學校中秋活動方案彙編14篇

為了確保事情或工作有序有效開展，時常需要預先制定方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那麼優秀的方案是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的學校中秋活動方案，希望能夠幫助到大家。

學校中秋活動方案 篇1

一、指導思想：

農曆八月十五中秋節是我國傳統節日。中秋佳節自古便有祭月、賞月、拜月、吃月餅、賞桂花、飲桂花酒等習俗，流傳至今，經久不息。中秋節以月之圓兆人之團圓，為寄託思念故鄉，思念親人之情，祈盼豐收、幸福，成為豐富多彩、彌足珍貴的文化遺產。通過組織學生對中秋文化的搜尋、思索和實踐，傳承我國的民族傳統文化。

迎中秋，慶國慶。此次中秋正值國慶節期間，讓學生感受中華民族傳統文化的魅力，激發學生的愛國情感。為“兒童友好”構建一個多維的、友好的、自然的`生態教育環境，促進每一個兒童全面健康的成長髮展。

二、參與對象：

全體學生

三、活動時間：

9月中下旬

四、活動流程：

1.活動宣傳

知中秋、聊中秋、明習俗 。中秋節作為中國重要的傳統節日之一，有着其特有的由來和習俗，因此首先要了解關於中秋節的相關知識。利用班隊課、晨會課時間，孩子在老師的帶領下，家長的幫助下，通過各種途徑蒐集並瞭解中秋節的相關知識，並能講一講自己眼中的中秋節。

2.創作小報

創作個性化的中秋小報。中秋節文化源遠流長，習俗各種各樣：有祭月、賞月、拜月、吃月餅、賞桂花、飲桂花酒……同學們最感興趣的是什麼？怎樣個性化地呈現自己的研究成果、讓更多的同學一起來了解和學習、並分享自己的實踐樂趣呢？可以自主創作，也可以分組開展中秋小報製作活動，資料蒐集、拍片拍攝、繪圖、文字……

3.評選展覽

班級佈置、戧牌展覽。各班利用班隊課或晨會課時間，請各組代表上台交流本組製作的小報，並在班級文化佈置中有所體現。每班再推薦2幅精品給年級輔導員，佈置在校門口戧牌上展覽，供全校師生觀摩欣賞。

五、活動評獎：

每班結合小報製作情況，評選出“小報製作達人”2名；根據各組中秋民俗知識宣講情況，評選出“民俗小博士”2名。

學校中秋活動方案 篇2

一、活動目的

讓學生充分了解中秋節的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內涵，增強學生熱愛祖國、繼承中國傳統文化的樸素感情，弘揚創新節日文化，讓節日真正給我們帶來快樂與幸福。

