【必備】中秋作文4篇

在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的中秋作文4篇，歡迎大家分享。

中秋作文 篇1

適逢中秋之夜，我仰望天空，望見一輪圓月，但不是我們常説的一輪皎潔的圓月，天空中有層層清雲，如煙似霧，彌矇在月光下。月暈恰恰是這圓月與清雲的紅娘，牽於二者之間，淡淡的點上一圈，既不喧賓奪主，又有萬般嬌態。

有人説，新月似芽，半月如瓢，圓月如西子之明眸。這似明眸的圓月要用在中秋之月上，實為不妥，諺語有“八月十五雲遮月”之説。雲生月隱，神祕、迷離。此中秋圓月雖不及西子之善睞明眸，卻獨具情調。

我願隨月在雲中漫步，聽她講古老的傳説;也願站在靜處悄悄凝望。不過，這一切都化為柔和的月光灑在我身上。這才是真實的接觸，是老朋友的祝福。許多人願意在屋中歡飲度過這中秋之夜，而我卻更喜歡在寧謐的夜晚，在高高的陽台或户外傾聽月的歌聲，感受“月中清露點朝夜”。

我曾讀過唐人曹鬆的《中秋對月》中“直到天頭無盡處，不曾私照一人家”的詩句，也曾看過李白《峨眉山月歌》中“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發清溪向三峽，思君不見下渝州”的絕對，還有朱自清先生的《荷塘月色》。這些難得的佳作中曹鬆的詩抒發的是不平，《峨眉山月歌》抒發對故友的思念，朱先生的文章抒發哀愁。他們均寫月，寫月的無私公平普照大地，寫月的淡淡月光給人的安慰，縱然其中並非都是中秋圓月。

月亮從古至今都是思念、温柔、恬靜的象徵。尤其是中秋圓月，多少詩人睹物生情，寫下傳世之作;又有多少離別之人的惆悵。而我卻沒有這樣的'哀愁，那麼，原來思念、温柔、美好、恬靜的象徵中，更應添上一筆關愛和幫助，使無助的人看到她就想到希望，想到明天的美好。這月光雖不及太陽熾熱的光芒，但卻更能喚起聯想——在困難之時，定有人伸出無私的手，給你幫助和温暖。這聯想不是對世俗的乞求，而是我們這生活在地球上的一類年輕生命的本性——人性。大海納百川，這中秋圓月彷彿是平靜的大海吸收這每個人的思索，在她的温柔恬靜中，思索的波濤也在緩緩地釋放，化成雲霧環繞其周。這是意境，注入新象徵的意境。

願這意境盪滌我陳舊的思想，沖刷掉世間的不平。或許你對這圓月還有些古老的思索，朋友，請開啟你思維的閘門，暢想明天，暢想屬於自己的“心月”吧。

中秋作文 篇2

我記憶中的中秋節，是全家人歡快的聚在一起吃團圓飯的日子，吃過團圓飯，我們全家人會一起出門散步、賞月，還會吃上一塊月餅，這一天的月餅分外香甜。今年中秋節的月亮又大又圓，窗外月光如瀉，彷彿給大地披上了一層薄紗，寧靜又安詳。寂靜的夜空，月亮光亮圓潤，像是一塊温玉雕琢的盤子，不染纖塵，格外耀眼。今年弟弟的出生，給大家帶來了格外的快樂，團圓飯後，我們在家中庭院吃着月餅一邊賞月一邊聊天。爺爺奶奶、爸爸媽媽聊興十足。

爺爺談到了他童年記憶中的中秋節：萊蕪的中秋節是跟農業生產息息相關的，中秋節這一天寄寓了秋收之喜悦，這一天農忙已經結束，孩子們會聚在一起歡快的玩耍，但由於那時物質的匱乏，每年只能有重點的過幾個節日，7月15中元節及春節是萊蕪人必過的節日，中秋節、元宵節、端午節等節日氛圍倒是並不那麼濃郁了，爺爺童年記憶中的中秋節是在明亮的月色下小夥伴們歡快的玩耍。奶奶的家鄉在聊城，中秋節是極其重視的，在這一天大家會坐在家裏吃自己蒸的月餅，拜月、賞月、吃團圓飯。聊城是平原地區，主產小麥、大豆，那一天麥場上散發着陽光味道的小麥與大豆。杏、蘋果、梨掛滿農家院落枝頭，奶奶童年記憶中的中秋節是寂靜夜空下那股豐收安詳的氣息。

爸爸是中秋節出生的，爸爸的中秋節總是與生日一天過得，爸爸説那時的月光要比現在更加明亮，爺爺喜歡養桂花，有金桂、銀桂、貴子桂等多個品種，中秋節時院子裏的桂花全都開了，散發着濃濃的桂花香，爸爸童年記憶中的中秋節是那股清香滋潤的桂花香味。媽媽説她們小時中秋節吃過團圓飯要去村邊的小河裏放水燈，用紙疊成一個個荷花樣的底座，把點亮的小蠟燭放到荷花形的底座上，輕輕置於河面，燈飄水面，穿梭往來，時靜時動，燈光水影，交相輝映，媽媽童年記憶中的中秋節是河邊放燈的喜悦。

