【必備】清明節國中作文彙總五篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的清明節國中作文5篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

清明節國中作文 篇1

夕陽西下青草孑孑荒冢孤墳他掏出兩隻小巧的酒杯，杯盞通體輕靈，青白的碧玉在殘暉下映出別樣的光暈，清冷卻又柔和。這是第幾個年頭了。他頹廢的歪坐在墳前，執壺，舉杯，斟滿，飲盡...那兩處墳頭相互依偎，不知長了幾載，草色青葱，卻顯荒蕪，初見的茬頭如今也及這碑碣一般高了。“你知道麼，這盞名，通靈殘玉盞...”他轉動杯盞，自言自語道通靈，卻無法把你還陽帶回到我面前殘玉，毫無眷戀你寧為玉碎不為瓦全他嗤笑一聲，目光所及之處，滿是淒涼師傅，我把她的墳與您葬在一起了呢，您泉下有知，該安心了吧...默然孤立的碑身遮住殘陽，背陽的一面陰冷黑暗，放肆的在嘲笑，在諷刺他執起酒壺，踉蹌的站起身又一年清明，不曾同年同日生，也未得同年同日死，你們相繼走了，獨留我一人，是何意，是我不擇手段的報應麼壺口向下，傾泄出泛着熒光的弧線“這第一酒，敬師傅，初時，護我年幼無知無謂”“第二酒，敬師傅，當初，保我年少不知所畏”“第三酒，敬師傅，先前，授我成長枉顧輕狂”“這第四酒，敬師妹，不，是師孃”他微頓一頓“教我人心難懂，不及設防”師傅，這次徒兒一去，不知何時才會回來，地下太冷，您，記得安好他跪下，重重磕了三個響頭，久久未起身......“皇上，您該回宮了”身後的護衞上前拍了拍衣上的白霜，他才幡然醒悟，自己竟站了一夜“那..回宮吧”“起驕——”瞬時的熱鬧隨着明黃的消失愈漸安靜便讓我再任性一回，師妹，這天下都是朕的......除了你

清明節國中作文 篇2

“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂”，不錯的，每年清明都是陰雨連綿，正好寄託人們的哀思。

每逢清明，父母都會起早，燒鍋做飯，蒸上幾碗魚肉，然後帶上我們，去給地下的親人們掃墓。爺爺的墳非常近，就在村外，到了墓前，父親會用上鐮刀，細細的將墳墓上的.草除去，傳説那是親人的頭髮，要輕輕“梳理”“剪去”，可馬虎不得。除完草，母親擺上魚肉，燒上幾柱香，放上幾串鞭炮，“啪啪”聲傳得非常遠，似乎在提醒爺爺，兒孫們來看你了。給爺爺掃完墓，其它親人按照親疏，依秩序祭拜，不能有所遺漏，在農村的習俗，遺漏代表着不孝順，誰也不敢擔當這樣的罪名。到了中午，我們祭完回家時，青山中，已是白幡點點，在風中飄揚。

下午，做清明果是一樣盛事。母親拿出前幾日採摘來的的清明草，在水中煮熟煮透，和上米粉，加入以蘿蔔為主，蝦仁、豬肉為輔的餡，捏成花狀，非常是精緻。每當此時，我也會捲起袖子，上陣捏果，雖然不成樣子，但蒸熟後吃起自己做的清明果，味道更覺鮮美。

這清明果啊，也算是為這哀傷的清明節，增添了一點生氣。

清明節國中作文 篇3

清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有。牧童遙指杏花村。——題記

燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。可是親愛的姥爺，您長眠在這冰冷的墓地裏很久很久了。外孫和您近在咫尺，卻又陰陽兩隔，千呼萬喚也無法和您相見。這怎麼不讓外孫悲傷，痛苦，而又惆悵滿懷呢。

在我的印象中，姥爺是一位慈祥的老人，以前是他村的村長。他為人忠厚老實，從不貪圖小利，一直為村默默的工作着，直至他死去。有人説，對別人的想念會隨着時間的流逝，越來越淡。但是我想，我對於姥爺的想念恰恰與之相反吧。即使過了再長的時間，在每次憶起姥爺的音容笑貌時，我的心中總會有些酸酸涼涼的感覺，哪怕是五年、十年，這種感覺還是沒有減弱、消失，反而更加強烈。

