元旦晚會策劃方案通用

為了確保事情或工作紮實開展，我們需要事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點。那麼問題來了，方案應該怎麼寫？下面是小編幫大家整理的元旦晚會策劃方案通用，希望對大家有所幫助。

一、晚會主題：

20xx年xx中學七年級年級元旦晚會（暫定）

二、活動對象：

xx中學七年級年級全體師生

三、活動領導小組

組長：xx

副組長：xx、xx、xx

成員：其他校務會成員，各班班主任、音樂教師、美術教師

四、節目來源分配：

1、學生節目：17個

2、教師節目：2個

3、學生也可跨年級自由組合、自願到校團委報名參加

五、晚會節目要求

1、內容文明健康、積極向上，用藝術的形式弘揚民族優秀文化和中華民族傳統美德，唱響時代主旋律，展現校園新風尚；貼近學生生活，反映我校師生良好的精神風貌。

2、既有時代特色，又要適合學校特點。

3、形式力求靈活多樣、新穎、豐富多彩，有獨創性。

4、節目形式建議：

歌舞類（大合唱、小合唱、重唱、獨唱、對唱、歌曲串燒、歌伴舞、集體舞、獨舞、民族舞、現代舞、街舞等、武術等）；

樂器類（鋼琴、古箏、吉他、小提琴、巴烏等等）

語言類（朗誦、小品、相聲、快板、校園劇、情景劇等）；

5、提倡高雅、原創節目，拒絕低俗及危險性強的、過於強調視覺和心理刺激的節目。

6、單個節目時長控制在6分鐘內。

六、活動具體分工

第一項目組：

節目組

組長：xx

組員：xx、xx、xx

A、學生節目統籌：xx

B、教師節目組統籌：xxx

任務：

1、各年級主任負責落實本年級節目的安排、督促排練、檢查協調工作。

2、孫貴明、程卓然負責完成節目收集、篩選及後期的彩排工作；負責節目的編排及晚會全流程的銜接，節目單的製作。

3、王自成老師負責教師節目佈置安排工作。

第二項目組：

舞台及背景設計組

組長：xx

組員：xx、xx、xx、xx、xxx

任務：

1、舞台整體設計，包括背景設計、舞台裝飾設計方案。

2、準備舞台及背景裝飾所需物品。

3、領導致辭準備。

第三項目組：

燈光音響及宣傳組

組長：xx

組員：xx、xx、xx、xx

為了喜迎元旦佳節，xx中學七年級xx班定於20xx月xx日x時開始，在本教室舉辦元旦聯歡晚會。

晚會分兩個階段：

第一階段：以趣味遊戲為主的聯歡活動；

地點：教室；

時間：xx：xx：xx

活動內容：

56個簡單、有趣、觀眾參與較強的競技性趣味遊戲（如擊鼓傳氣球、模擬動作、託球跑、挑戰100秒等），其中穿插4個火爆的小節目（如霹靂舞、吉他彈唱、歌曲等），活動進行中每隔半小時相應抽出一等、二等、三等獎。每一位參與遊戲的同學根據其競技結果獎勵相應的獎品。

場景佈置：

1、為了提高遊戲的參與性和競爭性，現場將根據桌椅擺放的位置分成六組。

2、晚會進行當中，有服務人員拿着托盤為大家添加水果、飲料和點心。

第二階段：自由聯歡活動；

地點：

教室；

時間：xx：xx：xx

活動內容：

4、在教室的牆上掛滿各種顏色的氣球，每個氣球裏面裝一個謎語，進行猜謎活動，如猜出正確答案到現場工作人員處領取獎品。

遊戲規則細節

整個遊戲過程分為六組（以學習興趣小組為單位），參加的人員按照45—50人估算，則每組估計有8—10人。

一等獎為相冊、二等獎為筆記本、三等獎為牙膏、紀念獎為筆

遊戲項目

擊鼓傳氣球。進行6次，具體次數由主持人依照當時到場的人數和氣氛定奪。現場以激昂的鼓點音樂開始（可以考慮使用現場背景舞台鼓樂），在觀眾中手拍傳遞氣球，音樂突然停止，氣球傳到誰手中或者氣球被誰拍爆了，誰就必須上台表演一個小節目。如果過程進行當中出現氣球落入場中，形成死球時，則最後一個接觸氣球的人也需要表演節目（此處主持人一定要高度注意，否則可能會説不清楚）。最後由這6人單獨表演節目。

如果個人不願意表演節目，主持人可以事先準備一疊紙條，每個紙條上寫一個節目名稱，成語肢體表演（如抓耳撓腮、雞飛狗跳等），唱一首流行歌曲，聲情並茂的朗誦一首詩，大聲説出自己親身經歷過的最丟人的一件事等等，讓其抽出一張紙條根據紙條上的節目名稱進行表演。其中成語肢體表演必須由他（她）用肢體語言表演出來，不得用語言或是其他的暗示提示觀眾，最後由他所屬的組來猜，直到猜出來為止。

