![教會詩班老師年會總結]( "教會詩班老師年會總結")
- 年會總結大家是怎麼樣寫的呢？不同的工作有不同的總結，大家看看下面教會詩班老師年會總結哦！教會詩班老師年會總結120xx年元月七日下午，陽城縣基督教城關教會唱詩班在城關教會召開20xx年度總結會議，晨光唱詩班、晚霞唱詩班40餘人參加了今天的會議。會議由詩班班長李麗霞主持，牛...
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![中班詩歌優秀教案]( "中班詩歌優秀教案")
- 活動目標：1、感受詩歌所表達的秋天的色彩美。2、能根據詩歌的句式結構進行仿編，並用繪畫表達自己的感受。活動準備：1、帶領幼兒參觀秋天的樹木變化及菊花。2、配樂詩歌。3、課件《秋天的顏色》。活動過程：一、導入活動：1、引導幼兒討論：秋天有哪些花開了？它們是什麼顏色的？秋天的...
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![幼兒園大班畢業詩]( "幼兒園大班畢業詩")
- 三年的幼兒園生活，給孩子們留下了美好的印象，師生之間、幼兒之間結下了深厚的情誼。畢業詩1今天，是我最後一次站在這裏，和老師、小朋友在一起，我是多麼歡喜。再過幾天，我就要進國小，做個一年級國小生，坐在明亮的教室裏，讀書寫字多麼神氣。四年前我第一次來到這裏，不懂道理，有時還要...
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![小班詩歌活動：媽媽]( "小班詩歌活動：媽媽")
- 一．活動名稱：《媽媽》二．活動目標：1．能從詩歌中體會到媽媽對孩子的愛，同時對幼兒進行母愛教育。2．會有感情地朗讀詩歌。3．認識字詞：洗臉、梳頭髮、換衣服三．活動準備：1．教師大圖書，大字卡。2．幼兒小圖書。四．活動過程：（一）。穩定情緒。小遊戲“小手轉轉”。（二）。導入，引出詩歌。1。“小朋友都...
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![摘選中班詩歌教案]( "摘選中班詩歌教案")
- 活動意圖：幼兒詩歌是以幼兒為欣賞對象的詩歌是幼兒接觸較多而又非常喜愛的一種文學形式。主要包括兒歌、古詩、謎語、繞口令、散文詩等。幼兒詩歌不僅可以豐富幼兒的知識、發展語言、啟迪智慧，而且還可以使幼兒的心靈和情感受到良好地薰陶以及美的感受。活動目標：1.理解詩歌...
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![小班元旦朗誦古詩]( "小班元旦朗誦古詩")
- 在日常生活或是工作學習中，大家都知道一些經典的古詩吧，古詩是中國古代詩歌的一種體裁，又稱古體詩或古風。古詩的`類型有很多，你都知道嗎？以下是小編精心整理的小班元旦朗誦古詩，歡迎閲讀與收藏。小班元旦朗誦古詩11、元日(宋)王安石爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬户曈...
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![大班詩歌教案：雨傘]( "大班詩歌教案：雨傘")
- 作品分析：本篇詩歌通過描寫人與自然界動物在雨天各自找傘的情節，讓讀者深深體會到自然界的美，同時告訴大家在自然界只要開動腦筋，都能找到傘。本篇詩歌情節生動有趣，能激發幼兒的學習興趣，簡單、明瞭的句式結構適合幼兒創編。一、活動目標：1、結合生動有趣的.畫面感知、理解詩歌...
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![中班詩歌《夢》的教案]( "中班詩歌《夢》的教案")
- 優秀的教案可以讓課堂生動有趣。以下是專門為你收集整理的中班詩歌《夢》的教案，供參考閲讀！活動目標1、欣賞詩歌，有感情的朗誦詩歌2、豐富詞語“亮晶晶”、“綠瑩瑩”、“香噴噴”、“甜滋滋”。3、感受詩歌藴含的意境美。教學重點、難點活動重點：欣賞詩歌，有感情的.朗誦詩歌...
