【實用】中秋節日記範文錦集5篇

時間過得真快，一天又過去了，相信你一定有很多值得分享的經驗，需要進行好好的總結並且記錄在日記裏了。如何把日記做到重點突出呢？以下是小編為大家整理的中秋節日記5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

中秋節日記 篇1

中秋節是中國的傳統節日，也是人們大團圓的日子。每當這個節日到來的時候，爸爸、媽媽總會讓我玩個夠。

我等啊等，盼啊盼，終於盼到了這一天。一大早，爸爸、媽媽就帶我出去玩，可剛走出門太陽就好像很害怕見到我，害羞地躲進了雲層裏，下起了濛濛細雨。我心想：唉，今天可玩不成了。正當我悶悶不樂的時候，太陽好像看出了我的心思，又從雲層裏悄悄地走了出來，天氣又變晴朗了，此時我的心情也和天氣一樣好了起來。於是，我高興地叫了起來：“雨停了，雨停了。”爸爸、媽媽聽見了，相視笑了笑。

走出小區，我看見有許多小孩子在路上嘻戲、打鬧，我看見了立刻跑了過去參與了起來，不知不覺我們走到了廣場，那裏更是熱鬧非凡，到處充滿了歡聲笑語。很快，我拉着媽媽的手走到了人羣中央，媽媽問我想玩什麼，我指着碰碰車，媽媽看見了帶我坐上了碰碰車，我和小夥伴們玩了起來，很快這一天就過完了。

今天，是我最愉快，也是我最難忘的日子。

中秋節日記 篇2

20xx年X月X日 星期X 天氣：X

今天是中秋節，晚飯以後，我和爸爸、媽媽高高興興地坐在院子裏，一邊吃月餅，一邊吃柿子，一邊賞月。

這時，一輪圓圓的明月已經高高地掛在天空中，向大地潑灑下了皎潔的月光，像輕紗一般温柔。天空中雲很淡，風很輕，月光很美，這構成了一幅美妙的畫。在深藍色的夜空裏，月亮顯得更圓、更亮、更美了。這麼美的月亮能不讓人陶醉嗎？這圓月非常調皮，一會兒鑽進雲姐姐的懷抱裏，一會兒和星星對話，一會兒又唱歌又跳舞……真拿它沒辦法。這時爸爸説：“其實月亮是不會發光的。它就像一面鏡子，把太陽光反射到了地球上，所以這些光是不熱的。”

不久，月亮旁邊出現了一絲陰影。爸爸又説：“這黑影子是月亮上的‘海’，不過裏面沒有水。”

啊！這皎潔的明月引起了我的遐想。“啊！我知道，這時嫦娥一定很後悔，真應了那句古詩‘嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。’呀！她地偷偷地看着后羿。后羿地在地球上看着給嫦娥的月餅和水果，默默地想念着嫦娥。再説吳剛，正在不停地砍五百多丈高的桂樹，砍了又長……玉兔專心致志地搗藥……”

中秋佳節真快樂呀，不但月亮圓，而且人們也和親人一起圓聚。中秋節的月亮真是不可思議呀！

中秋節日記 篇3

明月，清靜，散發着皎潔的月光。那月光不像太陽光那麼燦爛，那麼熾熱，時而會烤傷人們的皮膚。月光是柔和的，清涼的，給人一種自然和閒適。每一次看到月光，我的腦中就會不進浮現出一句古詩：小時不識月，呼作白玉盤。

記得小時候，我時常回學電視裏的人，在月光下畫畫。我便會搬來一把椅子，坐在陽台是，趴在石桌上，靜靜地畫畫，當時，我並不是想畫畫，而是覺得止癢很有情趣，特別有情調，很像大人。我畫畫沒心，怎麼也畫不好，我實在不耐煩了，於是便抬頭看月亮：那月光是那樣明靜，那樣的澄澈，令我陶醉，月光如同一隻温柔的大手，輕輕地愛撫着我，我便開始睡意蒙茸了。

月亮圓的時候，我時常會看到，上面有斑駁的黑影，而好問的我什麼疑惑都要問一問，於是我便去問外婆，外婆聽了，沉思了一會，一臉慈祥的對我説：“因為月亮上住着嫦娥啊，玉兔啊，吳剛啊，現在他們出來了。嫦娥在跳舞，玉兔在搗藥，吳剛麼，就在伐桂了。”我聽了似懂非懂的點點頭，但是那是，我真的堅信月亮是月宮，裏面住着神仙，這引起了我對月亮的嚮往和憧憬。

時間匆匆流去，我早已不是那事天真的孩童了，現在的我已經被各種事給埋沒了，我想現在沒有多少年輕人還在賞月了吧。今晚，我在窗邊寫作業。無意間瞟到了掛在夜空中的明月，不禁心潮澎湃，與是，執筆寫下了這無限的`思緒，與天真美好的回憶。

