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實用的清明節演講稿合集4篇

實用的清明節演講稿合集4篇

演講稿的格式由稱謂、開場白、主幹、結尾等幾部分組成。在當今社會生活中,很多地方都會使用到演講稿,那麼,怎麼去寫演講稿呢?下面是小編整理的清明節演講稿5篇,歡迎閲讀與收藏。

實用的清明節演講稿合集4篇
清明節演講稿 篇1

大家好,今天我國旗下講話的主題是:中國傳統佳節——清明。

“清明時節雨紛紛,路上行人慾斷魂”。清明自來是中國傳統的節日之一,也是重要的掃墓與祭祖的日子。清明亦有很悠遠的歷史,距今可有二千五百多年。相傳清明與春秋時期的歷史人物介子推有關。據歷史記載,在兩千多年以前的春秋時代,晉國公子重耳逃亡在外,生活艱苦,跟隨他的臣子介子推不惜從自己的腿上割下一塊肉讓他充飢。後來,重耳回到晉國,做了國君,大大封賞了所有跟隨他流亡在外的隨從,惟獨忘記了介子推,事後經人提起,重耳才記起那位對他有恩的人來。但介子推拒絕接受重耳的封賞,他帶了母親隱居綿山,不肯出來。重耳數次派人請介子推下山,但屢屢受挫,無計可施之下,他聽從了手下的建議,放火燒山,以此逼介子推下山。誰知這場大火卻把介子推母子燒死了,便在介子推身旁發現了一封血書,上面寫了“割肉奉君盡丹心,但願主公常清明”。後來為了紀念介子推,重耳下令每年的這一天,禁止生火,家家户户只能吃生冷的食物,這就是寒食節的來源,也是清明節的由來。後因寒食與清明日期相近,於是合併為了現在的清明節。

在經這麼多年的歷史積澱下,清明的習俗可謂是豐富多彩,除了講究禁火、掃墓,還有踏青、盪鞦韆、蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風俗體育活動。相傳這是因為清明節要寒食禁火,為了防止寒食冷餐傷身,所以大家來參加一些體育活動,以鍛鍊身體。因此,這個節日中既有祭掃新墳生別死離的悲酸淚,又有踏青遊玩的歡笑聲,是一個富有特色的節日。

不僅如此,清明節是一個紀念祖先的節日,先前提到的祭祖和掃墓更是清明節中的重儀式。每當這個特殊的時候,人們都會倍加思念已經死去的親人,心情難免傷感。在清明節前後的十幾天內,每家每户的孩子,都會在長輩的帶領下,舉家祭掃祖先的靈墓,既是為傳承每一家生生不息的家風和美德,也是慎終追遠、敦親睦族及行孝的具體表現。每所學校也都會以不同的形式,舉行各式各樣的紀念活動,緬懷革命先輩,紀念戰鬥英雄。無論是小家還是大家,在中國人心中,都有一個樸素的思想,就是不忘歷史,不忘先輩。

可是如今,很多地方的清明節紀念活動缺少了文明的色彩和莊重的味道。有的把紙錢隨地撒以至污染了環境,有的放鞭炮不注意引發山火,還有的充斥着封建迷信思想。

紀念已逝親人,重在表達情感。我們不妨採用網上掃墓、音樂祭掃、鮮花悼念、植樹寄哀思等更多既經濟又文明的方式。在先人的墓碑前,放一段親人生前喜愛的音樂,獻上一束束或潔白或金黃的菊花,植上一株綠油油的常青樹木……傳遞給先人的是追憶和思念,留給我們晚輩的是文明與簡約。

讓我們號召家長、號召全社會,過文明而有意義的清明節!

