【精品】清明節踏青作文錦集十篇

在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的清明節踏青作文10篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

清明節踏青作文 篇1

中午我上完畫畫課，我和媽媽來到代王，這是為了踏青。一到代王，我和舅媽還有舅舅就去踏青，我們本來是要去山上的，可是沒有找到上山的路，所以我們先去人工湖，那裏盛開着雪白的李花，好像，樹上開的滿都是白色的雪，我看着看着，好像我就是其中的一員，一陣微風吹來，把我帶到了地上，不光是我一人，我的夥伴們也到了地上，過了好一陣，我才記起來，我不是是李花，我是在看李花呢!

我們又沿着湖走的到了上面，我們又在田野裏去找春天，那裏有許多的小野花，那些藍色的小野花，好像，一個個可愛的笑臉，我慢慢的摘了幾朵。我繼續往前走，又看到了一片一片的鈴鐺草，我也摘了幾個好大的，如果直着一放，好像是一個守門神一樣，筆直的站着。我還看到了一簇一簇的粉色的小粉花，好像一個個温柔的小姑娘，我都看得入迷了，繼續往下走，還看到了翠綠的小草，我也摘了一根，帶回了家，在回家的路上，我看到了兩枝被摘掉的李花，也帶回了家，一進門，舅媽就幫我找到了瓶子，接了一半瓶水，把他插在瓶子裏。

這次踏青我太高興了，我下個清明節我還回來這踏青的。

清明節踏青作文 篇2

清明節放假，我和爸爸媽媽，伯伯阿姨，還有我的好朋友趙怡婷去思念果嶺踏青。公路上，有大大小小的車輛，各種各樣的花花草草。 我們看的是眼花繚亂。終於，思念果嶺到，那裏盛開五顏六色的花兒，有金燦燦的迎春花，粉嘟嘟的桃花，紫瑩瑩的紫羅蘭……各種各樣的花美麗極！

我們發現一片綠油油的草地，便停下車來取出風箏，我在草地上拿起風箏飛快的跑，終於，風箏飛起來，風箏越飛越高，終於停留在高高的天空中，一陣風吹過，我和趙怡婷的風箏的線攪在一起，兩隻風箏便掉落下來，我只好拿着攪在一起的兩隻風箏去找“風箏高手”我的爸爸。我對爸爸説：“拿剪刀把攪在一起的風箏剪開！”爸爸説：“只要細心，攪在一起的線是可以解開的！”爸爸花好長時間才解開纏在一起的風箏。哦！原來幹什麼事情都要有耐心的啊！

清明節踏青作文 篇3

清明節到了！這是感受春天的好時候，爸爸媽媽決定帶我去平水東江公園踏青。

來到平水東江後，我們找了一塊開闊的地帶，準備在這裏放風箏。我們的風箏是三角形的，上面畫了一隻可愛的小鳥，活靈活現的，好像一下子就可以飛得很高。

爸爸叫我託着風箏，自己則一邊拿着線軸一邊向前奔跑。他跑了一會兒後，忽然大聲地喊道“放！”我趕緊鬆開了手中的風箏，只見風箏搖搖晃晃地飛往天空，忽上忽下。我十分興奮，正要喊“飛起來了”的時候，風箏卻猛地一下栽了下來。我很失望，決定再放一次風箏。

第二次放風箏居然成功了，我又快樂又奇怪，為什麼第二次放風箏就能成功呢？爸爸微笑着摸摸我的頭説：“第二次放風箏時風大了，風箏就比較容易放上去了。”

我們的風箏在天上越飛越高，我不時地扯一下軸線，或者收緊一下，或者跑幾步，玩累了，我便趴在公園的長椅上，觀察那片幾個星期前還光禿禿的草地，現在已經冒出了小草芽，嫩綠嫩綠的，但是乍一看，卻什麼也沒有。這不禁讓我想了一首古代韓愈寫的詩“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”描繪的就是現在的情景啊！

平水東江有一條大河，河岸邊是成片成片的柳樹。此時，柳姑娘們都披上了鮮綠色的衣服。一些葉子掉進了水中，變成了一條條小船。而柳絮漫天飛舞，就好像正在下一場大雪。

春光明媚，正是踏青的好時候，快走進那美麗的大自然吧！

清明節踏青作文 篇4

今天是清明節,一大早天空中飄起了毛毛細雨,真所謂"清明時節雨紛紛呀"!我和爸爸媽媽一起開車去盱眙遊玩.盱眙離南京有100多公里,是龍蝦的生產地.為此,人們又將盱眙稱之為蝦都.一路上,道路兩旁開着金燦燦的油菜花,遠遠望去就像一片片金黃色的地毯.

