端午節主題活動策劃方案15篇

為了確保工作或事情順利進行，常常需要預先準備方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那要怎麼制定科學的方案呢？下面是小編幫大家整理的端午節主題活動策劃方案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

端午節主題活動策劃方案1

一、活動策劃意義及目的

管家通過與業主的互動與溝通，增進業主對管家的信任、感情。

二、活動日期

20xx年x月x日。

三、活動時間

一天。

四、活動地點

x小區(水上項目區、燒烤區、高爾夫球場、x農場)。

五、主辦單位

x物業。

六、活動對象

業主及家屬。

七、活動流程

活動1：包粽子。

在端午節吃粽子是端午節的習俗之一，粽子的味道不用説了，是十分美味的。但並不是每個人都會包粽子的。老毛説的好自己動手，豐衣足食，今天我們就自己動手一起來包粽子，看誰的手兒最巧，包的粽子最漂亮。需要材料：糯米、綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。

活動2：吃粽子比賽。

參賽者以三人為一組，蒙好雙眼，待主持人宣佈開始後，各參賽選手在原地轉五圈，然後找到自己的粽子，以最快的速度解開包裝吃完粽子，當完全嚥下後舉手示意，由工作人員檢查無誤後示意主持人宣佈比賽結束.為完成遊戲時間最短的獲勝選手，發放獎品.其他兩位發放紀念品.

活動3：賽皮划艇、賽竹排。

賽皮划艇需要配備：皮划艇三艘、救生衣六件。

參賽人數：分為三組，一組兩人。工作人員：四名活動規則：獎品：賽竹劃

活動4：高爾夫遊戲。

高爾夫是荷蘭文kolf的音譯，意思是在綠地和新鮮氧氣中的美好生活。高爾夫球是一種以棒擊球入穴的球類運動。如今，高爾夫球運動已經成為貴族運動的代名詞，但是它是由一羣牧羊人發明的!高爾夫原意為在綠地和新鮮空氣中的美好生活。它是一種把享受大自然樂趣、體育鍛煉和遊戲集於一身的運動。

活動5：體驗農場種菜。

在遠離城市喧囂的地方，有一片屬於自己的田地，種着漂亮的蔬菜，呼吸着泥土的芬芳，感受着太陽的温度或許每個都市人心底都會有這樣一個田園夢，才會讓網絡農莊的種菜、偷菜運動大行其道。心動不如行動，空悵惘永遠只會耽誤好春光，於是，在這個萬物復甦的季節，《玩家旅遊》決定打破都市的藩籬，踏上一場新的踏青旅程，來到x農場，走進現實版的開心農場，走訪一羣逃離都市的新農夫，體味一把都市外真實的種菜生活。

端午節主題活動策劃方案2

一、活動背景

讓學生充分了解各地在端午節裏各種各樣的風俗習慣，增加學生學習的興趣，瞭解這節日的淵源，形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內涵，以此來體驗的意義。體會班級就是一個大家庭，人人都是班級大家庭的成員，應該相互關心，相互愛護。增強學生愛父母愛家鄉愛祖國的感情，同時通過這次活動，使學生初步理解中國傳統節日中所藴涵的文化內核，真正瞭解節日，瞭解中國傳統文化，幫助青少年增強科學節日文化理念，弘揚創新節日文化，讓節日真正給我們帶來快樂與幸福。

二、活動目的

1、初步瞭解端午節的名稱、起源及節日風俗習慣。

2、通過了解家鄉過端午節的風俗習慣，激發學生熱愛家鄉、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。

3、通過對節日的瞭解使學生感受中國文化的特點。

4、培養學生蒐集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。

三、活動時間

端午節前兩天。

四、活動準備

將學生分為x組，分課題收集世界各地端午節的節日和風俗習慣，以及端午的相關資料。

五、活動方案

第一階段：活動準備

1、蒐集有關端午節的名稱、由來、端午節的傳説故事等等。

2、調查訪問身邊的長輩，瞭解家鄉過端午節的風俗習慣。

3、端午節故事演講。

第二階段：以班會形式進入活動

1、情境導入

激情朗誦有關端午節詩歌。

2、進入活動主題，交流感悟。

第一主題：話説端午

1、端午節的由來

端午節的由來，説法甚多，諸如：紀念屈原説。紀念伍子胥説。紀念曹娥説。起於三代夏至節説。惡月惡日驅避説，吳月民族圖騰祭説等等。以上各説，各本其源。據學者聞一多先生的《端午考》和《端午的歷史教育》列舉的百餘條古籍記載及專家考古考證，端午的起源，是中國古代南方吳越民族舉行圖騰祭的節日，比屈原更早。但千百年來，屈原的愛國精神和感人詩辭，已廣泛深入人心，故人們“惜而哀之，世論其辭，以相傳焉”，因此，紀念屈原之説，影響最廣最深，佔據主流地位。在民俗文化領域，中國民眾把端午節的龍舟競渡和吃粽子等，都與紀念屈原聯繫在一起。

2、端午節的傳説與民間故事。

3、端午詩詞佳句知多少。

第二主題：端午實踐活動

粽子、香袋：

1、感受粽子的香甜和香袋的美。

2、學習用摺紙做的五彩粽。

3、體驗勞動和分享的樂趣。

4、設計別緻、精美的粽子。隊員們每年是怎樣過端午的呢?(隊員講出各種賀端午的民俗活動)

引出——賽龍舟，端午食粽。

5、舉辦食粽宴

師：端午節，為什麼要和家人一起粽子?往年你和誰一起吃?

