![《活化石》課後教學反思]( "《活化石》課後教學反思")
- 厚厚的地層好比一本碩大無比的書，夾藏在不同地層裏的化石就像一種特殊的文字，記錄着古生物生存活動的歷史和地層的年齡，它是人類開啟地球宮門的一把鑰匙。怎樣讓二年級的學生對這些古生物產生興趣並瞭解它們的有關知識呢?在學習《活化石》一課，我做了以下幾點嘗試：一、明確概...
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![活化石教學設計]( "活化石教學設計")
- 作為一位傑出的教職工，常常需要準備教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。如何把教學設計做到重點突出呢？下面是小編為大家收集的活化石教學設計，希望對大家有所幫助。活化石教學設計篇1教學目標：1．學會本課8個生字及由生字組成的詞語。2．朗讀課文，知道講...
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![《活化石》教學設計14篇]( "《活化石》教學設計14篇")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的《活化石》教學設計，歡迎閲讀與收藏。《活化石》...
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![《活化石》課後反思]( "《活化石》課後反思")
- 如何使我們的語文教學更好地體現其工具性與人文性的特性，如何培養學生自如地使用語文工具的能力，能動地創造性地完成學習任務，在教學《活化石》的過程中，我深深體會到，現代信息技術能起到重要作用。首先，運用現代教育技術激發興趣突破難點。開課即展示銀杏樹的圖片，激發起學生學...
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![國小語文評課稿《活化石》3篇]( "國小語文評課稿《活化石》3篇")
- 國小語文評課稿《活化石》1《活化石》是一篇科普性的文章，介紹了“大熊貓、銀杏樹、中華鱘”三種活化石。內容淺顯易懂，但是相對來説也是比較枯燥、乏味的。但是夏老師的這堂課卻擺脱了這類文章講解的枯燥，顯得生動、有趣。接下來，我就從以下三個方面來談談自己的收穫。一、...
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![二年級語文《活化石》評課稿]( "二年級語文《活化石》評課稿")
- 二年級語文《活化石》評課稿1《活化石》是一篇科普性的文章，介紹了“大熊貓、銀杏樹、中華鱘”三種活化石。內容淺顯易懂，但是相對來説也是比較枯燥、乏味的。但是夏老師的這堂課卻擺脱了這類文章講解的枯燥，顯得生動、有趣。接下來，我就從以下三個方面來談談自己的收穫。一...
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![《活化石》教學設計]( "《活化石》教學設計")
- 《活化石》教學設計1教學目標：1．學會本課8個生字及由生字組成的詞語。2．朗讀課文，知道講了哪幾種活化石，我們要好好保護它。3．培養愛自然、愛科學的情操。教學重、難點：知道並瞭解保護活化石的意義。教學過程:一、談話導入：大家知道恐龍嗎？是怎麼知道的？讓學生説一説，對學生地回答適...
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![國小語文評課稿《活化石》]( "國小語文評課稿《活化石》")
- 國小語文評課稿《活化石》1這是一篇科普性的文章，介紹了“大熊貓、銀杏樹、中華鱘”三種活化石。內容淺顯易懂，但是相對來説也是比較枯燥、乏味的。但是沈老師的這堂課卻擺脱了這類文章講解的枯燥，顯得生動、有趣。這節課的教學主要有這幾個方面的特色：1、教材的處理大膽靈活...
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![國小語文《活化石》評課稿]( "國小語文《活化石》評課稿")
- 這是一篇科普性的文章，介紹了“大熊貓、銀杏樹、中華鱘”三種活化石。內容淺顯易懂，但是相對來説也是比較枯燥、乏味的。但是沈老師的這堂課卻擺脱了這類文章講解的枯燥，顯得生動、有趣。這節課的教學主要有這幾個方面的特色：1、教材的處理大膽靈活。學生對化石的知識瞭解不...
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![黎族樹皮衣是服裝界的活化石]( "黎族樹皮衣是服裝界的活化石")
- 黎族樹皮衣是一種非常古老的由樹皮製成的服飾，它具有非常重要的歷史價值，被譽為“服裝活化石”。海南島的黎族樹皮衣距今已有3000多年的歷史，它是由海南黎族先民用楮樹等樹皮經過繁瑣的工序手工製成，主要用於遮羞、保暖，海南黎族樹皮衣主要分佈在中南部黎族集聚區。樹皮衣的歷...
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![國小二年級語文活化石教學反思]( "國小二年級語文活化石教學反思")
- 國小二年級語文活化石教學反思一如何使我們的語文教學更好地體現其工具性與人文性的特性，如何培養學生自如地使用語文工具的能力，能動地創造性地完成學習任務，在教學《活化石》的過程中，我深深體會到，現代信息技術能起到重要作用。首先，運用現代教育技術激發興趣突破難點。開課...
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![皮影戲“傳統文化的活化石”]( "皮影戲“傳統文化的活化石”")
- “碗碗腔皮影戲是與崑曲相呼應的典雅的戲曲藝術，是一種中國傳統文人的‘沙龍藝術’，今天能夠走到深圳來展示，讓深圳的觀眾接觸並瞭解它，是很有意義的。”4日晚，陝西碗碗腔德慶皮影社在關山月美術館的演出“震撼”了許多在場觀眾，記者在表演結束後採訪了幾位文化學者。1王心澤（文...