二、活動時間

x月x日——x月x日（各班級根據本班情況進行調整）

三、活動過程及主要內容

（一）學校活動：x月x日—x月x日

1、活動時間：晨會課、班隊課或勞動技術課。

2、年級段要求：

低年級：主題《話説中秋》

（1）告訴學生中秋節的由來。

（2）講一講中秋節的傳説與民間故事。

（3）説一説中秋節的風俗習慣。

（4）製作中秋祝福卡。

中年級：主題《月餅文化》

（1）舉辦月餅宴，帶來各式月餅品嚐，瞭解月餅知識和文化。

（2）討論：對於現在的`高價月餅現象怎麼看？

（3）“我喜歡的月餅圖案設計”，設計精美、別緻的月餅圖案。（每班精選上交3-5張設計圖稿A4，可以一種，也可以多種）

（4）製作“中秋佳節手抄報”。（每班精選5-10份）

（5）製作中秋祝福卡。

高年級：主題《中秋詩歌會》

（1）含“月”成語接龍。

（2）中秋詩詞佳句賞析。

（3）精選2-3篇全班誦讀、背誦。

（4）感悟習作中秋節徵文。（每班精選5—8位學生作品上交）

（5）製作“中秋佳節手抄報”。（每班精選5-10份）

（6）製作中秋祝福卡。

（二）家庭活動：x月x日（中秋節當天）

1、調查訪問身邊的長輩，瞭解家鄉過中秋節的風俗習慣。

2、拍攝中秋節全家團圓的歡樂場景。（每班上傳照片1張，註明班級和學生姓名，郵箱：校園網xxx郵箱）

四、活動效果及反饋

1、各班在開展活動時請做好照片拍攝工作，各班主任可根據本班開展活動情況進行圖文報導。交政務處。

2、各班上交資料截止x月x日10：00。

3、學校大隊部在x月x日將組織開展活動的情況總結和活動圖片報區教體局。

五、活動説明

以上活動方案僅給各位老師提醒活動參考，大家可以根據本班學生特點進行拓展和延伸。歡迎老師們創新活動形式。

學校中秋活動方案 篇3

一、前奏

一年一度的傳統節日“中秋節”即將到來，因此，我校將舉行中秋節聯誼晚會，在繼承傳統文化的同時，交流同學們之間的情感。

二.活動主題：相聚金秋

三.活動對象：全體同學及教師

五.活動時間：20xx年9月8日

六.活動目的`：

1，中秋節、中國傳統三大節日之一，以中秋節為契機，學習傳統文化，瞭解中秋節的習俗

2，藉助中秋節節日的到來，策劃實施聯誼晚會

七.活動方式

操作説明

現場佈景，營造中秋氣氛，或佈置現代的團圓喜慶的場景

1.外場佈置

懸掛5盞籠燈，粘貼中秋對聯一對，擺放桌子一張，上面鋪放晚會節目單，桌子兩側立放針對本活動的x展架一對，安排專人負責

2.內場佈置

按照教室內原有佈局，懸掛中秋節燈籠，並貼上字謎，以供活動所需。

3.晚會內容：

(1)節目豐富多彩的文藝演出：邀請校內舞蹈隊、聲樂系、十大歌手等參與演出。

(2)男生、女生分別在制定的區域隨機抽選號碼，抽到相同號碼的同學，組成一隊，進行聯誼舞會。

(3)以原先的組隊，進行猜燈謎活動，按照猜燈謎的正確的多少，進行頒獎。

學校中秋活動方案 篇4

為響應校工會《關於開展“我們的節日——中秋節”主題慶祝活動的通知》的號召，信息科學與工程學院（軟件學院）工會積極響應號召，策劃開展兩項活動，宣傳節日傳統文化，豐富節日文化內涵，共度美好中秋。

活動一：“愛在港城，情暖中秋”為留守兒童送祝福

1.活動時間： 20xx.9.15, 14:30

2.活動地點：xx光明之家兒童福利院，xx山海關五里台

3.參與人員：學院工會委員會，工會組長，教師代表等。

請於20xx.9.15的14:15在燕山大學校工會門前集合，統一坐車往返。（具體日期另行通知）

4.活動內容：

（1）做遊戲，憶童年

（2）做義工，獻真愛

（3）送真情，學《初心》（兒童福利院出版的紀實報告）

5.報名方式：請於9.12（週三）之前向所在系工會組長報名，每個系限報2人。

活動二：“同享網絡，温情中秋”

1.活動時間：20xx.9.6-9.15

2.活動形式：網絡參與——微信或QQ

3.參與人員：全院教職工積極均可參與。

4.活動內容：曬全家福——説出我的團圓故事(思念、祝福)。

5.活動要求：

（1）參加人通過微信或QQ，發給各系工會組長一張全家福。

（2）全家福照片配合文字説明，説出自己的團圓故事。

注：文字説明可以是思念、祝福等各方面內容，體裁、篇幅不限。

各系老師請在活動時間內發給自己系工會小組長，組長15日收集完自己系裏的.作品後，於9月17日9點之前統一把作品截圖壓縮包和參與人員名單彙總給陳真老師。

同時鼓勵各系工會小組自行精心策劃，積極組織開展形式多樣的民俗文化活動，如中秋文藝聯歡、中秋民俗故事會、猜燈謎以及書法、剪紙比賽等，營造文明健康、團圓和諧的濃厚氛圍。

本次中秋節系列活動旨在歡慶我們自己的節日，希望廣大教職工積極參與，大家共度美好中秋。

學校中秋活動方案 篇5

活動概況

20xx年中秋晚會新生校園活動，主題為“舉杯邀明月”。本策劃以中秋月圓之夜户外活動為主線，不同校區聯誼為紐帶，花費少，但為了配合效果，對夜景燈光設備有要求，所以贊助方面有一定的難度。當然，可以簡化處理，在活動方案中有説明。本活動策劃應用到活動互聯的在線活動報名功能，原因是因為高校寢室基本都可以上網報名，減少活動執行人員核對名單的時間。本方案中的在線報名不適合不具備上網條件的學校，自行簡化處理。