目的地到了,我們一起走進了盱眙鐵山寺國家森林公園。

我們走到小河邊,看見一羣鴨子在水裏歡快的游來游去,它們只要發現食物,就一個猛子扎進去把食物吃掉.還不時"呷呷"的叫幾聲.

來到了孔雀園,還沒進門就聽到孔雀"哦哦"的叫聲,循着聲音我們穿過了一片竹林,發現遠處有一羣人圍在那裏,我想:那兒一定有孔雀.我們走到那裏,果然發現這兒真的有)一羣孔雀.人們在給它們餵食拍照.就在這時,有一隻雄孔雀好像為了迎接我們的到來,展開了它那美麗的羽毛.孔雀開屏了,遊客們紛紛按下快門,拍下這美好的瞬間,爸爸也不失時機給我拍了幾張照片.

出了孔雀園,我們來到山腳下,又聽到了"咩咩"的叫聲,只見那兒有一羣山羊在歡快地吃着嫩草.

最後我們來到一座浮橋上,這橋有幾十米長,十幾米高.一開始我很緊張,看着橋下的流水,不敢過去.在媽媽的鼓勵下我邁出了第一步.走了幾步後,我終於戰勝了心中的恐懼,走過了浮橋.我不禁為自己的勇敢而感到驕傲.

來到了蝦都,那當然要一品龍蝦為快了.到了飯店,點了龍蝦和當地的特色菜.我們按照當地的歌謠吃起了龍蝦:抓起龍蝦鉗,品嚐龍蝦味;抓住龍蝦腰,撥開龍蝦頭;吸掉龍蝦黃,撥開龍蝦腹;拽下龍蝦尾,吃掉龍蝦肉.不一會,我們就把美味的龍蝦統統消滅光了,那鮮美的滋味讓我至今回味.

清明節踏青作文 篇5

一個星期前，媽媽對我説：“清明節我們去汀溪水庫踏青吧!”我高興極了!整個星期都在快樂中等待着。這個活動是媽媽從自然體驗的活動羣中瞭解到的。有三十幾個國小生參加，大家來自不同的學校。

4月6日一大早，我們坐公交車到了火車站，然後上了前往同安汀溪水庫的包車。一路上，小夥伴們互相介紹自己，一會兒就混熟了。

坐了一個多小時，我們在一家飯店門口下了車。迎面是連綿起伏的大山，兩邊是青青的麥田。麥苗兒只長出了一小截，一股清新的氣息撲面而來，郊外真好啊!我一下子感覺好像卸去了許多東西，心情無比輕鬆。走了十幾分鍾，突然，我眼前一亮，一個一望無際的水庫，出現在我面前。水庫裏的水是那麼清澈，可以看見紅色的魚兒在水中游來游去。水面是多麼平靜呀!真像一面大鏡子。四圍的青山和藍藍的天空映照在水面，水就成了綠色的了。我想起了白居易的詩句“春來江水綠如藍”，原來，今天我看到了詩中的景象!

一條小溪從兩邊的懸崖峭壁上留下來，小溪大約有二十米寬，裏面有石頭，潺潺的流水聲真像一支歡快的樂曲伴隨着我們。跟水庫裏的水一樣，溪水清澈見底，我們準備踩着石頭橫穿溪流，到小溪對岸摘野菜。過去的時候，我和小明不小心踩到溪流了，鞋子已經進了一點水。上岸了，我又踩到了泥巴，鞋子全濕透了。我和小明他的爸爸被迫去店裏烤乾鞋襪。在飯店裏，我一邊用電吹風吹乾鞋襪，一邊想：他們摘野菜一定很好玩，唉，真遺憾啊!

到了中午，小夥伴們每個人手上都拎一大把野菜，滿載而歸!吃完午飯後，我們就去附近找一户農家，準備學做清明糕。在一個老式的房子裏，住着一個老爺爺。他告訴我們得用乾燥的草才能做糕，然後，老爺爺給我們幾樣曬乾的菜，教我們用刀把它們切碎。大家手忙腳亂的，爭先恐後地切菜、揉捏，做成了一個個類似泥巴的.菜團。然後，我們把它捏成橢圓形、三角形、正方形各式各樣的餅，放在蒸鍋上蒸熟就可以吃了。吃着自己的勞動果實，感到無上美味!

清明節去踏青，同安的青山綠水和淳樸的老農接待了我們。雖然沒摘成野菜，但我還是收穫滿滿啊!

