![恆大在決賽和首爾一比一為什麼還是冠軍？]( "恆大在決賽和首爾一比一為什麼還是冠軍？")
- 請解釋一下“客場進球多”?11月9日,2013亞冠聯賽決賽,代表中國出戰的廣州恆大在主場1-1戰平首爾,兩回合總比分3-3,依靠客場進球多的優勢奪得亞冠聯賽冠軍。...
- 4749
![《比一比》教材解析]( "《比一比》教材解析")
- 本文是由語文教案工作室上傳的：《比一比》教材理解。一、教學要求1比鮮12個生字，會寫“牛、羊、小、少”4個字。認識1個筆畫“”和1個偏旁“”。2閉莆“多—少”“大—小”兩組反義詞。理解量詞“羣”“顆”“堆”的意思，能正確使用一些量詞。3閉確、流利地朗讀課文。二、教...
- 17951
![比一比課堂實錄示範]( "比一比課堂實錄示範")
- 教學目標:1、學會12個二類字,讀準字音,會組詞。重點學習“堆、羣、顆”，通過創設語言環境讓學生明白它們的意義，並能在具體的語言環境中運用，從而達到積累語言的作用。2、培養孩子正確使用量詞的意識，體會運用語言要準確。3、培養學生抽象概括能力，從而實現從具象到抽象的轉化...
- 14287
![識字二比一比教學設計]( "識字二比一比教學設計")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？以下是小編整理的識字二比一比教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。識字二比一比教學設計1【教學目的】１、讓學生認識生字“黃”、“貓”...
- 23901
![比一比教學實錄]( "比一比教學實錄")
- 一、揭題、質疑。問：比什麼？怎麼比？二、範學韻文。（一）1、出示黃牛圖，這是什麼？引導説出一頭黃牛。指導讀準“黃”字。2、出示花貓圖，這是什麼？引導説出一隻貓，讀準“只”。3、它們可以怎麼比？引導説出一個大，一個小。4、讀韻文。指名讀，齊讀。（二）1、出示鴨子和鳥圖，問：這是什麼出示鴨子...
- 28082
![《比一比》教學實錄]( "《比一比》教學實錄")
- 一．學習目標1．複習鞏固生字詞語；2．在情境中快樂地朗讀課文，體會農家小院的可愛有趣；3．學習正確使用量詞。二．課前準備錄象、識字轉盤、圖片、詞語卡片、動物玩具和水果等。三．教學流程（一）複習鞏固生字詞。遊戲引入：我們來玩一玩識字遊戲！1．看動作、圖片猜詞語，並找出相應的詞語卡片（指名...
- 4662
![比一比教學實錄與評析]( "比一比教學實錄與評析")
- 教學目標：1、認識12個生字，會寫2個字“小”、“少”，認識1個筆畫“豎鈎”和1個偏旁“提土旁”。2、掌握“大小”、“多少”兩組反義詞，理解量詞“羣、顆、堆”，能正確使用一些量詞。3、能正確流利地朗讀詞語和韻文。課前準備：多媒體課件、紅星貼紙。教學過程：一、看圖識詞1、今...
- 26311
![《比一比》教案設計(15篇)]( "《比一比》教案設計(15篇)")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，時常要開展教案准備工作，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的《比一比》教案設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《比一比》教案設計1活動由來及設計思路：在開展主題活...
- 30551
![《比一比》的優秀評課稿]( "《比一比》的優秀評課稿")
- 《標準》指出：“從學生已有的生活經驗出發，讓學生親身經歷將實際問題抽象成數學模型並進行解釋與應用的過程，進而使學生獲得對數學理解的同時，在思維能力、情感態度與價值觀等多方面得到進步和發展”。本課遵循這一理念，把學生以往對萬以內大數的比較方法分散的、不規範的感性...
- 21046
![聽《比一比》有感]( "聽《比一比》有感")
- 上星期我們學校開展了教育互學活動，我有幸聽了兩位老師的語文課，深受啟發。兩堂語文課都非常精彩,且各具特色。下面就師傅周老師上的《比一比》簡單地談談我的一些感受。1、課堂設計非常有效周老師的課可以用一個詞來形容:紮實。上課伊始，周老師請幾位學生拼讀事先寫在黑板...
- 23393
![《比一比》評課稿]( "《比一比》評課稿")
- 作為一名教學工作者，就有可能用到評課稿，評課是教學、教研工作過程中一項經常開展的活動。怎樣寫評課稿才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的《比一比》評課稿，希望對大家有所幫助。《比一比》評課稿1《語文課程標準》識字教學建議中提出“識字教學要將兒童熟識的語言...
- 27377
![《比一比》課堂實錄]( "《比一比》課堂實錄")
- 動手操作是學生獲取學習體驗的重要手段。兒童的思維是從動作開始的，切斷了動作和思維的聯繫，思維就得不到發展。以下是“《比一比》課堂實錄”，希望給大家帶來幫助！教學內容：教科書第6～7頁內容及第8頁“做一做”知識背景生活離不開數學，“多、少”在生活中無處不有。生活中的物...