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![幼兒園託班畢業詩]( "幼兒園託班畢業詩")
- 幼兒園託班畢業詩1、再見了，老師媽媽>老師，老師，我的好老師，讓我和您説句悄悄話??我盼着長大又怕長大，長大了就要離開幼兒園這個家。我怕長大還是長大了，我，就要畢業離園啦。老師，老師，我的好老師，讓我輕輕叫一聲老師??媽媽。我是您攙扶着長大的?醜小鴨?，我是您夢中開放的?七色花?。...
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![大班詩歌教案聽雨]( "大班詩歌教案聽雨")
- 每一次的教學教案都是老師精心準備，目的就是為了能夠更好的提升教學質量，讓學生吸收更多的知識。下面是小編整理收集的大班詩歌教案聽雨，歡迎閲讀！實踐活動大班語言詩歌《聽雨》活動目標：1、欣賞詩歌《聽雨》，交流表達對雨（聲）的經驗與想象。2、感受下雨天的情趣，學着讓自己擁有好...
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![上班第一天(打油詩)]( "上班第一天(打油詩)")
- 春節假七天，依稀在眼前。不知不覺中，七天已過完。清晨夢未醒，睡眼惺忪間。左手按鬧鈴，右手披衣衫。摸黑去盥洗，腳絆矮門。未及對平，素面也朝天。恍惚電梯裏，人狗雜其間。忽聞一聲吠，驚起幾笑顏。驅車出小區，微笑對保安。高喊過年好，方知去上班。車行大街上，通暢無阻攔。風馳也電掣，耗...
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![小班古詩教案《憫農》]( "小班古詩教案《憫農》")
- 無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過一些使用較為普遍的古詩吧，古詩是古代中國詩歌的泛稱，在時間上指1840年鴉片戰爭以前中國的詩歌作品。那麼什麼樣的古詩才是好的古詩呢？以下是小編為大家整理的小班古詩教案《憫農》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。小班古詩教案《憫...
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![大班語言詩歌教案]( "大班語言詩歌教案")
- 初步感知，理解詩歌知道“親”代表的是愛和關懷，並學會用語言和動作表達。以下是小編為大家整理分享的大班語言詩歌教案，歡迎閲讀參考。大班語言詩歌教案【設計意圖】如果以一個成年的感覺去看這首詩，也許感覺詩歌太長了，詩歌不壓韻，詩歌形式沒有規律。事實上詩歌中陽光與日曆的...
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![小班新年詩歌朗誦]( "小班新年詩歌朗誦")
- 新年詩歌朗誦是常見的集體活動，下面就是小編為您收集整理的小班新年詩歌朗誦的相關文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯的話可以分享給更多小夥伴哦！小班新年詩歌朗誦一把握着沒有方向的筆尖駕馭着青春的風帆駛向天涯海角始終沒有停泊踏着時代的碧浪舞着歲月的節拍盪漾着平凡...
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![詩歌活動教案中班]( "詩歌活動教案中班")
- 導語：體驗和感受兒歌的美妙意境，激發幼兒學習、朗讀兒歌的興趣。以下小編為大家介紹詩歌活動教案中班文章，歡迎大家閲讀參考!詩歌活動教案中班1活動意圖：幼兒詩歌是以幼兒為欣賞對象的詩歌是幼兒接觸較多而又非常喜愛的一種文學形式。主要包括兒歌、古詩、謎語、繞口令、散文...
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![《憫農》大班古詩教案]( "《憫農》大班古詩教案")
- 一、活動目標：1.引導幼兒感知故事中的韻律美。2.培養幼兒從小懂得愛惜糧食，珍惜成人的勞動。二、活動準備：憫農圖一張，小朋友吃飯圖一張。三、活動過程：(一)觀察圖片，猜圖意提問：圖片上有誰？他們在幹什麼？你覺得這是什麼時候？（請幼兒説説圖上的內容）（二）感受古詩特點，理解古詩內容1.幫助...
