【通用】國小元宵節的作文9篇

在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家整理的國小元宵節的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

國小元宵節的作文 篇1

今天是元宵節，吃過早飯，媽媽帶着我去試聽作文課。老師給我們上了一堂生動、有趣的遊戲課。

上課了，老師讓我們做了一個有趣的遊戲，遊戲的名字叫“木頭人。”老師先給我們編了一首兒歌，然後又給我們講了遊戲規則:“我是一個木頭人，不能説來不能動，不能笑來不能跳。”講完規則後，老師又讓我們想自己想做的動作，如果想不出來， 也可以請同學幫忙。

遊戲開始了，老師首先讓我們演“木頭人”，我們先念了一遍兒歌，又喊：“一、二、三！”喊完以後，我們就做出了自己要做的動作，我做的是一個拉丁舞動作，老師一直誇我的舞姿優雅，動作標準呢，我心裏特別自豪。我們做好了動作，老師就開始計時，計時時間為一分鐘。我們就開始按照老師規定的時間去做。我發現我們班裏真是藏龍卧虎啊：劉昊寧和我一樣，也擺出了一個拉丁舞的動作，非常優雅；有的同學擺出了小貓咪的造型，可愛極了；男同學擺出了打槍的造型，帥呆了……最後，有三名同學勝利了，我也是其中之一。

接下來，老師就讓我們玩逗“木頭人”的遊戲。師先給我們分了組，就開始了遊戲：一、三組先演，二、四組先逗。我和趙豫婧一組，是第四組，我和她負責逗逗陳冠雨和揚哲。我們想盡了辦法，是他們倆個都沒有堅持到底。最終，我們這一組勝利了，得到兩分。其中令我難忘的是陳冠宇做的動作，他做的'是打槍的動作，只見他兩手像拿着一把槍一樣，兩腿弓着、兩眼一睜一閉，逗得大家哈哈大笑。最後，輪到第三組逗我們組了。雖然他們兩個一會兒扮鬼臉，一會兒大聲嚇唬我們，做得動作都很搞笑，但是我們兩個

這個元宵節我過的特別開心，因為老師給我們上了一堂既生動又有趣的作文課。

國小元宵節的作文 篇2

又到一年一度的元宵節了。

以往的今天都是熱熱鬧鬧的，但今年的今天不同：天公不作美，偏偏下了一場不小的雨。儘管如此，我與媽媽、表弟還是決定頂着小雨去街上去看花燈。

天雖然下着雨，但依然沒有影響到歡樂的節日氣氛，整條大街到處都擺滿了各式各樣的花燈，令我目不暇接：有栩栩如生的蓮花燈，有閃閃發光的老虎帽兒燈，有踩(彩)雲追月燈，有逼真的龍虎爭珠燈，有月色鑲珠燈，還有好多叫不出名的彩燈……人間的彩燈固然美麗又豪華，但天上的“彩燈”也是相當氣派的——瞧，天上多麼轟轟烈烈：從天而下的閃電像一盞盞高科技的“燈籠”閃照着大地，滾滾的春雷如同爵士鼓在演奏，我猜，天上的神仙也一定很快樂吧!

不一會兒，天上就開始下起密密的.晶瑩剔透、圓潤飽滿的“珍珠”——冰雹!頭一次見到這麼大的冰雹，我還以為地上本來就有一粒粒潔白的晶體呢。看，多像一碗一碗的小湯圓撒落在地上，圓圓的，滑滑的,也正好應了元宵節吃湯圓這個習俗呢!

我們一路“嘎嘣嘎嘣”地踩着冰雹回家，我心裏充滿着元宵節的喜悦，哪裏有一絲怨恨下雨的心情呢?

