【必備】清明節國中作文錦集五篇

在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的清明節國中作文5篇，希望對大家有所幫助。

清明節國中作文 篇1

每逢清明，都會有濛濛的細雨相伴。也許，這就是杜牧所説的“清明時節雨紛紛吧”。

今年的在四月初，每年的清明前還有一個節日，寒食。我國的清明節大約始於周代，已有二千五百多年的歷史。最初，清明是一個很重要的節氣。清明一到，氣温升高，正是春耕春種的大好時節，故有“清明前後，種瓜種豆”的俗語。

但是“清明節”這個詞對大部分中學生來説沒什麼記憶，因為這些習俗都漸漸淡忘了，但卻會期盼清明節的到來，緣由只是因為放假吧。所以，今年的清明節過的與往年的好像沒什麼區別。

可是，有一個疑問纏繞了我好長。為什麼清明時節都會下雨呢？每年清明節前後，多會伴隨着綿綿的小雨。所以我向請教這一問題。姥姥説，也許是清明節陰氣重，老天爺要下場雨，去去陰氣。可我知道，這不過是個迷信的説法罷了。

每年清明節前後，經常是陰雨綿綿的天氣，今年也不例外。從清明開始，南方大部分地區都在陰雨天氣的籠罩下。

清明節前後會下雨是因為在這個時間段，來自海洋的濕潤氣流在江南地區交匯，就形成了降水,七年級作文，當然這也影響到了部分北方地區。這樣一來就形成了陰雨綿綿的天氣。奶奶的理解只不過是老一輩人的猜想罷了。

清明時節正是煙雨籠罩的時節，怪不得唐代大詩人杜牧曾寫道:清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。每每看到這首詩，眼前便浮現出這樣一幅畫面。

清明時節，詩人外出郊遊，天空中下起毛毛細雨，詩人望着這雨，可能是想起了自己的親人，想到了自己的國家，有感而發。也想要借酒消愁，向牧童打聽這附近的酒家，牧童向前方籠罩在煙雨中的村莊一指……

清明節是我國傳統節日之一，我們應該珍惜傳統節日，發揚中國文化，這些節日和習俗是老祖宗留給我們的珍寶，我們不該忘卻他們，更何況是這麼美的清明呢！

清明節國中作文 篇2

今天是清明節，是給逝去的親人掃墓的日子。這一天不知道有多少人忘卻了。“他們”説好聽點是掃墓，説難聽點就是走走過場。只是為了裝裝樣子而已。當我聽到有些海外遊子連自己的親人埋在哪裏都不知道。我不知道是該笑還是為他們感到悲哀。掃墓只是為了表達對逝去親人的一種尊敬。這在古代就是一件莊嚴的事。在這一天，他們是發自內心的傷痛和懷戀。這才是真正的清明節。但為什麼到了科技發達的現代卻變味了呢？科技越發達，人心就越黑暗。一心就只想着自己的利益。若不是僅存的那一點愛和人情，這世界早已不知混亂成什麼樣子了

人生存着不僅是為了自己，更是為了別人，為了更好的生存着，難道做一個有情有愛的人就如此困難嗎？

清明節國中作文 篇3

今天是清明節，天氣非常好，秋風陣陣，晴朗的天空瓢潑般下着牛毛細雨，我們全校師生懷着興高采烈的沉痛心情，沿着坑坑窪窪的平坦馬路，仨一羣倆一夥地排着整齊的隊伍，向着超女紀念碑走去。

早晨臨出門的時候，奶奶對我説：“乖孫兒，聽説你今天要去拜神，現在又出新神兒了？在哪裏，奶奶也要去拜拜。”我含沙射影循循善誘地説：“奶奶，我們是去紀念超女，哪裏是拜什麼神？你不懂得。”奶奶不高興了：“我哪裏不懂，從古到今都是一樣的嘛，你小小年紀知道個啥……”我沒時間給奶奶解釋，只好説：“奶奶，我要遲到了，不和你説了。”説完，我就三步並作兩步、顫顫巍巍地跑出了家門。