本方案，除了適合剛入學的新生的班級、院系之間的活動外，同樣適用不同院校之間或老鄉會等社團的聯誼活動。

活動背景

20xx年的'中秋國慶，假期長，大家對長假有所期待。

活動目的

本活動特別適合剛入學的新生的破冰，打破大學教室、食堂和寢室三點一線的侷限。大學有很多公共課，不同院系之間在一起上課的機會很多。

活動時間

1、20xx年9月22日之前，網上報名聯絡

2、20xx年9月22日，或20xx年9月23日晚上，現場活動

活動地點

學校周邊，有草坪或山坡的地方。學校內的草坪，容許進入，也可以

面向對象

所有在校生都適用

活動主辦方，協辦方

院校學生會（或老鄉會，或興趣小組，社團組織均可）

活動贊助

對晚會需要的設備的支持

活動準備

前期準備

1、 宣傳某某時候有什麼活動，通過班幹部進行各班通知。通過院系學生會進行不同院系或學校的邀請。

2、 速印黑白單張宣傳該活動，或印製提示卡，活動參加邀請卡等

3、 開通網上在線報名功能，方便大家隨時隨手進行報名。（無上網條件的，手工登記）

4、 活動設備贊助聯繫

物資準備

1、 月餅（可小可大，儘量保證人手一份）

2、 水果

3、 紅酒（或汽水、飲料等等）

4、 杯子（每個人自己帶，或用一次性紙杯）

宣傳策略

1、 通過班幹部、學生會、輔導員等傳達

2、 通過發傳單（邀請卡）

3、 通過張貼傳單

活動流程

1、 活動準備，包括準備活動所需要的物品、名單整理、晚會的遊戲整理（必要時彩排一下游戲）、應急方案、音樂播放器（總之營造氣氛的設備）

2、 設備租用或贊助，以“夜光”為方向，這樣更顯浪漫。有條件，看能不能放煙花

3、 做好老師、輔導員的邀請，確認好時間，鮮花

4、 活動現場秩序的維護人員確定

5、 活動完後現場清潔工作的人員確定

6、 活動現場的節目單的準備

7、團隊遊戲往往帶來的效果不錯，有關團隊遊戲，請看活動互聯上的活動學院的相關文章。

活動實施步驟及分工

（略）

活動當天人員安排

現場工作人員8-15人（略）

活動經費預算

1、 月餅、水果、飲料等零食，按人均10元計算

2、 宣傳單張（活動邀請卡等），按每張0.1-0.2元計算

3、 設備租用（按實際計算，做好是有贊助的），實在沒有贊助的，就用手電筒了。

4、 鮮花，給老師的，不用太鋪張，20-50元一束。

學校中秋活動方案 篇6

為深化我校潤玉致美德育品牌內涵，充分挖掘傳統節日――中秋節的深厚文化內涵，引導學生認知傳統、尊重傳統、弘揚傳統，進一步瞭解、認同、喜愛傳統節日，增強愛國情感，特制訂本活動方案。

一、活動主題

同創文明―濃情中秋。

二、活動時間

年x月x日。

三、活動對象

高二年級。

四、活動安排

1、開展以“同創文明?濃情中秋”為主題的中華經典詩文誦讀比賽。各班級精心選擇歷代詠月名篇佳作，引導學生感受傳統文化魅力，增強愛國主義情感。要求：各班於x月x日將報名表格交至高二x班xx處。

比賽時間：x月x日下午16：00

比賽地點：2號樓多功能廳

2、開展以“傳承文明頌中秋”為主題的民俗文化活動。

（1）黑板報評比活動。各班組織有繪畫功底的學生繪畫兩幅格調高雅、內容豐富、主題鮮明的手抄報。引導學生在手抄報中瞭解中華悠久歷史、優良傳統和節日民俗，繼承傳統優秀美德。要求：各班於x月x日前將手抄報作品兩幅交至高二x班xx處。

（2）迎中秋書法比賽。硬筆軟筆不限。各班書寫兩幅與“詠月”有關的.書法作品，於x月x日前將作品交至高二x班xx處。

3、開展中秋送温暖志願服務活動。開展敬老助殘、扶貧幫困志願服務活動，志願者與空巢老人、殘疾人、留守兒童和進城務工人員一起過中秋、吃月餅，使他們在歡樂祥和的氛圍中度過中秋佳節。各班將志願者活動記錄表於x月x日前交至高二x班xx處。

4、舉行“藏漢一家親”中秋聯歡會。漢藏學生同慶中秋佳節，齊創和諧校園。參加人員：漢族住校生、西藏班學生，時間：x月x日，地點：2號樓多功能廳。

五、活動要求

中華經典詩文誦讀比賽要求：

1、精心選擇歷代詠月名篇佳作。

2、誦讀要求語音清晰準確、情感豐富、表情達意、儀表得體大方，具有感染力。

3、伴奏音質良好，無雜音，必須是MP3格式。

4、誦讀時間不得超過5分鐘。

六、獎勵辦法

（1）誦讀比賽

一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名。

（2）手抄報、書法比賽

一等獎各1名；二等獎各2名；三等獎各3名。

學校中秋活動方案 篇7

一、活動時間：

20xx年10月4日晚6：00。

二、活動地點：

餐廳三樓、辦公樓三樓會議室。

三、參加人員：

共同行動祕書處老師、幫扶點領航志願者郭振嶺、全體志願者和受幫扶學生。

四、活動安排：

1、由幫扶點領航志願者郭振嶺校長邀請共同行動祕書處老師來校參加活動。

2、做好活動的宣傳發動工作，營造濃厚的歡樂氣氛：通過各組組長通知到每一位受幫扶的'學生，按時參加，確保參加人數和參會時間;同時通過在校務公開欄、共同行動之家張貼通知和全校廣播的方式，將本次活動向全校學生傳達，並鼓勵有參與積極性的非幫扶學生參會，讓他們親身感受共同行動帶給他們的温暖和歡樂。

