爺化敵為友。有一句話説得好“不知道明天要做什麼，是最失敗的人。”在重陽節的前一天晚上，我早在筆記上刷刷地寫下明天的任務，我不知道能不能完成，心裏特別沒底，但也是一閉眼就睡着了，反正盡力就行，因為心誠則靈。

早上，一如既往，爺爺總是比我出去早，我跟外婆道別後，就匆匆地跑出去了，中午，我的腳步便特別沉重，以“慢羊羊”村長的速度來到了家門前，一想到敲門要喊：外婆，爺爺，我回來了。我的右手從棕色的門上落了下來，我在家門前徘徊着，每次舉的手又落了下來，要説的那句話又咽了回去，我不知道怎麼，有一股力量吸引着我的手，我還是敲了敲門，但是始終沒有勇氣喊出那句話。外婆邁着蹣跚的步伐來開門了，我臉上洋溢着笑容，像平靜的湖水上泛起層層漣漪。我看見爺爺還是漠不關心，沉默不語，我像，那股力量還是外婆高興的心情，仍然沒有爺爺的份。

外婆喊：“吃飯了!”“我幫你爺爺盛些雞肉進一個碗裏。”我本來還是十分隨意的坐到飯桌前，一手託着下巴，一手拿着筷子，無精打采的吃起飯來。這時我靈感突發：幫爺爺盛飯吧!於是我對外婆説：“外婆，我來盛飯!”於是我在熱氣騰騰的雞湯鍋裏，把雞腿，雞脯肉，雞肝都拿一個小碗裝給了爺爺，然後又踮起腳，從從櫥櫃最上層，用拇指和食指，擺着一副很嫌棄的'樣子，把爺爺的碗拿了下來，我都不敢看，捂着鼻子把碗拿到了池子裏，用了很多的洗潔淨，又幫爺爺盛了飯，才坐下，剛要拿筷子，又忙去拿洗手液洗手。爺爺這次吃飯沒有落在地上那麼多飯，可他吃得下，我怎麼也吃不下。

這天，爺爺好轉了一點，放在桌上的垃圾能主動清理，電視音量也沒這麼大，我覺得這挺好的，這也許是我的心理作用，用心去對待，事情就不同了。晚上，我寫完作業。爸爸打來電話和我寒暄幾句話後，就冷不丁的冒出這樣一句話：“重陽節是我生日。”説完便掛電話了，我心裏很內疚，為人子女十二年，連父母的生日都不知道。從前就算我知道，也不會有什麼反應，但現在經過老師的教育後，我就在睡覺前發了這樣一條短信“爸，今天是重陽節，也是您的生日，我沒準備什麼禮物，就祝你生日快樂!女兒。”

重陽節的作文 篇3

伴着今秋的涼風，丹桂的芬芳，上週六我們又迎來了一個重陽節。這是個代表九九日月相逢的節日，是個象徵着長長久久的節日，是個尊老、敬老、愛老的節日。

尊敬老人，是中華民族的傳統美德，數千年代代相傳。孔子認為，作子女的，如果僅僅是贍養父母，但並不尊敬他們，更不能以與顏悦色的態度對待他們，這不算真正孝敬老人。孟子則進一步提出：“老吾老，以及人之老。”意思是説，在贍養、孝敬自己的長輩時，也要關心、愛護其他的與自己沒有血緣關係的老人。

同學們的爺爺奶奶、外公外婆，他們的年紀一定都大了，他們為社會的發展作出了巨大的貢獻，為自己的子女奉獻了全部的心血。我們應該尊重與愛戴他們，更要關愛他們的身體健康。

九九重陽，與“久久”同音，含有長久長壽之意。我想，這也是把“重陽節”定為“老人節”的意義所在吧。

老人對我們的愛，博大而無私；我們對老人的關心，渺小而稀少。很多時候，我們總是理所當然地手心向上地去索取，卻忽略了雨天為他們撐上一把傘，勞動後為他們遞上一杯熱茶，睡覺前為他們揉揉肩……

同學們，從現在開始，讓我們一起努力，從身邊的每一件小事做起，把“尊老、敬老、愛老、助老”的傳統美德發揚光大，讓報福中學成為“孝親敬老”的模範校園！

那麼，就讓我們與更多老人共度重陽節吧！乘車時，主動起身將座位讓給老人；排隊時，主動讓老人站到自己的前面；過馬路時，主動上前攙扶一把身邊的老人……這簡單的起身、簡單的謙讓、簡單的攙扶，是對生命的尊重，對歲月的尊重，對崇高品質的尊重。

