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實用的清明節國中作文集合5篇

實用的清明節國中作文集合5篇

在學習、工作乃至生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規範嗎?下面是小編為大家收集的清明節國中作文5篇,歡迎大家分享。

實用的清明節國中作文集合5篇

清明節國中作文 篇1

又是一年清明。

獨自坐在教室,我與一個冷冽的中午相偎相依。這種時候照例是有雨的,細細的,輕輕地敲在薄薄的玻璃窗上,雨的形體被鏗鏘地擋住了,但那份靈氣和清氣卻猛地透了過來,像是傳説中的靈魂與軀體的脱離。雨也是有靈魂的,要不然它就不是我們數千年來所吟詠的那種氣息了。

“水光瀲灩晴方好,山色空濛雨亦奇。”一個“奇”字,蘇東坡先生!我拍案叫絕。

我從來就喜歡雨,喜歡雨同時帶來的那份朦朦的意境,因為雨的到來同時也與霧同行。霧的籠罩昭示我們生存的這個世界,同樣的迷濛,霧迷在表象,生活迷在內層。這樣兩重的結合會使人徹底地放棄思想,只剩下了視覺,嗅覺和觸覺,人類自以為高深的思想再無用武之地。這也便是“奇”的所在了,奇在它的絕美,奇在它的無法參透。人對於神祕的事物總是充滿了嚮往,而這種嚮往便造就了美的存在。就像一曲神祕的紅樓夢,也許正因為後半部稿子的遺失,才掀起了一派的紅學去探究美的存在。人一開始就是一個謎,猜不透自身的謎底,面對這蒼穹奈若何?我們只消靜靜被它包容,滲透。

我喜歡雨,所以我並不拒絕雨。就像我對雨傘沒什麼特殊的感情。如果沒有街上沒有行人和疑惑注意的眼光,我會騎着我的自行車盡情地徜徉於雨的情意之中。用雨的温柔濕潤我的頭髮,讓雨親暱地溜進我的襯衫,細細地拍打我的臉頰激起陣陣的涼意。衣服濕了又何妨?頭髮濕了又何妨?人原本便從自然而來,其他只是身外之物。

這樣一來似乎有些“飄飄然如遺世獨立,羽化而登仙”了。

雨是如此的詩情畫意,置身雨中,濛濛的雨絲點滴消融,周圍的喧譁開始盪漾朦朧,慢慢地便浮現了唐宋的西湖,湖邊的櫻桃綠柳飄揚而立。雨與霧的交融能拉短年代的距離感。因為現代的高度文明被淺化,整個世界似乎都被幻化成一片空白,等着我們的帶着情愫的記憶去彌補。記憶可以經過遙遠的遺傳。我們可以從遠古牽起西子的纖手,使其盪舟於眼前的河上。從五千年的積澱中請出偉大的詩人,在此高歌一曲。隨你的意,只要你願意,你儘管飄起一湖的青花瓷,撒起漫天的楊花,趁着我們什麼都沒看清,趁着我們難得的糊塗。

“春水碧於天,畫船聽雨眠”的意境令我心馳神往。這種扁舟一葉的典雅與古樸自非飄揚過海的大輪船所能比擬。是夢中之雨乎?抑或雨中之夢?輕輕的雨絲拍打着甜甜的夢境,蕩起微微的漣漪。仿若遙遠年代裏的慈母,輕輕拍打着淺淺欲睡的幼嬰,從暖暖的氣息中緩緩馳入童話的古堡。夢中有位女子向你回眸一笑,那笑容像是冬日之陽,西湖邊的桃花,或者是濃濃的雨霧,沒有年代,沒有目的,只剩下美。你醒來,卻沒有遇見,只剩下滿艙沙沙的春雨。艙外,明月當空。於是你將她歸結為今夜的雨,在落滿浮萍的湖上邂逅。

雨有點憂鬱。難怪有霧。

雨開始在玻璃窗上瀰漫起了白氣。哦,要上課了。我不由得想起了愛爾蘭的咖啡還有它背後那個悽美的故事。威士忌加咖啡,交融了眼淚與思念的味道,可這愛情終究凋謝。像一句Farewell,以及杯上兩條平行的金線。或許雨也是呢?為了一個故事,她開始了一場持續千年萬年的哭泣。

清明節國中作文 篇2

幾分傷心幾分錢,一方冢墓一方天。魂幡只為招無主,猶有生死墳頭煙。

清明,一個淒涼冷清的詞語;清明,一個聞之斷腸的節日;清明,一個無法言語的意象。清明,看着這兩個字,我的思緒竟不知不覺的飄忽起來……

清明自古以來就是祭祀祖先和亡人的節日,只是隨着時間的推移,又逐漸多出了踏青這一種新的內涵。然而,在我的印象裏,清明始終是祭祀的代言詞,是對祖先和亡人進行頂禮膜拜的日子,更是生者和死者進行靈魂交流的時刻。“清明時節雨紛紛,路上行人慾斷魂。”是的,斷魂,就是清明給人的感覺!試想,一叢密林,一條小徑,一方墳墓,一顆碎心,兩行清淚,幾株稀草,周圍清幽的樹木伴着紛紛灑灑的細雨,加上空氣中瀰漫的淡淡地杏花香,那是一種怎樣的意境?

