端午節的活動方案【精】

為確保事情或工作順利開展，時常需要預先開展方案准備工作，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的端午節的活動方案，希望能夠幫助到大家。

端午節的活動方案1

活動目的：

為了進一步開發並挖掘傳統節日中所藴涵的文化教育資源和道德教育資源，並賦予其時代性主題教育內涵，同時為推進我校《節日文化活動隊本課程的設計與實踐研究》的少先隊課題研究，以中隊輔導員為指導，少先隊員為活動主體，開設以“品傳統文化 過五彩端午”為主題的少先隊活動課。

本活動旨在：通過形式不一的傳統節日文化追尋活動，加強全體隊員對端午文化有多角度的、多層次的深切體驗，增進隊員們對端午節文化和端午節人文的自我理解；通過輔導員對端午節隊活動課程的多元化設計，初步形成我校以節日文化體驗活動為載體的少先隊活動課範本，為隊本課程的設計與實踐研究邁好重要一步。

活動安排：

一、活動形式：

以班級為單位，以中隊輔導員為具體指導，少先隊員為活動參與主體，開展分層的多形式的端午節日文化追尋體驗活動。

二、活動內容

1.“尋端午由來 知端午知識”——（參與對象：一二年級隊員）

動員隊員通過詢問、讀書報，或在家長的幫助下查閲網絡資料等方式，主動了解與端午有關的信息，與同學老師交流分享；輔導員老師以《節日大觀園2》為閲讀材料，配以圖片、視頻、實物等不同感官資源的展示，向隊員介紹端午知識；適當穿插創意的端午節習俗活動，和隊員一起輕觸端午文化。

2.“話端午由來 品端午美食”——（參與對象：三年級隊員）

“話”乃話説之意。動員隊員通過詢問、讀報、讀專題書籍，瀏覽專題網頁等方式，主動地、比較全面地瞭解與端午有關的知識，並在輔導員老師的精心組織下，開展交流討論活動，並融入有趣的“品端午美食”活動，營造濃郁的端午活動氛圍，助力活動的層層推進。（重在“話”，趣在“品”。）

3.“煉端午主題 制端午信卡”——（參與對象：四年級隊員）

動員隊員通過詢問、讀報、讀專題書籍，瀏覽專題網頁等方式，主動地、比較全面地瞭解與端午有關的知識，並在輔導員老師的指導下提煉端午文化主題，凝練關鍵詞若干（至少2～3個），根據端午節主題及關鍵詞，蒐集主題資料自制端午主題信息卡。（主題信息卡製作要求：紙張材料、規格大小不限，製成各款式、各形狀、各顏色的端午主題信息卡，具有濃厚的端午特色。）

（關鍵詞例詞：健康、愛國、詩韻、舌尖上的端午等。）

4.“悟端午內涵 賞端午詩詞”——（參與對象：五年級隊員）

動員隊員通過詢問、讀報、讀專題書籍，瀏覽專題網頁等方式，主動地、比較全面地瞭解與端午有關的知識，同時蒐集與端午相關的詩詞歌賦，輔導員老師精心挑選，引導隊員從節日文化的角度來了解詩詞的背景、故事，以各種形式誦讀、鑑賞精選詩詞，感悟端午內涵；在誦讀色彩鮮明的古詩詞基礎上，集全體隊員的智慧，創作一首端午新詩詞。

三、活動要求

1.輔導員老師要發揮個人智慧，以自己獨特的思維來設計活動，包括形式和具體內容的選擇，同時要積極動員全體少先隊員一起參與，注重隊員間的分工與合作，具體要求要明確，保證活動時素材的豐富。

2.輔導員老師要將活動設計與活動實踐加以整合，形成一份少先隊活動課的具體方案，主題自擬，具體包括：活動目的、活動準備、活動過程、活動後記、活動點評、活動資料鏈接等，同時注意過程性資料的蒐集，如照片、文字信息、圖片、視頻等等。

（注：輔導員老師全員參與，所設計的方案及相關素材資料請於6月24前以打包文件夾的形式交至德藝處。）

端午節的活動方案2

為深入挖掘民族傳統節日所藴含的豐富教育資源，將民族精神、傳統美德教育、節氣文化和學校特色——節日文化緊密結合在一起，通過安排相關的實踐活動，加深同學們對於“端午節”中華民族傳統節日的認識，培養愛國主義精神，增強學生的民族自信心和自豪感。

　活動目的：

端午節是我國的一個傳統節日，通過端午節來懷念偉大的民族英雄屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。歷古以來，已經形成獨特的風俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系五彩繩等活動。這些活動非常適合國小生親身參與，既能鍛鍊和發展學生的動手能力，又能增進學生對中國傳統文化的瞭解和興趣，同時還能開展緬懷先輩，傳承民族精神的系列活動。

