【必備】中秋節賞月作文集合九篇

在我們平凡的日常裏，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的中秋節賞月作文9篇，希望能夠幫助到大家。

中秋節賞月作文 篇1

中秋佳節，閤家歡樂，我抬張凳子，坐在桂花樹下賞着美麗的圓月。

一團火球似的夕陽，終於滾落到西山背後去了，晚霞也收盡了它最後一抹餘暉，天地昏暗了下來。一輪杏黃色的滿月，悄悄從山嘴處爬出來，把倒影投入湖水中。月亮漸漸升高，她身着白色的紗衣，嫻靜而安詳，温柔而大方。月亮睜大眼睛，和藹地望着村落和田野，極像一隻擦亮的銅盤。又像飽經風霜的老人，不緊不慢地梳理着白花花的月光。月亮的影子倒映在湖面上，湖面形成了一片亮瑩瑩的白波，閃閃碩碩，好像是游龍的銀粼。月光輕輕地，像人間擠入一縷清風，像薄薄的羽紗輕撫了胸膛，像淡淡的晨霧沾濕了睫毛。月光如流水一般瀉在這稻穀飄香的大地上，彷彿籠着輕紗的夢。此時讓我想起了“但願人長久，千里共嬋娟……”

中秋節賞月作文 篇2

今天是一年一度的中秋節。傍晚，夜幕開始慢慢降臨。一開始，月亮的顏色很淺，接着，變得深了起來，發出的光芒也越來越亮。最後，一輪明月像一個巨大的盤子掛在那高高的、深藍色的天空上，柔和的月光猶如一地透明的白紗籠罩着大地，真美啊！人們的心情也格外好。因為今天是團圓的日子，平日在外奔波的家人便能坐在一起賞月、吃月餅。

奶奶和爺爺一起早早準備了一桌豐盛的晚餐。吃完飯後，我們就把月餅、花生、柚子等食品搬到院子裏的桌子上。奶奶告訴我，吃月餅的時候看着月亮，這樣眼睛能更明亮。我不禁失笑，這是哪門子的“民間祕方”？我們一家人坐在一起，邊吃月餅，邊談着最近發生的事，大到國家大事，小到家庭瑣事。看着發出淡黃色顏色的月亮，那種感覺是那麼的温暖。我喜歡中秋月的意境。圓圓的月亮下，人們吃着月餅，一邊賞月，一邊思念身處異鄉的親人。“每逢佳節倍思親。”啊！一顆顆小巧玲瓏的星星，閃爍着淡淡的光，就像鑽石一般星羅棋佈地鑲嵌在一塊碩大的藍寶石上。在羣星簇擁下，月亮走上了天幕，它步履輕盈，體態端莊，像一位羞答答的少女，用白紗遮住了自己秀美的臉龐。而一顆顆小星星彷彿要纏着月亮講故事，不住眨着的眼睛中透出幾分天真。在這浩瀚無垠的星空下面，則又是另一番景象。我忽然覺得自己融入到牡丹花叢裏了。這些花都在向我問好。一陣清風吹來，我就輕輕地隨風飄動，我向周圍一看，發現許多花都跳起了舞蹈，像在和人們打招呼……

忽然，不知從哪裏飄來的幾朵調皮的雲朵悄悄地遮住了月亮的無雙妙容，而月亮則是半分情願半分不情願的躲起來了。良久，調皮的雲朵弟弟就嬉笑打鬧地飄走了。

我喜歡中秋月的意境，由此我想到了唐代詩人李樸的《中秋》詩：“皓魄當空寶鏡升，雲間仙籟寂無聲，長伴雲衢千里明。狡兔空從弦外落，妖蟆休向眼前生。靈槎擬約同攜手，更待銀河徹底清。”詩人馳騁想象，打算約同伴同遊銀河，更使詩中清輝漫空的月色呈現出美的境界。我更加嚮往月亮拜祭月神。它每年都能給我帶來新的感受，新的體驗，新的收穫。我願意在這種意境中感受親人的關愛，品味生活的哲理，體會家鄉日新月異的變化。