師：你吃的粽子是買的呢，還是別人送的?誰送的?(是買的，也有送的。是媽媽送給奶奶的，也有小姨送姥姥的……)

師：為什麼要送粽子?

A、師給隊員送粽子並送上祝福的話。粽子該是投入大海的，因為你的胸懷像大海一樣的寬廣，別忘了給自己投一個粽子!祝端午節快樂!

B、隊員相互送粽子。

C、鼓勵那些不願意把自己的粽子送給同學的隊員，將自己的愛心和祝福送給隊員。

吃粽子(大家一起吃粽子，體驗班級大家庭的温暖和團圓，一邊聽輔導員講故事)

師：端午節在我們中國人眼裏，可是非常重要的佳節。

六、討論端午節活動方案

1、端午節就要到了，你們有什麼想法嗎?談談今年打算怎麼過端午節。

2、隊員之間交流。

七、小結

隊員們瞭解了那麼多關於端午節的知識，又為過今年的端午節出了那麼多好主意，雖然大家採用各種各樣的形式來慶祝這個傳統佳節，但每個人心中有個共同的最美好、最傳統的願望，那就是：粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽，處處端陽處處祥。祝福親愛的朋友端午節快樂!

老師感到好開心!最後，我提前祝大家端午快樂!

第三階段：拓展，延伸。

通過今天的活動，我們初步瞭解端午節的名稱、起源及節日風俗習慣，欣賞吟誦了有關端午的詩詞。今後我們還要進一步研究，在以後的研究中，你想研究些什麼?

(分x個活動小組)

1、端午的風俗習慣。

2、端午的傳説和故事。

3、關於端午的詩詞。

4、關於端午的食品。

八、實施策略

這次活動的實施分為三個階段。第一階段，活動準備，蒐集有關端午節的名稱、由來、端午節的傳説故事。調查訪問身邊的長輩，瞭解家鄉過端午節的風俗習慣。活動的節目，端午故事演講等等。第二階段，以班會形式進行“五月五，是端午。吃粽子，看龍舟。齊歡聚，賀佳節”的班會活動。第三階段，拓展，延伸，進一步研究端午的風俗習慣，傳説故事等，在此基礎上擴大研究範圍，可研究關於，端午的詩詞，端午的食品等，使學生理解中國傳統節日中所藴涵的文化內核，真正瞭解節日，瞭解中國傳統文化，幫助學生增強科學節日文化理念，弘揚創新節日文化，讓節日真正給隊員帶來快樂與幸福。

九、評價方式

活動評價方式可以多種多樣，準備階段的評價主要由家長來評，目的是督促學生做好資料的收集，可用優、良、及等級制。活動階段的評價以隊員為主，可以隊員互評，小組評，表現較好的發給獎卡。活動結束階段進行一次總結性評價，結合爭章給予評價。

端午節主題活動策劃方案3

活動日期：

端午節，也就是夏曆五月初五。

活動地點：

可以在自己家裏

活動目的：

大家都知道端午節是中國的傳統節日，我們要通過端午節來更加了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中藴涵的意義。端午節的來源之一是為了紀念屈原，我們也要通過端午節來懷念屈原――這位可歌可敬的愛國詩人 。端午節也不失為一個與家人團聚在一起的好機會，可以與家人增進感情。

活動內容：

活動內容是據端午節的習俗來制定的。

1、 在端午節賽龍舟是十分盛行的，賽龍舟也有許多不同寓意，

有是為了紀念屈原的寓意，也有是為了紀念秋瑾的寓意，但不論怎樣，端午節是不能缺少賽龍舟的。但在端午節去賽龍舟是不太可能的，不過我們可以在電視中看到賽龍舟比賽，與親友們觀看刺激，緊張的比賽也是不錯的。

2、 端午節吃粽子又是一箇中國的傳統習俗。粽子的味道不用

説了，是十分美味的。但並不是每個人都會包粽子的，我們可以趁端午的機會向老一輩的爺爺奶奶們學習包粽子，或許第一次包的粽子不是最漂亮的，但這是自己努力的結果，所以一定是最美味的。在煮粽子的同時一定要煮雞蛋，鴨蛋，鵝蛋，這是流傳下的習俗。粽子的口味有許多種，南北方的口味也不同。粽子的形狀也是大有不同的，但這些都是人們發明的，而我們作為一個富有想象力的中學生，也可以發明一下粽子的口味，形狀，相信這是十分有趣的。