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![《活化石》課後反思範文]( "《活化石》課後反思範文")
- 一、聯繫課文，抓語文的訓練點，在聯繫中積累運用在教學銀杏樹這種活化石時，我抓住了兩句重點句。一句在讀中讓學生體會銀杏樹長得慢這個物點。另一句是銀杏樹的樣子很容易辨認，一片片葉子像一把把小扇子。這個句子除了讓學生在讀在知道講述了銀杏樹的葉子很像扇子這一特點外，我...
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![《活化石》優秀評課稿]( "《活化石》優秀評課稿")
- 這是一篇科普性的文章，介紹了“大熊貓、銀杏樹、中華鱘”三種活化石。內容淺顯易懂，但是相對來説也是比較枯燥、乏味的。但是沈老師的這堂課卻擺脱了這類文章講解的枯燥，顯得生動、有趣。這節課的教學主要有這幾個方面的特色：1、教材的處理大膽靈活。學生對化石的知識瞭解不...
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![《活化石》教學設計15篇]( "《活化石》教學設計15篇")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編精心整理的《活化石》教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《活化石》教學設計1教學...
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![《活化石》評課稿範文]( "《活化石》評課稿範文")
- 這是一篇科普性的文章，介紹了“大熊貓、銀杏樹、中華鱘”三種活化石。內容淺顯易懂，但是相對來説也是比較枯燥、乏味的。但是沈老師的這堂課卻擺脱了這類文章講解的枯燥，顯得生動、有趣。這節課的教學主要有這幾個方面的特色：1、教材的處理大膽靈活。學生對化石的知識瞭解不...
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![《活化石》詞語教學設計]( "《活化石》詞語教學設計")
- 【教學目標】〖知識與能力整體感悟課文內容，用生動精練的語言描述山市的形成、發展和消失的經過。瞭解文中出現的常見文言字詞的意義和用法，積累一些文言詞語。〖過程與方法自主（預習、發現問題）合作、探究。〖情感態度價值觀感悟物外之趣，誘發學生的好奇心、想象力和對自然世...
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![二年級語文《活化石》評課稿2篇]( "二年級語文《活化石》評課稿2篇")
- 作為一名優秀的教育工作者，時常需要用到評課稿，評課有利於幫助和指導教師不斷總結教學經驗，形成教學風格，提高教育教學水平。評課稿要怎麼寫呢？下面是小編收集整理的二年級語文《活化石》評課稿，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。二年級語文《活化石》評課稿1《活化石》是一篇科普性...
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![教學實錄《活化石》]( "教學實錄《活化石》")
- 教學目標:1、認識11個生字。會寫8個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、初步瞭解一些古生物知識，有保護珍稀生物的意識。4、培養學生閲讀的能力和蒐集信息的能力。設計理念：緊扣教學目標，尊重孩子的已有經驗和已有的語文水平，通過“讀通、讀順、讀好、讀懂”的過程循序...
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![二年級《活化石》語文評課稿]( "二年級《活化石》語文評課稿")
- 《活化石》是一篇科普性的文章，介紹了“大熊貓、銀杏樹、中華鱘”三種活化石。內容淺顯易懂，但是相對來説也是比較枯燥、乏味的。但是夏老師的這堂課卻擺脱了這類文章講解的枯燥，顯得生動、有趣。接下來，我就從以下三個方面來談談自己的收穫。一、在語境中識字。“低年級的課...
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![活化石評的課稿設計]( "活化石評的課稿設計")
- 聽了胡老師的課,圍繞本學期的主題,有以下幾點感觸:（一）不忘課文普通價值:字詞教學方法多樣字詞永遠是低段課堂教學的價值之一，雖然普通但卻是基礎。《新課標》指出，第一學段的閲讀教學應結合上下文和生活實際瞭解課文中詞句的意思，在閲讀中積累詞語。本節課中，胡老師緊緊圍繞這...
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![課文《活化石》的教學反思]( "課文《活化石》的教學反思")
- 《活化石》是人教版第三冊第八單元第33課，本課教材是以愛科學為專題編排的。《活化石》一課介紹了銀杏樹、大熊貓和中華鱘三種倖存的珍稀生物，知識性與趣味性相結合，學生們學得非常輕鬆。在課前，我先介紹一點有關化石及活化石的知識引起學生的興趣，然後佈置學生回去收集有關這...
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![《活化石》教學設計10篇]( "《活化石》教學設計10篇")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，就難以避免地要準備教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。寫教學設計需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的《活化石》教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助...
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![化石吟教案]( "化石吟教案")
- 教學目標：1、有感情地朗讀詩歌，體會詩歌的節奏韻律之美和前後照應的結構特點2、理清詩歌結構，把握詩歌反映的科學知識。3、培養學生熱愛科學、熱愛文學的思想感情和探索未知世界的興趣。4、掌握詩歌中使用的修辭手法，理解其作用。教學重點：反覆誦讀，把握詩歌的主要內容，感受詩歌...
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![化石的作文]( "化石的作文")
- 在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家收集的化石的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。化石的作文1今天早上，大課間休息後，回到教室發生了一件有趣的事。...
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學問谷