“但願人長久，千里共嬋娟。”我喜歡過中秋節，喜歡它的意境，喜歡它的一切！沿着月光的顏色，讓我繼續尋找新的收穫、新的感受。

中秋節賞月作文 篇3

中秋佳節賞月，這是自古以來，中國人的傳統節日。每到這一天，家人都會團圓在一齊來過節，家家户户都出來賞月、吃月餅。中秋節那天，早上，全家人就開始準備晚上的賞月了。晚上最之後了，一家人吃完飯後，就一齊拿着月餅和果盤下樓了。

皓月當空，月亮像一個大圓盤一樣掛在天上，那邊有一條小溪，有兩個人齊坐在溪邊，賞月。看起來，那人好像很有文化，還不由得有了詩意。月光灑在溪上，一陣風吹來，溪面上泛起了一道道波瀾，遠處山上的竹林也不時傳來了一些“沙沙”的聲音，碧波盪漾，這一夜變得更充實了。月亮邊上的雲散開了些，月光普照大地，地上似乎有了一層白霜。這時我想起了蘇軾的《水調歌頭》“明月幾時有，把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年，我欲乘風歸去，有空瓊樓玉宇·······”説到這兒，我望了望天上，發現天上的雲彩各種各樣，有的像天上的飛機，有的像一輛車，在這些雲彩的襯托下，月亮顯得更皎潔了。月亮上有着一些灰色的地方，這樣的美中不足，倒讓它顯得更加的亮麗，更加的有光彩了。這時我聽見在不遠處，有幾個人正在講中秋節由來的故事。我首先聽見了一個孩子説：“從前有一隻小狗狗，把月亮吃了”，之後就沒了，這是什麼中秋節故事啊。另外一個小孩對大人講，“從前有一個女的上月亮上去了”我一猜就明白，這肯定是嫦娥奔月的故事了。

結果，坐在我旁邊的媽媽又跟爸爸説起旁邊別人的事了。我看見我同學在一邊，就把一個桌子搬過去，坐在上方往那邊看，他正在看月亮，還發出嗚嗚的聲音，但那不是哭聲，是一個怪聲。

又颳了一陣強風，我差點從桌子上方掉下去。我回家拿了三個小的月餅。過去給那個正在怪叫的同學一個，他看見我就明白怪叫被我發現了，於是就裝作沒事一樣坐着了。中秋節是一個團圓的節日，因為是八月中旬，所以叫八月節，另外又叫團圓節。這一天十分搞笑，當然不是玩得搞笑，是吃得搞笑。

中秋節賞月作文 篇4

當我迎着微風把秋天接過來的時候，許多人這樣問我，為什麼喜歡秋天。我的心底，總是千篇律地回答：秋天是成熟的季節。這充實季節的背後，還隱藏着那輪最圓的月。

秋，是嫵媚千姿的。有時，它的天空藍得如同女孩深情的眼眸，徐徐秋風，偶爾飄來一朵白雲，更是百般温柔，給人許多遐想！當楓樹換上一身素紅的衣裳臨風颯爽時，我就知道秋天到來了。

“明月別枝鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香裏説豐年，聽取蛙聲一片。”所以，這秋，是沉甸甸。它有着沉甸甸的稻穀，沉甸甸的瓜果和沉甸甸的懸掛在空中的月亮。

我記得，有許多人，他們的眸子，像秋天的月--明澈而純淨，那麼淡淡然、悠悠然。秋天之所以令人回味流連，不僅是因為這個季節的美麗，更多是因為秋月夜。圓月是團圓的象徵，人圓月也圓；圓月預示着未來的美好。如今，又逢佳節，許多在異鄉漂泊的遊子，思鄉憶舊之情難免油然而生。那濃濃的思鄉之情，恰似一杯醇厚的老酒。你可曾聽到“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”麼？你可曾感覺到“無言獨上酒樓，月如鈎。寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁，別是一翻滋味在心頭；麼？這團圓這夜，獲取了多少觸景生情的離魂遊子的落淚啊。“清秋”這個詞，是否老源於此説呢？

