有關清明節國中作文彙總九篇

在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的清明節國中作文9篇，希望對大家有所幫助。

清明節國中作文 篇1

清明節 清明節時，人們紛紛去掃墓，踏青。公路上，人們開着車，歡快地回鄉掃墓去，你瞧，各個山頭都很熱鬧。人們翻山越嶺來到了墓前，但內心想的都不一樣，他們分工合作，拔草除根 不錯哦，幹了起來。幹着，幹着，不知不覺天空佈滿了雲，沙沙紗……天空飄起了雨來了。這就讓我想起了一句詩：清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。下雨了，那飄着的雨絲給我們帶我了對親人無限的思念。

那時，爸爸媽媽帶我去掃墓，給我印象最深的是掃爺爺的墓，爸爸鋤草，媽媽割草，我在一旁拔草，我還拿起掃把雜草和泥土掃掉，接着爸爸也來幫忙，我們掃完一遍後，發現還有雜草和泥土沒掃乾淨，挺髒的，我們又掃了一遍，終於掃完了，我發現我汗都流出來了，我心裏很高興，因為我們好像完成了一個大工程。爸爸説爺爺生前一直叫他要好好讀書。現在爺爺去世了，他的話還在爸爸的耳邊迴盪。

我想：我也應該記住爺爺的話，好好讀書，天天向上。

清明節，你讓我們記住對爺爺的思念，更讓我們記住了爺爺給我們帶來的精神力量。爺爺，我一定會努力的……

清明節國中作文 篇2

清明如期而至。今天的清明節對於我們的意義無外乎三種：中老年人為亡者掃墓，重視者回老家祭祖掃墓；年輕人在清明節未列為法定假日時視若尋常，清明節成為法定假日後則把它作為可出行遊玩的假日。

儘管不同年齡的人對清明節定義不同，但不可否認清明是一個特殊的日子，它讓那些掩藏在心底的對於死亡對於失去的恐懼和疼痛和傷感有一個合適的時機釋放出來，它太輕易讓人觸景傷情，一點細雨，一條垂柳，一句詩，一首歌，一通電話，輕易的讓人的笑臉變得僵硬傷感，輕易的讓人流下眼淚。有些故事，只自己去思量的時候大約也只是感動傷心，若是講給人聽，便會在敍述中增添無數的悲苦而不自禁的流下淚水。

然若要讓我回憶，我想的會是誰呢？我不願意流淚，那便在記憶中尋找一些温暖的顏色吧。我八歲的時候爺爺去世，關於當時的記憶已經變得遙遠而模糊了，冷風，飛雪，黑棺木，哭聲，這幾樣構成了我對死亡有了最初的印象。年幼者有着歲月的恩賜，很快便可遺忘悲痛。然而，有些鮮豔活潑片段卻永駐腦海，每每想起，便有股股暖意湧起。那個我已忘了是高大還是矮小的瘦瘦的老頭，曾經充當我的保姆抱着我四處溜達，用身上僅有的兩角錢給我買一包餅乾。

曾在我摔得鼻青臉腫的時候親自給我熬他的土方黑黑的燻人的膏藥，不顧我的反對貼了上去，啊，效果槓槓的好-現在再也沒有膏藥了，只有老家那口黑黑的熬藥的鍋催我想起那時的情境；也曾在我闖禍離家出走的時候收留我。雖然我已忘了他的模樣，連照片也覺得陌生，但我永遠記得他。

春節，元宵，清明，中秋，以及每年的祭日，我陪着奶奶到家墳挨個的燒紙錢，這個是大太爺爺，旁邊是二太爺爺，那個是太太爺爺，那片屬於我家的墳地，陸陸續續增添了爺爺，三爺爺，大爺爺，還有爸爸。每一塊墳我都去燒過紙錢，磕過頭，放過叫醒的鞭炮。每一塊墳我都去填過土，插過柳，然遺憾的是沒有哪一個長出一棵樹。不過鄉野裏從來都不缺野草。

春天有綠色的小草，夏天有黃色的蒲公英和紫色的紫花地丁，秋天有漫地的金黃的野菊花，我曾一個人在墳地的附近採摘野菊花---泡茶，做枕頭，我一點也不害怕，至於冬天，也沒有人會燒去枯萎的野草，在加上旁邊樹林飄來的落葉，一個個墳頭被遮着護着，又有什麼可擔心的？