時光荏苒，歲月變遷，今天，又一次站在姥爺的墳前，淚光朦朧了雙眼。透過蒙蒙的雨絲，只發現遠處的青山，近處的田野，漸漸變得模糊起來了。眼前的一切似乎都是那麼的熟悉，好像剛剛祖父還在給村裏人寫着春聯，還在告誡村裏年輕人別把垃圾往清澈的小溪裏倒，還在為村裏修繕祠堂用心操勞……一轉眼之間，祖父就已駕鶴西去，消失得無影無蹤，像雨中的水汽，無論我怎麼抓，都已經抓他不住了，空留下一片潮濕在掌心。這時我才明白，燕子能再飛回來，楊柳有再青之時，但姥爺卻再也回不來了，而陪我度過的也只能是常常的想念和一年一度的清明節。

清明時節雨紛紛——那是一楨新陳代謝的生機景象，紛紛雨、滴滴淚交織在一起，滋養着我。

清明節國中作文 篇4

杜牧説：“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。”今天是清明節，有的人從十里八外驅車趕回應縣，有的人要從應縣趕往其他地方惦念親人。

清明節相傳為春秋時期晉文公為了感恩19年前介子推為自己割肉熬湯之情，希望通過火燒綿山引出介子推，卻不想介子推揹着老母親寧肯在一棵柳樹下燒死而不願出，於是後人把這一天定為清明節。

從此，每年的清明節人們都要惦念哀思自己的親人。今年清明節，我和爸爸媽媽去給姥爺掃墓。

來到墓前，往事歷歷在目。在我年紀尚小的時候，姥爺每次從外面回來時，總會帶回我最喜歡的雞腿，接着笑眯眯地叫我一聲“多多”，我便感受到姥爺對我的一份關愛。如今，每次吃起雞腿的時候，一陣陣香氣撲鼻而來，我總感覺着姥爺就在我的身邊微笑着看着我。

待我再長大些時，姥爺就教我不少做人的道理，如：要養成飯前堅持洗手，早睡早起鍛鍊身體的好習慣；要尊重長輩懂禮貌，勤儉節約不浪費；要珍惜時間，不虛度光陰；好好學習，將來成為對國家有用的人才。

現在，姥爺離開我們身邊已經一年多了，想起來不時地一陣痠痛。再喊一聲姥爺，只有一聲空空的迴音，沒有應答。不知道天堂裏有沒有如此明媚的春光，天堂裏的您看得見我們嗎？

我想，唯有好好讀書，奮發圖強，努力完成姥爺的遺願，才是真正的孝吧。

清明節國中作文 篇5

清明節到了，爸爸媽媽帶我回湯山老家上墳。那天剛好是上墳的高峯，我們本來開半個小時的路程，現在開了一個小時。好不容易“爬”到了湯山。我們一到湯山便直奔公墓。去公墓上墳的人、車都非常多，連公墓附近的兵營都讓通行了。所以人雖多，我們還是很快就到了公墓。在公墓祭拜完之後，我們便回奶奶家了。

回到家，我沒事幹，只好看電視。看到下午，爸爸來對我説：“我們去‘絲魚’吧。”我問：“怎麼‘絲魚’？”爸爸説：“‘絲魚’就是在池塘上牽起一張網，不需要魚餌，魚游過去就會被抓住。”我説：“好，趕緊帶我去吧。”爸爸拿來了“絲魚”用的漁網。我開始打量起這個漁網。漁網的一頭有一根竹棍，竹棍上綁着線，線連着漁網。接着爸爸又拿來一個桶，我們就出發了。我們走了一會就到了村邊的小塘。爸爸叫我拿着竹竿去湖的令一邊，把網設好。但我一看到湖的另一面的路，不到一米寬，左邊還有許多油菜花，油菜花上還飛着好多蜜蜂。一想到一會兒就要跟這羣蜜蜂親密接觸，頭皮就發麻。但是為了補到魚我用衣服矇住臉，然後慢慢地走。一路上我都感覺背部麻麻的。到了塘對岸，爸爸叫我收線。我便把那線重新往棍子上繞。線可真長，一直到我的手火辣辣地疼才收好。接着，爸爸叫我把棍子叉在地上。可問題又來了。地面特別硬，根本叉不進去。這個時候，我看到水面上漂着一些綠色的植物，我用棍子戳了戳，發現還挺結實，就把棍子插在了那兒。我便到別處邊等邊玩。

過了一會兒，我跟爸爸在來看的時候，發現浮標在動，我一看就知道肯定有許多魚上鈎。我幹緊把魚網拉上來。拉上來之後我跟爸爸便要把魚下下來。可下魚也是個技術活，不能太用力，不然魚會死的。我輕輕地把網線一點一點地從魚身上剝下來，有的剝不下來的我就拽，所以一共十條魚，被我拽死了三條。