月圓中秋。月亮今晚特別靜謐，也特別美麗。渾圓飽和的軀體輕輕的微顛着，散發着盈盈温馨的光。秋風在大地上回旋着，整個天空夾着清爽的秋味。只有這富饒的秋才會藴出這最圓的月啊。

我與親人聚集在同一屋檐下，仰望着純淨的月亮，秋風把我們撫拂。一邊賞月，一邊品着秋的談泊充實，能夠體會到生命中最樸素卻也最華麗的一種幸福。

望着陶醉在月色中的人們，我輕輕地閉上雙眼，在心底輕聲吟着：“明月幾時有，把酒問青天……”但願，人人都能夠與親人團團圓圓。

秋的夜，月最明，也最圓。靈性的月，藏着最美的秋。藴含了人間的情。

中秋節賞月作文 篇5

“小時不識月，呼作白玉盤，又疑瑤台鏡，飛在青雲端。”當一輪白玉盤似的明月高高掛在天空中時，就意味着一年一度的中秋節來臨了。

中秋是快樂的、甜蜜的、温馨的。每逢中秋節，我們家都要全體總動員，一起來做月餅，享受中秋的快樂。今年當然也不例外。

你瞧!我們已經忙活起來了。爸爸正在廚房裏弄月餅餡，“咚咚咚”，一會兒是剁肉的聲音，“吱吱吱”，一會兒又是榨汁機旋轉的聲音。我和媽媽則負責弄好麪皮。我們找出電子稱，把麪粉和豬油按比例稱好配成油皮和油酥，然後揉成一團，再分別擀成麪皮。當我們完成麪皮的時候，只聞到一陣香味傳來，原來爸爸的月餅餡也製作好了。哇!品種真豐富啊!有鮮肉的，豆沙的，核桃花生芝麻粉的，還有水果味的，看來今天口福不淺啊。

這時，爺爺奶奶也回來了。“爺爺、奶奶，快來包月餅。”我高喊着。“來了，來了!”奶奶和爺爺笑呵呵地加入了我們。我們每人負責包一種餡，每個人包的居然還都不一樣。爺爺做的是扁扁的，媽媽做的有點兒尖，奶奶的月餅最漂亮，而且擺放得井然有序，而我的呢，搓得圓圓的，還連在一起。爺爺大笑着説：“哎呀，哪來的月餅葫蘆呀!”這話把我們逗得開懷大笑。咦?爸爸在幹什麼呀?只見他中間做了個大大的月餅，邊上放着一圈小月餅。我好奇地問：“為什麼不多做幾個大的呢?”爸爸説：“你看天上是幾個大月亮呢?”我看看天空，恍然大悟：“啊!原來最大的像徵月亮，而小的象徵星星呀!”“眾星捧月!”我興奮地高喊起來。“哈哈哈，丫頭真聰明!”大家大笑着，傳出了一室的快樂和幸福------

月到中秋分外圓，香香的月餅，滿滿的快樂，濃濃的情。這樣的中秋節我很快樂，你呢?

中秋節賞月作文 篇6

中秋節是我國傳統節日，每逢農曆八月十五，賞月就成了家家户户不可缺少的節目。今年的中秋遇上國慶小長假，從放假第一天開始，我就盼着這十五的圓月。

放假第一天早晨，天開始變臉了。天空烏雲密佈，把太陽的光芒也遮住了。過了十多分鐘，天就開始下起了大雨。我心想，真掃興，本來還想賞月呢，看來這次是看不成了。媽媽看穿了我的心思，就説：“我們明天就要去鄉下，説不定那裏沒有下雨呢！”聽到這裏，我高興得跳了起來。

第二天，我們一大清早就頂着風雨來到了鄉下，我本以為鄉下不會下雨，可沒想到，雨反而比城裏下得還要大。我垂頭喪氣地對媽媽説：“看這雨下得這麼大，估計幾天都不會停，我還是不要抱這賞月的希望了吧。”媽媽為了鼓勵我，就説：“別灰心，説不定過幾天就不下雨了呢！”聽了媽媽這句話，我又充滿了信心。