清明節踏青作文 篇6

在清明小長假的第二天，我們一家，二爸爸一家和小爸爸到紫洪山燒烤。

我們先找到一個比較空曠的竹林裏，然後把車子裏的一大堆東西往竹林裏搬。前面我們等得望眼欲穿（特別是我們兩個小朋友）我爸蹲在一個巨大的“鳥巢”前生火。兩位媽媽們像兩隻勤勞的“小松鼠”穿着香菇，還有兩頭懶惰的“豬”在看手機。而我和弟弟則像兩條可愛的“小狗”在竹林中歡快地跑來跑去。

時間一分一秒的過去，終於開始了美食的盛宴。有外焦裏嫩的雞翅，有鮮美的扇貝，有香噴噴的羊肉串，有可口的香菇，有Q彈的魷魚……我們吃得不亦樂乎。

我們都吃飽了，可二爸爸的肚子彷彿是個無底洞，到現在還在吃，只見他手拿着一串火腿腸坐在竹子上，“嘎吱”竹子居然被坐斷了。我們在一旁哈哈大笑。二爸爸非常的尷尬，連忙站起來，拍拍屁股，往遠處走了。

爸爸正在周圍“巡邏”，無意間居然發現了剛露出頭的小筍芽，於是趕緊回車上拿來小刀，找來小爸爸和二爸爸去挖筍。他們三個非常賣力地挖着，過了好久，小筍才被挖出來。之後靠爸爸的火眼金睛我們又挖到幾顆小筍。哈哈，今天的收穫可真大呀！

我和媽媽坐在竹子上休息的時候，突然有一條信息傳來，我一看，哦，原來是舅公發來的呀。上面寫着：今天晚上5點半，在老灶頭吃飯。我們開心極了，又有的吃了！

清明節踏青作文 篇7

淅淅瀝瀝的雨一直下了好幾天，今天是清明節，太陽公公終於從雲縫裏露出來了。我推開窗户，外面陽光明媚，樓前的小樹已經長出了一片片新芽，小花開放了，一片春的氣息。

我們一家人決定去桐溪户外野營。我們準備好帳篷、零食、水等户外用品後就駕車出發了。一路上，大家有説有笑，突然，一陣陣清香撲鼻而來，我抬頭望去，原來是一望無際的油菜花散發出來的。一朵朵盛開的油菜花，在微風中擺動，就像一隻只黃色的蝴蝶在翩翩起舞。那景色太誘人了，我下了車，情不自禁地朝油菜花奔去，呼吸着清香的空氣，我對着天空大聲喊道：“太美了！”

我們繼續駕車，不一會兒就到了目的地——桐溪水庫，水庫前面有一大片綠油油的草坪，已經有許許多多的人在那裏遊覽。有的在放風箏、有的在照相、有的在划船、還有的在捉迷藏……。我們在草坪的中央支起了帳篷，然後把吃的東西都拿出來，在帳篷裏邊吃邊欣賞着外面美麗的風景，心裏舒暢極了。我們的帳篷是藍黃相間的，在綠油油的草坪上格外顯眼，引來了許多好奇的小朋友，我大方的向他們介紹我的帳篷，並請他們進來玩。我還去了水庫的堤壩上，在那裏拍照留念。

愉快的一天很快就過去了，今天真開心，春天真美！但是有兩件事情卻讓我不開心，在欣賞油菜花的時候，我看到很多人踩倒了油菜花，難道你們不知道油菜花在哭泣嗎？在我們收拾帳篷回家的時候，我看到許多垃圾被扔在草坪上，難道你們不知道小草需要呵護嗎？

請愛護我們的地球，保護我們的環境吧，從我們身邊的每一件小事做起，美麗的春天將與我們永遠相伴！

清明節踏青作文 篇8

今年清明節，我們全家到野外踏青。

經過1小時的車程，終於到達廣州郊外。一下車，清新的空氣迎面撲來，放眼望去，青青的草坪和清澈見底的小溪真是“人間仙境”。外婆讓我們把野餐布鋪好，就催促我們去那邊玩了。

我和母親、外公爬到了不遠的小山坡。山坡上草木叢生，清脆婉轉的鳥鳴聲不時地傳來，外公聽了，跟着鳥兒輕聲哼起小曲兒來。

從山坡上下來，我們又來到了小溪旁，小溪雖不顯眼，但是卻處處透露着生機。看，活潑的魚兒們時而在水裏歡快地暢遊着，時而忽然躍起，時而吐出一串珍珠般的白泡泡。小溪旁有一片遼闊無垠的草地，上面藏着肥沃的青草，以前我經過這裏時，上面已經沒有草了，但是現在又似這麼茂盛，真是“野火燒不盡，春風吹又生”啊！

