幼兒園慶中秋活動方案(合集5篇)
- 中秋節
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為了確保工作或事情能有條不紊地開展,就常常需要事先準備方案,方案是計劃中內容最為複雜的一種。那麼優秀的方案是什麼樣的呢?以下是小編為大家整理的幼兒園慶中秋活動方案,歡迎閲讀與收藏。
幼兒園慶中秋活動方案1
一、活動意圖:
中秋節是中華民族的傳統節日,圓圓的月餅詮釋了每個人心中的追求美好與團圓的夢想。為了讓孩子們度過一個快樂的節日,感受傳統佳節的化氣息,豐富兒童的傳統化知識,在中秋節臨之際,學園開展“月兒圓慶中秋”主題活動。
二、活動目標:
1、通過活動,讓幼兒瞭解中秋節的歷,知道中秋節是我國傳統的團圓節。
2、瞭解中秋節的習俗,懂得好東西應與大家分享。
3、各班根據實際,開展詩朗誦、手工、親子製作、博餅、品中秋餅等相關活動,引導幼兒體會到勞動與分享的樂趣。
三、活動時間:
20xx年9月2日——9月29日
四、活動內容:
(一)各班級聯繫實際,制定班級中秋節活動方案。
(二)家園共育。
1、請家長幫助幼兒豐富中秋節相關的故事及傳統民俗化,在中秋節當天帶幼兒一同賞月、品嚐月餅,感受濃濃的中秋節氣息。
2、引導幼兒連續觀察中秋節節前、節後月亮的變化,並進行簡單的記錄,體驗科學探索的樂趣。各班根據實際,開展民俗化活動、集體活動、親子活動等形式,開展博餅、品中秋月餅等相關活動,引導幼兒體會到參與中秋民俗活動的樂趣。
幼兒園慶中秋活動方案2
一、活動目標
1、通過活動,讓幼兒初步瞭解中秋節的來歷,知道中秋節是我國傳統的節日;
2、體驗與同學老師家長們一起慶祝節日的快樂和過節習俗。
二、活動準備
場地佈置、製作材料的準備和表演節目的準備。
三、活動過程
小班活動:美麗圖,我來畫
1、活動目標:
讓孩子用繪畫的手法表達自己認識的中秋節,開發幼兒的動手能力與想象能力。
2、活動準備:
教師事先準備一些中秋相關的圖片貼、掛在教室。讓孩子在作畫期間尋找靈感,以及準備繪畫工具。
3、活動過程:
作畫期間,家長可以保持秩序的觀看,作畫後教師幫助幼兒一起把畫粘貼在教室四周牆壁上。
中班活動:小故事,大家講
1、活動目標:
通過孩子講故事培養幼兒語言表達能力。
2、活動準備:
提前兩天教師給講故事的孩子佈置任務,和家長一起尋找、準備中秋節的小故事。
3、活動過程:
先由一名教師生動的給大家講中秋故事,然後幼兒輪流上台講故事,幼兒獨立講,家長、教師、幼兒都保持安靜狀態聽故事,並對幼兒以掌聲鼓勵。
還可以將故事改編成劇本,幫助幼兒排演成情景劇,情景劇的表演和講故事可以穿插着進行,提前準備好道具和服裝。
大班活動:學科學,懂知識
1、目標:開發幼兒的創造力與藝術想象力,培養手指精細動作,和動手能力,模仿能力,豐富幼兒科學小知識。
2、知識準備:提前教小朋友熟悉一些物體、動物的輪廓形狀。
3、道具準備:投影儀/手電筒、白牆/幕布、月亮圖片、摳畫出嫦娥形態的紙板、燈泡、氣球(大、小各一個),整間教室都要遮光。
4、注意事項:在幼兒進入此活動教室前,老師要跟前來的'家長和幼兒溝通好,活動時的注意事項:要儘量保持安靜,由於活動室內很黑,分批次進去活動,請幼兒不要亂跑以免磕傷。
幼兒園慶中秋活動方案3
一、活動目標:
1、通過活動,讓幼兒初步瞭解中秋節的來歷,知道中秋節是我國傳統的團圓節。
2、體驗與同伴老師一起過節的快樂。
3、製作月餅。
二、活動時間:
20xx年x月x日,上午10點開始
三、活動形式:
班級活動
四、活動準備:
1、白板介紹中秋節的來歷:習俗圖片:月亮的變化:兒歌;
2、製作月餅的材料:擀麪杖,面板,模子,月餅餡,油麪和水面。(2個/人)
活動流程:介紹中秋節的來歷—欣賞故事—習俗圖片—兒歌--製作月餅—合影留念。
3、烘焙後:2個/人,教師裝好貼上寄語晚上給寶寶帶回家。
4、延伸:當天晚上,和家人分享月餅説兒歌后,照片傳給本班老師,存檔。
五、活動延伸:
1、中秋節吃什麼?