3、 端午節要佩戴香囊，我們不妨在端午節前夕買好或自己制

作香囊送給家人，在南方有些城市香囊是用來在男女之間表達愛意的，我們送家人香囊可以表達我們對他們的愛，感謝他們平日為我們的辛勞。

端午節主題活動策劃方案4

活動目的：

本次活動旨在提升賣場人氣，樹立良好的企業品牌形象;感謝廣大消費者對新世紀的支持與厚愛，特別在x國傳統節日‘端午節’以及國際六一兒童節到來之際，真誠回報消費者，讓消費者參與遊戲互動，讓消費者在購物休閒之中感受娛樂。

比賽時間：

x月27日上午x0：30——xx：xx一場

下午3：30——4：xx一場

晚7：30——8：xx一場

(由於參賽報名者較多，除以上規定時間段外，視具體情況而加時比賽。、

比賽內容：

所有參加比賽人員每20人一組，限時5分鐘，計時開始。包多少就送多少，同時產生一等獎2名，贈送品牌粽子一袋(思念牌、

粽葉、糯米以及相應器具均由新世紀購物廣場提供。在比賽過程中須用勺盛取糯米，不得用手抓取，每個粽子只准放一個紅棗，包好後必須用紅線捆紮，放於規定方板之上。

本次比賽，以速度、數量、勻稱、美觀為勝。若有粽子露餡、質量不合格或缺少工序而與要求不符，或在比賽過程中因匆忙而掉在地上的粽子均不計入最後成績，不作為贈品贈送，並同時從比賽成績中扣除。

報名參賽人員於x月3x日按所劃時間段準時報道，按報名先後點名參賽，點名未到者將取消其比賽資格，每20人一組，點名每組不足20名，可依次順延上調，湊齊20名。

賽場設置：

新世紀購物廣場北門門前。

賽場要求：

x、出示前期報名購物小票(已簽字、，嚴格按規則參賽。

2、必須洗手後方可參加比賽。

3、為保證賽場秩序，請聽從裁判的統一協調指揮。

(本次活動由新世紀購物廣場主辦，最終解釋權歸新世紀購物廣場所有、

細節準備

x、案板一張;(x、2×4、8米、

2、白色噴繪布一塊;(鋪設案板、

3、桌椅各二張;(裁判和助理收取購物小票、

4、塑料盆20個;(用於盛粽葉、

5、所料小桶x0;(用於盛糯米、

6、小勺20個;

7、紅線軸20個;(用於捆綁粽子、

8、粽葉約20斤;(煮熟、

9、糯米約xxx斤;(約每人5兩計算，泡好後用。、

x0、小紅棗約20斤。(每個粽子只准放一個紅棗、

xx、小喇叭一個;(解説詳細活動規則及點名用、

x2、品牌粽子23包;(分發一等獎獲得者、

x3、淨手毛巾2條。(放於北門水龍頭處，必須洗手後參賽。、

x4、秒錶一塊;(計時用、

x5、橫幅一條;(慶端午新世紀購物廣場包粽子比賽、

x6、禮儀小姐x0名;(負責道具的調整、監督和方便袋的發放、

x7、小方便袋xx個;(參賽選手所得粽子的包盛、

x8、製作一等獎領獎卡23張;(持卡到服務枱領取獎品、

x9、保安2名;(負責秩序與通道暢通、

20、小彩旗劃定比賽區域。

2x、拍照新聞發佈。

22、電視台攝影。

各道具準備於x月xx日上午9：30前全部完成到位。

費用預算：

小紅棗約20斤：計66元。粽葉約20斤：計28元。

糯米約xxx斤：計xx元。毛巾2條：計6元。

品牌粽子23包(獎品、：計x56.4元。

合計456.4元。

端午節主題活動策劃方案5

一、指導思想

為進一步加強未成年人思想道德教育，結合本校彩豆文化特色，通過“彩豆情懷，端午顯愛”主題教育活動，將中華民族的氣節教育、節氣文化和學校特色文化緊密結合在一起，培養學生的民族自信心和自豪感，增強學生對端午節傳統文化的瞭解和熱愛。

二、活動設計

(一)找一找

對象：1——5年級學生。

要求：從閲覽室或網上找一找關於端午節這一節氣的相關知識。端午節的由來。屈原的故事。屈原的詩詞。賽龍舟和包粽子的習俗。

(二)説一説

通過午會課、班會課、班隊課，組織學生説説相關的知識。

1、對象：1——2年級學生。

要求：説説端午節的由來。説説包粽子的習俗。

2、對象：3——4年級學生。

要求：説説端午節的由來。説説包粽子的習俗。説説屈原的故事。

3、對象：5年級學生。

要求：説説端午節的由來。説説包粽子的習俗。説説屈原的故事。説説屈原的詩詞。

(三)畫一畫

對象：3——5年級學生。

要求：以“走近端午”為主題製作一份小報，能反映端午的習俗，自己的心聲、生活的體驗。3——4年級為手抄報，5年級為電腦小報。

(四)寫一寫

通過黑板報、班級櫥窗等陣地，進行環境佈置設計。

對象：3——5年級學生。

要求：以“端午情懷”為主題出好一期黑板報。4年級學生以寫信的方式為小夥伴寫封信，説説自己對端午節的理解、和小夥伴分享端午的快樂。5年級學生進行屈原詩詞鋼筆書寫比賽。