最後祝福天下所有的老人：節日愉快身體健康，笑口常開幸福永在！

重陽節的作文 篇4

今天是重陽節，也是老人節。傳説這天登高可避災。

一大早，我和爸爸媽媽、外公還有媽媽的中學老師一起去白雲山登高。

7：45分我們到達了白雲山西門。只見人行道兩旁都是賣早餐、風車、國旗、亞運旗的小販。白雲山西門冷冷清清的，只有幾個人下山。一進白雲山西門，空氣十分清新，古木參天，小鳥在樹上嘰嘰喳喳的唱歌，歡迎我們的到來。一個小時後，我們來到了明珠樓。平時人山人海的明珠樓，今天人煙稀少。我們坐在涼亭裏休息，遠處飄來淡淡的桂花香，讓人心曠神怡。遠處有一片美麗的花海，裏面有喇叭花、野菊花和一些不知名的小花。辛勤的小蜜蜂在花海中採蜜。

我們一路欣賞着。我時不時哼起愉快的小曲。走着走着，我們來到了一個熱鬧非凡的地方。媽媽告訴我，這裏是羊城舊八景“白雲松濤”。我站在白雲松濤遠眺，看見了廣州的地標海心塔、廣州西塔、中信廣場等。人們以各種各樣的方式來慶祝重陽。一些年邁的老公公老婆婆跳起舞;一羣年輕的小夥子圍在一起打遊戲;還有一羣幼兒園的小朋友拿着風車跑來跑去。我們向南走，人越來越多，簡直就是人流如織。

來廣州打工的外省人，手裏高舉風車，心繫故鄉。這時讓我想起唐代著名詩人王維的九月九日憶山東兄弟。

九月九日憶山東兄弟

獨在異鄉為異客，

每逢佳節倍思親。

遙知兄弟登高處，

遍插茱萸少一人。

12時，我們來到蒲谷餐廳品嚐白雲山著名小吃。例如：山水豆腐花、白雲豬手等。吃過午飯後我們高興地離開了白雲山。

重陽節的作文 篇5

重陽節到了，我和爸爸媽媽一起去鄉下看望奶奶。

到了奶奶家,只見奶奶正在廚房裏忙着包餃子。突然,奶奶皺着眉頭叫了一聲，我明白了，原來奶奶的脊椎又疼了。我連忙搬來一張凳子,扶着奶奶坐下説：“今天，我來幫您捶背，給您講個故事，您就好好地享受一回吧！”奶奶樂呵呵地説：“你長大了，真是個孝順的孩子。你想講個什麼故事呢？”我笑着回答：“孝敬長輩是中華民族的傳統美德，我給您講個《二十四孝》的故事吧。”説完便握起了拳頭輕輕地給奶奶捶背。奶奶眯起眼睛,悠閒自得地説：“謝謝你,太舒服了。”我聽後更加賣力了，便津津有味地講起了故事。《百里負米》中仲由自己常常採野菜做飯食，卻從百里之外負米回家侍奉雙親。《扼虎救父》中楊香為救父親，不顧自己的安危，用盡全身氣力扼住猛虎的咽喉，終於讓父親轉危為安……他們的行為讓我深深感動，奶奶聽了也不住地點頭。

“奶奶，我的故事講完了，我要像他們一樣做一個有孝心的孩子。”我對奶奶説。看着奶奶舒心的笑容，我開心地笑了。

重陽節的作文 篇6

天，在流血！滿世的血，染遍了天宇四荒，肅殺的紅，割收着蕭條的生靈。

“九月九，青天埋，黃天出”古老的咒，在這一世顯現。長鷹擊博着浩空，發出蒼傲的鳴叫，似是青天的悲梟！上一世是蒼，天是蒼天，地是蕪。

蕪誕了生靈，巨大的生靈，袒露地奔走在蕪上，繁衍，繁衍，繁衍……一天，充斥黑白的蒼天西南角幻化了青氣，青氣越來越盛，它有了陽，蜕變成了半面天，兩片天在蕪上爭鬥。青取代了蒼，蕪裂出了荒。