活動內容：

（一）節日環境的創設：各班級以“端午情懷”為主題更新一期軟體板報。大隊部利用週一升旗儀式時間，開展一次以“端午”為主題的國旗下講話。

（二）端午民俗活動的開展

活動一：主題班會話端午

活動對象：1——6年級各中隊

中華民族是崇尚英雄、成就英雄、英雄輩出的民族。一切民族英雄，都是中華民族的脊樑，他們的事蹟和精神都是激勵我們前行的強大力量。崇尚英雄、捍衞英雄、學習英雄、關愛英雄，是每一位少先隊員應該具有的品質。

活動安排：

1、利用端午節契機各中隊通過晨會課、班會課，講英雄屈原的故事；誦屈原的詩詞。讓隊員知道屈原是我國古代偉大的愛國詩人，激發學生愛國情感。

2、組織學生説説與端午相關的知識，如收看“賽龍舟”視頻，收看視頻不單純看輸贏，看熱鬧，更要讓隊員們瞭解到賽龍舟所體現的團隊意識、合作精神、勇於拼搏的精神。（大隊部將提供視頻參考及端午知識鏈接）

各班級根據本班實際，開展端午主題的班會課活動。如“端午時節話英雄”。

活動開展後將圖片等過程性資料上交至“德育處——每月德育活動——端午活動”文件夾中。

活動二：動手實踐過端午

1、編織五彩彩繩 感受文化內涵

一、二年級隊員開展編織五彩繩活動。

五彩線，古代也叫五彩長命縷。中國古代崇敬五色，以五色為吉祥色。節日清晨，各家大人會在在孩子手腕、腳腕、脖子上拴五色線。寓意孩子平平安安。

隊員們利用假期通過不同的編織方法，打造豐富多彩的端午五彩繩。請家長親手為孩子帶上彩繩。希望一根根精美的彩繩，為隊員們帶去健康成長的祝福，感受濃厚幸福的節日氛圍。

2、粽香溢滿雙手 愛心傳遞文化

三年級少先隊員開展包粽子活動。

隊員們利用假期跟父母或家中有經驗的長輩學習包粽子的方法。體驗傳統節日的美好，延續傳統文明的魅力。在動手體驗、品嚐自己的勞動成果之餘，可以和同學們談談包粽子的感受，還可以把親手包的粽子送給送給周圍的老人、鄰居、交警叔叔、環衞工人……和大家一起品嚐，一起過端午。

活動開展後將圖片等過程性資料上交至“德育處——每月德育活動——端午活動”文件夾中。

3、巧制端午香袋 傳承傳統文化

四、五、六年級隊員開展製作香袋活動。

佩戴香袋，是端午傳統習俗之一。有清香、驅蟲、避瘟、防病的功效。隊員們可以在家長的陪伴下，小心裁、細細縫，做自己心儀的香袋。

巧制香袋送祝福，製作完成後可將自己親手做的香袋送給最親的人或最尊敬的人，説幾句暖心的話語。在享受快樂，感受親情的同時，瞭解了端午傳統文化，培養了動手能力，創新能力！

作品上交

時間：6月28日前

1、一二三年級家長拍下活動照片，上傳至釘釘各班班級圈。班主任擇優挑選，每班上交5張照片，上傳至公用平台——德育處——20xx上——每月德育活動——端午文件夾。

2、四、五年級每班上交5個香囊，年級助理統一收齊，交曹xx1老師處。

端午節的活動方案3

活動時間：

20xx年6月3日第十四周星期一

活動地點：

東勝現代服務業管理學校會計122班

活動對象：

會計122班全體學生

主持人：賈鵬、彭玉琴

活動目標:

1、通過本次班會主題了解我國的傳統節日---端午節的相關歷史背景，傳承中華文化。

2、利用本次班團會讓學生在端午節到來之前做相關的準備工作，參加一些有正面影響力的傳統節日比賽和習俗，跟父母學習節日粽子、涼糕等的由來及做法。 3、通過一系列活動、小品等培養學生組織能力、上台表演的能力以及語言情感表達的能力。

活動準備:

1、準備一些相關的端午節的歷史故事。

2、準備一些經典、有意義的描寫端午節經典詩詞。

3、製作活動的PPT及互動環節的小遊戲。

活動程序：

班會主題------主持人介紹------閲讀歷史故事------分析故事背景-------朗讀詩詞-------互動遊戲-------學生討論------總結歸納

具體活動過程：

見PPT資料

活動總結：

1、由班主任老師總結歸納這次我們的傳統節日---端午節主題班會。

通過本次班團會的開展，重在引導學生感受傳統文化魅力，讓學生在誦讀中瞭解傳統文化知識，認同端午、喜愛端午、過好端午，在感受傳統文化中培養愛國情懷，傳承千年文化代代相傳。