(五)學一學

對象：1——5年級學生。

要求：以“我向奶奶學一技”為主題，學習粽子的名種包法，在學習的過程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，並品償不同地方、不同的風格、不同特色的粽子。

(六)比一比

對象：3——5年級學生。

要求：以“六一我作主、端午我進步”為主題，進行故事演講比賽。故事內容可以是學習屈原的小故事、可以是反映端午民俗氣息的生活故事、可以是自己在端午學習一項技能的小故事。

端午節主題活動策劃方案6

一、活動背景分析

在傳統節日當日，端午節是淵源最早的一個節日，一直以來都是x國一個較大的節日，特別是在南方，端午節更受人們所重視，甚至將其視為團圓、喜慶的大日子。端午節俗主要有吃粽子和賽龍舟。

二、活動時間

20xx年x月xx日～x月xx日，為期xx天。

三、活動主題

“粽”情端午，三重好禮等你拿!

四、活動目的

x.為慶祝端午佳節，以低價讓利、情感訴説、活動互動等活動來營造節日氛圍，提高門店美譽度。

2.擴大顧客活動參與度，讓顧客盡情參與到活動中來，引起情感共鳴，拉近藥店與顧客之間的距離。

3.通過各項活動，吸引人氣，提升藥店的來客數，拉動銷售，提高門店的經營效益。

五、活動地點

所有門店。

六、促銷活動內容

(一)特價商品，助你“粽”情端午!

風油精、清涼油、丹皮酚軟膏、藿香正氣水、夏桑菊顆粒、花露水、退熱貼、蚊怕水、人丹、金銀花露、七星茶、抗病毒口服液、退熱貼、熱痱水、蚊怕水、爽身粉、藿香正氣膠囊、龜苓膏、西洋參含片等

促銷形式包括免費品嚐、特價、買一贈一、搭配銷售等。

(二)端午當天，三重好禮等你拿!

x.第一重好禮。

凡於端午節當天來門店購物的前xxx名顧客，每人可獲贈端午節大禮包(含粽子x個、中藥香囊x個，現金券x0元)一份。數量有限，送完即止。

2.第二重好禮。

(x)活動對象：凡於端午節當天來我門店購物的顧客，單張小票滿38元，即可參與本活動。

(2)活動時間：端午節全天，隨到隨抽。

幸運大抽獎：

規則：購物滿38元，即可憑電腦小票參加抽獎x次，多買多抽!xxx%中獎!

一等獎(5個紅球)：美的風扇一台

二等獎(4個紅球)：5L金龍魚一瓶

三等獎(3個紅球)：雨傘一把

四等獎(2個紅球)：洗衣粉一包

五等獎(x個紅球)：蚊香一盒

幸運獎(0個紅球)：精美禮品一份

備註：所有禮品均由各門店配備。

3.第三重好禮：滿就送

滿38元送90g高露潔牙膏x支;

滿78元送8x4g雕牌洗衣粉或x0元現金券一張;

滿x28元送x.28升海天金標醬油或20元現金券;

滿x98元送xxg太太樂雞精或30元現金券;

滿288元送香米一袋(5kg)或50元現金券。

滿398元送金龍魚調和油一桶(2.5升)或xxx元現金券。

僅限單張小票，特價除外。

七、活動宣傳形式

(一)會員短信或電話通知

(二)店內廣播

x.節日廣播，主要包括三大部分內容。

(x)節日問候。

(2)公告特價商品信息。

(3)端午當天促銷活動介紹。

2.穿插廣播的內容主要是端午節介紹及由來。

3.背景音樂：活動期間，超市內播放傳統古典的曲目，烘托濃濃的端午節的節日氣氛，在消費者心目中樹立良好的品牌形象。

(三)POP海報

(四)橫幅：xx。

端午節主題活動策劃方案7

班會主題：粽葉飄香話端午

班會時間：20xx年6月16日

參會人員：08酒店一班及08中文文祕班全體人員

班會目的：通過本次班會，讓學生了解端午節的來歷和風俗習慣，學習端午節文化，激發學生的愛國熱情和民族自豪感。

班會過程：

一、導入

1、我國有很多傳統節日，你知道我國有哪些傳統節日嗎?

2、那麼端午節的由來、習俗你們知道嗎?今天就讓我們走進端午節去了解一下。

二、端午解簡介：

農曆五月初五，俗稱“端午節”。端是“開端”、“初”的意思。初五可以稱為端五。農曆以地支紀月，正月建寅，二月為卯，順次至五月為午，因此稱五月為午月，“五”與“午”通， “五”又為陽數，故端午又名端五、重五、端陽、中天等。從史籍上看，“端午”二字最早見於晉人周處《風土記》：“仲夏端午，烹鶩角黍”。端午節是我國漢族人民的傳統節日。

三、端午節別稱

1、端午節有哪些別稱?

