實用的中秋博餅作文3篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的中秋博餅作文3篇，希望能夠幫助到大家。

中秋博餅作文 篇1

盼星星盼月亮，我等了好久，一年一度的中秋節，終於到了！

中秋博餅是閩南地區獨有的習俗。為了讓我們瞭解和融入這個特有的傳統節日，學校和父母們為我們精心準備了博餅活動。你們知道博餅的由來嗎？據説三百多年前士兵在中秋節前後一直思念家鄉、親人。鄭成功的部將洪旭為了激勵士兵克敵制勝經過一番討論，決定用拋骰子的娛樂活動，讓士兵消鄉愁，賞月玩餅，品茗談天。博餅可以在農曆八月七年級到八月十五進行，且最開始的'博餅只是博月餅，後來才逐漸演變成現在種類繁多、大家都喜歡的食品和生活學習等用品。

第二節課後叮鈴鈴的下課鈴，好似天籟之音。大家你一言，我一語，熱烈地討論着怎樣才能博到狀元——“四個一”，彷彿早已把狀元收入囊中。激動人心的博餅正式開始了，整個教室充滿了的喜悦和激動，同學們的説笑聲和骰子“叮叮噹噹”撞擊碗邊的聲音匯成了一支美妙的交響曲。

我們組是一個女生第一個博餅，只見她激動地用雙手捧起骰子，輕輕地搖了搖，鬆開雙手，放出骰子。我們屏住呼吸，眼睛瞪得如銅鈴一般大，目光都集中到了碗裏。六個骰子如同一個個舞蹈家，一邊在碗裏翩翩起舞，一邊發出清脆的令人心動的聲音。骰子完成了最後的舞姿，“兩個四！二舉”我們叫喊着，看她悻悻的表情，一定有點失落吧！

終於輪到我啦！我的心提到了嗓子眼。我緊緊地抓起骰子，攏在手心，儘量靠近碗的中心，心裏不住地默唸着“狀元！狀元！”。骰子落入碗裏，滴溜溜轉了起來。我用手悄悄地擦了擦鼻尖的汗滴，好緊張啊！調皮的骰子終於停止了跳動，三紅！“耶！”周圍的同學一起為我喝彩，説我第一把博餅就有這麼好的結果，這是“開門紅”。我的心像是吹過了一絲甜甜的風，美極了！

時間一分一秒過去了，狀元終於出來了！還是第一個博餅的女生！其他同學包括我滿臉的羨慕、嫉妒，心裏一定都在想：“為什麼狀元不是我呀！”

博餅結束了，我們滿載而歸。中秋博餅給我們帶來了許多歡聲笑語，真期望下一次博餅！

中秋博餅作文 篇2

昨天下午，我們班的同學們個個笑逐顏開，臉上洋溢着歡樂的笑容。同學們有的目不轉睛地盯着骰子，有的高興得手舞足蹈，還有的心急如焚。原來，這是我們班在博餅迎中秋呢！

我們以六個人為一組，開始了期待以久的博餅活動。我們這組的同學呀，不等組長定誰先博，就開始“分析獎品”了。只要輪到其他同學博的時候，幾個同學就喊起了“沒有！沒有！”

先世偉的表情最為豐富。當他博到了他最最想要的四進時，他會高興得歡呼雀躍、手舞足蹈；可是他見三紅的獎品被拿光時，那張笑臉立刻變成了苦瓜臉，像得憂鬱症一樣；當他博到狀元時，他又立刻“噢——噢——”地歡呼起來。

我嘛，顯然是那種“後來居上”型的。因為我第一輪什麼都沒博到，許多同學都不把我放在眼裏。倒數第幾輪時，我居然博到了五子帶六，要不要使用祕方呢？我猶豫了一會。（祕方：如果你不想讓自己的狀元降級，就故意把骰子扔到碗的外邊）算了吧，我還期待對堂的誕生呢。

昨天下午，我們班所有同學都是在歡聲笑語中度過的：又德興奮地大喊：“我得狀元了！我得狀元了！”雲翔高興地把狀元的獎品頂在他那小小的頭上；興裕博到狀元后，激動地把手都有拍得紅彤彤的了。

回味昨天下午的博餅活動，我就想起了同學們那全神貫注的`表情，想起了同學們那愁眉苦臉的樣子，還想起了……

骰子碰撞碗的聲音，同學們歡呼雀躍的笑聲，同學們談笑風趣的聲音……湊成了迎接中秋的交響樂。

我喜歡這樣的中秋博餅！

中秋博餅作文 篇3

明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年·······聽一曲蘇軾的水調歌頭，在這美妙的中秋佳節，我們全家人一起享受着天倫之樂。

晚上吃過晚飯，大家都坐在一起來博餅。奶奶把精心挑選的食物都拿出來了，弟弟都等不及了呢。在廈門過中秋，有一種特別的遊戲，就是全家人圍着圓桌博餅。按民間風俗，若誰博到狀元，意味着他來年的運氣很好。要博餅了，奶奶把東西都圍着桌子。由奶奶扔骰子算點數來決定誰第一開博的`人。結果是我先博的，我雙手捧着骰子。心裏默唸123456····六個骰子想小姑娘快樂的旋轉，三紅!媽媽大叫，奶奶把一個寫着三紅的紅包袋子遞給我，我的心裏樂開樂花，又給我一個紅紅的蘋果。我臉上掛着燦爛的笑容，興奮地看着一輪又一輪過去了，我博到了2個三紅，六個2舉，5個一秀，2個進士。進入最後的狀元搶奪的時候，弟弟一下子就博到了，5個3，5子，然後大家一聲大叫，5子，哇啊······博餅就結束了。

這是我每年最期待的中秋博餅了，很開心，希望將來的中秋節都是全家一起過。