中秋之情，夢圓摯真。物質豐富的現在，雖然遙寄圓月的思念情懷越來越少，但圓月的皎潔美好是其他事物不可替代的，家鄉情團圓意也將會在中秋這樣的傳統文化中長久在人間傳續。

中秋作文 篇3

中秋節來臨，我和爸爸、媽媽、哥哥在家中賞月。

夜晚到來，月亮也出來了，皎潔的月光照射下來，我們在月光中開展了一個有趣的活動。

我是這次活動的小主持人。我走上前，説：“我們摸球決定誰先來表演吧。”我先摸，結果我摸到了第一個。我搬出了家裏的古琴，之前還特意讓老師教了我一首讚揚明月的曲子，現在終於能展示給大家了。我看着明月，明月好像也悄悄的在看着我。開始彈了，我在台上偷偷看了看爸爸、媽媽和哥哥，大家都喜洋洋的看着我，我很努力的彈着。一曲終了，大家送給了我熱烈的掌聲，我很開心。輪到第二個表演者了，不知會是誰呢?

一摸球，還是我，看着結果，我心想：第三次不會還是我吧!我走出來向大家宣佈：“第二名又是我。”説完，我笑了。

我把這次的表演機會讓給了我親愛的哥哥。哥哥的吉他終於出馬了，他和我一樣，彈了一曲讚美月亮的曲子，可是不同的地方是，哥哥還請到了媽媽來為他伴唱。我在旁邊聽得如痴如醉。時間一分一秒地過去了，我一看時間，已經十二點了，於是大聲叫道：“停!”媽媽意猶未盡，問我為什麼要叫停，我説時間到了，都十二點了。

今天，我好開心。中秋節，謝謝你給我們帶來了快樂。

中秋節，我愛你!

中秋作文 篇4

這是六年級的第一次秋遊，也是最後一次國小生涯中的秋遊。不同於其它幾次，我有一種特殊的感覺，濃縮在這濛濛細雨中……

秋遊地點是發現王國，大家都興致勃勃，由於是國小生活中最後一次秋遊，同學們也準備痛痛快快地玩兒一把，給國小生涯留下一個美好的回憶。

汽車緩緩地駛到了發現王國，同學們都迫不及待地衝下車，跑向遊樂場。大家都是六年級的大孩子了，所以這次大家在玩兒遊戲時都非常謙讓，不像其他幾次你爭我奪，蜂擁而上。第一個遊戲項目是‘禿鷹’，同學們一個個排好隊準備開始。我也排在隊伍裏，這是我第一次玩兒‘禿鷹’，所以難免有點害怕，王舜奇安慰我説：‘咱們兩個坐在一起，我保護你！’於是我放下心來，同時感受到同學間的友誼。下了驚心動魄的‘禿鷹’，我們去‘亞馬遜’探險，我不由得激動起來，因為我最喜歡的項目開始了。我們一組七個人走上小船，大家都很興奮，一起喊着‘漂流開始嘍！’沿着曲折的河流，向前衝去，一會兒有水進船，一會兒巨浪翻天；我們的表情也隨之變化，一會兒驚，一會兒喜。進入暗道時我們一起尖叫，也體會到了集體的温暖。下一站是‘海盜船’，對我來説也是非常刺激的項目，平時我很怕暈，可想到是最後一次了，我也衝到了船上。隨着一聲哨響，船開始搖擺起來，我暈得把頭埋了起來。一會兒，晃動的角度更大了，幾乎成了60度角！我的心也隨着海盜船悠來悠去，感覺更暈了。這時，李明浦讓我靠在他身上，安慰我説別緊張，放鬆心情會好一點。過了一會兒，搖晃的幅度越來越小了，終於停了下來。我抬起頭，覺得天旋地轉，無法走下海盜船，李明浦幫助我勉強下來了。我很感激他！剩下的幾個項目我休息了一會兒，只參加了一個，也很刺激。

此時，天氣陰沉沉地下起了濛濛細雨，雨水輕拂着大地，我們也快樂地結束了今天的遊玩兒。在發現王國門口，我們伴着小雨照了兩張集體合影。在這細雨中，我們的小臉兒充滿了笑容，大家都十分高興！我在回學校的車上看這兩張照片時，心裏充滿了感動。轉眼間六年過去了，我們共同度過了六個春夏秋冬，再回首，多少的汗水，多少的眼淚；多少的情誼，多少的感動；多少的關懷，多少的互助！我們即將分別，即將各自飛向遠方。再看到這一張張純真潔淨的笑臉，我不禁熱淚盈眶！一種説不出的感覺一直縈繞在我的心頭！