- 7563
![二年級比一比教學實錄]( "二年級比一比教學實錄")
- 教學目標：1、認識12個生字，會寫2個字“小”、“少”，認識1個筆畫“豎鈎”和1個偏旁“提土旁”。2、掌握“大小”、“多少”兩組反義詞，理解量詞“羣、顆、堆”，能正確使用一些量詞。3、能正確流利地朗讀詞語和韻文。課前準備：多媒體課件、紅星貼紙。教學過程：一、看圖識詞1、今...
- 24442
![《比一比》教案設計]( "《比一比》教案設計")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，時常會需要準備好教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？下面是小編精心整理的《比一比》教案設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《比一比》教案設計1教學內容：比較長短、高...
- 28064
![語文《比一比》教學實錄]( "語文《比一比》教學實錄")
- 一、教材簡説美麗的農家小院，温馨的生活場景。其間有黃牛、花貓的悠閒，有鴨子、小鳥的嘻鬧，還有杏子、桃子、蘋果、紅棗的甜蜜。琅琅上口的韻文，誦讀間會傳達出一種暖暖的情感。一個大，一個小，一邊多，一邊少，是一種簡單的比較，一種充滿童趣的比較，在韻文的字裏行間，我們可以依稀看到...
- 2856
![比一比課堂實錄]( "比一比課堂實錄")
- 教學要求：1.認識12個生字，會寫“牛、羊、小、少”4個字。認識1個筆劃“豎勾”和1個偏旁“提土旁”。2.掌握“多少”、“大小”兩組反義詞。理解量詞“羣”、“顆”、“堆”的意思，能正確使用一些量詞。3.正確、流利的朗讀課文。教學時間：2課時課前預習要求：1．中找出本課要學的...
- 7523
![《比一比》教學設計]( "《比一比》教學設計")
- 作為一名教學工作者，就不得不需要編寫教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那麼應當如何寫教學設計呢？以下是小編精心整理的《比一比》教學設計，希望對大家有所幫助。《比一比》教學設計1教學設計及反思教學目標：知識與技能：認識12個生字，會寫4個字；能...
- 6855
![國小數學比一比課件]( "國小數學比一比課件")
- 教學背景：學生已掌握“比多少、比長短、比高矮”三方面的知識。接着，我們要拓寬學生的知識面，並教予學生探討課外知識，拓寬知識面的能力。由於這是一節把現代教育技術融於國小數學教育的實踐課。因此，要求學生會初步操作電腦。設計理念：首先，這節課我打算在電腦室上，讓每一個學生...
- 26189
![《識字二·比一比》教學設計]( "《識字二·比一比》教學設計")
- 作為一位傑出的教職工，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。我們該怎麼去寫教學設計呢？以下是小編收集整理的《識字二·比一比》教學設計，歡迎閲讀與收藏。《識字二·比一比》教學設計1【教學設計思路】讓學生懂...
- 3443
![關於比一比的教學實錄]( "關於比一比的教學實錄")
- 一、揭題、質疑。問：比什麼？怎麼比？二、範學韻文。（一）1、出示黃牛圖，這是什麼？引導説出一頭黃牛。指導讀準“黃”字。2、出示花貓圖，這是什麼？引導説出一隻貓，讀準“只”。3、它們可以怎麼比？引導説出一個大，一個小。4、讀韻文。指名讀，齊讀。（二）1、出示鴨子和鳥圖，問：這是什麼？出示鴨子...
- 18164
![比一比教學設計15篇]( "比一比教學設計15篇")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，編寫教學設計是必不可少的，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那麼應當如何寫教學設計呢？以下是小編精心整理的比一比教學設計，歡迎大家分享。比一比教學設計1教材簡析：《比一比》是人教版國小一年級...
- 29266
![《比一比》教學設計15篇]( "《比一比》教學設計15篇")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的《比一比》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《...
- 6805
![比一比優質課堂實錄]( "比一比優質課堂實錄")
- 一、舉例導入1．出示一張白紙、一張紅紙，請學生説説哪張紙大，哪張紙小。再出示一張紅紙、一張綠紙，學生説説哪張紙大，哪張紙小。2．教師和一位學生比高矮，這位學生再和另一個學生比高矮。3．通過兩次比較，你知道了什麼？教師小結：可見，大小、高矮、多少等都是通過比較才能知道的。這就是...
- 14560
![《比一比》教案設計15篇]( "《比一比》教案設計15篇")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，通常需要準備好一份教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。快來參考教案是怎麼寫的吧！下面是小編為大家收集的《比一比》教案設計，歡迎閲讀與收藏。《比一比》教案設計1一、談話導入各位同學都在驚奇地看着我呢，不認識...
- 23586
![比一比教學設計]( "比一比教學設計")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，總不可避免地需要編寫教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。那麼應當如何寫教學設計呢？以下是小編為大家整理的比一比教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。比一比教學設計1教學目標：1.鞏固認識12個生字，...
- 13369
學問谷
