清明節週記集合7篇

時光如流水般匆匆流動，一個星期已經結束了，這一週裏，大家都有不少感想吧，是時候仔細地寫一篇週記了。我們該怎麼寫週記呢？下面是小編精心整理的清明節週記7篇，希望對大家有所幫助。

清明節週記 篇1

今天是清明假期最後的一天，天氣分外晴朗，我懷着愉快的心情和爸爸、媽媽一齊到“魚米之鄉”——順德陳村鎮，進行第一次的風景寫生。

我們驅車一齊到了一條河邊，兩岸種滿了楊柳樹，有的柳樹剛剛吐出了新芽，樹枝在風中擺動；岸邊還種了不少的木棉樹，樹上開滿了紅色怒放的木棉花。還有叔叔在岸邊釣魚。

我興高采烈地打開了寫生板，仔細觀察周圍的環境，找出了我喜愛的重點來構圖，然後勾線，最後塗上顏色，經過兩個多小時一筆一畫的努力，整幅畫終於完成了。

我覺得今天的活動充滿意義，既可以外出郊遊，又可以把漂亮的景色畫下來，心裏有説不出來的喜悦。

清明節週記 篇2

又迎來了一個綠色的四月，到處是春意盎然，綠樹成陰。但我知道，這芳菲的四月來的是多麼的不易！

是你們，用自己的鮮血染紅了那迎風飄揚的紅旗；是你們，用自己的身軀建造了那不倒的中國！

今天，就讓我們這羣少先隊員來深深地祭奠你們吧。

烈士陵園，烈士陵園！

四個大字赫然映入我們的眼簾。我們一個個激動不已，來時的疲勞早已拋之腦後。我緊握着手中那嬌豔的花兒，不禁覺得烈士們就像是這花，經歷了風風雨雨，春夏秋冬才用盡力氣綻放，但卻是隻留給人們一個匆匆的背影。不，不，你們跟花兒不一樣！

你們沒有死去，而是永遠永遠的矗立在人們的心中！

你們就像是一座不倒豐碑，英勇的巨人，用那崇高的靈魂支撐着天地！

面對敵人百般的折磨，你們從不屈服；面對敵人的誘惑，你們毫不心動，永不做賣國賊！

徐芳德寧死不屈，黃繼光勇睹槍口，劉胡蘭堅貞不屈……鮮紅的國旗依舊在風中飛揚，只是多了一份哀愁；英勇的你們依舊活着，而且活所有人的心中。

烈士們，你們是多麼的偉大！

如果不是你們，哪有現在的中國？如果不是你們，哪來現在安康？如果不是你們，我們這些少年怎麼會有機會坐在這明朗寬敞的教室裏？一切的一切，都是因為有了你們而燦爛生輝。

四月啊四月，悲愁的四月，傷感的四月，美好的四月……

清明節週記 篇3

今日，天空非常晴朗，我和爸爸、媽媽及三爺爺一家子去南部山區玩。

中午，剛過一歲生日的弟弟餓了，我們就找了一個農家樂吃飯。那裏有個養殖基地，有好幾十只雞和鵝，我和爸爸進去抓了一隻烏雞，抓完了交給飯店的服務員，他們就開始做飯了。

他們做飯的時候，我們就去撿石頭，我們撿了好多的石頭，有的上面像人，有的上面像字，最奇特的是一塊土黃色的石頭，它的外形很像元寶，上面寬，下面窄，如果上面凸出一塊的話就更像了。我們把這些“寶貝”石頭抱上了車。

接着我們上山去挖野菜，我挖了好幾棵野菜，它們的根就像一隻沒削過的鉛筆一樣長，樣子很像人蔘，因為我把根都挖出來了，一會兒我就可以吃到“人蔘”了。今日的收穫可真大呀！

我答應了媽媽，如果我再得十個A優，媽媽又可以帶我去南部山區玩了，我要加油！

清明節週記 篇4

每年的“清明節”是播種的好時節，有“種瓜點豆的習俗”，也是一個祭祀祖先的節日。

因為我的爺爺奶奶姥姥姥爺都非常健康長壽，所以這個清明我們約了小雨和琪琪一家一家去郊外踏青了。我們開車去了安康，夜遊了漢江，江邊的風景很美，尤其是兩岸的彩燈非常漂亮，一座亭子也滿是彩燈，去了紫陽茶山採茶；挑戰成功了過江火車道，去流水坐船遊覽了瀛湖；走過了一段鐵鎖吊橋，都非常好玩。這個清明我看了很多懂了很多，對我們國家的風俗習慣有了很多的瞭解和興趣。