在這個本應念着清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂的詩的時候，我卻想起了陸游的那句死去元知萬事空,頓覺悲傷。死亡會帶走很多，我們會忘記亡者的許許多多的事，但不可忘記銘記。唯有銘記方能證明先人的存在。

清明節國中作文 篇3

又是一年清明。

獨自坐在教室，我與一個冷冽的中午相偎相依。這種時候照例是有雨的，細細的，輕輕地敲在薄薄的玻璃窗上，雨的形體被鏗鏘地擋住了，但那份靈氣和清氣卻猛地透了過來，像是傳説中的靈魂與軀體的脱離。雨也是有靈魂的，要不然它就不是我們數千年來所吟詠的那種氣息了。

“水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇。”一個“奇”字，蘇東坡先生！我拍案叫絕。

我從來就喜歡雨，喜歡雨同時帶來的那份朦朦的意境，因為雨的到來同時也與霧同行。霧的籠罩昭示我們生存的這個世界，同樣的迷濛，霧迷在表象，生活迷在內層。這樣兩重的結合會使人徹底地放棄思想，只剩下了視覺，嗅覺和觸覺，人類自以為高深的思想再無用武之地。這也便是“奇”的所在了，奇在它的絕美，奇在它的無法參透。人對於神祕的事物總是充滿了嚮往，而這種嚮往便造就了美的存在。就像一曲神祕的紅樓夢，也許正因為後半部稿子的遺失，才掀起了一派的紅學去探究美的存在。人一開始就是一個謎，猜不透自身的謎底，面對這蒼穹奈若何？我們只消靜靜被它包容，滲透。

我喜歡雨，所以我並不拒絕雨。就像我對雨傘沒什麼特殊的感情。如果沒有街上沒有行人和疑惑注意的眼光，我會騎着我的自行車盡情地徜徉於雨的情意之中。用雨的温柔濕潤我的頭髮，讓雨親暱地溜進我的襯衫，細細地拍打我的臉頰激起陣陣的涼意。衣服濕了又何妨？頭髮濕了又何妨？人原本便從自然而來，其他只是身外之物。

這樣一來似乎有些“飄飄然如遺世獨立，羽化而登仙”了。

雨是如此的詩情畫意，置身雨中，濛濛的雨絲點滴消融，周圍的喧譁開始盪漾朦朧，慢慢地便浮現了唐宋的西湖，湖邊的.櫻桃綠柳飄揚而立。雨與霧的交融能拉短年代的距離感。因為現代的高度文明被淺化，整個世界似乎都被幻化成一片空白，等着我們的帶着情愫的記憶去彌補。記憶可以經過遙遠的遺傳。我們可以從遠古牽起西子的纖手，使其盪舟於眼前的河上。從五千年的積澱中請出偉大的詩人，在此高歌一曲。隨你的意，只要你願意，你儘管飄起一湖的青花瓷，撒起漫天的楊花，趁着我們什麼都沒看清，趁着我們難得的糊塗。

“春水碧於天，畫船聽雨眠”的意境令我心馳神往。這種扁舟一葉的典雅與古樸自非飄揚過海的大輪船所能比擬。是夢中之雨乎？抑或雨中之夢？輕輕的雨絲拍打着甜甜的夢境，蕩起微微的漣漪。仿若遙遠年代裏的慈母，輕輕拍打着淺淺欲睡的幼嬰，從暖暖的氣息中緩緩馳入童話的古堡。夢中有位女子向你回眸一笑，那笑容像是冬日之陽，西湖邊的桃花，或者是濃濃的雨霧，沒有年代，沒有目的，只剩下美。你醒來，卻沒有遇見，只剩下滿艙沙沙的春雨。艙外，明月當空。於是你將她歸結為今夜的雨，在落滿浮萍的湖上邂逅。

雨有點憂鬱。難怪有霧。

雨開始在玻璃窗上瀰漫起了白氣。哦，要上課了。我不由得想起了愛爾蘭的咖啡還有它背後那個悽美的故事。威士忌加咖啡，交融了眼淚與思念的味道，可這愛情終究凋謝。像一句Farewell，以及杯上兩條平行的金線。或許雨也是呢？為了一個故事，她開始了一場持續千年萬年的哭泣。

