精選六年級清明節的作文彙總10篇

無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的六年級清明節的作文10篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

六年級清明節的作文 篇1

在所有的節日中，我最喜歡清明節，因為，清明節是春天的節日，萬物復甦，春暖花開，感覺一切都生機勃勃，我家鄉的清明節要祭拜祖先和緬懷先烈，而且可以去郊外踏青遊玩，對於我們小孩子來説，是一件特別有意義，也特別開心的事。

今年清明節，我和奶奶，媽媽，妹妹一起去祖先的墳上祭拜，出發的時候，我們採了一束鮮花，帶了一些新鮮的水果，沿着一條山路向祖墳走去。

在路上，我給媽媽唸了一首關於清明的唐詩：“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”可是今天天氣那麼好，一路上，黃色的迎春花，紫色的玉蘭花，粉色的櫻花···一朵朵，一叢叢，一片片，真是百花爭豔，看得我們眼花繚亂。

我用力吸了一口氣，感覺到了春天得新鮮空氣，路邊的蠶豆花開得正豔，吸引了很多小蜜蜂，小蝴蝶都爭着採蜜，一羣小螞蟻去尋找食物，一條毛毛蟲在樹葉上慢慢爬行。

慢慢的我們走到了墓園，看到了很多人都在掃墓，我們找到了我們的祖墳，放上水果和鮮花，寄託我們思念。

回來的路上，媽媽給我們見了關於清明節的習俗，古時候，清明節的時候，要盪鞦韆，踏青，放風箏···

回家後，我們吃了奶奶給我們做的青糰子和酒釀，真好吃，我們感覺嚐到的就是春天的味道，吃好飯後，我強烈建議媽媽給我買一隻風箏，然後媽媽給我買了一個老鷹形狀的風箏，我們就在公園裏放了起來。

我覺得家鄉的清明節充滿了教育意義和歡聲笑語。

六年級清明節的作文 篇2

曾幾何時，清明節的祭祀活動還被列入封建迷信的行列，而今，時過境遷，已經成為全國人民的公共假日。清明節的民俗很多，南北不同、東西各異，但祭祀逝者、追憶先祖恐怕是共同的習俗。

“插親”還是“插青”，關鍵詞之一。我做了許多考證，似乎兩個詞都有道理。清明時節，人們會帶上清明吊，來到逝去的親人的墓前，燒上冥幣或紙錢，燃放鞭炮，鄭重的在墳上插上清明吊，必要時對墳墓進行修繕。逝者的墳上插上清明吊，表示有後人來祭祀過，否則就真是孤魂野鬼，所以我認為“插親”一詞比較確切，但是，有的地方過去也是插上蒼松翠柏等青樹枝或鮮花，“插青”一詞也是合適的。

清明節，“慎終追遠，繩其祖武”，關鍵詞之二。華夏民族自古就有孝親敬祖的優良傳統，形成專門的節日，恐怕也只有華夏民族才獨有的。慎終，就是要求我們謹慎的思考人生於天地之間的意義；追遠，是説我們要看看老祖宗們都留下了些什麼，在自身與先賢之間做一個對比，應效法先古聖賢。慎終追遠就要求我們追念逝去的先人，繼承他的遺志。繩其祖武是説要踏着祖先的足跡繼續前進，比喻繼承祖業。

“祖宗雖遠,祭祀不可不誠”，清明節關鍵詞之三。這句話出至朱子治家格言，朱子治家格言又稱治家格言、朱子家訓，為清代學者朱柏廬所着，是我國古代的家教名篇。年輕時曾經誦讀過多遍，大多詞句能熟記於心，現在記不起幾句了，自從父親離世，“祖宗雖遠,祭祀不可不誠”便時常在腦海裏閃現。朱子先生告訴我們，祖宗雖然遠離我們而去，可我們要時常緬懷他們的魂靈和功德，我們一定要用虔誠、感恩的心去祭拜他們。

又是一年清明至，讓我們慎終追遠，感恩逝去的先輩，踏着他們奮鬥的足跡繼續前進！

六年級清明節的作文 篇3

“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂”。我國人民每到清明節這一天，無論達官貴人，還是普通百姓，都會去上墳、掃墓、祭祖。表達對先人敬意和懷念。我們也不例外。