我走在隊伍裏，猛地抬頭一看，只見高大巍峨、搖搖欲墜的超女紀念碑已經矗立在了我的面前。碑頂上是春春和筆筆那高大的形象，碑身是用花崗巖腦袋砌成的'，四周是漢奸白玉的欄杆。在碑身上有八個草書的鎏金大字：“超女英雄永垂不朽。”

我隨着隊伍走到紀念碑的後面，只見後面刻着幾行字，是這樣寫的：

“半年以來，為實現自己的夢想而勇敢參賽，不幸比賽犧牲的超女英雄永垂不朽！”

“兩年以來，為實現自己和全家的夢想而勇敢參賽，不幸比賽犧牲的超女英雄永垂不朽！”

“由此上溯到兩千零四年，從那時起，為了實現七大姑八大姨整個家族輝煌夢想而勇敢參賽，不幸比賽犧牲的超女英雄永垂不朽！”

在碑身上，還有八幅巨大的浮雕，栩栩如生炯炯有神地刻畫了春春和筆筆的漫長人生經歷，以及她們的奮鬥過程。這些浮雕有“堵門抽煙”、“今天起膩”、“心駭歌名”……等等等等。

我們全校師生莊嚴肅穆地站在紀念碑前，耳邊響起了悲傷感人的樂曲聲，那樂曲唱道：“我的心裏只有你沒有他，告訴你我的情誼並不假，我的眉毛為了你畫……”聽着這哀婉的曲調，我們全校師生人人都禁不住熱淚盈眶、眉飛色舞。

這時，一男一女兩名同學走到前面，開始朗誦我們漫不精心創作的詩歌：《春春筆筆啊，你在哪裏？》

只聽他們聲情並茂、勾心鬥角地朗誦道：

我對着藍天呼喚，春春啊，你到底在哪裏？

我對着大海呼喚，筆筆啊，你到底在哪裏？

我對着太陽呼喚，春春啊，你在不在這裏？

我對着月亮呼喚，筆筆啊，你在不在這裏？

我對着火星呼喚，春春啊，你究竟在不在這裏呀？

我對着木衞四呼喚，筆筆啊，你究竟在不在這裏？

我對着冥王星呼喚，春春筆筆啊，你倆到底有沒有來到這裏……

緊接着，就是獻花儀式，一個凝結着我們全校師生無情無義的大花籃被敬獻到了紀念碑前，花籃的緞帶上寫着：得成玉米何辭死，願做筆迷不羨仙。

最後，是隆重的玉米幫新成員入幫儀式。我和其他十幾位同學光榮地成為了玉米幫的新成員，我和這些同學們面對着春春和筆筆的塑像站立着，莊嚴地舉起右手宣誓：

我志願加入中國玉米幫，服從春春的領導，遵守春春的決議，保守春春的祕密，時刻準備着為春春貢獻出我的一切。從今以後，生是玉米幫的人，死是玉米幫的鬼，海枯石爛，永不叛幫，如有違反，三刀六洞，願受懲罰，白刀子進去，紅刀子出來……

瞻仰超女紀念碑的儀式終於結束了，我的心情澎湃起伏、七上八下，遙望着春春和筆筆的塑像，我在心中暗暗發下毒誓：春春姐姐和筆筆姐姐，長大後，我一定要成為像你們一樣的人，也站到石碑頂上去。

回到家裏，奶奶正在給菩薩上香。她問我：“拜神回來了？廟裏熱鬧不熱鬧？”我不耐煩地説：“跟你説過多少遍了，我們這不是拜神。真是的，怎麼就是搞不明白？”奶奶受了我的搶白，有些不高興，轉過身去，一邊點香，一邊嘮嘮叨叨地説：“不明白，不明白，我只明白呀，從古至今，凡是人，都要找個神來拜的。”説着，把一束香敬獻到了菩薩面前，而我，則把一幅春春的最新寫真貼到了牆上。