清明節演講稿 篇2

老師們、同學們:

大家下午好!今天,接鎮政府通知,要求學校召開一次森林防火專題安全教育會,我講話的主題是“做森林防火的小宣傳員”。

同學們,一年一度的清明節,是中華民族的傳統節日。然而大部分同學可能在電視、廣播上都看到聽到過,有的同學可能還親身經歷過或目睹過,由於在清明節掃墓的時候燃放鞭炮、燒紙錢、點香燭,觸發森林火災,給國家造成重大的經濟損失,給自然環境造成毀滅性的破壞,還有的家庭因為這無情的大火,讓他們永遠失去最親的人。

同學們,目前正處於森林防火期,又逢清明節掃墓高峯期,加上森林植被茂密,林內可燃物較多,稍有不慎便容易引發森林火災。關於清明節祭祀活動及森林防火的幾點要求:

1、請廣大學生儘可能同家長一道參加清明節祭祀祖先活動。清明節祭祀不是一種迷信活動,而是家人對已經逝去祖先的懷念,緬懷他們對後人、家庭及社會所做的貢獻,激勵後輩向他們學習,努力去做好更多有意義的事。它是中國的傳統文化活動,值得我們提倡、參與、弘揚!

2、同學們可利用這次清明節祭祀活動,走進廣闊大自然,親切擁抱大自然,去仔細觀察、用心思考、不恥下問、勇於探索,一定會學到課堂上學不到的知識,同時去用心感受陽光的温暖、清風拂面、溪水的歌唱、花草的芬芳,陶冶自己的情操,激發熱愛大自然、熱愛家鄉的情感。

3、請同學們參加野外活動時不要擅自帶火種(打火機、火柴等),同家長一道祭祀用火時千萬要把周圍的易燃物弄乾淨,如果不小心引燃了周圍的易燃物就很容易失火燒山,釀成大錯。

4、燃燒祭祀物品應儘量慢慢用小火,注意春天天氣乾燥,時常颳大風,風大颳走了燃燒的物品很可能引起火災。5、祭祀儀式結束後,不要立即離開,要仔細察看剛剛燒過的地方還有沒有火星,一定要讓火星完全熄滅後才能放心離開。

6、請所有同學回家告知家長,森林防火,人人有責,如果有誰不小心引燃了森林,誰將會負法律責任和經濟賠償責任。

7、要是在我們的身邊真的發生了火災,我們該怎麼辦?有人肯定會説,救火唄!我的回答是,錯!因為我們是未成年人,我們沒有能力去救火,但是一旦在我們身邊發生了火情,請同學們一定記住,不要參加救火行動,因為你們小,無自救能力,很容易出現傷亡事故,這樣就造成了更大的損失,所以不允許國小生救火。發現失火我們第一要做的是在大人指引下遠離火場,並及時報警。第二要做的就是撥打報警電話119。

8、週五、週日往返學校路途中,禁止攜帶火種,更不允許玩火,以免引發火災。

9、學校在停電情況下,嚴禁學生在宿舍長時間點蠟燭,熄燈鈴響後要及時吹滅蠟燭。

10、學校後勤人員要經常督促檢查師生灶用好管好火源,並經常檢查學校線路,防止因電線老化引發火災。

為了搞好生態建設,打造平安商南,共創美好未來,作為少先隊員的我們,有責任和義務,向我們的家長,向親朋好友,向社會各界宣傳森林防火、文明掃墓。但是,大火是無情的,所以我們要正確地去對待,為了你和你的親人及他人生命財產,以及國家森林資源的安全,讓我們一起努力,做一名合格的森林防火小宣傳員,為建設平安商南、和諧商南出一份力吧!

清明寄託哀思祝福

清明裏總有一些花開,這些意象世界裏清醇而多愁的花兒,一睜開眼睛和關閉視野都要流淚;也許這雨正是我無盡的傷悲的一場宣泄,宣泄後,一切都好。

清明時節雨紛紛,清洗樹梢潤小草,問候送去關懷到,放棄憂傷煩惱消,生活向前錦繡程。清明節,願一切安好,快樂來到。

清明前後,種瓜種豆;風調雨順,種啥都豐收。願你種下好運的瓜,四季順利有錢花;種下快樂的豆!天天開心樂悠悠。種瓜又種豆,好事成雙笑不夠!

有些事不能從頭再來,有些人已悄然離開,有些思念還不能釋懷,有些愛依舊在心間。逝去回不來,不如珍惜現在,只要面朝大海,必有春暖花開!