3、本次活動分聚餐和座談兩個環節。

(1)就餐環節：

A、10月4日晚六點，參加人員準時到餐廳三樓集合。

幫扶點領航志願者郭振嶺校長與學生一起歡度佳節並向學生致以節日的祝賀。

C、志願者和學生代表發言。

D、師生就餐。

(2)座談環節

A、共同行動祕書處老師與幫扶學生代表面對面座談，徵求他們對共同行動工作的意見和建議。

B、共同行動祕書處老師與學校領導、志願者老師和幫扶學生代表親切合影。

4、利用網絡做好網絡播報即時新聞，讓受幫扶學生與各幫扶點進行溝通、互動。

學校中秋活動方案 篇8

月是民族、家庭幸福的象徵。自古以來，中秋節不僅是小家團圓的日子，更是舉國歡慶的時刻。從時令上看，中秋是“秋收節”。從淵源上看，我國古代就有春祭日、秋祭月的禮制，中秋又叫“祭月節”。祭月的風俗始於魏晉，盛於唐宋，甚至被定為國節，燒斗香、放天燈、走月亮、舞火龍……中秋活動極大地豐富了起來。一個民族把宇宙天象最完美的時刻與農事巧妙結合，把月圓之夜作為舉國同慶的節日，使得原本純粹的自然現象有了豐富的人文寓意。

文化是月的魂。我們不但要讓傳統文化植根於市場沃土中，還要不斷賦予“中秋望月”新的時代內涵，重新找回“中秋望月”的時代感覺。今年的中秋節，我院為在校師生打造了“中秋望月”的平台。為此，我們設計了一個活動方案。

一、活動時間：

中秋節前兩天

二、活動目的：

1、初步瞭解中秋節的名稱、起源及節日風俗習慣。

2、通過了解家鄉過中秋的風俗習慣，激發學生熱愛家鄉、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活幸福。

3、通過對節日的瞭解使學生感受中華民族文化的特點。

4、培養學生蒐集，整理，比較，分析和運用資料的`能力以及語言概括和表達能力。

三、前期準備

1、蒐集有關中秋節的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節的傳説故事等等。

2、調查訪問身邊的長輩，瞭解家鄉過中秋節的風俗習慣。

3、中秋故事演講。

四、以班會形式進入活動

1、情境導入

播放音樂《花好月圓》，營造一種中秋的氛圍。展示圓月的畫面，引出僅次於春節的我國傳統佳節——中秋節

師：中秋節是月亮最圓的時候，是團圓的日子，我們心裏也會喜洋洋、甜滋滋的

向全班同學介紹中秋節悠久的歷史和傳説。

中秋傳説嫦娥奔月。

中秋傳説吳剛折桂。

中秋傳説朱元璋與月餅起義

2、進入活動主題，交流感悟

1）月兒圓。播放《中秋節》錄像，讓學生了解中秋節來歷、風俗。交流《嫦娥奔月》《吳剛折桂》《朱元璋與月餅起義》等傳説，感受中秋文化的博大精深。欣賞古詩《靜夜思》，領悟思鄉之情。

2）餅兒甜。老師介紹月餅的種類、製作過程。學生交流自己帶來的月餅屬於哪一類。欣賞完各式各樣的月餅之後，學生玩《製作月餅》小遊戲，獲勝利的同學獎勵月餅，並現場品嚐。

3）心兒連。每人送上一句中秋節祝福、送給老師、同學或家人。活動在歡樂、喜慶的《爺爺為我打月餅》歌聲中結束。

學校中秋活動方案 篇9

一、活動主題

濃情中秋，心繫教育。

二、活動目的

在校長和書記的關心下，開展“濃情中秋，心繫教育”青年教師主題聯誼活動，為我校青年教師搭建一個經驗交流、思維碰撞、互相學習的舞台，豐富我校青年黨團員教師的業餘文化生活加強青年教師之間的情感交流，實現青年教師之間，領導和青年之間的互動，緩解日常工作中的壓力，增進學校教師的凝聚力及向心力。