端午節的活動方案4

活動目標：

1、讓幼兒初步瞭解端午節是我國的傳統節日，並瞭解端午節的風俗和來歷。

2、通過實踐操作活動，感知粽子的形狀和品種，鼓勵幼兒與同伴進行交流和合作，培養幼兒創新意識。

活動準備：

粽子、香包、音樂、圖片

活動過程：

一、引出話題。

教師講故事：《粽子裏的故事》，幼兒欣賞。

提問：小朋友你們知道端午節嗎？誰能告訴我端午節是什麼時候？在這一天，我們會吃什麼？(粽子)今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子，請你拿一個看一看，摸一摸、想一想，你手裏拿的粽子像什麼？並用一句完整的話來説一説。活動介紹：淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農曆五月初五，是中國傳統的節日--"端午節"，又稱端陽節、五月節、端五、等等。雖然名稱不同，但各地人民過節的習俗是相同的。端午節是我國有二千多年的舊習俗，每到這一天，家家户户都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，佩香囊。

小結：粽子的形狀真有趣!

二、品嚐粽子，並講述。

1、認識粽葉。

T：粽子的形狀真有趣，我們來聞一聞，香嗎？你們知道這陣清香來自哪兒？是從粽子外面的這片葉子上散發出來的，它叫粽葉。

2、幼兒品嚐。

T：你們吃過粽子嗎？你吃過哪些粽子？今天老師也為你們準備了很多的粽子，我們來吃吃看，跟你吃過的一樣嗎？

3、幼兒講述粽子的餡及它的味道。

小結：原來粽子的品種這麼豐富啊!

三、請小寶寶們表演朗讀端午節的兒歌。

五月五，是端午，小朋友們來跳舞，吃粽子，賽龍舟，快快樂樂過端午。

四、幼兒互相贈送香包，欣賞事先做好的泥塑粽子。

五、遊戲：賽龍舟。

幼兒坐在布上，教師扮演划船的人，將幼兒拉來拉去，假裝划船。

六、活動結束。

端午節的活動方案5

活動主題：快樂端午你我共享活動內容：某月某日各班召開《快樂端午你我共享》主題班會，引導學生了解端午節的由來、端午節的習俗、有關端午節的詩詞和端午粽子的故事等等。

活動目的：以端午節為契機，開展節慶文化系列活動，引導學生進一步瞭解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日，增強愛國主義情感，形成團結友愛、融洽和諧的人際關係，增強中華民族的凝聚力和認同感，努力營造家庭幸福、社會和諧的節日氛圍。

活動準備：以電子文稿圖文並茂為形式，瞭解端午的由來、習俗以及有關端午節的詩詞等方面端午文化。完成2份電子文稿，於某月某日前交到班主任處。

活動過程：

一、去年端午節如何過主持人：同學們，快樂的端午節到了。今天就讓我們歡聚在一起，共同度過一個愉快的節日。首先，讓我們一起來看一看，我們班同學xxx去年是如何在家與家人度過端午節的。視頻片斷出示。主持人：誰來説一説他們是如何度過去年的端午節的？同學説。主持人：那去年你家裏是如何度過端午節的呢？攝影圖片出示，請圖片中的主人公上台介紹自己如何度過端午節的。主持人：還有哪些同學願意和同學們一起分享自己去年度端午節的故事的？同學上台。

二、今年端午節我們準備怎麼過主持人：看了聽了同學們介紹的去年度端午節的故事後，那今年的端午節同學們準備怎麼度過呢？請同學上台説自己的想法。主持人：説得真好，也希望同學們能夠把自己和家人一起度過端午節的過程用攝像、攝影的方式記錄下來，在以後的日子裏，我們再開一次這樣的活動，來和大家一起分享今年自己度過端午節的故事。

三、攜手共享端午送祝福主持人：我們同學們在家中和自己的家一起幸福地過着端午節，可是在四川、在汶川等地，那些遭受地震之害的和我們一樣大的小夥伴們卻無法與家人共同度過端午節。同學們，你們對此，有什麼想法嗎？同學們説自己的感受。主持人：是的，讓我們一起製作一些賀卡，寫上自己的祝福。然後，我們將會以班級為單位，一起把這些賀卡寄給那些的孩子們。衷心祝願他們能夠和我們一起共同度過一個快樂的端午節。

端午節的活動方案6

一、指導思想

為了傳承我國的傳統文化，讓學生感受濃濃鄉情和融融親情，增強學生與中華民族歷史與文化的親和力，增強愛國主義情感。在端午節文化的搜尋、思索和實踐中，培養學生良好的人文素養與科學素養，感受端午文化的魅力薰陶。並進一步培養學生創新精神，合作意識，鍛鍊閲讀理解與表達交流等基本能力，以及運用現代技術蒐集和處理信息的能力。