清明節國中作文 篇4

一年一度的清明節到了，大家都忙着準備這東西去祭拜祖先，寄託自己的哀思。我們家也不例外。

四月二日的那天，我們全家起了個大早，換上素色的衣服乘車回老家。夜裏下了雨，早晨天還是陰沉沉的，有些冷。這讓我想一句詩：“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。”經過兩個多小時的車程，我們來到舅舅家，準備一家老小去上墳今年我們家掃墓與往年有些不同，我們要先給姥姥、姥爺立上一塊用黑色大理石雕刻的墓碑。到了墓地，我們先把碑立上，然後，來的人可真多呀!有大舅一家、二舅一家、三舅一家、四舅一家和大姨一家。哇，算上我們一家一共六家。大家分頭做事我爸和大舅二舅負責清除墳墓周圍的雜草，舅媽們、大姨和我媽在墳前擺上飯菜、水果等祭品，又倒酒又點香。三舅四舅拿着冥錢紙，三五張做一疊的用石頭壓放在墳墓上。等以上這些事兒做完以後，三舅四舅就開始點火燒紙錢了。於是大家你一把我一把地拿過金銀元寶紙，將它投進火裏，火越燒越旺。三舅媽四舅媽口中不停地祈禱：“二位老人呀，祝你們在天堂上生活得幸福快樂，也請您們老人家的在天之靈多保佑子孫後代平安健康，出人頭地，都有出息，讀書的將來考上好的學校......”我也挺來勁，一次次擠進去了，大手筆地投冥幣，每一張面額都是五百萬、一千萬的。天氣還不好，我被嗆到好多次。一會功夫，冥錢燒的差不多了，大家排好隊，整整齊齊地鞠了三個躬，表示祭祀完畢。大舅媽就喊我們過去：“愛吃什麼就隨便吃，陪着老祖宗吃飯會有福氣的。”大家各自拿自己喜歡的食物，我拿了一根香蕉，一邊吃一邊想：“姥姥、姥爺，今天您們的親人看您來了，您們雖然離開了我們，但您們的愛卻留了下來，您們的愛可以照耀着活着的人，這份親情讓我們的心緊緊相連。”

回家以後，感覺每年去掃墓的感覺都不一樣了，可能是長大了吧，以前掃墓是為了好玩，現在看到了大人麼的神情，我也陷入了哀思，思念起那些離去了卻又疼愛我的人。

清明節國中作文 篇5

清明節當天爸媽都值班，我只好呆在家裏寫作業。清明節假期的第二天，姥姥來我家了，我們全家就帶着姥姥出去遊玩。

我們路過106國道，只見這條路上有工人在擴寬公路，車輛川流不息，“狼煙”四起。

我們來到了黃河大堤上，剛一拐到壩頭，我就看到了牧羊人正在放羊。姥姥告訴我，那羊羣里長着又粗又厚的毛的是綿羊，長着又細又薄的毛的是山羊，我聽了似懂非懂地點了點頭。

我們順着大堤觀賞着兩岸的綠楊翠柳，突然我看到了堤根下有一片花海，有粉色的、白色的、紫色的、紅色的……應有盡有。我連忙叫爸爸停車，爸爸靠邊停車後，我攙扶着姥姥走進了百花盛開的花海里，便開始拍照留念。

猛然間，聽到弟弟大喊：“有蜜蜂!”我急忙跑過去，只見爸爸正在那捉蜜蜂，把蜜蜂拿在手裏給我看，我看到蜜蜂的兩隻腳上有兩塊黃黃的東西。我好奇地問：“爸爸，這是什麼東西呀?”爸爸説：“這是蜜蜂採的蜜，我們喝的蜂蜜，就是這個經過消毒加工而成的。”説過還嚐了嚐，我驚訝地問爸爸“好吃嗎”，爸爸説，只有一點點甜還帶着苦澀。我低頭一看蜜蜂還沒死，就央求爸爸把蜜蜂放了。我對爸爸説：“蜜蜂是花叢裏勤勞的園丁，它還會採好多蜂蜜呢，我們不能傷害它，放了它吧!”爸爸聽着我説的有道理，就把蜜蜂給放了。看着獲救的小蜜蜂又飛進了花叢中，我心裏美滋滋的。