據統計端午節的名稱在我國所有傳統節日中叫法最多，達二十多個，堪稱節日別名之最。如有端午節、端五節、端陽節、重五節、重午節、天中節、夏節、五月節、菖節、蒲節、龍舟節、浴蘭節、粽子節等等。

2、關於端午節的由來，説法很多，誰能告訴大家?

歸納起來，大致有以下諸説：

A、紀念屈原，據説，屈原於五月初五自投汨羅江，死後為蛟龍所困，世人哀之，每於此日投五色絲粽子於水中，以驅蛟龍。又傳，屈原投汨羅江後，當地百姓聞訊馬上划船撈救，千直行至洞庭湖，終不見屈原的屍體。那時，恰逢雨天，湖面上的小舟一起彙集在岸邊的亭子旁。當人們得知是打撈賢臣屈大夫時，再次冒雨出動，爭相划進茫茫的洞庭湖。為了寄託哀思，人們盪舟江河之上，此後才逐漸發展成為龍舟競賽。‘看來，端午節吃粽子、賽龍舟與紀念屈原相關，有唐代文秀《端午》詩為證：“節分端午自誰言，萬古傳聞為屈原。堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。”

B、迎濤神，此説出自東漢《曹娥碑》。春秋時吳國忠臣伍子胥含冤而死之後，化為濤神，世人哀而祭之，故有端午節。

C、龍的節日，這種説法來自聞一多的《端午考》、和《端午的歷史教育》。他認為，五月初五是古代吳越地區“龍”的部落舉行圖騰祭祀的日子。其主要理由是;(一)端午節兩個最主要的活動吃粽子和競渡，都與龍相關。粽子投入水裏常被蚊龍所竊，而競渡則用的是龍舟。

(二)競渡與古代吳越地方的關係尤深，況且吳越百姓還有斷髮紋身“以像龍子”的習俗。(三)古代五月初五日有用“五彩絲係臂”的民間風俗，這應當是“像龍子”的紋身習俗的遺蹟。

四、端午節習俗

過端午節，是中國人二千多年來的傳統習慣，由於我國地廣人多，加上許多故事傳説，於是各地有着不同的習俗。你們知道端午節有哪些習俗嗎?1、賽龍舟2、吃粽子(一直到今天，每年五月初，中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種琳琅滿目)3、掛菖蒲、艾葉，薰蒼朮、白芷，喝雄黃酒，據説是為了壓邪。

五、端午賽詩會，屈原是一位愛國詩人，為了紀念他，所以有人把端午節還被稱作“詩人節”。

《五月五日》梅堯臣

屈氏已沉死，楚人哀不容。屈原已經沉在江底死去，楚國百姓哀歎再也不能見到他的容顏 何嘗奈讒謗，徒欲卻蛟龍。 哪裏能制止讒言，只不過試圖驅趕蛟龍罷了

未泯生前恨，而追沒後蹤。 沒有消除屈原生前的憾恨，反而追尋他死後的遺蹤

沅湘碧潭水，應自照千峯。 碧綠的沅湖水，倒映着山峯的影子

《端午》文 秀

節分端午自誰言，萬古傳聞為屈原; 端午節從何而來?前人傳説是為了楚國大夫屈原 堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。可笑泊羅空自浩浩蕩蕩，竟不能洗去忠直之士的冤屈

六、談感受，激發情感

兩千多年的歲月，這在歷史的長河中不能算短短的一瞬了，可是儘管大江東去，暮往朝來，詩人屈原的形象卻依然留在人們心間。讓我們世世傳遞端午節，代代都記住他，一位偉大的浪漫主義愛國詩人——屈原。

七、輔導員總結

我就以屈原《離騷》中的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”這段話來結束今天的主題班會，也希望同學們用這段話來勉勵自己努力學習，爭取優異成績。

端午節主題活動策劃方案8

一、活動時間

x月x日-x月x日。

二、活動主題

圓夢鑽石超值送。

三、活動內容

1、圓夢鑽石櫃

設立“圓夢鑽石櫃”，即對部分鑽飾和翡翠超值價銷售，達xx元，圓顧客一個超值鑽石夢。

2、愛心帽買就送

凡在“端午節”期間購買xx珠寶鑽飾或翡翠者即送__珠寶愛心太陽帽，每天限送18頂愛心太陽帽，先到先得，送完即止。

四、活動宣傳與推廣

(1)在當地發行量的日報或晚報刊登活動宣傳廣告，主題是《xx珠寶——圓夢鑽石超值送》，內容包括“圓夢鑽石櫃”、“愛心帽買就送”等活動的參與細則;

(2)在各地電視台做活動宣傳廣告，還可在黃金時間以字幕的形式在電視台上做“圓夢鑽石櫃”、“愛心帽買就送”活動的意義、參與細則、各地專店/櫃地址及電 話的詳細廣告。

(3)在店前做好活動宣傳海報或_展架，在櫃枱安排活動諮詢員並設立諮詢電 話方便顧客諮詢。

五、活動控制與評估

1、在活動中做好顧客諮詢及到達人數、活動參加人數、購買人數、銷售額等做好詳細記錄;