二、活動時間

6月6日下午第二節課

三、參加人員：一～六年級學生

四、活動內容

通過找一找、説一説、畫一畫、寫一寫、學一學、縫一縫等方式，走進端午節，感受端午文化。

1。“秀秀我的小巧手”：一二年級縫製香囊、做五絲等；

2。“端午節知識知多少”：三年級學生做手抄報以“走近端午”為主題，重點反映端午的習俗，自己的心聲、生活的體驗。

3。走進屈原詩詞：四年級學生通過誦背詩詞來理解端午文化。

4。 “我跟老師學一技”：五六年級學生重點學習粽子的名種包法，在學習的過程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，並品嚐不同地方、不同的風格、不同特色的粽子。

活動結束後，綜合實踐活動老師6月8日之前（一二年級班主任）將活動方案電子稿發送教務處郵箱，字體四號宋體。活動期間，一、二、四、五年級進行拍照，每班選兩張最佳照片，由大隊輔導員收集後拷到教務處電腦。三年級每班上交五份手抄報。

端午節的活動方案7

活動目的：

本次活動旨在提升賣場人氣，樹立良好的企業品牌形象;感謝廣大消費者對新世紀的支持與厚愛，特別在x國傳統節日‘端午節’以及國際六一兒童節到來之際，真誠回報消費者，讓消費者參與遊戲互動，讓消費者在購物休閒之中感受娛樂。

比賽時間：

x月27日上午x0：30——xx：xx一場

下午3：30——4：xx一場

晚7：30——8：xx一場

(由於參賽報名者較多，除以上規定時間段外，視具體情況而加時比賽。、

比賽內容：

所有參加比賽人員每20人一組，限時5分鐘，計時開始。包多少就送多少，同時產生一等獎2名，贈送品牌粽子一袋(思念牌、

粽葉、糯米以及相應器具均由新世紀購物廣場提供。在比賽過程中須用勺盛取糯米，不得用手抓取，每個粽子只准放一個紅棗，包好後必須用紅線捆紮，放於規定方板之上。

本次比賽，以速度、數量、勻稱、美觀為勝。若有粽子露餡、質量不合格或缺少工序而與要求不符，或在比賽過程中因匆忙而掉在地上的粽子均不計入最後成績，不作為贈品贈送，並同時從比賽成績中扣除。

報名參賽人員於x月3x日按所劃時間段準時報道，按報名先後點名參賽，點名未到者將取消其比賽資格，每20人一組，點名每組不足20名，可依次順延上調，湊齊20名。

賽場設置：

新世紀購物廣場北門門前。

賽場要求：

x、出示前期報名購物小票(已簽字、，嚴格按規則參賽。

2、必須洗手後方可參加比賽。

3、為保證賽場秩序，請聽從裁判的統一協調指揮。

(本次活動由新世紀購物廣場主辦，最終解釋權歸新世紀購物廣場所有、

細節準備

x、案板一張;(x、2×4、8米、

2、白色噴繪布一塊;(鋪設案板、

3、桌椅各二張;(裁判和助理收取購物小票、

4、塑料盆20個;(用於盛粽葉、

5、所料小桶x0;(用於盛糯米、

6、小勺20個;