道具：

鼓樂、氣球6個，節目紙條

獎品預算：

表演節目的人都獲得獎品，獎品筆，總數為6支。

每組上來兩名隊員，6人圍成一圈，主持人拿一個書包，在6個人之間輪流傳遞，事先告訴大家，可以對這個書包做出任何動作，打它、摔它、踢它、罵它、背它、親它、撫摸它、把它坐在屁股下等等，但不準雷同等一切動作做完了，主持人再宣佈讓大家把剛才對書包做出的動作對其右邊的人重做一遍。

道具：

書包

獎品預算：

只要是最後按照規則表演的，給獎品筆；不肯表演或者表演不到位者，給予三等獎牙膏。

對歌賽：

以組為單位，進行六次，每次由不同的小組起頭一首歌，下一個小組必須以上一個小組唱的歌的最後一個字為頭開始一首歌（唱出一句即可，接歌順序是123456，）234561，345612 45612 561234 612345，組內任何人都可以接，看兩分鐘之內哪組接的歌最多，最多者獲勝。

每個小組對歌的時間不得超過15—20秒鐘，否則直接以失敗算，剩餘三組繼續比賽，繼續按照剛才最後那首歌的最後一個字對，時間以剛才剩餘的時間計算，如果都接不上來，則比賽可以立刻結束。

四次比賽結束以後，獲勝場次最多的那個組得到獎品。如果出現兩組並列，可以在這兩組之間加試決定勝負。如果每個組的獲勝和失敗次數一樣多，則沒有獎懲措施，六個組都沒有獎品。

道具：

六首歌曲

獎品預算：

獲勝組每個人得到一個紀念獎，獎品筆，大概10—15個。

球拍託氣球跑：

每組上場1人，男女不限，在一個紙簍裏面放入20—30個氣球，紙簍前方5米左右的地方放另一個紙簍，參加者一起站在裝氣球紙簍那一側的起跑線上，每個人手中那一個硬筆記本，這番把氣球託在筆記本上送往另一端的紙簍裏，每次只能用一隻手，不能用另外一隻手幫忙，時間以2分鐘計算，時間到的時候，根據另一端紙簍裏的乒乓球個數排定名次。如果遇到並列的情況，可以加試一道智力搶答題決定勝負。

如果中途跑動過程中氣球掉了，可以撿回來但必須從起跑線處重新跑（主持人需要注意這種情況）。

道具：

12個紙簍、6個硬筆記本、120個氣球、智力搶答題6道

獎品預算：

第一名發一等獎相冊，其餘發二等獎文件夾。

現場抽獎：

準備1副撲克作為門票，另外1副撲克放在抽獎箱裏，每隔半小時由老師上台抽獎，由手持對應撲克牌的人上台領獎。每抽出一個獎項後，相應的撲克克牌作廢。

道具：抽獎箱、2副撲克牌、

獎品預算：

一等獎，獎品筆記本。對於二等獎2—3人，獎品牙膏；三等獎，可以抽兩次68人，獎品筆。

各項獎品設置

總獎品計數：

抽獎一等獎1個、二等獎4個（最多）

整個遊戲過程分為六組，參加的人員按照45—50人估算，則每組估計有8人。

一等獎為相冊、二等獎為筆記本、三等獎為牙膏、紀念獎為筆

遊戲項目

1、擊鼓傳氣球。

獎品：

獎品相冊，總數為4個。

2、動作模擬

獎品：

只要是最後按照規則表演的，給一等獎相冊；不肯表演或者表演不到位者，給予三等獎牙膏。

3、對歌接力賽

獎品：

獲勝組每個人得到一個紀念獎筆，大概45—50支。

4、情侶配對。

5、球拍託乒乓球跑

獎品：

一等獎1個相冊，二等獎3個筆記本。

6、現場抽獎

獎品：

一等大獎相冊，1個；二等獎筆記本，4個；三等獎筆，68個。

7、猜謎

獎品：

紀念獎一支筆，數量50個

注意：

剩餘獎品整理好，以備後用！

節目程序單

1、主持人開場白

2、介紹到場嘉賓

班主任講話（徵求意見）

班長講話（徵求意見）

3、節目開始

第一階段：7：008：30，

節目順序：

1、獨唱《xxxx》

表演者：xx

道具：

麥克風一個

2、獨唱《xxxx》

表演者：xx

道具：

小麥克風一個。

4 《xxxx》

表演者：xx

5、擊鼓傳氣球

道具：

鼓樂、氣球6個，節目紙條

6、獨唱《xx》

表演者：xx

7、託乒乓球跑

道具：

12個紙簍、6個氣球、120個氣球、智力搶答題6道

8、動作模擬

道具：

書包、8張凳子

9、歌曲接力賽

道具：

六首歌曲

10、抽獎

道具：

抽獎箱、兩副撲克牌、4張凳子