雖然沒能像往年那樣痛痛快快地放煙花、看煙花，但別樣的節日裏我卻感受到別樣的快樂。

湯圓吃在嘴裏甜在心裏，甜蜜的味道一直洋溢在我的家中……

國小元宵節的作文 篇3

元宵節的早上，我和爸爸媽媽正在做飯時，我聽見外面有人按門鈴媽媽説：“珠珠快去開門，看是誰來了？”我大聲問：“誰呀？”我開門一看原來是爸爸的同學來了。我熱情地説：“叔叔新年快樂，快請進來吧。”

我讓叔叔坐在沙發上，給叔叔端了一盤水果，又給叔叔端了一杯熱茶對叔叔説：“外面太冷了，您快喝杯熱茶吧。”叔叔説：“珠珠真是一個懂事的好孩子。

這時爸爸走過來讓我回屋裏看書。爸爸和叔叔説了好長時間，我的書也看完了，媽媽就叫我們去吃飯，我也很熱情地邀請了叔叔我們一起吃飯。吃完飯叔叔要去上班了，我和爸爸把叔叔送到電梯口，我對叔叔説：”歡迎您下次再來我們家玩。“叔叔高興地説：”再見小寶貝。“叔叔走了以後爸爸誇我長大了，真是個懂禮貌的好孩子，我的.心裏就像吃了蜂蜜一樣甜滋滋的。

國小元宵節的作文 篇4

每年的正月十五都是元宵節，也是一年中最熱鬧的一天。在古代，夜元宵，正月有稱元月，於是乎，新的一年第一次圓月之夜就被漢文帝確定元宵節。鬧花燈、猜燈謎、舞龍獅、劃旱船、踩高蹺等都是正月十五的傳統保留節目，乃是中國各地的共同習俗。元宵最在出現在宋代，應為吃元宵象徵這團圓之意，所以深受國人的喜愛，這種習俗就沿襲至今。

晚上七八點鐘，我家大堡底這兒是最熱鬧的。突然從不遠處傳來了鞭炮的響聲，此時家家户户都開始忙碌起來。買鞭炮的、放鞭炮的、燒稻草的。不一會兒龍燈就已經出現在我們眼前了。“噼噼啪啪、噼噼啪啪······”鞭炮的響聲越來越響了，震耳欲聾。點燃的稻草把整條路照的亮堂堂的。“來了、來了。”只見一隻巨龍張大了嘴巴，瞪起了明亮的雙眼，似乎正環顧四周的動靜，在往後一點就會看見那盤大的身軀。遠遠望去，這完全是隻有靈性的神龍啊！神龍後面還跟着許多方陣，拿燈籠的、打腰鼓的、跳舞的、唱歌的，一陣接一陣。那些拿燈籠的人一個緊跟一個，深怕跟不上隊伍似的。緊接着的是打腰鼓的.人，她們聽從最前面一人的指揮打着整齊有序的腰鼓。隨後一支着裝統一舞步熟練的舞者。隨着音樂翩翩起舞。還有一輛滿載樂器的汽車，汽車在人羣中徐徐開動，上面有男有女還唱着好聽的流行歌曲······

快樂的時光總是那麼短暫，元宵節的晚上就這樣在看龍燈中度過了，但我會永遠記住這一晚。

國小元宵節的作文 篇5

一年一度的元宵節到，身邊洋溢着熱鬧的節日氣氛，隨處都能聽見禮花炮竹聲。

夜幕降臨，禮花炮竹聲便炸開元宵之夜看花觀燈的景象，迎來一片繁華的夜景。

突然，爸爸跑過來催促着我趕快下樓放煙花。聽見這話，我便來勁，趕快“飛奔”下樓。只見爸爸媽媽接二連三地從車庫裏搬出許多煙花，還不時在車庫裏察看還有沒有剩餘的。天，這可是把咱家的“財產”全部都“扛”出來呀！這時，爸爸拿出打火機，心翼翼地點起火，還用手在邊上為打火機“掩護”着。“點着！”爸爸在遠處朝我們大喊着。我與媽媽此時都不約而同地仰望着天空。天空不時出現一個大禮花；不時出現紅色、黃色、藍色的流星雨；不時出現一個個排列整齊的飛碟；不時又出現一條條魚在天空中自由地遨遊、玩耍……這些煙花使我看得眼花繚亂、目瞪口呆。這些美妙的景色是已經不能再用語言來形容。