在等雨停的這兩天裏，我很無趣。當我正無聊地坐在沙發上時，看到窗外的天台上有一根鐵絲，這時，我腦海裏突然閃過一個念頭。我悄悄地找來了一個淺黃色的洗臉盆，來到天台上。搭着凳子將臉盆立着用夾子夾在那根晾衣服的鐵絲上，遠遠望去，這不就像一輪明月嗎？於是，我趕緊跑去告訴媽媽：“有月亮了！”媽媽還真相信了我，跟着我一起來到在天台上看月亮。我用手指着“月亮”對媽媽説：“您看，我們終於守得雲開見月明瞭！”媽媽頓時捧腹大笑，笑得眼淚都出來了。

這次中秋賞“月”可真有趣！

中秋節賞月作文 篇7

XX年9月19日是農曆的八月十五，人們盼望的中秋節來到了。那一天人們興高采烈地來到商店採購美食和禮物他們希望中秋節能過的團團圓圓，快快樂樂，中秋節是我國的傳統佳節。人們會買很多的月餅送給家人和親人因為月餅象徵着幸福美滿；也象徵着團圓。

這天上午，我和媽媽一起來超市，我很快跑到人羣最多的地方，呀！原來這兒有這麼多月餅，品種真多啊！我的眼睛都看花了，這時一位阿姨走過來熱情地問；你是買月餅的'嗎？

我點了點頭説：“是的，我想買月餅，這麼多種月餅我不知道那一種好。”

阿姨温柔地説：“那你就買最好看的月餅。”

我説：“我想買最好吃的月餅。”

阿姨給我一小塊又香又甜的月餅，品嚐，啊！真好吃，我趕快讓媽媽來購買。

晚上，家裏熱鬧地吃過晚飯我趕緊，去窗邊，看那又圓又亮的月亮，我感到中秋的月亮，特別好看，我喊着爸爸媽媽，一起來吃月餅賞月。

我突然間問爸爸為什麼有中秋節？為什麼中秋節的月亮這麼圓。

爸爸這天很高興，喝了很多酒，他指着月亮對我説：“你聽過嫦娥的故事嗎？”我點點頭，爸爸笑着説：“你能看到月亮上的嫦娥嗎？”我望着明亮的月亮，真希望能看到嫦娥的身影。

這一天有了許多快樂的事，真幸福，我希望家家户户都幸福，我們每個中國人都不會忘記我們傳統的節日中秋節。

中秋節賞月作文 篇8

“八月十五月兒圓，中秋月餅香又甜。”中秋節是中國人的團圓節，全家人團聚賞月嘗餅，取“人月共圓”之意。因而，月餅被形容為“一輪縮小的月亮”。清代祁啟萼有《月餅》詩云：“中秋節物未為低，火烘羅羅出斧齊。一樣餅師新制得，佳名先向月中題。”點出了月餅命名的取義。

古往今來，在浩如煙海的詩詞歌賦裏，留有不少“月餅詩”。蘇東坡在一首詠月餅的詩中寫道：“小餅如嚼月，中有酥與飴”。可見早在宋代，月餅因其香甜可口，就很受人喜愛。其實，月餅的雛形早在唐代就已出現，隨着時

間的推移，花色品種越來越多。古代蘇州詩人袁景瀾《詠月餅》詩對餅師精工製作月餅有這種描繪：“形殊寒具制，名從食單核。巧出餅師心，貌得嬋娟月。入廚光奪霜，蒸釜氣流液。揉搓細面塵，點綴胭脂跡。戚里相饋遺，節物無容忽。”從詩中我們不僅知道了做月餅的工序，還可看出古代中秋節就形成了互贈月餅的習俗。在福建等一些地方，凡當外祖父或舅父母的，中秋節要給外孫子、外孫女或外甥送月餅。對此，施景琛的《中秋詞》詠道：“餅兒圓與月兒如，更兆嘉祥食有餘，多感外家愛護意，年年例又貺雙魚。”