不得不説,清明真的讓人斷腸,而且是那種靜默中滲透着徹骨悽然的斷腸。清明時節,站在雜草叢生的墳前,看着那一方土丘似的墳塋,感受着那一種無言的淒涼,內心無限感傷!從來沒有想過,一方墳塋會隔開兩個世界——生與死。“親戚或餘悲,他人亦已歌。死去何所道,託體同山阿。”死者已矣,而生者,卻在對其的緬懷中一點一點的追憶。死者生前的音容笑貌,言行舉止,在現在看來,卻已變成了一道供生者一邊追思,一邊痛哭的傷痕。而且這道傷痕永遠都不會磨滅,它將會在每年的同一天裂開,用淋漓的鮮血來警示生者不要忘懷,這天就是清明,讓人斷腸的清明。

回憶着,開始悲傷起來。腦海裏開始浮現出了太婆的樣子。屈指一數,和太婆隔世已將近六年了。六年前的我,還是一個懵懂無知的孩童。那時候的我,對於太婆的去世,並不知道意味着什麼,以為只是暫時的分別,將來的某一天還會與太婆再次重逢。可是,等待了六年,那場重逢確實是來了,然而,卻是在清明節的墳墓前,太婆在裏面,而已長大的我,卻在外面,淚流滿面。在太婆的墳頭,我恭恭敬敬的給她老人家插上了三枝魂幡,燒了三堆紙錢,也點上了三炷香。我知道這無法全部的表達出我對她老人家的追憶和緬懷,然而,當時我能做的,也只有這些了。站在太婆的墳前,看着冉冉飄起,縈繞於墳前的青煙,我的心竟感傷不已。恍惚中,我感覺自己的靈魂彷彿與太婆的靈魂進行了一次飄渺幽遠的交流,我感受到了一份厚重慈祥的關愛和一種難以割捨的血緣……隨着青煙漸漸地散去,我才緩緩的魂歸現實。看着墳頭那隨風擺動的魂幡,接受了迴歸的現實,不覺茫然起來。

“桃花粉紅杏花白,雨打花枝樹樹開;行人面上悄悄下,幾家墳頭哭聲哀。”,清明,註定是一個斷腸的節日。那淅淅瀝瀝的春雨,裊裊渺渺的青煙,若有若無的哭聲便是明證。腸斷清明,思緒飄零!

清明節國中作文 篇3

清明節是我們中國人祭祖和掃墓的日子,我們以此暗示對已故親人的卑崇取紀念。

本年清明節,我們全家仍是象客歲一樣,早上搭車到木洞鎮後,我們就吃緊巴巴地登上渡輪。坐正在船頭,我昂首一看,天空灰濛濛的,像要下雨的樣子。一陣江風襲來,我不由感應陣陣寒意,我趕緊捂緊隨風飄動的春衣。一陣“嗚嗚嗚”的船笛,又使我不由一振。突然,一隻水鳥像閃電一般擦過江面,正在白霧茫茫曲達眼不見了蹤跡。渡輪正在隆隆的馬達聲中發抖着,送我們渡過了浩浩大蕩的長江,來到了江北。

邊農田的.油菜花一片金黃。遠處山上紅的桃花,白色的李花也競相鬥麗,同化正在青山綠樹間實是都雅。一陣輕風送來的陣陣花噴鼻,實讓人沉醉。小溪兩旁的柳枝隨風飄動着,像正在給我們扇風一樣,更讓我感覺春寒料峭。

我們一家人正在山上蹣跚前行。臨近墳場的一段很欠好走,我們一步三滑地好不容易到了墳場。這時天上飄起了零散細雨,滴正在我的臉上,令我感應了絲絲涼意。我忍不住想起杜牧寫的“清明時節雨紛紛,上行人慾斷魂”這句詩來。詩中的描寫的情景取現正在是何等類似!這時,外公將白色的紙幡掛上墳頭的竹枝上。紙幡當即隨風飄舞起來。我和大姑婆把籃子放正在地上,正在墓前點上噴鼻燭和紙錢。大人都臉色凝沉。媽媽教我點好三柱噴鼻,正在墓前行了跪拜禮。大姑婆眼圈紅紅的,跪正在墳前説:“爸爸,我們來看你來了。”這一番話讓我心潮崎嶇:清明節來已故長輩墳前掃墓,這是兒女正在表達對父輩的懷想和卑崇,這是濃濃的、割不竭的親情啊!我的思路跟着裊裊青煙超脱着這時,我感覺本人似乎一會兒長大了很多。紅燭發着或明或暗的光,一閃一閃地燃燒着,流下的蠟像是正在人們流下的淚珠。

