關於國小元宵節的作文5篇

在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的國小元宵節的作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

國小元宵節的作文 篇1

這天，是正月十五，是一年一度的元宵節，街道上車水馬龍，人們來來往往熱鬧極了。許多店面的門前擺起了長長的'一些燈謎，在街上，我們看到了一些人，他們有的拿旗子。有的抬佛像。有的敲鼓，有的拿香，有的提着各式各樣的花燈，一片其樂融融的景象，回到家，媽媽早已煮好湯圓，一陣香噴噴，且熱氣滾滾的湯圓，心裏別提有都高興，咬一口，濃濃的餡都在舌間上回流，甜甜的，然後甜到我的心裏，聽媽媽説，吃了湯圓，代表團團圓圓……

國小元宵節的作文 篇2

正月十五鬧元宵，今年的元宵節鬧的不一樣。因為之前的元宵節都是在家裏過的，今年我是在學校裏過的，可開心啦！

今天，學校為了讓我們學生多瞭解多姿多彩的傳統民族節日，組織了小型多樣的鬧元宵活動。中午飯後，我們先陸陸續續地去猜燈謎，同學們個個手裏拿着紙和筆，把猜出的燈謎寫下來。個個都很認真，還有的三三兩兩在討論着，到底謎底是什麼？燈謎活動結束以後，就是搓元宵，也是我最期待的。

我們一起來到了食堂裏，先把手洗得乾乾淨淨的，就找自己位置坐下來，等着搓元宵。我們班有幾位特別厲害的家長，他們加進各種果汁，把面揉成了彩色麪糰，有橙色的`、有紫色的、有粉色的、特別好看。接下來就是到我們，我們先把麪糰搓成長條，然後斷成一個一個差不多大小的，最後把它們搓成球。一會兒，我們就把所有的麪糰都搓完了，就等着下鍋了。起鍋啦！看着那些晶瑩剔透的元宵，我們可開心啦！個個都迫不及待地吃了起來，啊，真是美味！

希望來年的元宵節學校能給我們安排更大的驚喜！

國小元宵節的作文 篇3

2.21日的“快樂活動日”中，黃老師給我們講了“元宵節”的來歷和故事，我們聽得津津有味。我們知道了元宵節是每年的農曆正月十五，又叫“上元花燈節”，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思，它是整個春節的壓尾。每逢上元這一天，家家户户張燈結綵，熱鬧非凡。民間有張燈觀賞的風俗。元宵之夜，小孩子們紛紛提着燈籠，四處遊走玩耍。元宵佳節，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會。我們還讀了元好問的`古詩《京都元夕》。最後，我們一邊聽着喜氣洋洋的新年歌曲，一邊互相猜起了謎語——“畫時圓，寫時方，有它暖，沒它涼（打一個字：日）”“嘴下留着八字鬍（打一字：只）。”“一物像人又像狗，爬杆上樹是能手，擅長模仿人動作，家裏沒有山裏有。（打一動物：猴）” “頭戴大紅花，身穿什錦衣，好象當家人，一早催人起。（打一動物：公雞）”我們猜謎的興致可高啦！

最後，我們還紛紛相約2.24.那天在豫園碰頭，一起逛逛元宵燈會，然後在品社課上交流，我們大家都很期待哦！

國小元宵節的作文 篇4

今天是元宵節我一起牀就向廚房跑去，我一眼就看見了一碗碗熱氣騰騰的湯圓，那晶瑩剔透的湯圓讓人垂涎三尺。我迫不及待地咬了一口，皮是軟軟的粘粘的，一股香甜可口的汁慢慢地流進了我的嘴裏。非常好吃，我一下吃了兩三個，這時哥哥走了過來，看見我狼吞虎嚥的樣子，忍不住"撲哧"一聲笑出聲來。媽媽問："你們知道元宵節為什麼要吃湯圓呢""我知道，我知道！"哥哥搶着説，"因為元宵節是一個團圓的日子，湯圓代表團圓所以要吃湯圓。"

晚上我和哥哥一起放鞭炮，我們放了竄天猴、雙燈雙炮、飛翔蜻蜓其中我最喜歡放飛翔蜻蜓我把捻兒點燃後向地上一扔，飛翔蜻蜓就閃着火花發出吱吱聲懸了起來，非常好看。

我們回到家，一邊看精彩的元宵晚會，一邊吃水果。但是我和哥哥卻被那美麗的'焰火吸引着，那美麗的焰火像彩色的流星雨從天空中滑落下來，照亮了整個夜空。

多美麗的元宵節啊！

國小元宵節的作文 篇5

這天是元宵節，廣場上有許多節目；看燈展，猜燈謎，萬人免費吃元宵等。最吸引我的就是免費吃元宵了。早飯沒吃，午飯也沒吃，就等着免費元宵了，但是天公不作美，這天的.天氣十分冷，爸爸媽媽都不帶我去。爸爸説：“晚上再去吧，還能看煙花”。我只好等到了晚上，但是到了廣場吃元宵的活動已經結束了，我失望的差點哭出來，根本沒情緒再玩別的，一個勁地要回家，爸爸只好帶我回了家。

回到家我垂頭喪氣的對爸爸説：“今年的元宵節真沒意思，連元宵都沒吃。”爸爸笑笑説：“貪吃鬼爸爸早給你買了元宵等等就讓小饞貓吃上。”元宵好了，我狼吞虎嚥的吃了好幾碗。

大家就應明白我了吧我就是一個小饞貓。