青年教師通過在政治學習上對於《xx》的'理解，針對其中某一個指標體系，暢談自己如何在工作中實踐以及自己今後的努力方向，同時，可以針對自己近期在教育和教學工作中出現的疑惑互相交流分享自己的經驗，以營造温馨如家的氛圍，讓青年教師更加明確自己的工作，能在柘林學校這個温暖、和諧的大家庭裏幸福工作、認真學習、快樂生活，從而推動我校青年教師專業朝向“更好更高更快”發展，努力構建和諧校園，攜手共創美好未來。

三、活動時間

暫定。

四、擬請相關領導

xx。

五、活動地點

xx。

六、活動準備

1、請柬、活動通知。

2、青年教師準備簡短髮言稿。

3、留念禮品、會場佈置和遊戲道具等。

4、暖場音樂、活動中間配樂。

七、活動前期安排

1、發言稿（xx分鐘）自備。

2、領導的邀請：發邀請函。李剛負責：送出邀請函，上級領導邀請函發放，徵求校黨政領導意見。

3、會場佈置，遊戲準備。一年期教師負責：買綵帶、氣球等安排佈置温馨的會場。

4、主持稿撰寫。xx負責：主持本次活動、主持串聯詞的撰寫。

5、聚餐地點。xx負責聯繫預定。

6、禮品購買。

（1）小禮品（人人有份）：小月餅、筆記本、U盤等。

（2）領導紀念品：暫計xx人。

（3）遊戲道具、獎品：氣球、綵帶、彩紙；杯子、乒乓球、球拍、工藝品等曹老師負責。

7、活動現場ppt、暖場音樂。胡犇負責。

八、活動議程

暖場音樂。

（一）學校黨支部書記鄒謹忠，致詞。

（二）請個別教師代表從一下六個方面暢談自己的想法。

（1）如何幫助學生提高學業成績？通過何種措施縮小班級學生學業成績的差異性？

（2）作為任課老師我們如何提升學生的學習自信心、學習動機？減輕學生的學習壓力。

（3）高我們自身的師德修養。

（4）作為班主任我們從什麼角度，如何提升學生、家長對學校的認同度？

（5）我們如何在工作中提升課堂效率，準確的把握課堂五環節從而達到減少課後“補習”，減輕學生的課業負擔？

（6）結合自己的實踐工作談談，針對我校80%以上的外來農民供子女，我們青年教師如何提升師生關係？

（三）互動遊戲。

（1）擊鼓傳花（抽問題回答或獎勵）；（2）夾乒乓球；（3）合力吹氣球；（4）猜燈謎。

（四）聚餐。

九、活動預算

（1）小禮品+小禮品（人人有份）：小月餅、筆記本、U盤等，xx元。

（2）領導紀念品：暫計xx人，xx元。

（3）遊戲道具、獎品：氣球、綵帶、彩紙；杯子、小水晶、球拍、工藝品、小玩偶、小剪刀等，xx元。

（4）現場糕點（水、水果、零食等）xx元。

（5）聚餐：xx元。共計：xx元。

學校中秋活動方案 篇10

教師節文案：

又是9月，“教師節”踏着輕盈的步子緩緩而來，學校“教師節”、“中秋節”系列活動策劃方案。

對於每一個人來説，在我們從頑皮稚童到青澀少年，再到風華青年的生命歷程，

老師，都是最值得我們尊重和感恩的人！

他們雖然生活清苦，卻情繫祖國未來，心聯學子之心；

雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人！

在教師節即將來臨之際，“**”向您道聲：“老師，您辛苦了！”

1、“我和我的老師”——少兒書畫大賽

作品提交時間：xx年9月1日——9月9日

參賽條件：6-12歲的小朋友

參賽主題：我和我的'老師

接收地點：各購物廣場顧客服務中心

活動內容：

9月9日下午3：00前，小朋友只需將自己“‘我和我的老師’——書畫作品”交到我購物廣場服務中心即可參加大賽評選。我們將於9月10日評出：

一等獎：1名

獎價值200元的禮品1份和榮譽證書1本

二等獎：2名

獎價值150元的禮品1份和榮譽證書1本

三等獎：3名

獎價值100元的禮品1份和榮譽證書1本

優秀獎：10名

獎價值50元的禮品1份和榮譽證書1本

同時，於9月10日在店廣場展示。10日晚上，在教師節晚會上為獲獎選手頒獎。

備註：

1、作者姓名、年齡、住址和學校名稱，寫在畫紙正面下方。

2、參賽作品待我司參展1周後退還，請參展後1周內到服務中心領取。

費用：800元/店

2、老師您辛苦了！——教師節文藝聯歡晚會暨“我和我的老師”少兒書畫大賽頒獎晚會

活動時間：9月10日晚7：00——8：30

活動內容：由各購物廣場組織員工參加

3、讓老師永葆青春的祕密……

——離不開化粧品！

敬愛的老師

時空的流轉

是把我與您之間的距離

越拉越長

但思念的心

卻永遠不會改變

如春風拂過

百花齊放

如豔陽普照

碩果累累

老師

我最敬愛的老師

祝您永遠健康、美麗！

第二階段：

時間：9月10日——28日

中秋節文案：

明月幾時有，把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年，何似在人間，規劃方案《學校“教師節”、“中秋節”系列活動策劃方案》。曾幾何時，你我遙相思，盼明月傳心思。