我們順着大堤往回走了，走到了蓋着綠地毯的堤坡，見到了一羣小牛犢，我第一次見到了真正的牛，便大聲告訴弟弟：“看看看……那些是小牛犢。”

不知不覺中天色已晚，爸爸又帶我們來到了黃河鐵路大橋，在高高的鐵路橋下，我第一次看到了黃河，頓時讓我想起了“波濤洶湧”、“驚濤駭浪”、“洶湧澎湃”等讚美黃河的成語。黃河岸邊的一棵垂柳，不禁讓我想起了《青海高原一株柳》裏那株柳樹是多麼頑強!放眼望去只有一株柳樹，這株柳樹成了一道獨特的風景線。

夕陽西下，我們不得不回家了……

清明節國中作文 篇6

古人云：“ 清明時節雨紛紛,路上行人慾斷魂,借問酒家何處有,牧童遙指杏花村”。當我想起唐代大詩人的這句詩歌時就想到好像清明節快要到了，清明的腳步已經不遠了，只剩下了一步之差。

由於，清明節是在學校過的不能在家裏過。在家裏，吃上那平時吃不到的的清明果，那可真是佳餚啊!而且不能在家裏和家人一起去鄉下掃墓(踏青)，給死去的故人請安，給他們拜年，送上家中做出來的佳餚——清明果。讓他們保佑我的學習更好，學業成功。

於是，星期六父親在家很空，決定帶我回鄉下去給祖母掃墓。我立即拿來自己家裏做出來的清明果，拿來一個籃子在下面鋪了一張乾淨的報紙，然後小心翼翼的把清明果平鋪在裏面，以免發生一想不到的“事故”。最後，我把籃子放在車子的後備箱中。一切準備就緒，咱們全家就坐上了車子。在坑坑窪窪的山路上車子不停的顛簸，這時我想起了後備箱中的佳餚非常擔心，心急如焚。我叫父親開慢些特別是有坑的地方。咱們就慢慢悠悠的坐車，就像老牛拖慢腿。

經過，半個小時的顛簸，咱們終於到了祖母的墳前，我拿出清明果放好，拿香深深的鞠了一個躬，拜了幾拜。給祖母請了安，向他問好。對他行完了中華民族的禮儀以後，就拿出鞭炮“劈劈啪啪”的響了起來。那聲音震耳欲聾，就像天上打雷一樣。把弟弟嚇的嗚嗚大哭起來。後來我又默默的在墳墓前許願“希望祖母能保佑我學習快些進步，全家生活愉快，身體健康，學業有成”。

不愧這是咱們中華民族的一種傳統節日啊，是那麼的有意義，不平常好多了了，是那麼的有趣不同尋常。又有活動，又有學問，還有佳餚。是一個與其他節日不同的節日。比西方節日有趣多，有深刻的意義。

清明節國中作文 篇7

聽媽媽説，清明節大約始於周代，已有二千五百多年的歷史。在二十四個節氣中，既是節氣又是節日的只有清明和冬至。它的原意是大自然已到了轉暖的時候，萬物開始復甦，可以春耕播種了。中國古代將清明分為三候：“一候桐始華；二候田鼠化為鵪；三候虹始見。”意即在這個時節先是白桐花開放，接着喜陰的田鼠不見了，全回到了地下的洞中，接着是雨後的天空可以見到彩虹了。清明節更是最重要的祭祀節日，是祭祖和掃墓的日子，是一年一度中國人對自己祖先表達敬意與感謝之意的節日。

早上，當我揉開惺忪的睡眼，爬起來後，站在院子裏。凝望着未來的日子，一點一滴成為現在。院子裏的杏樹，已伸出了院牆，一朵又一朵，一片一片包裹着嫩粉的內心。空氣中，瀰漫着芬芳。天空萬里無雲，純淨的藍色洗刷了一切。中午時分，太陽早已氣喘吁吁地爬上天空。天空也好像被鍍了金。

我隨家人去拜奶奶和外祖母，小時候我最喜歡的就是她們，如今只有在清明時分才能相遇。走在路上，到處都是人，有人的地方到處是鮮花。很多人跪在公路邊，高樓前，公園裏，廣場上……默默地，或是大哭，撕心裂肺的那種。我感到一抹深沉的悲哀。我的心頭彷彿佈滿了鉛重的陰雲。風起了，吹走了那灰燼，紛紛揚揚；雨開始下了，淅淅瀝瀝，澆滅了那火焰，青煙消逝。

