春節六作文3篇【精品】

在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的春節六作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

春節六作文 篇1

下午作文課寫什麼呢？學生剛過完春節，興奮的勁還沒有下去，正好文苑圈子徵集《春節那些事》，那就拿來作為命題作文吧！

下午來上課，學生已預備好了，我給大家説到：“新年的鐘聲漸行漸遠，但是春節那隆隆的炮聲一定還響在你耳邊，好看、好玩的.事情一定有很多，希望拿起你手中的筆當作照相機珍藏起你美麗的回憶吧！”然後讓學生談談這篇文章該怎麼寫？尹秀壯回答道：“應該寫兩件事”，李永凱回答道：“第一件事要寫得詳細，第二件事要寫得簡單。”

尹秀壯又問道：“怎樣讓開頭和結尾寫得更精彩些？”班裏的其他同學無人應答，我就説到：“根據文章的內容和材料而言，有時候是開門見山，直奔主題；有時候是運用總分總的形式先總説；結尾有時要與開頭呼應，有時總結全文。總之，你要根據文章的內容和材料而定。”很快同學們就進入了寫作狀態，我也把常規要求寫在黑板上：

第一：書寫工整

第二：書面乾淨

第三：敍述清楚，開頭結尾要完整，寫得有條理。

第四：字數不少於兩頁500字

很快同學們進入了寫作狀態，不到40分鐘，學生大多數完成。第二節後學生相互批改，我又給學生們提出批改要求：

第一：瀏覽全文，圈出錯別字並批改。

第二：用波浪線畫出好的段落和精彩的語句。

第三：把認為不通順的句子改流暢。

第四：對整篇文章進行評價，先總結優點，再説不足，批語不少於100字。

學生分小組批改，學生有條不紊地進行，我也來回巡視，隨即指導學生，最後我評出四篇相對好點的文章，讓小作者本人上台朗讀，有的不願讀，就讓小朗誦家劉永惠同學來讀。

春節六作文 篇2

“春柳深處農家好，白楊水邊村舍新。”這是我最喜歡的一副春聯。這幅春聯也象徵着我的家鄉的春節。

我的家鄉在山東省的菏澤市。那裏有“中國牡丹花之都”的美稱。而我就在那裏的一個小村子出生的。

説起那裏的春節，那個是非常有意思的。

除夕那一天，咱們的長輩，早早起來開始包餃子。而咱們小孩子呢！就去跟着爺爺貼春聯，用刷子向盛滿漿糊的盆子沾一沾，再把刷子向牆上上下一刷，再把春聯向上一貼，就好了。除了貼春聯，咱們還要在門上貼一些四字成語比如“抬頭見喜、出門遇喜”等。

到了大年七年級的.早上。咱們就去每一家拜喜，遇見長輩拜一拜。遇見平輩道一聲：“新年好”過了一圈下來，咱們小孩子的包裏全是糖，花生，錢等等。

拜喜過完後，咱們就拿着鞭炮，紙錢去拜廟。

到了廟之後，先把紙錢燒完，接着出去放鞭炮，外面都是震耳欲聾的響聲，我和哥哥弟弟們躲在廟裏不敢出去，生怕有鞭炮炸到自己。如果把菏澤市的所有鞭炮聲加在一起，肯定能讓地球震三震。

拜廟完了之後，就開始吃餃子了，咱們那把做好的餃子給每一家送一碗。每家也會回敬咱們一碗餃子，意思是：互相給福氣，福福氣氣。

過完年之後的每一天又會有福氣，窗外鞭炮依舊，窗內是温暖的海洋，大家在吃團圓飯，團團圓圓過年。咱們那的春節有意思吧！你們那呢？

春節六作文 篇3

過年快到了，蘇州的大街小巷都變了樣。彩燈、福字、對聯多得數也數不清。就在這萬分忙碌、喜慶的日子裏，我用眼睛捕捉了幾個好鏡頭。

首先，先看看我的小區吧，為了迎接過年的`到來，有一位姓王的老爺爺，提筆寫下了一副對聯：雄雞福壽唱新歌，猴報安康吟雅韻。這副對聯真可以稱得上是絕妙啊！除此之外，每家每户都貼上了倒福。小區的牆面、樓梯都穿上了新衣服，大家都在等待過年的到來。

接着我們去超市裏逛逛。超市裏，人可是多得不得了！而且，大家都不管三七二十一，先買了再説。飲料、小吃櫃枱上可是水泄不通啊，假如説，在這兒丟了人，找起來可不容易！悄悄告訴你，幸虧我家購年貨購得早，要是你現在去啊，付錢結帳不知要等到何年何月。排隊的隊伍就像一條龍，在超市裏穿梭。你要從超市進去，就別想從那兒出來！

門口的小商店也忙得不亦樂乎。門口掛滿了紅燈籠，一串一串的，看得我眼花繚亂。在這麼多商店裏，最喜氣洋洋的要數石路路口的小吃店有意思了。一走進有意思，一隻只燒雞朝我迎面撲來，害得我口水直流。瞧，窗户上、牆壁上、天花板上，貼滿了雞，哎，那麼多雞，吃都吃不完哪！

一眨眼到了晚上，大家都會拿出已經買好的煙火、鞭炮放，漂亮的煙火在天空中綻放，增加了節日的氣氛。每個人都穿上了新衣服，等着長輩發紅包。看着這一個個厚厚的紅包，大家心裏都開了花。我啊，現在已經收到500元的壓歲錢了，當然我不會亂用。我都把它們藏在小金庫裏，等到教學費的時候，再把它們給犧牲了！