月光輕柔灑窗前，依窗遙望，明月代問候，寄去想思和牽掛！看嫦娥奔月，天上人間皆歡喜！過中秋，**！

1、“月餅一條街”陳列

陳列時間：預計劃9月8日上貨（以採購中心時間為準）

2、中秋團購安排（手冊）：

所有的“中秋團購、郵遞處”統一設到一樓入口區，營造“中秋佳節繁榮、喜慶”氛圍，以及藉助廣告、形象宣傳，刺激消費者消費慾望！大宗購物處團購提前向各政府、企業派發傳單及其它。

中秋團購手冊須在9月5日前到位。

3、月圓中秋時

**與社區聯歡晚會

活動時間：9月28日晚7：00——8：30

邀請社區文藝團體與購物廣場同事，聯合組織一台“中秋聯藝晚會”。

4、中秋節期間，各店聯繫“**心聯心藝術團”安排2——4場進社區文藝表演活動。

5、夏裝出清，秋裝上市，全場3——7折！

時間：9月1日——9月30日

以活動氣氛和折扣、海報促銷為主。對活動主題專名設計一款“吊期”。

6、親愛的，我們去尋寶吧！

“親愛的，你説在生活中能找到像傳説中的寶藏嗎？”

“當然能，但要有尋寶祕籍…

…”

“真的嗎！快走吧，**有尋寶祕籍。”

活動時間：9月20日——28日

活動規則：

藏寶區：商場內商品貨架上插有“各類謎題”，即為“藏寶區”。

您接下來的尋寶路程是：

第一步：獲得尋寶祕籍您憑當日購物滿20元的電腦小票，即可到顧客服務中心領取“尋寶祕籍”一份（每票限領一份）；顧客可自由挑選“各類祕籍”。

第二步：尋找寶藏領到祕籍後打開祕籍，祕籍內將對寶藏地點進行説明，並給出三個可選答案（a**、

b**、c**）。

第三步：獲得寶藏您找到了祕籍中指定的寶藏的“正確答案”，即可到“祕籍兑領處（服務中心）”領取小禮品一份。

小禮品：採購中心提供價值0。5——1元的小禮品，xx份/店

（謎題及祕籍由各購物廣場促銷部制定；禮品由採購部談判定。）

（注：謎題要設計精美，各類型謎題須在設計或顏色中給予明顯區分。這樣能起到裝飾和點綴賣場，活躍氣氛的作用。

學校中秋活動方案 篇11

一、活動背景

中秋節到來，由於趕上非常時期，同學們無法回家和家人們過上大學以來的第一個中秋節。同學們在九月初才組成一個班級，雖然經過了軍訓，但是有些同學還沒來得及互相熟悉甚至是沒有交談的機會。