清明節國中作文 篇4

又是一年清明節。教學樓的場地上，大隊輔導員單調的聲音重複着“偉大的愛國情懷”“無私的奉獻精神”“人性光輝”“精神崇高”。陰沉沉的天空和苦澀澀的空氣應徵者我們的沉重心情。大隊輔導員的聲音在空曠的操場上回蕩，時間如同一個身負重傷的戰士痛苦緩慢地行走。

我呆呆的看着大隊輔導員，覺得這一切都好假……當初，那些英靈在世，當他們入伍時，當他們奔向敵人時，當子彈或長矛射入或刺進他們的胸膛時……他們從一開始就用自己的生命下了賭注，當他們在戰場上倒下時，他們腦海中浮現的不是什麼“情懷”“精神”，而是自己問：“我是不是為祖國而死的?”時，人們説：“是的。”他們不需要讚美，只需要認可!他們沒有注意自己的精神，他們不是老師!他們只是一羣單純到為自己能為祖國奉獻而高興的人，他們擁有滿腔熱血，當他們發覺有那麼多骨肉同胞被敵人殺害時，他們咽不下這口氣，他們要為族人報仇!他們從未想過自己會被紀念，因為在他們看來，只要能為祖國報仇，就已經足夠了，他們只希望為祖國貢獻!可是，不需要祭奠，不需要懷念，他們從未離開過我們，他們不是一直在我們身邊，一直在我們心中嗎……過了好一會兒，我才猛然回過神來。時間，似乎已過了半個世紀…又好像，只過了幾秒鐘……大隊輔導員依舊發表她乏味的講話……演講還在繼續着，悲傷若有似無地感染着所有人……我不禁有些羞愧，現在的和平與幸福本因是屬於他們的，是他們用鮮血與生命換回來的，可他們卻無法品嚐，於是，我在心裏默默的祝福感謝着他們……然後，演講完畢，五一班上台獻詩……我的眼睛忽然一會兒模糊一會兒清晰————

清晰時五一班的同學大聲張嘴朗讀，模糊時他們沒有張嘴卻發出最真實的呼喚，哦，原來他們不是在用嘴讀而是在用心讀……我仰望天空，烈士們彷彿出現在眼前，他們笑吟吟地望着我們。原來，他們要戰勝的最後一個敵人是死亡……並且，已經戰勝了……

清明節國中作文 篇5

烏啼雀噪昏喬木，清明寒食誰家哭。風吹曠野紙錢飛，古墓壘壘春草綠。棠梨花映白楊樹，盡是死生別離處。冥冥重泉哭不聞，蕭蕭暮雨人歸去。

清明節的習俗除了講究禁火，掃墓，還有踏青，盪鞦韆，插柳等。我們家鄉的清明節都要去掃墓的，這是為了祭拜死去的祖先或親人。我們通常會提前準備好祭品，香燭，花籃等，以前我們還會帶鞭炮上山，現在我們要文明掃墓，鞭炮便不再被使用了。清明節的這幾天，細雨淋淋瀝瀝，正如“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。”下雨天的祭拜，踏着泥濘的山路，小心地保護着各種祭品。生怕它們受一點點雨水的淋濕。

清明節家家户户還得包一種餃子吃。那可不是一般的水餃，那餃子一定要包得夠大，那餃子定是由艾葉蘸染的綠色。為什麼要將白白胖胖的大餃子變成綠色呢？那是因為綠色代表着萬年青。餡也是有所講究的，可不是亂包的，餃子裏裹有雪裏紅（也就是鹹菜），竹筍丁，肉和香乾條。包餃子的過程，説起來簡單，但做起來還挺難的，需要等待很長的時間，花上一定的精力，這就是艾餃了。青團也是清明，必不可少的食品。要想做成這道美食，可不比做艾餃容易呀！我們需準備糯米粉，青汁，色拉油，餡。

在清明這個傳統節日中，我們緬懷先人，吃着傳統清明美食，向叢林深處踏青，走走停停領略大自然的美景。感受生命的寶貴，學會感恩。