清明時節雨紛紛,酒入愁腸思故人。塵世紛擾無窮盡,熙熙攘攘唯友真。憶昔依依離別意,折柳相贈闢災邪。望友踏上幸福路,奔向錦繡好前程。

清明節了,好久不見了,快樂替我把你問候,幸福替我跟你招手,好運替我跟你廝守,平安替我與你攜手白頭。老朋友,清明節快樂哦。

清風明月本無價,遙山近水皆有情,楊柳枝頭弄春柔,處處猶存長者風,山花爛漫香盈袖,徐徐清風吹哀愁,濃情蜜意何其重,惜別折盡河邊柳,踏青出遊親自然,深深祝福心中留,感恩生命多熱情,幸福甜蜜握在手!清明節,祝幸福安康!

清風吹,柳葉飄,祝福傳,到心窩;雨綿綿,潤萬物,温情暖,多珍重;朋友情,不減少,情誼濃,關懷送;清明至,踏青好,邀你共,幸福路。

傳説中薰衣草擁有四片翠綠的葉子:第一片葉子是信仰,第二片葉子是希望,第三片葉子是愛情,第四片葉子是幸運。我送你一棵薰衣草,願你清明節快樂!

清明節演講稿 篇3

各位老師、各位同學:!

本週我們即將迎來我國傳統節日——清明節,今年的清明節也是新假期制度實行後的第一個傳統節日。

清明既是節日也是節氣之一,這是唯一一個與二十四節氣重合的節日。每年4月5日前後,我國黃河中下游及其以南地區平均氣温一般在10℃以上。這時我們大部分地區氣候温暖、草木萌茂,改變冬季寒冷枯黃的景象。清明一到,氣温升高,雨量增多,正是春耕春種的.大好時節,故有“清明前後,點瓜種豆”、“植樹造林,莫過清明”的農諺,可見這個節

氣與農業有着密切的關係。

而清明節祭掃的起源,來源於中國傳統的土葬,由於土葬後的水土流失,因此每年定在清明節時祭掃祖先的墓地。同時結合清明節時的氣候特點又可以進行踏青活動,放風箏等等,可以説是一個既肅穆又輕鬆的節日。

而隨着現代社會的發展,清明節這類產生於農耕文化下的傳統節日逐漸失去了產生時的文化背景,在現在的年輕人眼中可能只是一種形式而已。

其實,清明節在古時有眾多的傳説和活動。例如古時清明前一天為“寒食節”,相傳春秋時期晉文公悼念介子推“割股充飢”一事,後逐漸清明節寒食節合而為一。唐代掃墓日期一般在寒食節,宋代後才移到清明。清明節時的活動也有掃墓、踏青、盪鞦韆、蹴鞠、植樹、放風箏等。尤其是放風箏,傳統清明節時期,人們不僅白天放,夜間也放。夜裏的風箏上掛上一串串彩色的小燈籠,被稱為“神燈”。有一些人還把風箏放上天后,便剪斷牽線,任憑清風把它們送往天涯海角。

清明節演講稿 篇4

清明節是一個的節日,四月五號是清明節,到了清明節那一天大家要掃墓。我們每年的今天都要回苑裏祭拜祖先,我的祖母會準備祭拜的東西,就是為了清明節這一個節日。

為了掃墓我們有準備鐮刀、鮮花、水果等等,還有很多要祭拜祖先的東西,我們先除草打掃,我爸爸還有其他親戚都很賣力的。除草完了我們開始在墓上放紙錢,做完了換拜拜的工作,到了燒紙錢的時候,因為紙錢超多的,我就很快的將紙錢放下去燒,直到紙錢燒完了。

終於祭拜完了,可是還有要去整理另一個墓,到了另一個墓地時,因為那個地方比較好打掃,也因為那個墓比較小,很快整理完了。墓的旁邊還有十字架標誌的墓,也有很多人拿鮮花來拜。

我們終於掃完了墓,這真是忙碌的一天。

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