二、活動主題

中秋班級聯歡

三、活動目的

1、使同學們感受到家的温暖，不至於在這樣一個團圓的日子裏感到寂寞。

2、增強同學之間的情感，是同學之間有進一步的瞭解，來彌補未軍訓造成的同學之間不熟悉的缺憾。

3、鍛鍊同學們表現自我的能力，使同學們敢於表現自己。

4、增強班級凝聚力，為下一步班級工作的開展打下堅實的基礎。

四、活動時間

20年x月x日晚7：30至9：30

五、活動地點

樓教室

六、活動流程

1，由同學帶來的'名為《我要的飛翔》的獨唱，深情的演唱，輕柔的聲音一下子拉近了同學們之間的距離。

2、智力問答。現場同學自由參加，選六名同學分為三組由主持人提問，答錯者就對摺腳下的報紙，直到報紙過小站不下的同學將被淘汰，選出前三名同學有獎勵。

3、歌曲獨唱。由同學帶來的《啟程》。

4、小遊戲：踩氣球。以兩人一組為單位。將氣球綁在腳上，踩破對方氣球數量最多者獲勝。

5、歌曲表演。由文藝委員同學演唱《莎士比亞的天賦》。

6、小遊戲：指手劃腳。兩名同學在規定的時間內一人負責根據主持人手中的卡片上的內容比劃另一個人負責猜，猜對題目最多的那一組可得到小禮物。

7、小遊戲：搶凳子。班級氣氛達到高 潮，選七名同學圍着六個椅子轉，音樂中斷時要迅速坐到椅子上，沒搶到椅子的同學被淘汰出局。

8、王老師講話並做班會總結。在中秋來臨之際給同學們送上祝福。

9、送月餅和全體同學合唱。由於我們有中秋節吃月餅的傳統，在班會結束之前大家一起吃了月餅併合唱了歌曲《朋友》。主持人宣佈班會結束。

七、人員安排

1、主持人：xxx。

2、活動場地佈置及用品準備：媒體2班十一名班委。

3、活動過程攝像：xxx。

4、活動記錄：xxx。

八、預期效果

1、營造熱鬧，和諧，歡快的氣氛，提高大家的積極性，爭取讓每個同學都參與到活動中。

2、突出本次活動‘中秋聯會’這個主題。

九、經費預算

遊戲中的小獎品+(每人一個月餅，共個)=xx元。

學校中秋活動方案 篇12

1、20xx-09-16(週五)，為全體員工送去了一份中秋的問候。首先是在早上將一份製作精美的電子賀卡發到每位員工的信箱裏或發手機短信，傳遞一份來自公司的祝福，並在賀卡中打上"下班後有個驚喜等着你"。下班後，將事先準備好的紅包發到每一位員工手中。

2、户外有氧運動

一、翠華山風景區

二、活動安排：

九月是個秋高氣爽的季節，值此金風送爽的時節，全體員工上下一心，為了一個目標而努力，適逢中秋佳節和國慶佳節雙節之際，公司決定率領大家開展一次户外有氧運動，經多方調查研究綜合考慮，最終確定在頗具地方代表性的長安八景之一——翠華山風景區進行。

三、活動目的：

通過此次活動，本着勞逸結合的原則，發揚團隊合作精神，增強團隊凝聚力，提升員工間的協作能力，釋放工作壓力，緩解緊張情緒，提高員工滿意度，增進員工間的`親和力以及對集體的歸屬感，"十一"大戰前的意志勵煉，以良好的工作狀態迎接開工。

四、活動時間：

x年9月17日(風雨無阻)

五、參加人員：公司全體員工

六、活動地點：風景秀麗的翠華山風景區。

七、活動內容：登山運動--無限風光在險峯;

八、活動日程安排：8：00-8：30員工集合8：30-9：30乘車抵達目的地9：30-17：30按一定男女比例自由組合，本着互助互愛的原則攜手並進，共攀高峯，

中途隨機安排用餐時間結合中秋安排一些有獎小活動(吃月餅的由來、猜謎語、其它地方中秋的習俗等等);17：30-18：00集合18：00乘車返回九、獎項設置：設"體能最優獎"、"最佳互助獎"各一個，分別授於獲勝小組。

九、費用預算：a、礦泉水費用：20元x1箱=25元;b、門票費：45元x12人=540元;

c、吃飯費：15元x12人=180元;

d、禮品費：50元以上共計795元。

3、歌王爭霸賽一、活動目的：為了豐富公司員工精神文明生活，增進各部門協作能力，改善公司員工內部人際關係，提升團隊整體戰鬥力。通過比賽，讓員工有歸屬感，加強團隊凝聚力;

學校中秋活動方案 篇13

設計意圖：

中華民族五千年的悠久歷史，積澱着許多洋溢着濃厚東方文化色彩的傳統節日。文化是民族的根本，而節日正是民族文化傳承的重要載體。春節、元宵節、清明節、中秋節等傳統民俗節日，無不大力弘揚着民族文化的'優秀傳統，傳承民族精神。

時值中秋節來臨，六年級組計劃圍繞“我們的節日中秋節”這一主題開展系列活動。通過活動，使學生了解傳統佳節中秋文化，關於月亮傳説、中秋習俗、詩詞歌賦、中秋燈謎等，從中深刻體會中秋節的意藴，感受中華民族傳統文化的悠久歷史，讓學生初步懂得人類優秀文化的共性和追求美好生活的共同信念，培育中華民族精神和傳統美德。

活動時間：

9月16日——9月18日

活動對象：

六年級師生為主

活動內容及流程

一、準備工作

1、召集年級組各班班主任，交流活動內容。併發放相關材料(方案、主題班會課教案、誦讀材料等)

2、年級組長準備提前活動所需材料

3、各班後牆板報中有中秋節相關內容

4、宣傳動員：9月16日，升國旗儀式上作中秋節演講，以營造節日氣氛。

5、落實相關負責人

6、準備展板，展出優秀作品

二、活動內容

1、生花妙筆繪中秋

中秋是個充滿詩意，富有美感的傳統節日。嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥之類的神話傳説故事流傳甚廣。

(1)組織學生用筆把這些美好的傳説故事畫出來。(可以參照網上圖片來畫)

