關於中秋節國小作文集錦4篇
在現實生活或工作學習中,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的中秋節國小作文5篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
中秋節國小作文 篇1
今天是我盼望已久的中秋節,可惜,一大早就下起了傾盆大雨。但這並不影響奶奶的情緒。她一早就把芋頭倒入鍋中,灑了一些黃糖,用勺子在鍋中攪拌,水漸漸由白變黃。過了一會兒芋頭好了,奶奶便叫我起牀吃芋頭。我一邊吃,一邊問奶奶為什麼中秋節早上要吃芋頭,奶奶説:“小孩子,問這麼清楚幹嘛,吃了你就明白。”我問的不明不白,只好把一碗芋頭全部吃光。
到了中午,媽媽從街上買回一些餛飩皮、肉和韭菜,媽媽把切好的韭菜和肉攪在一起,和成了餡。並端來一碗水,開始包餛飩。首先,他用手指輕輕沾了一點水,塗在餛飩皮的四周,接着,用筷子夾了一點餡在餛飩皮裹了起來,就這樣,一隻小巧玲瓏的餛飩包好了,爸爸把包好的餛飩一隻一隻放入鍋裏,過了一會兒,餛飩就好了。
到了晚上,我們吃完晚飯後,雨也停了。爸爸把天香搬到門外,燒了起來,我一邊吃月餅、賞月亮,一邊聽奶奶講嫦娥奔月的故事。
中秋節真好,我真希望明年的中秋節快點到來。
中秋節國小作文 篇2
中秋節又叫團圓節,是中華民族的四大傳統節日之一。這天,家家户户都要團聚在一起吃月餅,賞月亮。
一大早,奶奶就上街買了好多我愛吃的菜,還準備了晚上敬月亮的貢品,我非常高興。
好不容易熬到了晚上,我看見奶奶把月餅、蘋果、石榴、芋頭、蓮藕、毛豆和菱角放在小方桌上,倒了一杯茶,點上香,説是開始敬月亮了,喊來爸爸放鞭炮,然後就開始吃飯。
看着一桌子的好菜,我哪有心思吃呀,匆匆忙忙扒了幾口飯,就坐在院子了一邊吃月餅,一邊準備賞月亮了。我等呀,盼呀,今天的主角月亮躲在雲層裏面,就是不出來,像是跟我捉迷藏似的.,我好着急呀。媽媽走過來對我説:“傻孩子,今天是陰天,月亮是不會出來見你了,十五的月兒十六圓,明天再來欣賞吧。”我一聽,有些失望,又有了希望,那就只有等明天再賞月了。
晚上,我做了一個美美的夢,夢見那銀盤似的月兒高高的掛在夜空,我變成了一顆明亮的星星,飛到了月亮身邊,陪着她在太空中散步呢。
中秋節國小作文 篇3
今天是中秋節,從早上開始我和妹妹就特別興奮。到了晚上我和妹妹迫不及待地抬頭看,“咦?今天的月亮怎麼沒啦?”我和妹妹異口同聲地説道。
妹妹問我:“姐姐,月亮怎麼沒啦?”我説:“可能是天狗把月亮吃掉了吧!”妹妹有點兒失望地説:“要是天狗主人把天狗餵飽了該多好,這樣天狗就不會吃掉月亮了!”我被妹妹逗得哈哈大笑。
我想:怎樣才能有月亮呢?我東張西望,忽然,看到了旁邊的畫,有辦法了!
我在紙上畫了一個又大又圓的月亮,塗上色,剪下月亮,把它貼在牆上,一個月亮出現了。我叫來妹妹,給她看;“哇!月亮!”妹妹一邊喊着一邊跑去拿月餅。
我和妹妹坐在餐桌前,看着“月亮”,吃着月餅。我對妹妹説:“我給你講講天狗吃月的故事吧!”從前,有一隻很聽話的天狗······聽完了故事,妹妹説:“天狗真厲害,能吃下月亮,我也想吃月亮。姐姐,你給我摘一個吧!”聽了妹妹的話,我笑得上氣不接下氣。過了好一會兒,我對妹妹説:“那只是個傳説。”“哦,那姐姐再給我講幾個!”於是,我又講了后羿射日的故事。
今天真是個難忘又有趣的中秋節呀!
中秋節國小作文 篇4
中秋節到了!月亮圓圓的!到處都有人們的歡笑聲打破了寂寞的環境!
中秋節是農曆八月十五日,是我國傳統的節日,也是我國僅次於春節的第二大傳統節日。也稱仲秋節、團圓節、八月節等,是我國漢族和大部分少數民族的傳統節日,也流行於日本和越南等鄰國。因為農曆秋季的七、八、九這三個月,八月居中,而八月的三十天中,又是十五居中,所以稱之為中秋節。又因浩月當空,民間多於此夜合家團圓,故稱團圓節.中秋節起源於我國古代秋祀、拜月之俗。《禮記》中載有“天子春朝日,秋夕月。朝日以朝,夕月以夕。”這裏的“夕月”就是拜月的意思。人們常用月圓月缺來形容人們的“悲歡離合”這又讓多少人痛心!唐代詩人李白的“舉頭望明月,低頭思故鄉”,杜甫的“露從今夜白,月是故鄉明”,宋代詩人王安石的“春風又綠江南岸,明月何時照我還”等詩句,這都是千古絕句!許多遊子都是用月來表達對家鄉的深深的感情、對親人的關懷與思念!北京的“月壇”就是明嘉靖年間為皇家祭月修造的。月餅是團圓的象徵.當時的月餅已經是具有一定意義的“餅”和“月”了.中秋節的來歷也有人説是當時老百姓們為推翻元朝的暴虐統治把“殺靴子,滅元朝,八月十五家家齊動手”的紙條放進月餅裏互相傳遞!到了八月十五元朝被老百姓們推翻了.也許我們現在吃月餅是為了慶祝勝利的喜悦吧!
中秋節是快樂的,是團圓的象徵,是充滿喜悦的象徵。
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