月餅真正的起因，應當在於我國古老質樸的“嘗新”風。金秋正是收穫的季節，古代的人們用新穀物、果子做一些新鮮可口的食品嚐新，是很正常的事情。有一首《淞南樂府》便描繪了這一情景：“淞南好，時物存秋香。月餅飽裝棗肉餡，甜果新谷漸登場。”這不僅是對勞動成果的品嚐，更是對來年豐收的祝願。

到了明代，月餅的製作技術已經達到了很高的水平。當時月餅上已經出現了“月中蟾兔”、“嫦娥奔月”之類的裝飾性圖案。其設計之精美、構圖之巧妙、花紋之細膩，給人以美的享受，既體現出月餅製作者的匠心獨運，又反映了我們民族的燦爛文化。彭藴章《幽州土風俗》贊月餅曰：“制就銀蟾紫府影，一雙蟾兔滿人間。幡然嫦娥竊藥手，奔入廣寒歸不得。”可見心靈手巧的餅師已經把嫦娥奔月的優美傳説，作為食品藝術圖案形象再現於月餅之上了。隨着時代的推移，月餅的餡兒也更加講究起來。楊光輔在《凇南採府》中有詩為證：“月餅飽裝桃肉餡，雪糕甜砌蔗糖霜。”由此可見，當時的月餅已經和今天的頗有些類似了。

中秋月夜，閤家團聚，納涼賞月，嘗餅品詩，戲餅作樂，的確是雅緻非凡，別有情趣！

中秋節賞月作文 篇9

光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我又迎來了一箇中秋節。賞中秋明月，李白曾寫“小時不識月，呼作白玉盤”；尋五班之優，我會想到“做更優自己，創更優班級”。這是五班人心中的信念，正因為有了信念，五班才為雙優班。

五班之優，優在新生新力量。今年，我們班轉來了三位新同學，他們的到來為我們班增添了新的力量。尤其是陳林欣，才來到我們班不久就已多次受到了萬老師的多次表揚。讓我印象深刻的是寫同題作文——第一節化學課。我聽我爸爸説同題作文很難展現一個人的寫作能力。但她卻以優美的語言、真摯的感情牽動了我的心，讓我彷彿回到了第一節化學課上。不只是陳林欣很優秀，另外兩位同學方清源和毛傑也很優秀。方清源在課上積極發言，敢在台上講課當小老師，能管理班級當值周班長的助手。把八年級入班的我和她相比，我差她一大截呢！再來談談毛傑，他給我的第一印象並不好，因為他書寫差，受到了批評。但他捱了批評，聽了萬老師的建議後，他改了；聽了政治老師王老師記筆記的方法後，他會了。他知錯能改的性格改變了我對他的看法。新的同學，帶來了新的正能量，為五班帶來了新的優。

五班之優，優在新名生本牌。上個星期，我們班更換組名，製作新的生本牌。我們組想到一節課做不完，就定在星期天去組長家裏做。到地方了後，組長二話不説，立刻分配任務，我和喻俊傑裁紙，潘天宇和吳炟準備分工牌上的裝飾品，組長則負責思考組名。經過組長的分工，我們組牌的大致模樣很快就出來了。組長立即決斷，最後的部分留在星期一在學校裏做。我不禁想起了萬老師所説的話：“組長真是太重要了。”是啊，組長真是太重要了。在組長的帶領下，我們選定了組名——衝上雲霄。等到星期一，我們三下五除二做完了組牌，並加以“潤色”。新的組名，新的生本牌，激發了同學們為了會考而努力奮鬥的信心，展現了五班的優。

五班之優，優在老師新準則。上週三下午第一節課，黃老師因為要開會，就讓我們背書。萬老師見了，別出心裁的告訴我們，九個組長到他那裏去背。萬老師一個一個的檢查，逐詞逐詞的看，發現許多組長存在掉詞漏詞的問題，萬老師將這些現象反映給了黃老師，因此發現了我們英語難有高分的原因，因此對我們班的英語檢查制度進行改革。通過改革，我們班的英語成績漸漸提高、創優。新的準則，創造了五班的新優。

月是賞不完的，五班的優也是尋不盡的。新的學期，新的開始；新的老師，新的要求。我們要在新的環境下繼續尋優、爭優、創優。實現五班的雙優目標。