中秋節日記 篇4

中秋節放假三天，為了培養學生留心觀察生活和用心體驗生活的習慣和能力。我佈置他們以“中秋節”為話題寫一篇生活日記。

為了學生能夠更好地寫好這篇日記，佈置作業時，我作了簡單的提示，引導他們從以下幾個方面進行觀察和體驗：

中秋節這一天，家裏或者街上氣氛與平時一樣嗎？大街上、超市裏和平時有什麼不同？（可以從行人、商品、車輛等方面具體觀察）你們家裏是怎樣過中秋節的？做了哪些菜？吃飯時的氣氛怎麼樣？觀看中秋聯歡晚會了嗎？節目怎麼樣？你印象最深的節目是什麼？你賞月了嗎？中秋節的月亮怎麼樣？這一天,你過得怎麼樣?……

簡簡單單了為學生羅列了這麼多之後,我告訴他們可以從中選擇其中的一兩個方面來記述中秋節這一天的生活和感受。

同學們會寫得怎麼樣呢？在我的心裏還是個未知數。

中秋節的晚上，全家都休息了。我躺在牀上不禁想起了留給學生的這篇日記。對於三年級的孩子來説，他們剛剛接觸作文，我知道這項作業對於一部分孩子來説不是一件簡單的事情，雖然我進行了簡單了指導，他們是否認真的領悟了，能用恰當的語言來表達自己的意思嗎？我不敢有過高的奢望，我想只要他們能夠把自己的所見、所聞、所想、所感，文通字順、真實地表達出來就可以了。

三年級的孩子初學寫作，我們一定要遵循他們的年齡特點和語言發展的規律，向對待荷葉上的露珠一樣保護他們習作的興趣和自信心，千萬不能盲目提出各種各樣的過高要求，讓他們對寫作望而卻步。

想到這些，我提醒自己：在假期開學評講日記的時候，一定要努力去發現每個孩子日記中的閃光點，哪怕是一個字，一個詞，一句話，一個真實的想法，只要能讓學生能夠感受到老師對他們勞動成果的賞識，體驗到習作的自信和成功，我都要加以表揚和肯定。

起步階段的習作教學，要耐着性子，慢慢來，在等待中定會欣賞到不可預約的精彩！

中秋節日記 篇5

秋婆婆乘着一陣涼爽的風悄悄地來到了人間。秋天到了！秋天到了！菊花急急綻開笑臉迎接秋婆婆；樹葉連忙拿出秋婆婆最喜愛的金*；楓葉們早就商量好了：我們要與眾不同，才不要*，我們要紅色！水果們最激動，紛紛亮出自己的真面目，紅的、橙的、紫的、黑的，散發出濃郁的清香。

這一天，萬里無雲，天高氣爽，到處瓜果飄香。我不由自主去看日曆：啊，今天是中秋節！我高興得一蹦三尺高，跑進廚房一看，媽媽正在切水果呢。哇！有葡萄、雪梨、蘋果、柚子、石榴，還有香甜的栗子。我饞得口水都流出來了，媽媽突然一個180度的轉身，看到我的模樣，“撲哧”一聲笑了，説：“饞嘴貓，這是今天晚上吃的。”“好哇，我來幫忙……”

晚上，天邊一個“圓蛋黃”冉冉升起來了。我連忙招呼媽媽擺上水果，月餅，點上香燭，倒好茶酒，再請爺爺奶奶爸爸過來賞月，媽媽快速地進行拜祭，我高興地哼起了《水調歌頭》（也可以用來唱）：“明月幾時有，把酒問青天，不知天上宮闕……”唱完，我想起做燈籠，於是請家人在柚子皮裏插了一根蠟燭，做了個巧妙的柚子燈籠，又拿來照相機，拍下很多照片，其中最滿意的要算柚子燈籠和天上圓月互相映照的那一張了。

拜完月亮，媽媽把一桌子的水果搬到客廳。我們一邊看電視一邊吃水果，時不時跑出陽台賞月。我們一家人都愛吃水果，不一會兒，整桌子的水果被一掃而光。媽媽喜歡吃栗子，大部分栗子全下了她的肚子，我跟爸爸是“月餅王”，三下五除二，一盒月餅被我和爸爸搞定了。大家挺着圓滾滾的肚子，看着電視劇《非常有喜》，時時被搞笑的情節逗得哈哈大笑……這一天，我度過了一個快樂無比的中秋節：欣賞着又大又圓的月亮；吃着美味可口的月餅水果；看着趣味無窮的電視劇；享受着濃濃的親情，感覺真好啊！