大師祭拜完後,正在一陣振聾發聵的鞭炮聲中,大人們一步一回頭,戀戀不捨地慢慢地分開了墳場。

正在回家的上,我沒説太多的話。正在滿眼春色中,我感應本人長大了,本人肩上已有了不輕的義務。我決定每年清明都來為已故的親人掃墓,並對他們説,您們正在何處還好嗎?

清明節國中作文 篇4

記得小時侯,

對於清明節的感覺都是模糊。

只知道:

雨紛紛前後,

要盪鞦韆。

家裏騾棚門口的杏樹,

就是我鞦韆的支架。

有時候,

力氣一大,

就是:

花滿天,

瓣滿地,

白一片。

有次,

父親不在家,

母親就安排我去祭墳。

那時,

不知道,

這祭奠,

這鞦韆,

意味着什麼?

竟然可惡的有份欣喜。

自從,

未曾責備過我的大伯,

對我寵愛尤佳的外婆,

見面對我只有誇耀的姨媽,

接二連三的辭別,

我才意識:

清明節,

雨紛紛,

盪鞦韆,

意味着什麼?

包含着什麼?

走過南北的我,

不明的發現,

似乎南方比北方,

更在意神佛鬼,

更在意雨紛紛。

每年有神節鬼節,

雨紛紛,

也是隆重而盛大。

清明節,

我只有把淚化作漫天雨,

去默哀。

清明節,

我只有把孝化作漫間霧,

去坦然。

雨啊!

我把淚化作你,

你一定要淅瀝而漫長!

霧啊!

我把孝化作你,

你一定要無處不在!

可是,

自己依然明白:

我自己什麼也沒有做?

依然不孝!

在這一年一次,

雨紛紛的時節,

卻什麼也沒有做!

唯有的是:

慚愧,自責,懊惱

也忽然覺得作農民很好,

雖然清苦,

可什麼節也可以過好,

什麼也可以做到。

現在,

唯有在內心祈禱,

以後的雨紛紛,

可以儘自己的義務:

把未做的補救,

把該做的做好!

清明節國中作文 篇5

清明節墓碑祭祀,那場急匆匆的細雨應勾起清明節所有記憶。”清明時節雨紛紛,路上行人慾斷魂“伴隨着這首千古流傳的詩篇,我們與時事一起哀悼……

一路上眾草叢生,空氣異常的凝重,好像積滿了灰塵的古屋,凝重、悽清。微風在樹枝上纏繞着,好像是淘氣的孩子,弄得早春的嫩葉瑟瑟發抖。一切都顯得如此潮濕、幽靜。

今天來到目的地,這裏到處野草叢生,看不清腳下的路,慢慢地進入我眼簾的便是太爺爺的墳地。首先,我作為晚輩來到了太爺爺的墳前,將腰彎成90度,鄭重的為他老人家深切的鞠上一躬。只見墳邊長滿了許多無名雜草,去年貼的已被雨水洗得發白的紙錢七零八落的貼在四周,爺爺拿出新的紙錢,點上明火,用他那雙蒼老而有力的手捏住紙錢,由內向外的輕輕一甩,在樹木的映照下劃出了一道深深的弧線,這弧線而蒼勁而軟弱,以淒涼的姿態落入着團熊熊的烈火,以表達我們對先人的赤子之心。回望往事,時光卻無法回頭,但因為有你們的存在,讓這個平凡的家變得更惹人喜愛;正因為那一句句諄諄教誨,才讓我們懂得了做人的道理,讓這中華禮儀代代傳承,發揚光大!以這種方式和心態,我走過了一個個先人的墳墓。雲層散開,留下的是一縷温暖的陽光,小鳥展開了歌喉,在樹梢為中華兒女的感恩精神放聲歌唱!

火苗依然在閃耀,陪伴他的還有那無邊的夕陽。我們久久站在墓地,不願與親人分離,誰也不知道先祖會在何方。留下的除了悲傷,還有那揮之不去的永遠的精神陽光。

時光不會停留,讓清明禮讚生命,好好像是一種温暖。願這種温暖象春陽一樣照進每個人的心田……

標籤: 清明節 國中
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