清明節週記 篇5

星期天，是清明節放假的第一天，大隊輔導員帶我們去烈士陵園掃墓。上午八點我準時到了學校，過了一會，人來齊了，大隊輔導員給我們講了講要求，我們就出發了。

到了烈士陵園，正對着我們的是烈士碑。在主持人的宣佈下，從黨員代表到少先隊代表一一作了宣誓，並向烈士們敬獻了花圈，我們心裏想要不是這些烈士拋頭顱，灑熱血，也許我們還在忍飢挨餓，我們就不會有星期天這樣的幸福生活。

我們又來到了烈士英雄的紀念館，上面刻着很多烈士的名字有：黃繼光、李文······

我們最後來到了種常青樹的地方，我們把胸前的小白花都掛在了常青樹上。

在回學校的路上。我又想起來那些烈士們，想起我們現在的幸福生活來之不易。我決心一定要好好學習，長大報效祖國。

清明節週記 篇6

今天是清明節，我們班的同學在老師的帶領下排着整齊的隊伍，去平泉烈士陵園掃墓。

一進入陵園大門，就見寬寬的道路兩旁不滿的鬱郁青松，就如同當日那些剛正勇敢的英烈。時有微風拂來，兩旁的松柏就隨風搖動，好像在悄悄為烈士們默哀，又好像在守衞着長眠於地下的烈士，一切都顯得那麼平靜。

晴空萬里，白雲依依，鮮豔的隊旗，閃光的火炬。我們申請的注視着少先隊旗，右手舉過頭頂，行着莊嚴的隊禮……

悼念儀式開始，隨着老師“默哀一分鐘”的話音落下，禮樂隊同學們奏起哀樂。隨着樂曲，我們彷彿穿越時空回到戰爭時代，看着英雄們在戰場奮勇殺敵，為全中國人民的利益而都爭着，他們拋頭顱、灑熱血，換來我們今天的幸福生活，我不禁心潮澎湃為這些勇敢的人感動着。暗自發誓：一定好好唸書長大回報祖國！

默哀完畢，該獻白花，我輕輕地走到一個戰士的墓碑前，鄭重的行一個隊禮然後把白花放到墓碑前。

掃墓完畢，我想：我以後一定要好好學習，長大後努力投身與祖國的建設中，將來繼承這些先烈們未完成的事業，將他們去死奉獻的崇高精神傳承下去。

哨聲打斷我的沉思，我默默地向烈士敬禮告別。

清明節週記 篇7

雙休日的作業，我總是喜歡佈置學生寫一篇週記。大部分學生都有着敏鋭的捕捉素材的能力，將雙休日中經歷的.最有意義的、最有趣的、最新奇的事情記錄下來。每週的週一是我最期待，也是我最享受的一天，因為在這一天，我可以感受到40份雙休日的精彩。

清明節假期結束後，學生們按時返校學習。我和以往一樣，仔細地翻閲着孩子們交來的週記。第一個孩子記錄的是做清明?，第二個孩子記錄的也是做清明?，繼續往下翻，我有點失望，翻到最後一本，我估算了一下，大概有三分之二的孩子寫了做清明?。失望之餘有點生氣，本想好好批評一番，但反過來一想，清明節是大家共同的節日，做清明?也是大家共同的風俗，孩子們是各自分散過的清明節，寫做清明?又有何錯。媽媽喜歡春天。因為春天是温暖的，不像冬天那樣寒冷，也沒有了夏天的暑熱。媽媽總是如春天一樣給人以温暖。

清明節使得孩子們的週記素材單一，留給我無盡的思考。中國的節日有很多，是不是意味着，在這些節日裏，週記的素材就不可能豐富呢？我想，每家每户的生活是不同的，就以做清明?為例，看似相同，但卻存在差異：做的時間不同，做的方式不同，做的品種不同，參與的人員不同，如果孩子們留意了這些，我想，就算40個人都寫做清明?，也會寫出自己的新意。

在語文課上，我將週記本全部返還到學生手中，請學生仔細回想當時做清明?時，有沒有特別之處。學生回想之後，有的説：“我們全家進行了一次做清明?比賽，我們家的清明?製作是比賽中完成的。”有的説：“我在做清明?時，忘記了放餡，做了一個空?。”還有的説：“我在做清明?時，一直在思考清明節這天，為什麼家家户户要做清明?。”看着接二連三舉起的小手，聽着與眾不同的發言。我微笑着點撥道：“是呀，大家都過清明節，看似一樣，但剛才大家的發言已經充分證明，每家每户有着獨特之處，只可惜大家沒有將自己的所見所聞、所思所想表達出來。今後，我們還會碰到傳統節日，你們知道該怎樣去寫了嗎？”

孩子們恍然大悟地點點頭，紛紛拿出筆修改着自己的文章。

相信，當週記再碰上清明節的時候，依舊會百花齊發，篇篇精彩。