2、活動後期做好活動將以上數據及媒體投放頻次、代理商反饋意見等收集至xx珠寶推廣總部品牌規劃部做好活動評估、總結，以便提供更好的營銷服務給加盟夥伴。

六、活動經費預算

1、“太陽帽費用：xx元;

2、宣傳費用約xx元;

3、展架：xx元;

總計：xx元。

端午節主題活動策劃方案9

一、指導思想

為了傳承我國的傳統文化，讓學生感受濃濃鄉情和融融親情，增強學生與中華民族歷史與文化的親和力，增強愛國主義情感。在端午節文化的搜尋、思索和實踐中，培養學生良好的人文素養與科學素養，感受端午文化的魅力薰陶。並進一步培養學生創新精神，合作意識，鍛鍊閲讀理解與表達交流等基本能力，以及運用現代技術蒐集和處理信息的能力。

二、活動時間6月6日下午第二節課

三、參加人員：一～六年級學生

四、活動內容

通過找一找、説一説、畫一畫、寫一寫、學一學、縫一縫等方式，走進端午節，感受端午文化。

1.“秀秀我的小巧手”：一二年級縫製香囊、做五絲等；

2.“端午節知識知多少”：三年級學生做手抄報以“走近端午”為主題，重點反映端午的習俗，自己的心聲、生活的體驗。

3.走進屈原詩詞：四年級學生通過誦背詩詞來理解端午文化。

4. “我跟老師學一技”：五六年級學生重點學習粽子的名種包法，在學習的過程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，並品嚐不同地方、不同的風格、不同特色的粽子。

活動結束後，綜合實踐活動老師6月8日之前（一二年級班主任）將活動方案電子稿發送教務處郵箱，字體四號宋體。活動期間，一、二、四、五年級進行拍照，每班選兩張最佳照片，由大隊輔導員收集後拷到教務處電腦。三年級每班上交五份手抄報。

端午節主題活動策劃方案10

一、活動背景。

端午節在中國人民中仍然是十分盛行的隆重節日。20xx年在阿聯酋首都阿布扎比召開的聯合國教科文組織保護非物質文化遺產政府間委員會議決定：中國端午節成功入選《世界人類非物質文化遺產代表作名錄》。但是很多外國留學生對端午節並不是很瞭解，為了能與外國朋友保持好友誼，同時讓他們深入瞭解端午這個中國傳統節日，我們舉辦"與留學生一起過端午"活動。

二、活動時間20xx年6月9號下午(暫定)

三、活動對象計算機學院學生代表、理學院學生代表、留學生代表

四、活動地點計算機學院370幢五.

五、活動主題：跨越國籍界限，共享美好端午.

六、活動準備

1.購買包粽子所需要的各種材料(粽葉、糯米、紅棗、細線)、製作橫幅;

2.購買做香囊所需要的各種材料，購買比賽勝者獎品;3.從網上找關於端午節由來、賽龍舟(10分鐘)、詩朗誦的視頻資料(10分鐘)。

3.由主持人開場白後開始，播放關於端午節由來的視頻資料4.端午節又稱詩節，播放關於端午詩朗誦的視頻資料;

4.每學院15至20人蔘加活動，其中要有會包粽子的，要有會製作香囊的(或學生會統一組織各年級代表學習包粽子);

5.準備30道關於端午知識問答的題目;

6.相關部門做好照片或視頻拍攝工作;

七、活動流程

1.6：30活動部、組織部的同學到現場佈置

2.7：00活動正式開始;