7、紅線軸20個;(用於捆綁粽子、

8、粽葉約20斤;(煮熟、

9、糯米約xxx斤;(約每人5兩計算，泡好後用。、

x0、小紅棗約20斤。(每個粽子只准放一個紅棗、

xx、小喇叭一個;(解説詳細活動規則及點名用、

x2、品牌粽子23包;(分發一等獎獲得者、

x3、淨手毛巾2條。(放於北門水龍頭處，必須洗手後參賽。、

x4、秒錶一塊;(計時用、

x5、橫幅一條;(慶端午新世紀購物廣場包粽子比賽、

x6、禮儀小姐x0名;(負責道具的調整、監督和方便袋的發放、

x7、小方便袋xx個;(參賽選手所得粽子的包盛、

x8、製作一等獎領獎卡23張;(持卡到服務枱領取獎品、

x9、保安2名;(負責秩序與通道暢通、

20、小彩旗劃定比賽區域。

2x、拍照新聞發佈。

22、電視台攝影。

各道具準備於x月xx日上午9：30前全部完成到位。

費用預算：

小紅棗約20斤：計66元。粽葉約20斤：計28元。

糯米約xxx斤：計xx元。毛巾2條：計6元。

品牌粽子23包(獎品、：計x56.4元。

合計456.4元。

端午節的活動方案8

一、時間

5月26日6月10日

二、地點

xx大餐廳。

三、活動目標及活動宗旨

1、讓顧客瞭解xx大餐廳，打消顧客對消費檔次的各種顧慮。

2、豐富傳統節日的慶祝氛圍，刺激親情消費。

3、開發現有場地資源，調動清淡時段的營業潛力。

4、凝聚賓館銷售合力，調動全員積極性，捆綁式營業。

四、公眾對象

端午節期間的散客、家庭、親朋好友。

五、定位

融融端午情團圓家萬興在祁陽餐廳消費水平日益提高成為一個高檔次的狀況下，首先在廣告攻勢上獨樹一幟，活動標新立異，令人耳目一新，營造節日上熱烈温馨的氣氛。

六、促銷活動組合

1、客房部採取送餐飲消費卷的經營策略，毎現金開房1間送20元餐飲消費卷。

2、餐飲部以融融端午情團圓家萬興的名義開展如下促銷活動。

1)、美食城的菜價10元，xx純啤買一送一。

2)、貴賓廳菜金八折。消費300元以上送消費卷20元，並送ktv下午場(不含海鮮、鮑翅燕、煲湯、煙酒)。

3)、以端午節文化為內容推出多款適合家庭聚會的精美實惠端午團園宴，預定團園宴送ktv下午場。並推出幾款特價端午菜品。

4)、在這一系列的活動過程中，一定要把握地道、原汁原味的.原則。家庭用餐、親朋好友聚會是這一階段的主要客源構成。那麼餐廳的產品就應以滿足這類客人的需求為主，菜品方面要求口味清淡，老少皆宜，菜量偏多，價格適中，並適時地推出各檔次宴會用餐，此間穿插特色菜、招牌菜、新派菜等，使消費者能全面地瞭解餐廳的廚師水平，促進餐廳形象品牌的樹立和推廣。這是此次營銷的主要目的，也是此次活動中的主題項目。

3、ktv

a)開晚場消費送餐飲消費卷20元。

b)消費超過300元者再送下午場中包一間，送茶水一壺。

c)餐飲消費達到400元以上者送ktv下午場包廂一間(中包，提供茶水一壺)。

4、桑拿中心

全套300元。

送餐飲消費卷20元。

七、營銷活動效果分析

1、這次策劃體現xx大餐廳先謀勢再謀利的營銷總體思想(也就是先做人氣)，讓顧客敢進餐廳來消費，讓餐廳的服務設施能夠獲得廣大顧客的認知，對端午節期間的家庭，親朋好友的優惠能體現餐廳對顧客的誠意。

1、餐廳所有營運部門的銷售目標向餐飲部傾斜，以部門聯動拉昇餐飲人氣。

2、此活動會讓顧客留下許多美好、甜密的回憶，加深顧客對xx大餐廳的認識。

4、通過此次營銷計劃，應實現目標：客房1.2萬元/天，餐飲1萬元/天，ktv3千元/天，休閒中心1.2萬元/天。總計3.7萬元/天。

八、經費預算及廣告策劃

1、xx縣城主幹道50條橫幅廣告。費用3500元。由x總負責。

2、xx縣所有的手機尾數帶6、8、9用户地毯式短信覆蓋。預計發5000條，共500元。由x經理負責。

3、租用一台專用宣傳車繞城宣傳10天。費用xx元。由x總負責。

4、xx縣所有的出租車車張貼廣告。費用1000元。由x部長負責。

5、組織員工上街拉練，散發宣傳資料。費用300元。由x經理、x經理負責。

6、消費卷製作400張，費用50元。由xx負責。

端午節的活動方案9

正值端午節即將到來之際，北京長久xxxx舉辦“粽情相悦嘉節有禮”端午節展廳特別活動，您除了可以享受優惠的車價外，更有多種金融貸款方案等待您，讓您購車無壓力！

活動主題：

粽情相悦嘉節有禮――端午節展廳主題活動

活動時間：

20xx年5月20-30日

活動地點：

北京長久xxxx展廳

活動內容：

1、預約到店禮：預約到店時間即可獲得價值3344元的攝影VIP尊享券；

2、進店禮：為進店賞車試駕的每一位客户準備了精美粽子禮品；

3、金融禮：多種金融貸款方案：“0”利息，“0”首付，總有一款適合您；

4、訂車禮：凡訂車客户，可參與砸金蛋活動；（海爾電冰箱、山地自行車、電飯煲、榨汁機等超值大獎等您拿）

5、交車禮：凡交車客户，可參與有獎大轉盤活動；（拓樂車頂箱、行車記錄儀等千元裝飾等待您）

6、會員禮：重購或推薦購車成功的會員車主可獲得諾生活會員積分；

活動期間，我們特推出25台特價車，價格直至冰點，數量有限，先到先得！

是的，就是這麼任性！只要您敢來，我們就敢賣，優惠使您跌破眼鏡，決不讓您空手而歸！

端午節的活動方案10

一、活動背景：

一年一度的端午節又到了，端午節是如何起源的?端午節有哪些風俗習慣呢?這些風俗習慣是怎樣形成的?我們怎樣過一個有意義的端午節?針對學生強烈的好奇心，以學生的興趣為切入點，圍繞“端午節”主題，引導學生帶着自己的問題走進書店、走進機房、走進社區……通過課內學習、閲讀交流讓學生了解中華悠久的傳統文化，通過組織開展“我們的節日—端午”節日小報評比活動使其從中體驗端午文化的深厚意藴。