2、老師示範做月餅。
3、幼兒動手做月餅。
幼兒園慶中秋活動方案4
一、設計意圖:
通過參與社會實踐活動,讓孩子走出校園,體驗社會生活,豐富幼兒社會經驗;增長幼兒見識,開闊幼兒眼界,使幼兒的綜合能力有所提高和更全面的發展。
二、活動主題:
參世紀聯華超市。
三、活動目標:
1、參觀世紀聯華超市、瞭解超市裏的物品是分類擺放的。2、知道商品的價格標籤,認識價格。
3、學會自己購物的方法,體驗參觀超市的樂趣。
四、活動時間:
4月14日。
五、參加人員
大班全體幼兒及2名老師5名家長自願者(分班進行)。
六、活動安排:
1、兩名教師五名家長志願者帶隊。班主任走在隊伍前面,家長志願者走在中間,一名教師走在隊伍的後面,每人負責5到6名幼兒。
2、活動前,上好幼兒活動預備課,宣傳路上的注意事項及活動時遵守的規則,提高幼兒安全和自我保護意識。
3、活動路線:先參觀超市,時長約10分鐘。
4、認識標籤上的價碼,學會自己購物。
5、活動結束後,組織開展幼兒經驗分享,幼兒分享自己的戰利品
幼兒園大班段“逛超市”活動紀要
為增強幼兒的社會實踐能力,讓幼兒體驗生活,在生活中快樂成長。4月24日上午,大班段的孩子們們懷揣着5—10元錢,高興地走進了社會大課堂——世紀聯華超市,開展“逛超市”的社會實踐活動。
一路上,小朋友手拉手,排着整齊的隊伍,井然有序地進入超市。先進行的是集體活動:參觀超市。前面的一位老師邊走邊給孩子講解,帶領孩子認識一個又一個商品區,帶給孩子不斷的新奇。後面一位老師負責看好本班的孩子,不讓一個孩子掉隊。集體活動之後,我們還安排了孩子自己選擇商品區,自主購買商品。
如果説集體活動讓孩子增長了見識,拓寬了生活經驗,那麼分散購物活動則使孩子的自主性,社會性交往能力得到極大的鍛鍊。
進入超市,老師先引導幼兒參觀超市,瞭解超市物品的種類、擺放規律、商品的價格等常識。接着,老師還告訴小朋友購物的過程中不能大聲喧譁、不買的東西放回原處、付款時要有序排隊等注意事項,然後讓孩子們自行購物。在購物過程中,孩子們認真地查看商品的價格和保質期,計算着自己購買物品的總金額。最後,在老師和導購員的幫助下,孩子們順利地買到了自己喜愛的物品。孩子們的收穫是頗多的!看!一個個都喜上眉梢,那一張張興奮的小臉,互相交流着各自所買的物品,有學習用品、生活用品、糖果、飲料、零食等。孩子們一個一個有序地結完帳,跟着我們老師愉快地回到了幼兒園。
幼兒園慶中秋活動方案5
主題目標:
1、知道陰曆八月十五是中秋節。簡單瞭解中秋節的來歷,知道中秋節又叫團圓節。
2、瞭解中秋節人們的活動,讓幼兒通過品嚐月餅、觀賞月亮、學習和欣賞歌曲、製作水果拼盤等活動來體驗節日的快樂,感受中國人的文化習俗。
環境創設:
和幼兒一起佈置中秋的大型壁畫,其中有月亮的變化、宮燈。
懸掛燈籠,水果圖案營造熱鬧的節日氣氛。
展示幼兒在節前觀察月亮、繪製出的"月亮變化冊"。(事先發放記錄單)。
區域活動:
開開心心來中秋
(1)繪畫:提供水果圖片,供幼兒繪畫之做好吃的水果。
(2)泥工:橡皮泥,供幼兒製作月餅。
(3)美工:提供各色彩紙、膠水、繪畫筆供裝飾節日的燈籠。
(4)製作燈籠:運用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材,做一個燈籠。
家園共育:
有條件的家庭,晚上帶着孩子一起觀賞中秋的月亮,並講一個關於月亮的故事或教給幼兒一首有關月亮、中秋的古詩。
與幼兒一起準備一個燈籠,最好是共同製作的。
督促幼兒節前節後連續觀察月亮,並記錄月亮的變化。
活動過程:
(一)活動目標:
1.認識傳統節日中秋節,知道其來歷及有關習俗。
2.體驗分享、合作的快樂。
3.能自信地在同伴面前大膽講述、表現。
活動準備:
1.有關月亮的圖片、動畫、故事傳説。
2.活動前與幼兒一起佈置活動室,懸掛月亮變化圖。
3.每個家庭準備一個月餅帶來。
(二)活動過程:
1.猜謎:"有時落在山腰,有時掛在樹梢,有時像只圓盤,有時像把鐮刀。"請你猜猜是什麼?
出示圖:月球結合孩子們的觀察記錄講講月亮的變化。
2.介紹中秋節的來歷:古時人們將一年分四個季節,八月正好是秋季中的一個月叫"仲月",八月十五是這個月中間的一天,所以叫中秋節。這天晚上,月亮最圓最亮,人們吃果實賞月,也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。
師:中秋節還有很多美麗的傳説和故事,請小朋友講一講。
教師完整講述中秋節的美麗傳説。
3.人們怎樣過中秋。
1)請小朋友説説你們準備怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節?(請幼兒和家長討論,由幼兒回答)
2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節的?
4.吃月餅,共同分享快樂。
1)師:你們知道人們用什麼方式慶祝中秋節?我還知道,小朋友最愛吃月餅,今天大家帶來了各種各樣的月餅,那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。
2)教師簡單小結,月餅的分類
3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》,邊聽音樂邊分享月餅,體驗與父母、同伴、老師一起過節的快樂。
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