不一會兒，我上樓，仔細欣賞CCTV元宵晚會的經典節目。這些節目中，瀋陽唱的《大海》令我開懷大笑；劉謙表演的魔術讓我為他鼓掌，豎起大拇指；他們都獲得春節聯歡晚會節目的一等獎，讓我也為他們而高興與自豪吧！

將近十點時，我爬在窗台上欣賞那又大又圓又亮的`月亮。雖然像一個害羞的姑娘只是曇花一現，但是我卻明白什麼。

夜深，我久久不願離開那窗台，因為我想起已經過世的太奶奶……

國小元宵節的作文 篇6

今天是正月十五元宵節。起了牀吃過早飯，我就聽到樓下有優美的歌聲不斷傳來。

下了樓，來到體育場，這裏已經非常熱鬧了，有賣小吃的、有買玩具的、有買足球和籃球的，還有低價甩賣衣服的······不一會，我就來到了有歌聲的地方，原來這裏就是在表演節目，節目很豐富：有扭秧歌的、有打鼓的、有舞獅子的、有跳舞的······其中，我最喜歡的.是舞獅子，獅子是兩個人裝扮的，一個人在獅子前面拿着綵球不斷擺動着，獅子也跟着綵球不斷地搖擺着，似乎要咬住綵球，當綵球被大幅度抬高時，獅子就跳起來去咬綵球，非常有趣。

到了晚上，砰砰砰的煙花聲此起彼伏，把正月十五的天空裝扮的十分美麗。過了一會兒，耍龍燈的過來了，火龍通身閃閃發亮，在舞龍人的擺弄下，不停地遊動着，龍的嘴裏還會往外噴火，特別神奇。

俗話説“正月十五鬧元宵”，元宵節就是熱鬧！

國小元宵節的作文 篇7

春節過後就是元宵節了，媽媽帶我和妹妹、舅舅還有奶奶去芙蓉園看燈展。晚上天空飄着小雪花，我們穿着厚厚的衣服，帶着圍巾和帽子出發了。到了芙蓉園門口買票的時候，我和妹妹看到了很多的鴿子在廣場上，我們發現它們不怕人，就歡快地跑過去跟那些鴿子玩兒。其中一隻淘氣的小鴿子後背偷襲飛到了我妹妹的.頭上，妹妹開心地笑了。

等媽媽和舅舅買好了票以後我們就排隊入園了，芙蓉園裏的彩燈好多呀！有玉兔燈、糖葫蘆燈、小雞燈、鳳凰燈、巨龍燈，還有一個蓮花寶座燈，讓我想起了觀音菩薩，也想起了劈山救母的陳香。我們在裏面拍照遊玩，還買了兩支糖葫蘆，我要了一支多種水果的糖葫蘆，妹妹要了一隻全部草莓的，咬一口酸酸甜甜的，又有點冰冰涼涼的，我覺得無與倫比的好吃。各式各樣的彩燈讓我目不暇接。燈會裏最有趣的就是水燈啦！第一場是一個奇幻的燈光秀，隨着音樂的節奏，燈光不斷變幻。第二場就是水幕電影。屏幕是用水做出來的，而裏面的人物圖案都是用不同顏色的燈表現出來，活靈活現。電影了一個長長的故事：小龍、孫悟空、二郎神並肩作戰，和白骨精鬥智鬥勇救回和諧明珠的故事。

最後，我們玩了很久才，知道鞋子被融化的雪水浸濕透了才依依不捨地回了家。

國小元宵節的作文 篇8

讓我一直興奮的就是元宵節了，因為，我非常喜歡吃湯圓了，特別是那個芝麻。元宵節那一天，我格外興奮地跑下樓，從屋子裏拿着煙花就走，門也沒關，害得家裏烏煙瘴氣的......

爸爸回來了，媽媽高興地説：“銷涵啊，你爸爸説他今天晚上燒湯圓給我們吃!”“真的嗎?”平常不下廚的.爸爸今天怎麼想起來要燒了，今天我與媽媽有‘口服’了......