端午節主題活動策劃方案11

一、活動目標：

1、通過活動，讓學生了解端午節的來歷和風俗習慣，同時鍛鍊學生通過各種渠道（書籍、報刊、網絡、他人經驗等）獲取信息的能力，培養學生的好奇心和求知慾。

2、學習端午節文化，激發學生的愛國熱情和民族自豪感。

二、活動前準備：

上網查閲資料、收集故事、多媒體課件等。

三、活動過程

A、活動導入

1、我國有很多傳統節日，你知道我國有哪些傳統節日嗎？

2、那麼端午節的由來、習俗你們知道嗎？今天就讓我們走進端午節去了解一下。

3、引出主題：“走進端午”主題班會現在開始！

B、端午説由來

（1）端午節別稱

1、端午節有哪些別稱？

2、關於端午節的由來，説法很多，誰能告訴大家？（學生交流）

紀念屈原，紀念孝女曹娥，紀念伍子胥，來源於百越民族節日祭

（2）端午講故事

端午節是中國古老的傳統節日，至今已有兩千多年曆史。關於端午節故事傳説很多，你們知道哪些與端午節有關的故事嗎？

學生講述端午節故事：《曹娥救父的故事》、《屈原投江》。

小結。

C、端午話習俗

（1）賽龍舟

過端午節，是中國人二千多年來的傳統習慣，由於我國地廣人多，加上許多故事傳説，於是各地有着不同的習俗。你們知道端午節有哪些習俗嗎？（學生自由交流）

你知道端午節最熱鬧的習俗是什麼嗎？（多媒體課件：賽龍舟）

端午節為什麼要進行賽龍舟比賽？（學生交流）

（2）話粽子

除了賽龍舟，端午節的主要習俗就是品嚐粽子。（學生介紹粽子的由來。）

一直到今天，每年五月初，中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種琳琅滿目。

我國各地方的`粽子還各有特色，請同學們介紹一下自己所知道的不同的粽子。

D.、端午賽詩會

千百年來，屈原的愛國精神和感人詩篇，已廣泛深入人心，因此，在我國有關端午節民俗文化領域中，大家都與紀念屈原聯繫在一起。

屈原是一位愛國詩人，為了紀念他，所以有人把端午節還被稱作“詩人節”。請幾位學生朗誦端午節的詩篇，其中主要是屈原的。

E、談感受，激發情感

今年端午節與往年有什麼不同？你是怎麼過的？

F、總結

兩千多年的歲月，這在歷史的長河中不能算短短的一瞬了，可是儘管大江東去，暮往朝來，但這個節日卻始終傳承了下來。讓我們世世傳遞端午節，代代都記住咱們悠久的歷史，還有那些跟端午有關的人們——屈原、曹娥、伍子胥，還有中的歷史上的百越民族。

經過今次的主題班會，不僅是同學們，包括老師自己都對端午節加深了了解。我就以屈原《離騷》中的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”這段話來結束今天的主題班會，也希望同學們用這段話來勉勵自己，在以後的學習中一如既往的努力學習。

端午節主題活動策劃方案12

"端午，我們一起做香囊"活動方案前言農曆五月初五端午節是我國的傳統節日之一。兩千多年來，端午節一直是防疫祛病、避瘟驅毒、祈求健康的民俗佳節。隨着生活品質的提高，如何保護和重視傳統節日已成為中國人的熱門話題，當端午與中秋等中華民族的傳統節日被國家列入法定節假日之後，發掘傳統節日的內涵，讓端午過得更有意義，也成為公眾的關注點。

在端午節當天，策劃舉辦"香囊製作大賽"，同時定製5000個香囊在主城區各小區、停車場等向業主進行派發。端午節制作、佩戴香囊有避瘟驅毒之義。

一、活動主題

端午，我們一起做香囊。

二、活動內容

1、香囊製作大賽。x月x日，在某廣場組織五個社區居民(60至100名)及自主報名的私家車聽眾進行香囊製作大賽。在大賽現場設置舞台，進行時長為一個小時的互動節目。

2、向業主派發香囊。x月x日x日端午節當天，在各小區、停車場、超市等地向業主免費派發香囊。

三、活動時間

20xx年x月x月初至x月下旬，活動籌備階段。

x月x日，活動高潮，同時舉行香囊製作大賽、向業主派發香囊兩項活動內容。

四、活動步驟和具體安排

1、籌備期

x月初，籌備香囊製作大賽所需物料，含布料、填充香料、包紮線材等;落實好x日廣場活動場地。定製5000只向車主派送的香囊。

2、宣傳預熱期

通過頻道宣傳帶，發動各社區居民和私家車聽眾報名參加香囊製作大賽。同時，可以展開領取香囊的預報名。

3、廣場活動

時間：x月x日上午內容：在廣場進行60至100名參與者的"香囊製作大賽"。在比賽進行過程當中，主持人與聽眾、現場觀眾進行互動遊戲。互動內容可結合商家要求進行。邀請其他媒體報道本次活動。獎項暫定名為：美感獎、創意獎、製作獎、形態獎、色彩獎、設計獎。

4、香囊派發

x月x號端午節當日，將贊助企業的香囊送往各小區及各停車場，現場發放給業主，並幫助懸掛於車內。預報名業主可以前往指定地點領取香囊。

端午節主題活動策劃方案13

正值端午節即將到來之際，北京長久博宇雷諾舉辦“粽情相悦嘉節有禮”端午節展廳特別活動，您除了可以享受優惠的車價外，更有多種金融貸款方案等待您，讓您購車無壓力！

活動主題：粽情相悦嘉節有禮——端午節展廳主題活動

活動時間：20xx年5月20-30日

活動地點：北京長久博宇雷諾展廳

活動內容：

1、預約到店禮：預約到店時間即可獲得價值3344元的攝影VIP尊享券；

2、進店禮：為進店賞車試駕的每一位客户準備了精美粽子禮品；

3、金融禮：多種金融貸款方案：“0”利息，“0”首付，總有一款適合您；

4、訂車禮：凡訂車客户，可參與砸金蛋活動；（海爾電冰箱、山地自行車、電飯煲、榨汁機等超值大獎等您拿）

5、交車禮：凡交車客户，可參與有獎大轉盤活動；（拓樂車頂箱、行車記錄儀等千元裝飾等待您）

6、會員禮：重購或推薦購車成功的會員車主可獲得諾生活會員積分；

活動期間，我們特推出25台特價車，價格直至冰點，數量有限，先到先得！

是的，就是這麼任性！只要您敢來，我們就敢賣，優惠使您跌破眼鏡，決不讓您空手而歸！

端午節主題活動策劃方案14

農曆五月初五，是中國傳統的節日——端午節，為慶祝端午節、紀念屈原與保留民俗傳統，特別舉辦多項慶祝端午節的促銷活動，藉此活動達到“寓教於樂”的目的；並回饋顧客，希望能提高商場知名度，吸引人潮，為顧客提供一個温馨的購物場所，以及提高活動日的營業額，讓顧客感受一個難忘的端午佳節。