這時，外婆在遠處招呼我們去吃東西。當我們跑回“大本營”時，大吃一驚，野餐布上有各種各樣的美味：可口的零食，甜蜜蜜的飲料，裝在保温桶裏的雞湯……哇，野餐布中間還有幾支新鮮嬌嫩的粉紅小花呢！我食慾大開，三下兩下吃完後，便好奇地問外婆：“那些花兒是從哪兒來的？”外婆用手一指身後的草叢，説：“你撥開草好好看看吧。”我扒開草仔細一看，原來，這一片不起眼的草叢下竟有如此絢麗的風景，這竟是一大撮豔麗野花的藏身地！頓時，我不禁對大自然產生了敬佩之情。

美妙的時光總是讓人享受，我們有説有笑，沉浸在這迷人的“人間仙境”中。兩小時後，我們不得不收拾好行裝，依依不捨地向大自然告別了。

清明節踏青作文 篇9

清明節到了，我第一天準備回我爸爸的老家去上墳，因為媽媽給我説：“清明節有一個傳統，就是要去給逝去的親人上墳掃墓，用來紀念去世的親人”。我姥姥、姥爺也都去我媽媽的老家上墳去了。

第二天，我準備去摘草莓，到處玩一玩，去公園轉一轉，順便叫幾個同學來一塊去玩耍，尋找春天的蹤跡。

第三天，是星期一，我就想問了：“今天是星期一，應該去上學，怎麼放一天假呀？”哦原來最近是清明節要放三天假，原來是這樣，我覺得今天真是個特殊的一天，我們準備去超市買點生活用品，再歇一歇。

我的清明節計劃很好，我覺得一定會是一個快樂的假期，你的清明節怎麼樣呢？

清明節踏青作文 篇10

“起牀了，出發了!”爸爸打雷似的喊着。“今天是我的休息日，催什麼!”我睜開蒙朧的睡眼，埋怨道。爸爸説：“今天是清明節，我們要下鄉踏青，順便給你爺爺上墳，你去不去?”這可是難得的機會，怎能不去?我翻身起牀，收拾停當後，出發了。

走了一個多小時的山路，我已經累得筋疲力盡了。雖然遍地的油菜花令人陶醉，雖然花香沁人心脾，可還是抵擋不住我嘴裏怨言：“早知道這麼難走，我説什麼也不會來的。”“怎麼樣?不行了吧?温室裏花怎麼能在大自然裏生存?你還是在這兒等我們吧。”聽着爸爸的話，我覺得特別刺耳，覺得他在嘲笑我。我不服氣地看了他一眼，什麼也沒説，一個勁兒地朝前走，心想：我就是累死，也不能讓你小瞧我。倔勁來了，力氣也來了，走起路來覺得輕快多了。

我已經超過爸爸媽媽許多了，可還是不停地往前走。只聽見爸爸在後面喊：“到了，到了，再走就要開倒車了。”我停下腳步，轉過身，仰着臉看着爸爸媽媽，“哼!看你以後還敢小瞧我!”媽媽看着我驕傲的樣子，小得合不攏口，説：“激將法真管用，要不然，有些人可要哭鼻子了。”這時，爸爸可神氣啦，打着官腔説：“這就叫因材施教，學着點兒。”我剛才的神氣勁一下子消失得無影無蹤，像個泄了氣的皮球。雖然我中了“計”，可我明白了只要我努力去做，沒有什麼能難得倒我。

來到爺爺的墳前，爸爸栽的墳山樹已經有碗口那麼粗了，樹葉兒像被沖洗過一樣綠的發亮。墳上開滿了嫩黃色的小花，它雖然沒有菜花嫵媚，卻也嬌小可愛。我正想摘一束帶回家，被爸爸叫住了：“墳上的花草不能摘，花草茂盛，我們家才興旺。還不快過來給你爺爺磕頭，請爺爺保佑你健康成長，將來考大學!”

“爸爸，爺爺真的能保佑我嗎?”我疑雲滿腹地問。

“傻孩子，這只不過是大人對你的期望。我們來上墳，你爺爺根本就看不見。上墳是我們這兒的風俗，是對死者的紀念。”爸爸笑着説。

爸爸把供果擺在爺爺墳前，點燃香，恭恭敬敬地磕了三個頭，才開始給爺爺燒紙錢，嘴裏還不停地嘮叨着。看着爸爸嚴肅的神情，我也學着給爺爺磕了三個頭。儀式結束後，我們坐在墳前的空地上聊天，爸爸給我講了爺爺的故事。爺爺是一個木匠，十五歲是跟着一位木工師傅學手藝，那時的師傅可不象現在的老師，他們手“教會徒弟，餓死師傅”這種思想的影響，只教徒弟一些基礎知識。爺爺學了三年，什麼也沒學到，毅然離開了師傅，自立門户。爺爺憑着自己的努力，不斷地摸索，大膽地嘗試，沒過幾年，他成了當地小有名氣的木匠。聽了爺爺的故事，我更加堅信：世上無難事，只怕有心人。