清明，清明，年年清明，今又清明。我走在路上，欲，斷，魂。

清明節國中作文 篇8

“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂，關於清明節的清明有感作文。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”這是咱們耳熟能詳的清明詩詞。清明節是中華民族傳統的紀念節日，是我國的一筆無形的非物質遺產，是每個中國人紀念先祖、緬懷英烈的體現。 著名作家冰心的《寄小讀者》二三有提及：“清明掃墓，雖不焚化紙錢，也可訓練小孩子一種恭肅靜默的對先人的敬禮。”是的，現代世俗的喧囂讓咱們在這社會中為名為利的奮鬥，殊不知咱們的心浮躁起來了，忘卻了把握與身邊人相處的機會與時間，也抽不出一丁點時間去懷念過去，清明很好的給了咱們這個時間。

追溯清明的歷史由來。清明既是節氣又是節日。不少人疑惑清明是我國農曆24個節氣的第5個節氣。為什麼又是節日呢？這要追溯到古代的“寒食節”。寒食節是每年冬至後的第105天，恰在清明的前一天，舊時民間每逢寒食節，家家户户不舉火煮飯，只吃冷食。第二天是清明，人們上墳燒紙，修墓添土，以表示對亡者的懷念。這些風俗是春秋時流傳下來的。晉公子重耳為表達對介子推的無線愧疚和傷感創立了這一節目，也同時註定無法回報介子推成為了重耳一生的遺憾。我想創立這個節日重耳不僅想要後人緬懷已故之人，也是為了告誡後人及時報恩，莫要等待以致追悔莫及。

清明節，讓人緬懷先輩，令人悲歎，令人振奮，這裏面涵蓋了許多的先輩們的事蹟，當他們入土為安之時，他們人生的故事就告終了，剩下的，就只有讓人懷念了！

曾有那麼一件事我還印象深刻，在咱們那有一青年，小時候母親早亡，父親為了讓處於單親家庭的他不缺乏母愛，父親幾乎擔當了父親與母親的兩個角色，對他十分溺愛，但他不如父意，早早退了學，求職去了，父親也理解他，雖然他後來工作越做越大，但每次打去電話都已工作太忙而被推脱，寄來大筆的錢時父親也只是一聲淡淡的歎氣。直到最後他父親去世，他來時滿臉的淚花和歉意，儘管每年掃墓的清明他每次都來，但遺憾伴隨着他，至今他還抱有遺憾。生者追求的是健康，死者就讓其安息吧。

清明深刻讓咱們感受到國人對生命的珍視，對親情、友情和愛情的眷戀，體現人文的關懷。清明也告誡咱們有恩早報，珍惜在世之人，緬懷已故之人。

清明節國中作文 篇9

可能大家都聽過這樣一句古老名言：“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。”今年清明的雨比往常來的更早，下的更大一些。

聽着清明前夕的雨，這雨似乎變了味兒，以前那小小的雨，現聲音都兇巴巴，急哼哼的。彷彿一個脾氣級好的人，突然變的火味十足，想起前年那清明的雨，怎能不使人懷念？如今為什麼會如此粗暴？

雨聲曾是被優美的描寫為心跳，如今這健康的心跳變成了心臟病人狂燥無序的胡蹦亂跳。雨聲曾被抒情的被人描寫為天的眼淚，現卻是毫無美感的似一羣罵街潑婦橫飛的口沫……

雨聲這大地的精靈，就這樣變質了。這個連閃電也變的瘦小的狹小的空間裏，人類的視覺享受被剝奪了，聽覺的享受也被無情的剝奪了。

其實雨是委屈的，當它從天而至，它本來是純淨的，原生態的總是嘩嘩嘩的，沙沙沙的，或淅淅瀝瀝的，無言無聲的。當細細輕柔的雨無聲地洇入幽綠的草地，它就象一個乖女孩用月光表示自身的天真童心。當大雨落到高山那種豪氣的聲音就象一個俠女。

這清明前夕的雨聲中我好似領悟了一些什麼：面對這雨聲那細柔的雨早已成為過去，我們應該好好努力不使粗暴的雨再次回到下一個清明前夕。