今天，我跟着姥爺也來到老家拜祭太姥爺。手上拿着紙錢、鞭炮、香以及一些拜祭東西來到太姥爺墳前，首先我點燃了三支香插在太姥爺墳上，接着我們就燒開紙錢來了，這是什麼味道啊！我不由自主咳嗽起來，沒辦法拜祭列祖列宗嘛！再忍一會吧！到了最後，我們掛上了兩盞幡，放了一掛鞭炮便回到了在鄉下親人家中。到了吃飯時候，桌子上多出了一副碗筷，問過他們後才知道在今天吃飯時候要先“請”先人吃，然後自己才能動筷。這樣便顯出後生晚輩對前人尊敬與懷念。

吃完飯我們就依依不捨得離開了。在回家路上我給姥爺説出了我疑問：“為什麼以前清明節都不放假，而今年卻定為法定節日？”姥爺微微一笑説：“唉！由於現在一些年輕人崇洋媚外，只知道什麼聖誕節，愚人節，而失去了我們自己文化節日。由此下去，可能以後子孫後代都不知道什麼端午節，清明節，重陽節了！為了讓我們文化長久下去，國家把他們也定為法定節日，所以才會放假。孫子，你長大後千萬不能忘記了我們自己節日啊！，因為這是愛國表現，中華文化博大精深”聽完姥爺話後，我感覺到我們這一代任重而道遠，長大以後絕不能讓我們傳統文化喪失，絕對不能！

六年級清明節的作文 篇4

“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。”這首詩使我想起我們的祖先，想起為國犧牲的烈士們。隨着清明節的到來，人們都紛紛回家鄉掃墓。

我的家鄉在xx，大家知道xx的清明節習俗嗎？讓我來告訴大家吧。

xx每逢清明時節這天，家家户户都去掃墓，xx人還把清明節掃墓稱作“掛主”或“ 拜山”。這天大人們準備好一些物品：有金銀元寶紙錢，為的是讓自己的祖先生活有錢；有紙紮的房子、車子、傢俱等，為的是讓祖先生活得更好！還有燒豬、燒鵝、包子、水果、酒飯、鮮花等等帶上去“掛主”。清明節的“掛主“習俗，表達了人們對祖先的紀念，也教育年輕人不忘祖先的教導，要孝順老人，孝順父母。

xx的清明時節還要“踏青”，因為清明節也被稱為“踏青節”。“踏青”就是春遊，出去有花有草的地方遊玩…。

這就是我家鄉的清明節習俗。

六年級清明節的作文 篇5

今天是清明節，一大早，爸爸媽媽和其他親戚朋友們，吃完早飯就拉着我上山拜祭祖先去了。

我們到了山腳下，要開始爬山了，在上山的路程中，路面特別滑，我滑倒了好幾次。再加上有許多山地離下面的地面高了許多，需要一個人先爬上去再拉另一個人上去才行，有時候在下面的那個人太重了還有可能把上面那個人拉下來呢！在上山的小路旁邊的草叢裏一般都會有許許多多的大坑，媽媽告訴我這一些大坑是新中國成立之後被尋找寶藏的祖先挖出來的，所有大坑中都十有八九是埋藏過寶藏的。

我們來到了第一個祖墳，這一個祖墳下面是一位婆婆，我還記得，在我五歲那年，我在給她的墳墓上香之後，從上面滑了下來，結果扶了一下墳墓前面刻字的地方，一個東西從上面掉了下來，媽媽説：“那個可是婆婆在天之靈戴的帽子，現在你把它弄壞了我們又要重新買一個給婆婆了！”

“弘宇！”我的堂哥在叫我，“你在想什麼呢，我們去給婆婆上香吧！”我從回憶中又回到了現實的世界裏，這一次，我小心翼翼的給婆婆上香，那香上面冒出的煙把我的眼睛薰得眼花繚亂，連續打了好幾個噴嚏，那種感覺特別難受，鼻子也酸酸的。

我們來到了最後一個祖墳。從這個地方望下去，可以看到半個徐家村，我問媽媽：“為什麼要把公公埋在這呢？”媽媽説：“這個地方是公公自己選的，他説在這裏可以看到子孫後代在開心的生活。”

我們拜祭完祖先後就下山了。

六年級清明節的作文 篇6

清明節這天，天氣晴朗，風和日麗。跳跳先生帶着夫人和兒子小跳跳一起從城裏開車趕往鄉村老家掃墓。這是小跳跳第一次回老家。他坐在車上，看着窗外的藍天白雲、紅花綠柳、聞着從金燦燦的油菜花地裏飄來的陣陣花香，別提有多興奮了!