二、活動目標：

圍繞“我們的節日-端午節”這個主題，從“端午節的由來?”“端午節有哪些風俗習慣?”“今年，你想怎樣過一個有意義的端午節?”這三個部分入手，為學生提供活動方向，引導學生人人動手，個個參與，切實增強學生對傳統節慶文化的認同

三、評比辦法：

1、各班先開展製作節日小報活動，並進行評選。再推薦優秀作品 5 幅上交學校參加評選。學校根據實際收到小報份數，按比例評選一、二、三等獎若干。

2、作品要求：

(1)參賽學生完成一份手抄“節日小報”。紙張自備，規格為 a4 紙，要求均用單面，學校、班別、作者、指導老師姓名寫在作品正面右下角;

(2)主題：要突出“我們的節日·端午”主題內容，具體題目自行設計，並在醒目的位置上書寫主題;

(3)突出表現形式的多元性。要讓作品充分展示學生掌握的書法、國畫、剪紙等傳統文化技巧。

3、作品上交時間：

各相關班級請於 6 月 6 日之前將推薦的節日小報交到學校團委。

四、活動要求：

1、班主任高度重視，把“我們的節日·端午”主題活動作為推進精神文明建設的有力抓手，結合實際，開展豐富多彩的活動。

2、所有班主任在活動中要注意營造節日活動氛圍，達到“小手拉大手”的效果。

端午節的活動方案11

端午節的到來又帶來一個值得紀念的日子，為了宣揚端午節，提升我們小區的節日氣氛和社區文化，特舉行這次的端午活動。

一、運動配景

每年的五月初五是我們中華民族的傳統節日——端午節。為迎接端午佳節到來，富厚業主們精力文化生活，增進鄰里和藹。

二、運動目的

1、為了活潑小區文化氣氛，增進鄰里之間的友誼。

2、提升物業辦事品質。

三、運動主題

粽葉飄香迎端午，幸福協調鄰里情。

四、運動組織

總協調：……

組長：……

組員：……

五、介入對象

小區業主、住户、相關單位。

六、運動時間

6月_日下午14：30—17：00；

七、運動所在

小區廣場。

八、運動及具體流程

1、運動流程

14：30—15：30負責人致辭、包粽子；

15：30—16：00互動環節—端午節知識競答；

16：00—16：30吃粽子；

17：00運動停止收尾工作——全體物業人員。

注：15：30包完粽子後可拿到食堂煮熟，或自己帶回家蒸煮。

2、前期準備

⊙準備2個運動橫幅，題字：“粽葉飄香迎端午，幸福協調鄰里情”。—由___裝修公司贊助。

⊙發短信通知業主6月_日的活動及具體時間。

⊙各單位門及通知布告欄張貼通知。

⊙發OA及短信通知各業主及住户。

⊙落實所需的資料與道具，如粽子的相關原料，與食堂接洽鍋灶等。

⊙確定介入此運動的人數，並做人員具體分派。

⊙讓會包的人當師傅教授教怎麼包。

⊙包粽子採取比賽方法，以最終所包粽子數量及質量為平價標準進行最終評比，羣眾舉手投票計數評定。

⊙包粽子優勝者以實物評為獎品。

⊙端午節知識問答環節回覆問題者若答對問題將獲得一份小禮品。

⊙製作知識問答的相關題目。

⊙運動現場拍照留戀。

端午節的活動方案12

一、活動背景：

夏曆五月初五是中國的傳統節日------端午節。"端"字有"初始"的意思，因此"端五"就是"初五"。而按照曆法五月正是"午"月，因此"端五"也就漸漸演變成了現在的"端午"。《燕京歲時記》記載："初五為五月單五，蓋端字之轉音也。"過端午節是我國兩千多年來的習慣。端午節同時是一個可以和親友團聚一起度過的節日，端午節也可以舉行許多活動，時至今日，端午節仍是一個十分盛行的節日。

　二、活動主題：我的端午，我做主，給自己一個端午節最棒的禮物三、活動日期：

6月22日，也就是農曆五月初四。

三、活動地點：

貴州大學北區中山園五、活動目的：

端午節是中國的傳統節日，通過端午節來進一步瞭解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中藴涵的意義。端午節的來源之一是紀念屈原，我們也要通過端午節來懷念屈原--這位可歌可敬的愛國詩人。同時通過此次活動讓中心成員增進感情，讓貴大的兄弟姐妹們（尤其是不能回家和家人一起過端午節的人）感受到節日氣氛，和家的氣息。讓每一個參加活動的人過一個難忘，有意義的温暖節日。

四、活動內容：

1. 瞭解端午節的由來（用展板展示於活動場地）（1）端午節的來歷；（2）端午節的節日意義；（3）全國各地或國外的端午節習俗；2、包粽子材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。

