國小元宵節的作文3篇(集合)

在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的國小元宵節的作文3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

國小元宵節的作文 篇1

今天是正月十五元宵節。起了牀吃過早飯，我就聽到樓下有優美的歌聲不斷傳來。

下了樓，來到體育場，這裏已經非常熱鬧了，有賣小吃的、有買玩具的、有買足球和籃球的'，還有低價甩賣衣服的······不一會，我就來到了有歌聲的地方，原來這裏就是在表演節目，節目很豐富：有扭秧歌的、有打鼓的、有舞獅子的、有跳舞的······其中，我最喜歡的是舞獅子，獅子是兩個人裝扮的，一個人在獅子前面拿着綵球不斷擺動着，獅子也跟着綵球不斷地搖擺着，似乎要咬住綵球，當綵球被大幅度抬高時，獅子就跳起來去咬綵球，非常有趣。

到了晚上，砰砰砰的煙花聲此起彼伏，把正月十五的天空裝扮的十分美麗。過了一會兒，耍龍燈的過來了，火龍通身閃閃發亮，在舞龍人的擺弄下，不停地遊動着，龍的嘴裏還會往外噴火，特別神奇。

俗話説“正月十五鬧元宵”，元宵節就是熱鬧！

國小元宵節的作文 篇2

耍龍燈，也稱舞龍燈或龍舞。它的起源可以追溯上古時代。傳説，早在黃帝時期，在一種《清角》的大型歌舞中，就出現過由人扮演的龍頭鳥身的形象，其後又編排了六條蛟龍互相穿插的舞蹈場面。見於文字記載的龍舞，是漢代張衡的《西京賦》，作者在百戲的鋪敍中對龍舞作了生動的描繪。而據《隋書·音樂志》記載，隋煬帝時類似百戲中龍舞表演的《黃龍變》也非常精彩，龍舞流行於我國很多地方。中華民族崇尚龍，把龍作為吉祥的象徵。李時珍《本草綱目》説：“龍，其形有九：身似蛇，臉似馬，角似鹿，眼似兔，耳似牛，腹似蜃，鱗似鯉，爪似鷹，掌似虎是也。”

在古人的'心目中，龍具有呼風喚雨、消災除疫的功能，而我國自古即以農業立國，風調雨順對於生產生活具有極為重要的意義，所以古人極力希冀得到龍的庇佑，由此形成了在祭祀時舞龍和在元宵節舞龍燈的習俗。宋代吳自牧《夢粱錄》記載：元宵之夜，“以草縛成龍，用青幕遮草上，密置燈燭萬盞，望之蜿蜒，如雙龍飛走之狀。”在長期的發展演變中，舞龍也形成了許多不同的樣式，主要有龍燈、布龍等。龍燈也稱“火龍”，這是流行最為廣泛的一種龍舞。這種龍由篾竹紮成龍首、龍身、龍尾，上面糊紙，再畫上色彩。龍身有許多節、節數可多可少;但必須是單數。每節中點燃蠟燭;有的地方不點蠟燭，而是用桐油、棉紗或燈草做成的“油捻”。這種油捻燃燒力很持久，龍燈舞動時五光十色，始終不會熄滅。

下面裝有供舞者手持的木柄.龍前還有一人手舉紅色綢珠指揮龍舞。如廣東陽江的《鯉魚化龍》，靈活奇巧，善於變幻，舞龍手身着可開可合的鯉魚皮，觀眾起先看到的是一條條戲水之魚，可隨着明快的樂曲突然一變，魚兒成龍，然後一條口中噴火的鯉魚躍過龍身，象徵“鯉魚跳龍門”之意。布龍也稱“彩龍”，主要在白天表演，節中不燃蠟燭，所以表演時騰飛歡躍，好似江海波翻浪湧，氣勢非凡雄偉，別有一功。舞龍時循勢連貫表現巨龍盤旋歡騰，動作非常複雜。有的地方鬧元宵，各路龍燈彙集竟達百餘條，隊伍長達二三華里。每條龍燈還伴有十番鑼鼓，聲聞十里，甚為壯觀。在海外，至今仍有許多華人社團保留着耍龍燈的古老傳統，常為當地節日賽會演出。

國小元宵節的作文 篇3

“元夜琴鼓奏，花街燈如晝。”又是一年元夜時，闔家歡樂！

我們一家人下樓賞燈。瞧温柔可愛的小白兔向我們頻頻招手。長長的耳朵，紅紅的眼睛，白白的絨毛，栩栩如生；含苞待放的荷花燈，嬌嫩、柔軟的花瓣白裏透紅，紅裏夾着粉；明亮的星星燈更是讓人喜歡，它全身金黃，不時閃爍着耀眼的光芒，讓我們這些人連連叫好。

在欣賞花燈後，為慶祝元宵節的'到來，我在家也舉行了一個活動。我把家裏到處都掛滿了燈謎，猜燈謎也給我們帶來了樂趣。我高興地一蹦三尺高，猜燈謎對我來説，可是小菜一碟。所以，我已經躍躍欲試了！映入眼簾的是“遠看像頭牛，近看沒有頭。”（打一字）我眉頭緊皺，眼睛盯着謎面，苦苦思索

着，終於，想到了“午”這個字。我趕緊把自己的答案貼到了謎語下面。終於，我的眉頭鬆開了，臉上露出了欣喜的笑容。

吃完元宵後，抬頭一看，天空中滿是綻放的煙花，各式各樣，五彩紛呈，有的五顏六色合在一起，有紫色的、紅色的、金色的、綠色的等等，有的像星星，有的像太陽，它們一串串飛向天空，散落大地。煙花雖然轉瞬即逝，但是它的璀璨卻長留人間，帶給人愉快。

“東方夜放花千樹，更吹落，星如雨。”雖然今年的元宵節已經結束，但它在我的記憶中是最美好的一頁。寫元宵節的作文350字關於元宵節的作文700字寫元宵節的作文 多彩的元宵之夜