各班週一上交至少兩幅畫作，大小統一為a4。學校對各班作品進行評比、展出。

(2)書法：進行書法創作，主題：“中秋”。

負責人：各班班主任、年級組長

2、製作中秋節主題手抄報。

各班至少2份。年級內評比評獎，週一展板展出優秀作品。

負責人：班主任

3、中秋主題班會

各班利用週一班會舉行一次中秋主題班會課。瞭解中秋的節日起源、傳統

民俗、逸聞趣事等，師生誦讀中秋經典詩文，感受中秋快樂、和諧、團圓的氛圍。

要求：請各班在黑板上寫上本次班會課的主題：“我們的節日 中秋節”、“月到中秋分外明”、“花好月圓慶中秋”等。教案見 附件1

負責人：各班班主任

拍照：***

4、中秋主題閲讀

下發“六年級中秋文化專題讀本”(見附件2)，組織學生晨讀進行誦讀。感受文學中的中秋節濃濃文化味。

負責人：語文老師

拍照：***

5、紅領巾廣播站中秋專輯

策劃週一“我們的節日中秋節”紅領巾廣播。 編稿、拍照：***

學校中秋活動方案 篇14

活動地點：

石化工業學校多功能廳

活動時間：

9月8號下午2點左右

參與對象：

老師，學生會幹部及在校外省市同學

活動目的：

給中秋節在校學生送温暖

活動人數：

外省市同學54人，學生會幹部及表演嘉賓20個人左右

活動物品：

月餅，糖果，香蕉，冬棗，飲料等

活動獎品：

小掛件、生活用品之類

活動經費：

待定

活動內容：

先由新芽文學社朗誦《中華頌》拉開中秋節活動帷幕→遊戲(蔬菜水果蹲蹲樂)→由海拉爾同學表演節目→金華同學表演節目→學生會幹部的《走秀》→節目遊戲(默契大考驗→普洱同學的才藝表演→老師點評

1：蔬菜水果蹲蹲樂規則：

遊戲規格如下(賊)

“蘋果蹲，蘋果蹲，蘋果蹲完柚子蹲;

柚子蹲，柚子蹲， 柚子蹲完香蕉蹲;

香蕉蹲，香蕉蹲，香蕉蹲完蘋果蹲”

石榴蹲~...... 冬瓜蹲~~...... 蘿蔔蹲~~...... 扁豆蹲~~......

辣椒蹲~~~~

如果‘蘋果’丟給‘冬瓜’，而‘冬瓜’忘記了自己的'代號或反應遲，就要淘汰下場了。

2：(默契大考驗)遊戲規則：

主持人拿題板給第一個人看，第一個人不能出一點聲音，也不能用口形，把題板上的成語或句子用肢體語言傳遞給第二個人，以此類推。

手舞足蹈 連滾帶爬 胸口碎石 聞雞起舞 張牙舞爪 張口結舌

津津有味 目不轉晴 目瞪口呆 五體投地 雞飛狗跳 抓耳撓腮

手忙腳亂 婀娜多姿 指手畫腳 坐以待斃 翩翩起舞 拔苗助長

抬頭挺胸 狼吞虎嚥 衣冠禽獸 撕心裂肺 如影隨形

3：3人一組送氣球比賽：

請每個班級派出三個人，以三個人為一組，一個吹氣球，一個綁氣球，還有一個送氣球。看在規定的時間內誰送的氣球最多，哪組便獲勝。

4：猜燈謎

嫦娥下凡(打一花名) 月季

嫦娥下凡(打一花名) 月季

中秋度蜜月(打一成語) 花好月圓

木蘭之子 打食物名 花生

兩鼎足勢成魏蜀吳 打數學名詞一 三角形

十個男生看五個女生洗澡 (打一成語) 五光十色

確保航空安全 (打一成語) 機不可失

勞動節、國慶節 (打一成語) 一五一十

男人沒煩惱 (打一食品商標) 喜之郎

女大十八變，越變越好看 (打一成語) 成人之美

三十六計皆用盡 (打一成語) 無計可施

重男輕女 (打一中國地名) 貴陽

不弄明白不罷休 (打一昆蟲) 知了

十五的月亮 (打一成語) 光明正大

喜獲雙胞胎 (打一成語) 一舉兩得

九千九百九十九朵玫瑰 (打一成語) 萬無一失

風平浪靜 (打一中國地名) 寧波

舉世皆濁我獨清 (打一成語) 一塵不染

唱完紅臉唱白臉 (打一成語) 一乾二淨

青龍白虎照秦鏡(打一歌曲名) 二泉映月

愛好旅遊(打一成語)——喜出望外

1、詩朗誦

2、介紹領導和講話

3、遊戲猜燈謎

4、節目(外地生)

5、遊戲

6、節目

7、遊戲(歌詞接龍)

8、唱歌(但願人長久)