一路上，跳跳夫人跟小跳跳講了清明節的歷史和風俗，還教小跳跳吟誦了唐朝詩人杜牧寫的《清明》。

不知不覺，他們就到了墓地。有很多人正在那裏忙着掃墓祭祖。跳跳先生和跳跳夫人也趕緊忙開了——折楊柳、掛飄錢、獻鮮花、燒紙錢。剛開始，小跳跳在一旁看得津津有味。可是，不一會兒，就被煙燻得睜不開眼。於是，他就跑開了。突然，他看見墓地旁的小池塘邊盛開着幾朵小野花，就跑了過去。這時，他又看見池塘裏有一羣小東西在自由自在地游來游去，就好奇地又走近了幾步，卻一不小心掉到了池塘裏。不會游泳的小跳跳趕忙大聲求救。

幸好，掃完墓的跳跳先生及時趕到，把他救上了岸。聞聲而來的跳跳夫人趕緊把小跳跳抱進了車裏，換掉了他的濕衣服。跳跳先生也跟着跳進車裏，急急地開着車回城了。

六年級清明節的作文 篇7

又一個清明節到了，我們胸前帶着鮮豔的紅領巾，懷着沉重的心情來到烈士陵園，緬懷為了祖國的解放和人民的安寧而英勇犧牲的戰士們，瞻仰他們的豐功偉績。

在途中，我發現了十分美麗的田園風光，讓我印象最深刻的是金燦燦的油菜花，我被它的那顯眼的顏色所吸引了。瞧！它長得竟與我差不多高，有的小枝丫頂上長滿了一簇簇圓圓的小花苞，就像一顆顆綠色的小珍珠；有的小花苞由米粒變成一簇簇金黃的小喇叭花了，正吹奏着春天的歌呢！放眼遠看，滿眼金黃色，一朵朵，一簇簇……

不知不覺中，已經到烈士陵園前了，我們先排好了整齊的隊伍，然後按要求站好隊。

緩緩進入陵園的大門，儀式開始啦！

第1項：鳴炮，無數的語言，無數的激動，無數的景仰之情，伴隨着“轟隆”的巨響向天空奔去；

第2項：默哀3分鐘，此時，我的內心深處有無數的語言想對烈士們説，我想説：“尊敬的烈士們，你們為了自己的祖國、家鄉而英勇地倒下了，但不願為奴隸的中華兒女會繼承你們的遺志，會為了自己的祖國與家鄉而拋頭顱，灑熱血，會像你們一樣了為自己的祖國與家鄉而戰鬥到底。”

第3項：介紹英靈。剛介紹完，我思緒飛揚，我在想：“烈士們小小年紀就為國家戰鬥了，為何現在的我們不能為祖國‘戰鬥’呢？”

第4項：進獻花圈；

第5項：學生代表致詞；

第6項：陳校長致詞；

第7項：全體學生繞烈士墳墓走一圈並進獻自制白花，在繞着墳墓走一圈時，我又有許多的.話想説，卻不知該怎樣表達此時的心情。

在回學校的途中，我想了許多，也得到了許多。從那一刻開始，我下了一個決心：雖然祖國現在並沒有戰鬥，但也要為了祖國的富強而努力學習。烈士小小年紀就可以在那惡劣環境中為國家獻出寶貴的生命，我們現在生活在如此優越的環境下，為祖國奉獻自己的力量又豈在話下呢？

六年級清明節的作文 篇8

清明節是我國的傳統節日。每當這一天到來，人們就會去掃墓紀念已逝去的親人，也可以通過爬山遊玩。盪鞦韆的活動來度過。

我的家鄉在平度，清明節這天，我們在這裏有吃雞蛋。碰雞蛋的習俗。一早，我拿着媽媽煮好的雞蛋出去和小夥伴舉行碰雞蛋比賽，比比誰的雞蛋最硬最結實，先碰碎的必須把雞蛋吃掉才可以在比，幾輪下來，有的小夥伴一連吃了五六個了，我也吃了兩個，但我們玩的很高興。很愉快。下午，我們一家來到紫荊山給老奶奶上墳，來到老奶奶的墓前，我們先把墓的周圍打掃乾淨，然後放上美酒小菜。擺好糕點鮮花，我默默的對老奶奶説‘我一定要好好學習，考上大學’説完，磕了三個響頭，爸爸。媽媽在進行一番禱告之後，我們就開始放鞭炮。燒紙錢，我抓了一大把把紙錢放進燃燒的大火中，過了一會，就看到漫天飛舞的紙灰，在空中飛舞。我在這噼裏啪啦的鞭炮中走出了墓園。

