【實用】中秋節國小生作文5篇

在我們平凡的日常裏，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的中秋節國小生作文5篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

中秋節國小生作文 篇1

中國，是一個文明古國，有着悠久的歷史，燦爛的文化，富饒的土地，自強不息的人民……當然，豐富的節日也是不可少的。有元旦、有春節、有中秋節、有國慶節等等。在這個收穫滿滿的秋天，迎來了八月十五——中秋佳節。中秋的時候，晚上人們會吃月餅，會賞月，放孔明燈。

到了晚上，我們全家都下了樓，準備去賞月。那兒的人陸陸續續都來了，有的早早的在那兒等着，迫不及待的希望月亮早點出現；有的在家裏催促着爸爸媽媽早點下來賞月；有的還在慢慢吞吞的走過來……那兒的人可真多啊！有的抬起頭，看着穿着黃澄澄的衣裳，在天空中飄舞着的仙女——月亮；有的正在吃香甜可口的月餅，給廣場上添加了不少光彩 ；還有的在放孔明燈，在天空中飛舞着……我吃着美味可口的月餅，有甜甜的草莓味和豆沙味的，還有鹹蛋黃和肉鬆味的，真是讓我大飽口福啊！抬起頭望着圓圓的，黃黃的，在天空中飄舞着的仙女，又讓我大飽“眼”福。媽媽説：“看到孔明燈的人都會平平安安。”我又抬起頭，看到了天上絢麗多彩的孔明燈，從天空中劃過一道美麗的弧線，給天空中增添了無限的光彩。時間從我們身邊快速的劃過，一轉眼，就到了晚上十點鐘。我和家人們戀戀不捨的離開了廣場，但是月亮永遠在我們身邊閃爍着耀眼的光芒……

回到了家，我躺在牀上，滿腦子還是那個美麗的.月亮，這個中秋節真令我難忘！

中秋節國小生作文 篇2

中秋節到了，一家大團圓的時間也到了，我們家是先去奶奶家團圓，再去外婆家團圓。上午，我到了奶奶家，發現人都已經到齊了，就差我們一家了，感覺自己出門的時間實在是太晚了。吃過了午飯，二伯説帶我們去“天柱寺蓮情谷”去賞蓮花，而且二伯還和老闆有很好的關係呢！所以，我們就不用付費就進來了。我一進來，就被這一池的荷花給吸引住了：這一朵朵荷花，像一位位穿着粉紅色衣羣的仙女，風兒一來，就翩翩起舞，美不勝收；在一旁的雪蓮花也不甘落後，黃顏色大放光彩，風來了也一絲不動，有坐鎮大將之風彩；而睡美人也不甘示弱，雖然它顏色不亮，搖搖欲墜，反而讓我感覺到了另外一種美。欣賞完了蓮花，我就想去坐蓮蓬。蓮蓬也太爛了，可能是我太重了的緣故，一踩就破了，這倒好，吸引了一大批小朋友，結果我沒能坐上去，我爸爸倒成了義工，一個挨一個地抱着小朋友坐蓮蓬拍照留念。等爸爸結束了他的“工作”，我就去釣魚了，釣魚最重要的是耐心和技術，可我什麼也不缺，最缺的就是耐心。我在釣魚的時候連失了兩次機會，嗬，最後終於有一條被我抓住了，那可是一條大大的“鯉魚”哦！我去外婆家吃過晚飯，就回到家裏。我們回家的第一件事就是拿着一個大月餅看月亮，大月餅實在是太大了，我、爸爸、媽媽三個人才吃掉了這個月餅。

中秋節國小生作文 篇3

中秋節到了我們家吃過晚飯就開始準備過節了。譁！桌子上擺滿豐富的食物：有哈密瓜、龍眼、蘋果、柚子有芋頭和炒石螺還有家鄉的月餅。我們看到月亮了月亮是那麼圓！圓圓的月亮代表一家人團團圓圓所以中秋節在古代又叫“團圓節”。望着月亮我心想：“月亮裏面真的有嫦娥和玉兔嗎？”大人一邊賞月一邊吃東西我們小孩子忙着玩熒火棒和燈籠開心極了！小朋友們這個中秋節你們開心嗎？

中秋節國小生作文 篇4

吃完團圓飯，我們一家人圍着電視機看“中秋聯歡晚會”。晚會可好看了，當電視裏表演彈古琴的時候，我一下子興奮了起來，立刻跑去撥動我的古箏，我彈得如高山流水，媽媽笑着説：“下次就能在電視上看到我了。”

一曲彈罷，開始表演舞蹈了，我隨着阿姨們一會跳“挑水舞”，一會跳“抖抖舞”，把大家笑得喘不過氣來，這真是一個快樂又美好的中秋節!

中秋節國小生作文 篇5

我聽老師説，今天下午第三節課要慶祝中秋節，我們都高興極了，盼望着第三節早點來。哦，對了，還是戚馨的生日呢。

中午上學時我想帶的可多了，蘋果，梨，柿子，飲料，月餅------

現在唯一要做的就是等，時間過得真慢呀！“真是度秒如年呀！”我等啊等，終於等到了第三節上課。

上課後，老師打開幻燈片，一起欣賞有關中秋節的來歷，故事和神話小説。放過後，老師讓我們展示才藝，我們一起叫着楊東林的名字，楊東林拿着他的吉他，再講台上彈起了《童年》這首歌。接下來是馬一卜的吹笛子表演，好聽極了。我扭頭一看，崔嘉誠竟毫不客氣的拿起月餅吃了起來，我見他吃我也吃起來，拿起蘋果三下五除二就搞定了。等到表演完後，大家開始分東西吃，我們組的楊昊帶着雪碧，我們喝着雪碧，吃着月餅和蘋果，平時覺得吃着不怎麼樣，但是現在吃着覺得好吃極了！最後，就是給戚馨過生日了，我們給他唱着生日歌，馬一卜用笛子吹着。但是“時間過得飛快”這節課下課了。

下課後我們高興極了，雖然只有一小會兒，但是我們都很高興！