（一）“包粽子、獻愛心”比賽

在活動當天舉辦包粽子比賽，以拉近本店與消費者之間的距離，並讓比賽者通過本次活動，促進家庭成員之間的感情。在活動結束後，將粽子分送給養老院以及育幼院等社會福利中心。

活動對象：現場顧客或者社區居民

活動方式：

1、在5分鐘之內，看哪位參賽者的粽子包得又快又好。

2、由顧客自行評出前三名，及最上鏡“粽子獎”。

3、得獎者頒發相應“禮品”。

4、凡參加比賽者都送一份紀念品。

5、比賽結束後，將所完成的粽子送給養老院、育幼院等社會福利中心。

注：此活動需控制時間和參與人數

（二）端午飄香、釣香粽比賽

活動時間：6月20日

活動地點：商場

活動內容：端午節到了，想在購物時得到節日的禮品嗎？那就快來參加我們的比賽吧！

凡當日在購物累計滿200元可參加“釣香粽比賽”，滿200元釣一次（1分鐘），滿400元釣2次，以此類推，多買多釣。根據所釣的“香粽”領取相應的禮品，禮品數量有限，先到先釣，釣完為止。

道具：竹杆若干根、細繩、粽子等！禮品即所得釣得的“粽子”。

（三）“頂天立地”立蛋大賽

活動內容：活動當天凡購物滿___元均可參加，參加者每人持一個雞蛋在規定時間，不借助任何外力的情況下讓雞蛋自然立起來，成功者將獲得禮品一份，非成功者獲紀念品一份。

活動時間：5分鐘，每人限玩一次。

活動地點：商場

活動對象：對象不拘，凡有興趣者皆可報名參加

預期效果：通過這個“新式”的玩法，讓大家娛樂購物。

活動宣傳計劃

1、宣傳車：租用3輛宣傳車在市區各主要人流聚集地進行活動宣傳。（1輛停於購物中心，2輛自行安排）

2、會員手機短信、商場每隔5分鐘通過播系統提醒、門口x展架、橫副等！

各部門協調工作

1、企劃部負責活動的pop書寫，宣傳；

2、營業部做好活動解釋及品牌折扣聯繫工作；

3、總服台做好活動播音及顧客解釋工作。

端午節主題活動策劃方案15

一、指導思想：為了進一步落實中國小民族精神教育指導綱要的思想，提高學生對民族文化的認同感，促進學校與家庭（社區）互動的常態建設，學校以我國傳統節日—端午節為契機，開展“粽香在顓小”為主題的活動，通過活動，增進學生對中國傳統文化的瞭解和興趣，激發學生的民族自豪感。

二、活動主題：粽香在顓小。

三、活動口號：五月初五端午節，粽香吟詩少年智。

四、活動時間：6月6日～6月10日。

五、活動目標及主要途徑：

1．端午奇緣話習俗活動目標：探究“粽香之源”， 瞭解端午來歷。活動途徑：學生以探究的方式瞭解端午節的由來、有關傳説和習俗。通過上網、查閲書籍等方式瞭解。班級利用午會、班隊讓學生暢所欲言，只要跟端午有關的知識和風俗都可以説。出一些小報，張貼在教室的展示版上。邀請班級家委會成員和家長志願者參加。

2．粽葉飄香裹粽子活動目標：體驗“粽香過程”，感受勞動樂趣。活動途徑：6月6日（週五從中午11:35～2:00），以班級為單位，聘請班級家委會和家長志願者為校外輔導員，現場向學生傳授包粽子的技巧，學生學一學包粽子。

3．端陽正當品粽子活動目標：品味“粽香之美”，享受節日氣氛。活動途徑：食堂精心為孩子和老師準備好一隻粽子，午餐的時候，讓孩子們快快樂樂讓地通過品粽子感受到節日的氣氛。可邀請家長志願者參與。建議學生在家裏與家人一起過端午節。

4．端午激情吟詩詞活動目標：拓展“粽香文化”，激發民族情感。活動途徑：通過上網、查閲書籍等方式收集屈原的故事和詩歌。班級利用午會、班隊進行詩歌比賽。瞭解屈原的故事，吟誦屈原的詩歌，激發學生對愛國詩人屈原的敬愛之情，培養學生愛國進取的精神。邀請班級家委會成員和家長志願者共同參與。學校七彩俱樂部開展賽詩會活動。

六、活動提示：

1．班主任在除了讓隊員包、品嚐粽子、瞭解端午的民俗，體驗優秀傳統文化，同時還應培育學生愛生活、愛夥伴、愛家人、愛家鄉的情感和意識。

2．班主任在活動之前作好相應的準備工作；班級可以營造端午的活動氣氛；活動期間留下相關資料。事先做好家長委員會成員和家長志願者的聯繫工作。