這就是我家過的清明節，它用掃墓、燒紙錢來表達對親人一種深深的懷念，我度過了一個有意義的清明節。

六年級清明節的作文 篇9

又是一年清明時，起風了。思緒隨着風兒愈飄愈遠，或許談不上傷感，或許談不上離愁。只是在這懷念的季節裏，想起了已故的人和已逝的往事。於是，淡淡的哀愁隨着清波盪開，盪開……

清明時節雨紛紛。瞧，飄飄灑灑，悽悽冷冷，絲絲細雨，濕潤了心頭，也喚醒了我。滴滴答答，似乎很雜亂，又似乎很有律動力——正像我的心情，不悲不喜；我輕輕地走在這林間小路上，享受着這難得的安靜；低頭沉思，想起了那個他——在很久以前，他也像我一樣，沉醉於這清明小雨之中；清明，雖然是柳綠花紅、春光明媚的時節，但細雨紛紛，讓人感受到了那種“做冷欺花，將煙困柳”的悽迷而又美麗的境界；於是，他寫下了雨中行路者的心情——清明時節雨紛紛，他就是杜牧。

路上行人慾斷魂。清明節裏，我理所當然地想起了已故的親人；他們走了，卻永遠留在我們心中；但卻免不了多愁善感幾回。身在雨絲風片之中，紛紛灑灑，冒雨趲行，那心境更是加倍的悽迷紛亂了。杜牧或許與我同樣的心情；看那春雨濕衫，行人孤身趕路，觸景傷懷，心頭的滋味複雜。偏偏又趕上細雨紛紛，又平添了一層愁緒。於是，他寫下了這句千古名句——路上行人慾斷魂。

借問酒家何處有？牧童遙指杏花村；雨不知不覺小了，我的愁緒彷彿收斂回來了。人生自古誰無死，何必傷感離愁，抽刀斷水水更流，人生亦如此；杜牧或許明白人世間分分離離，故寫下了“借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。”這一絕句。行人也不願繼續哀愁下去，或許想散散心頭愁緒，於是借問酒家何處，而遙指杏花村卻令所有人豁然開朗。或許人生總有那麼一些死結，需要別人幫我們解開，而杜牧這句，寫得實在深得人心，一語驚醒我這個夢中人。

喜歡，很是喜歡。喜歡寫這首詩的高明的詩人，寫得自如之極，興味隱躍，餘韻邈然，耐人尋味。

喜歡清明，那種感覺，很是輕鬆很是愜意；楊柳拂過心頭，悄悄地盪開了那顆憂愁的心……

六年級清明節的作文 篇10

拜祭先人是孝敬一種表現，是一種尊敬先人和懷念先人，敬仰先人一種最重要一種禮節，這個時候是個傳統忌日，紀念先人，是看望先人一個最好時間。

清明節時候，好多人都會來到先人墓碑前，獻上花朵，獻上祭品，獻上一片孝心。我也不例外，我和叔叔，父親，還有我小弟弟們來到這裏，紀念先人離去，紀念先人節日。清明時節雨紛紛，這些小雨把人心情勾了出來，用一種懷念心情來到了這裏。來到了這個讓人敬仰先人墓碑前，述説自己心聲。看望先人其實是非常必要，想想過去，想想以前，沒有先人們培養，哪裏還會有我們現在生活。沒有先人我們將不付存在。清明節這樣一個日子能體現出是一種拜祭最適合日。清明節這個日子是給先人一個與我們互相溝通和互相探望一個機會。清明節這個日子讓先人們安心，讓後人們進進自己孝心，讓後人獻出一種敬仰和孝敬。這樣也是對自己一種尊重，萬事孝為先，只有把孝敬放在最前面，才能擁有更多做人標準，才能做一個正直人，做一個孝敬人。

清明節拜祭日子，是紀念先人離別，是紀念先人們一個節日。