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![學前班畢業詩歌]( "學前班畢業詩歌")
- 學前班畢業詩歌1老師，今天我們要畢業了，但是我們真捨不得離開，三年的快樂時光時時讓我們回想。春天，我們一起去種小花、喂小兔、放飛風箏，夏天，我們一起看彩虹，找蝴蝶，盡情地嬉戲，秋天，我們一起拾落葉，聞桂花與樹葉共舞，冬天，我們堆雪人，打雪仗，任雪花打濕了鞋子四年的點點滴滴，是我們最...
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![大班畢業詩]( "大班畢業詩")
- 大班畢業詩(一)再見了，老師媽媽老師，老師，我的好老師，讓我和您説句悄悄話——我盼着長大又怕長大，長大了就要離開幼兒園這個家。我怕長大還是長大了，我，就要畢業離園啦。老師，老師，我的好老師，讓我輕輕叫一聲老師--媽媽。我是您攙扶着長大的“醜小鴨”，我是您夢中開放的“七色花”。...
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![中班古詩《憫農》教案]( "中班古詩《憫農》教案")
- 在我們平凡的日常裏，大家都接觸過古詩吧，古詩具有格律限制不太嚴格的特點。什麼樣的古詩才經典呢？以下是小編幫大家整理的中班古詩《憫農》教案，歡迎閲讀與收藏。中班古詩《憫農》教案1活動目標：1、在會朗誦基礎上，理解詩的大意和詩中所表達的情感。2、理解詩中“辛苦”一詞，並...
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![大班畢業詩歌]( "大班畢業詩歌")
- 大班畢業詩歌：《幼兒園裏飛出的小鳥》夏天的XX，酷暑中透着一絲絲涼爽。在今年的這個季節裏，我們在幼兒園畢業，即將走進國小的課堂。小鳥總要飛向天空，我們是從幼兒園裏飛出的小鳥。記不住剛入園時的哭鬧，畢業時，我們卻記住不少......幼兒園裏，我們慢慢長大，老師的關愛，讓我們懂得禮...
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![感恩班主任的詩歌]( "感恩班主任的詩歌")
- 老師不僅教會我們的知識，還教會我們如何做人。小編收集整理的詩歌，希望您喜歡，僅供大家參考。感恩班主任的詩歌1老師——您如春天中的細雨，滋潤着花兒，灌溉着大地，而我們再着吮吸着細雨茁長成長。老師——您如秋天裏的.一絲風，吹黃了大地，喚金了稻穀，而我們得到了豐收的碩果。老師...
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![中班古詩憫農教案]( "中班古詩憫農教案")
- 在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用古詩吧，古詩是中國古代詩歌的一種體裁，又稱古體詩或古風。什麼樣的古詩才經典呢？以下是小編精心整理的中班古詩憫農教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。中班古詩憫農教案1活動目標1、理解古詩內容，有感情的朗誦詩歌。...
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![中班詩歌搖籃教案]( "中班詩歌搖籃教案")
- （一）[活動目標]1、理解詩歌的內容。2、引導幼兒大膽表達，發展口語表達能力。3、培養熱愛大自然，熱愛生活的美好情感。[活動準備]1.詩歌背景圖。2．活動教具：星寶寶、花寶寶、魚寶寶、蝴蝶、蜜蜂等。[活動過程]一、引入課題。出示小娃娃，問：她想睡覺了，怎麼樣才能使她很快的睡着呢？二...
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![幼兒大班畢業詩歌]( "幼兒大班畢業詩歌")
- 老師，您辛苦了是誰——把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識?是您!老師!您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰——把調皮的我們教育成能體貼幫助別人的人?是您!老師!您的關懷就好似和煦的春風温暖了我們的心靈。是誰——把幼小的我們培育成成熟懂事的少年...
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![大班詩歌搖籃教案]( "大班詩歌搖籃教案")
- 設計意圖：孩子們喜歡讀兒歌，並且對生活中的各種事物好奇，經常會用自己的語言描述所見所想。在語言區裏，常常看到他們自編自創小兒歌。如：爸爸是一棵大樹，媽媽是一棵大樹……為了滿足孩子們的求知慾，感受兒歌韻律美，體驗創編的樂趣，我設計了本次活動。設計思路：開始部分以圖片導入，引...
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學問谷
