【精華】中秋節的的月亮作文合集4篇

在學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的中秋節的的月亮作文5篇，希望能夠幫助到大家。

中秋節的的月亮作文 篇1

早上醒來，我興奮地想到：“今天是一年一度的中秋節，晚上又可以一邊賞月一邊吃月餅了”。我揉了揉惺忪的眼睛，卻只能聽見雨聲。我跳下牀，似箭一般的速度飛奔到了窗邊。啊！外面下着毛毛細雨，我長長的歎了一口氣，看來今天的賞月行動無疑是要泡湯了。心裏的難過和失望感不禁油然而生，又是一個沒有月亮的中秋節！

雖然在下雨，可是家裏卻很熱鬧，因為我的二舅和小表妹來到了我們家裏，陪我們一起過這個沒有月亮的中秋節，我心裏的失落感好多了。晚飯過後，雨也漸漸停了，大人們擺起了龍門陣，而我們則在爸爸、媽媽和二舅的同意下來到了屋頂上賞月。一分鐘、二分鐘、一個小時，媽媽！怎麼這麼久了月亮還沒有出來呀？俗話説：“月明星稀”，今天不僅沒有月亮，就連一顆星星也沒有看到呀？我抱怨到。媽媽聽了我的話説：“沒有月亮並不代表沒有快樂，沒有月亮也並不代表今天不是中秋節，也許月亮是在和我們捉迷藏呢。”聽了媽媽的話我的心情好多了。

回到了家裏，雖然今天沒有月亮，可媽媽還是在桌上擺滿了豐富的水果和各種口味的月餅。這樣做是我們家鄉的習俗，是對月亮的尊重。

雖然今年沒有看到月亮，可我相信，明年的中秋節一定會有更大更圓的月亮在等着我欣賞。

我愛你——“中秋節”，雖然是一個沒有月亮的中秋節。

中秋節的的月亮作文 篇2

“八月十五月兒明呀，爺爺為我做月餅，爺爺是個老紅軍……”今天是中秋節，我情不自禁地哼出了這首歌。中秋節是我國傳統的節日，又叫團圓節。團圓節象徵着團團圓圓、和和美美。

這天，我們一家早早地吃完了晚飯，便到後院裏去放煙花玩，我迫不及待地拿起一個小的煙花，點了起來。接着我的弟弟也來拿了個煙花，煙花綻放了好美麗，五彩繽紛，有的像菊花，有的像柳條，讓我看得目不暇接。

煙花不一會就放完了，我們坐在院子裏，吃着月餅，賞着月，多麼詩情畫意。這時我向爸爸媽媽提出了一個主意——一邊賞月，一邊想出描寫月的古詩，詩句。爸爸媽媽都説好，那就我先開始，咳咳，清了清嗓子聽我説：“小時不識月，呼作白玉盤”——李白，啪，啪，啪，爸爸媽媽鼓起了掌聲，説我説的好。接着爸爸説道：“明月幾時有？把酒問青天。”媽媽又説：“但願人長久，千里共嬋娟。”我和爸爸沉默了，因為我想到了外婆，外婆在去年去世了，我們有點難過，這時爸爸説：“我們不要想了，今天是中秋節，應該高興點。”嗯，是啊！我們該高興點，但願外婆在天堂好好的，另外我們也要珍惜在我們身邊我們愛的和我們的人。

今年的中秋節月亮特別的圓，好像外婆在那看着我們，保護着我們……

中秋節的的月亮作文 篇3

美麗的校園，鳥兒在歌唱，野花和小草在舞蹈，蝴蝶在花叢中飛來飛去。“耶！”“咦？”四年級四班裏怎麼傳出了一陣陣震耳欲聾的歡呼聲？ 噢，原來班裏的王老師宣佈我們今天又要和一年級的小同學們見面了，就在今天中午，我們還有一個祕密任務呢！

時間過得真快，轉眼距離上次和一年級小朋友“手拉手”已經好幾天了，説真的，我們都很想他們呢。中午到了，我們走出教室排好隊，心中有着無法想象的激動心情，手裏緊緊地握着一張認字表，這就是我們今天的任務——————教一年級小朋友認字。這回，我們也要體驗一下當老師的感覺了。我們排着隊來到了一年級四班的教室，找到了上一次給他們戴小紅花時對應的好朋友，我走到這位小同學身邊，開始認真地一個個地考起他來。

我拿出認字表，心裏得意地想到：“嘿嘿，這次我可是你的小老師，我要好好考考你，看你認識幾個，不懂的就儘管問我這個老師吧。”小同學順着我的手指開始一個個讀起來。“哇，真快！”我驚歎道。他讀得太快了，連我都快要被搞暈了，這位小朋友很能幹，沒錯一個。就當他讀到最後一個的時候，我張大了嘴巴，説：“真是天才啊，我在一年級時最少也要錯幾個的。”我心裏讚歎着，心想真是低估了這位小同學了，看來，我這位大哥哥可要更加努力才行啊。我站起身來，回頭望了望，啊，時間過得真快，大家都在和自己的小同學道別了，我看着我的這位小同學朋友，向他豎起了大拇指，為自己結識了這麼一位聰明的低年級小同學朋友感到自豪。

在這一次“大帶小”活動中，我們當了一回“小老師”。通過這次活動，讓我深深地體會到，原來當老師也不是那麼容易的事啊，他們擁有的'豐富的知識，引人入勝的講解和在講台上神氣的表現，都是和他們以前的努力學習、日積月累的掌握分不開的呀！而我，更要向老師們學習，讓自己成為一位名符其實的“小老師”。

中秋節的的月亮作文 篇4

中秋節的月亮又大又圓，出來賞月那是一定的。