方法：

（1）、 將粽葉折成漏斗形（2）、在漏斗形的粽葉裏放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。

（3）、 用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個三角形。

（4）、 將粽葉包好後用準備好的繩子把它綁緊。

（5）、 蒸煮。

具體流程：

（1）前期準備：聯繫或委會，借來鍋和爐子，並準備好包粽子所需材料；（2）參加的同學在工作人員的指導下有序的到包粽子場地自己包粽子，每個人只限一個。（此環節進行包粽子大賽，每組10人，包得最快而且可以煮的獲勝，有獎品，考慮工作人員人數有限，每次限3--5組一起）；（3）包好粽子後到登記台登記，寫下粽子主人的名字（可以是自己，也可以是自己想送的人），留下聯繫方式（便於煮好粽子後聯繫相關人員到現場取）；（4）統一在下午特定時間段來取自己的粽子。

五、注意事項

1、端午節所需資料必須提前做好準備；2、為確保活動順利有序的進行，活動前作好分區（登記區、操作區、展覽區、取物區）；3、登記時要注意，將名字和粽子固定在一起時要注意：

（1）名字不能弄混；（2）名字固定的方式，最好用長線把名字綁定在粽子上，煮的時候名字剩在鍋外面，不能沾水。

4、取粽子時人可能比較多，容易混亂，將粽子按主人名字進行分類，按漢語拼音排序（A區、B區、C區........），組織人員到相應區域領取；5、參與人員不限。

端午節的活動方案13

五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，撒白糖。龍舟下水喜洋洋。”這首童謠生動描述了中國人喜慶端午的熱鬧場景。每逢端午，吃粽子、佩香囊，賽龍舟都是節日裏不可或缺的。

在端午節來臨之際，雙泉農莊·綠色空間風景區將舉行端午怡情·綠色假期活動，為市民提供一個綠色環保的端午假期。

端午節，咱去雙泉農莊包粽子。

小粽子，大創意，餡鮮型靚拿第一，綠色大獎等着你。

在雙泉過端午，除了風景如畫的自然環境，市民還能參加趣味比賽，如:創意粽子爭霸賽、端午攀巖爭霸賽、端午釣王爭霸賽等。如果您只想去散散心，也可以來到雙泉農莊賞花、採蘑菇，活動當天的千人粽子宴和燒烤party同樣給您帶來不一樣的綠色民俗假期。

1. 活動主題:雙泉端午·綠色假期

2. 主辦單位:雙泉農莊·綠色空間風景區

3. 活動時間:20xx年6月8日

4. 活動地點:XX區侯寨鄉雙泉農莊·綠色空間風景區

5. 比賽內容:

5.1 創意粽子爭霸賽

5.1.1 比賽內容:

包粽子比賽的參賽者，需要利用雙泉農莊提供的有機原料，按照自己的配方，做成風味獨特、滋味萬千的粽子。

5.1.2 比賽分區:

原料自助區:供參賽者領取所需原料。

粽子製作區:供參賽者製作粽子的場地。

粽子加工區:雙泉負責將參賽者的粽子加工熟。

比賽評判區:評委對參賽粽子進行打分。

5.1.3 比賽規則:

6、參賽者

2人一組進行比賽;

2、參賽者在原料區選擇原料後，可充分發揮創意思維，在製作區製作參賽作品後，送至加工區加工成熟，評委團給參賽粽子打分;

3、參賽即可獲得雙泉農莊贈送的紀念獎;

4、參賽作品分值超過8分的參賽者，即可獲得××;

5、參賽作品分值達到10分的參賽者，，即可獲得××。

6.1.4 評委陣容:邀請專業人士組成評委團，對參賽者的粽子進行綜合評定

6.1.5 比賽時間:6月8日上午9點 – 12點

6.1.6 比賽地點:雙泉農莊野炊區

6.1.7 比賽獎品:待定

6.2 端午攀巖爭霸賽:

6.2.1 比賽內容:參賽者2人一組，帶着一個端午節的問題登頂，首先登頂並正確回答問題的參賽者為獲勝。

6.2.2 比賽時間:6月8日上午9點 – 11點

6.2.3 比賽地點:雙泉農莊攀巖區

6.2.4 比賽獎品:待定

6.3 端午釣王爭霸賽:

6.3.1 比賽內容:參賽者可在比賽時間內參賽，只要規定時間內釣魚重量第一的獲得釣王爭霸賽冠軍。

6.3.2 比賽規則:

1、參賽者可以在比賽時間內隨時到場參加比賽;

2、參賽者比賽時間為1小時，超時即為作廢;

3、參賽者自帶漁具可免費參賽;

4、規定時間內，按照參賽者釣到魚的實際重量評獎;

6.3.3 比賽時間:6月8日上午9點 – 16點

6.3.4 比賽地點:雙泉農莊垂釣區

6.3.5 比賽獎品:待定

7. 餐飲活動

7.1 千人粽子宴:

7.1.1 活動時間:6月8日12點

7.1.2 活動地點:雙泉農莊餐廳

7.1.3 活動內容:雙泉農莊提供有機綠色美食，凡在餐廳用餐每人可獲得粽子一個。

7.2 燒烤party:

7.2.1 活動時間:6月8日10點 – 16點

7.2.2 活動地點:雙泉農莊燒烤區

7.2.3 活動內容:凡情侶、家庭參加燒烤party烤具免費，雙泉農莊提供現場演出活躍氣氛。

8. 入園有禮·香囊相贈

8.1 活動內容:凡來到雙泉農莊的市民，均可獲得端午香囊一個。

端午節的活動方案14

一、指導思想

端午節是我國的一個傳統節日，它有着獨特的風俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶祝活動。這些活動都適合國小生來開展，既能鍛鍊和發展學生的動手能力，又能增進幼兒對中國傳統文化的瞭解和興趣。同時，可以藉端午節，開展緬懷先輩，傳承民族精神的系列活動。

二、活動日期

端午節，也就是農曆五月初五。

三、主題目標

1、知道端午節是中華民族的傳統節日，樂於瞭解端午節的一些風俗和來歷，樂於參與一些節日準備和慶祝活動。

2、對中國的傳統文化感興趣，產生初步的民族自豪感。

四、活動地點

教室、自己家裏。

五、活動內容

活動一：端午節的風俗和來歷

1、知道端午節的日期，瞭解端午節的一些風俗和來歷。

2、對中國的傳統文化產生初步的興趣，對屈原產生崇敬之情。

活動二：艾草

觀察艾草，瞭解它們在端午節期間的特殊用途。

活動三：各年級出好一期“育傳統美德，揚愛國之心”專題黑板報(x月xx日前，大隊部負責)

活動四：粽子、香袋。

1、向自己的奶奶、媽媽學包粽子、品粽子，體驗父母持家的辛勞。(學生與家長的自主活動)

2、與自己的好朋友、友誼班的小朋友分享自己包的粽子，增進朋友間的感情。(學生間的自主活動)

六、活動要求

1、在整個活動期間，每班至少上傳相關活動消息一條，字數不少於100字。

2、各班可以在《學校活動方案》的基礎上，創造性地開展一些小型的班級活動。

端午節的活動方案15

01活動背景

敬老愛老是中華民族的傳統美德！然而隨着社會的發展，隨着社會老齡化的日益加劇，有更多的老人因種種原因在敬老院生活，是敬老院讓這些老人重新找到了家的温馨，愛的呵護。

老人們缺少的是什麼？是愛！是陪伴！是想絮叨時身邊有個聽眾！我們每個人也都會步入老年時期，關愛老人就是關愛我們自己，懂得孝順父母的我們，應該敞開胸懷去接納敬老院中孤獨的老人，給他們歡樂，給他們祝福，陪伴他們去更好的生活，讓他們開心的過好每一天。讓我們為下一代做好敬老愛老的榜樣，一起來關心敬老院的這些老人吧！

6月5日我們將走進杏樹崗敬老院，為老人帶去一場精彩的演出，為老人包一頓熱氣騰騰的餃子，傾聽老人們講述過去的故事。

02活動目的

1、慰問敬老院的孤寡老人，給老人們送去關愛和温暖，讓他們感受社會大家庭的幸福。

2、在接觸老人過程中，增加生活閲歷，體會父母對我們的愛，從而更加孝敬父母。

3、通過此次愛心慰問敬老院的活動，呼籲我們每一個人從身邊的小事做起，奉獻自己的一份心，讓我們的社會變得更加和諧。

03活動主題

情繫敬老院愛灑夕陽紅

　04活動流程

【集合時間】6月5日早7：30

【集合地點】讓區：待定；新村：待定

【活動地點】杏樹崗敬老院

【活動流程】佈置場地，給老人帶去一場精彩的演出，在演出過程中包餃子，陪老人話家常，幫老人打掃衞生，整理家務，剪髮。離開前打掃整個庭院並與老人合影留念。

【徵集內容】車輛暫定9台、包餃子成員10人

【經費預算】1200元（餃子材料，水果費用，蛋糕1個）

【負責人】節目負責人：醉廚活動統籌：凌晨

【報名方式】車輛徵集、包餃子成員均分別在羣裏接龍報名。

【捐款方式】以微信紅包方式發給財務飛飛，微信號：XX微信暱稱：XX

　05注意事項

1、服從活動管理，相互配合工作，維持向陽花團隊形象，注意行車安全；

2、包餃子成員額滿為止，車輛根據活動前的最終參加人數進行調整，減少浪費；

3、活動中保障老人人身安全，對老人親切和藹，不可急躁，儘量滿足老人合理要求；

4、對每個老人都要關懷到，避免圍着幾個老人轉，讓其他老人心裏有落差感；

5、與老人聊天時言語得當，不得在現場大聲喧譁，不準吸煙。