世在更迭，生靈被滅殺。天河流淌，荒和青產下了人，賦予純潔的魂，賦予青的信仰。道之初，萬物皆相齊，漫長過後，人不這樣想了，虛榮促使貪慾，貪慾催生邪惡。邪惡戴着偽善的面具，彳亍在人間，那一團團污穢複製，傳染……鴻蒙之始的靈魂從靜漣變成渾濁。

吞噬啊吞噬，吞噬着自大地以靈長自居的人，青害怕濁，濁已讓它奄奄一息，世又該更迭了，只是萬物是她的子女，青又怎捨得讓子女陪葬，哪怕他們是殺她的元兇！青走到了盡頭，濁氣，黃塵瀰漫人間……

又是一季重陽天，世已濁，連酒也濁了，幸兮！青天之酒還留下稍許，待取來，圖得個醉，醉後舞一舞那青之舞，為青送上葬歌。

重陽節的作文 篇7

要下課了，老師説：“同學們，明天是重陽節，你們知道要做些什麼嗎？”想起了疼我的爺爺，我決定送份禮物給他。

放學回到家，我心裏一直琢磨着，明天到底給爺爺做點啥好呢？捶背、洗腳…..太土了吧，不行。突然，我冒出了一個主意：做紅雙喜剪紙送給爺爺。給爺爺一份驚喜，既喜慶又特別。剪紅雙喜是我不久前在書上看到的，而且當時爸爸還教我剪過。

想做就做，我趕快準備材料：紅紙、剪刀，然後又翻箱倒櫃的找到了那本剪紙的書。翻開書，我開始照貓畫虎地動起手來，先把紅紙對摺，再對摺…..手中的剪刀上下飛舞，這時候的我儼然就是一位民間的剪紙大師了。糟糕，剪過頭了，沒留住邊，剪斷了。看來還是學藝不精啊，只好讓“大師”重新來過了。

我只好再次拿出紅紙對摺，再對摺。有了前面失敗的經驗，這次我開始小心起來，特別注意留邊的地方。呼，終於完成了最後的一剪刀，手和剪刀上都有汗了。我滿懷期待將作品展開，一張紅雙喜在我手中誕生了！

不過這張雙紅喜的“士”太大了，“口”太小了，太不均勻了，不好看，這怎麼能送的出手呢。於是，我又拿出了一張大紅紙，又認真地剪起來，太棒了，真是功夫不負有心人，這次的紅雙喜簡直漂亮極了。好像還缺點什麼，寫個祝詞吧：祝爺爺重陽節快樂！搞定。“還可以，明天送給爺爺。”我自言自語着。

第二天晚上，我趁着爺爺出去散步，把這個紅雙喜貼到了他的房間門上，再假裝若無其事地去寫作業。爺爺回來一眼就看到了門上雙紅喜，一看留言，原來是我做的。他高興得一把摟住我，説：“乖孫女，真是長大了”。爺爺還打電話給和姑姑住在一起的奶奶説我送給了他一份驚喜的禮物！

香九齡，能温席，孝於親，所當執。我給爺爺的禮物不僅僅是紅雙喜，更是為了讓爺爺開心、快樂！

修改後的確有很大的進步，祝賀你。

好文章是改出來的，寫完後，多朗讀，讀出聲音，讀出感情，在這中間你還會發現有別扭的地方的，然後再改，這樣進行幾次，你以後的作文就很很少語病，就會更加精彩。你可以再試試。

比如“我滿懷期待將作品展開，一張紅雙喜在我手中誕生了！”這句話是不是説早了，這個喜字不是因為有缺欠而被作廢了嗎？後面不是又重新做了嗎？所以，成品喜字的“誕生”是後面的事，這時候的喜字還只是個殘次品。

謝謝老師！！！看了老師的點評，小孩第一次在家大聲地讀出自己作文。平時叫她讀出聲都不讀出來，缺少朗讀這塊，目前看她作文最大毛病就是語句不通順。

這篇作文寫的時間是重陽節，老師課堂作文。現在再改它，感覺重陽節時間過時了，跟孩子説了重陽節時間現較不合時，問她要改什麼時間較合適。呵，小傢伙剛過完自己生日沒多久，她就把這篇作文時間改為爺爺的生日了。

再次修改如下，請老師再次辛苦點評！謝謝！