到了晚上爸爸正準備去燒，卻被我阻止了，哈哈，想讓我吃燒焦的湯圓想得美。於是我馬上跑下樓，開起了煤氣，不知怎麼的，我卻有點緊張了，因為，這燒飯我前2天學會的，萬一燒得不好吃，怎麼辦啊，慢慢的慢慢的，我有點改變主意了，不用怕，他們又不是外人，是我的爸爸媽媽呀，又不會一口吞了我，一看，不得了了，燒的時間太長了，完了完了完了，爸爸媽媽是不喜歡吃熟食的，這不，這兒會兒，爸爸已經下來了，並誇起了我，呵呵，這把我心裏樂呵的。表面上看起來好吃，實際上吃起來我卻不知道怎麼樣，沒辦法，燒得不好，大不了下一次注意一點嘍，這兒會兒，媽媽夾起了一個湯圓吃了起來，我的心跳得更厲害了，我知道自己燒得不好，但是，我還是挺渴望給我一個好評價的，“好好吃呀!媽媽驚訝地説，我也十分驚訝，連忙夾起了一個吃吃，騙我吧，我怎麼吃不出來好吃呀，這是，爸爸也夾起了一個來吃，也讚不絕口，這時我相信了，聽了這些話，心裏暖洋洋的。

國小元宵節的作文 篇9

耍龍燈，也稱舞龍燈或龍舞。它的起源可以追溯上古時代。傳説，早在黃帝時期，在一種《清角》的大型歌舞中，就出現過由人扮演的龍頭鳥身的形象，其後又編排了六條蛟龍互相穿插的舞蹈場面。見於文字記載的龍舞，是漢代張衡的《西京賦》，作者在百戲的鋪敍中對龍舞作了生動的描繪。而據《隋書·音樂志》記載，隋煬帝時類似百戲中龍舞表演的《黃龍變》也非常精彩，龍舞流行於我國很多地方。中華民族崇尚龍，把龍作為吉祥的象徵。李時珍《本草綱目》説：“龍，其形有九：身似蛇，臉似馬，角似鹿，眼似兔，耳似牛，腹似蜃，鱗似鯉，爪似鷹，掌似虎是也。”

在古人的心目中，龍具有呼風喚雨、消災除疫的功能，而我國自古即以農業立國，風調雨順對於生產生活具有極為重要的意義，所以古人極力希冀得到龍的庇佑，由此形成了在祭祀時舞龍和在元宵節舞龍燈的習俗。宋代吳自牧《夢粱錄》記載：元宵之夜，“以草縛成龍，用青幕遮草上，密置燈燭萬盞，望之蜿蜒，如雙龍飛走之狀。”在長期的發展演變中，舞龍也形成了許多不同的樣式，主要有龍燈、布龍等。龍燈也稱“火龍”，這是流行最為廣泛的一種龍舞。這種龍由篾竹紮成龍首、龍身、龍尾，上面糊紙，再畫上色彩。龍身有許多節、節數可多可少;但必須是單數。每節中點燃蠟燭;有的地方不點蠟燭，而是用桐油、棉紗或燈草做成的“油捻”。這種油捻燃燒力很持久，龍燈舞動時五光十色，始終不會熄滅。

下面裝有供舞者手持的木柄.龍前還有一人手舉紅色綢珠指揮龍舞。如廣東陽江的《鯉魚化龍》，靈活奇巧，善於變幻，舞龍手身着可開可合的`鯉魚皮，觀眾起先看到的是一條條戲水之魚，可隨着明快的樂曲突然一變，魚兒成龍，然後一條口中噴火的鯉魚躍過龍身，象徵“鯉魚跳龍門”之意。布龍也稱“彩龍”，主要在白天表演，節中不燃蠟燭，所以表演時騰飛歡躍，好似江海波翻浪湧，氣勢非凡雄偉，別有一功。舞龍時循勢連貫表現巨龍盤旋歡騰，動作非常複雜。有的地方鬧元宵，各路龍燈彙集竟達百餘條，隊伍長達二三華里。每條龍燈還伴有十番鑼鼓，聲聞十里，甚為壯觀。在海外，至今仍有許多華人社團保留着耍龍燈的古老傳統，常為當地節日賽會演出。