慶元旦活動策劃合集15篇

慶元旦活動策劃1

為了深入實施素質，活躍校園生活，展示學生才華，宣揚向真、向善、向美、向上的校園文化，促進學生全面和諧發展。經學校研究，決定舉辦屆學生“三獨”比賽暨“慶元旦，迎新年”文藝匯演活動。現將有關事項通知如下：

一、參賽主題及內容

圍繞“陽光下童心飛揚”的主題，開展“三獨”比賽(即“獨唱、獨舞、獨奏節目)，參賽節目內容要健康向上，有較高的藝術性和觀賞性。

二、比賽內容及要求

(一)內容

1.獨唱：參賽者每人演唱一首歌曲，時間不超過5分鐘。

2.獨舞：舞蹈體裁不限，時間不超過4分鐘。

3.獨奏：參賽者每人演奏一首樂曲(除鋼琴外自備)，樂器種類不限，時間不超過5分鐘，伴奏形式不限。

(二)初賽要求及辦法

1、每班每個比賽類別至少報一個節目(必須由班主任審核後同意才能上報)，每個類別最多不超過3個。每人限報一個。

2、有意參賽的.學生根據自選的參賽類別和節目內容攝製為視頻。微視頻要求光線明亮，像素要大於800萬，格式為MP4。視頻內容分為(大家好，我叫xx，來自xx縣xx國小xx班，我參加的是獨，節目名稱是xx)和節目表演兩部分(合計不超過6分鐘，視頻配有片頭：姓名、班級、節目類型、名稱)。

3、視頻文件統一用“班級+姓名+節目類型+名稱”命名，如：“()班xx獨唱xx”。

4、參賽視頻請於月日前以xx的方式拷給班主任，班主任再拷給年級主任，年級主任在月日前拷給德育處。

5、家長如果拍攝視頻有困難可以請音樂組組長協助拍攝。

(三)決賽要求及辦法

1、比賽分國小1—2年級組、3—4年級組、5—6年級組。

2、學校根據所報送的視頻情況，擇優選取部分節目參加比賽及匯演，其中5—6年級組入選獨唱、獨奏、獨舞各4個;其他兩個組分別入選獨唱、獨奏、獨舞各3個。

3、選手自備服裝，伴奏視頻或mp3格式音頻文件提前一天上交給音樂組組長。

三、匯演地點、時間

1、匯演比賽地點：五六年級(校區)，一至四年級(本部演出台)。

2、匯演比賽時間：五六年級(月日下午二三節課)，一至四年級(月日下午一二節課)如遇特殊天氣，另行通知。

四、評委及設獎

1、評委由學校行政和專職音樂教師組成。

2、根據每組的節目質量設一、二、三等獎若干名。

慶元旦活動策劃2

活動時間：

xxxx年12月26日——12月30日

活動目標：

1．知道元旦是新年的第一天，瞭解慶祝的方式。

2．在活動中，感受新年的歡樂氛圍。

活動安排：

12月26日、27日熱熱鬧鬧迎元旦

12月28日快快樂樂慶元旦

12月29日和和睦睦過元旦

12月30日倖幸福福鬧元旦

具體方案要求：

熱熱鬧鬧迎元旦——班級環境佈置

活動目標：

讓幼兒樹立主人翁的思想，能為班級出謀劃策，營造新年的熱鬧氛圍。

活動要求：

每個班級根據班級元素，體現孩子的參與。

活動建議：

1．不建議現成的，體現各班的特色。

2．大班：幼兒手工製作拉花、燈籠等

中班：幼兒剪窗花、包裝禮物等

小班：幼兒自制賀卡、畫禮物等

小小班：幼兒撕愛心、家庭幸福合影等

快快樂樂慶元旦——班級慶祝

活動目標：

讓幼兒瞭解一些基本的慶祝方式，營造新年快樂的氛圍。

活動要求：

各班開展各種形式的慶祝活動，由各班班主任策劃。

活動內容：

大班：龍的繪畫、佈置畫展、學説龍的成語等

中班：班級聯誼、表演節目等

小班：製作新年禮物、學説新年吉祥話等

小小班：新年的故事、遊戲等

和和睦睦過元旦——年級組聯歡

活動目標：

讓幼兒瞭解20xx年是龍年，龍是中華民族的標誌，體會新年祥和的`氛圍。

活動時間：12月29日上午9:20——10:20

活動地點：幼兒園操場

活動內容：

大班：龍的畫展

中班：舞龍真好玩

小班：親子製作賀卡

小小班：説説新年吉祥話

活動流程：

一、大家一起跳《過年好》

二、中班孩子和老師一起表演舞龍舞獅

三、小班、小小班送祝福給哥哥姐姐

四、大班小小畫家介紹自己作品，小班、小小班寶寶分開參觀

活動要求：

1．大班每個班級三塊展板，要求各種畫畫作品，也可以手工。可以是親子作品。（事先準備好）

2．中班每個班級一條龍，一個球，兩個班級一起表演。建議用橫幅做龍的身體。

3．小班每個孩子製作賀卡，送給大班的哥哥姐姐。（事先準備好）

4．小小班每個孩子説一句吉祥話，老師或者家長幫忙記錄在愛心紙上，送給中班的哥哥姐姐。（事先準備好）

5．活動由各年級組長統籌，各班班主任負責。

6．班級結對以一班對一班，二班對二班……

倖幸福福鬧元旦——全園親子慶祝活動

活動目標：

1．在遊戲中，發展各方面能力，體驗成功的快樂。

2．增進親子感情，共同體驗新年幸福的氛圍。

活動時間：12月30日上午8：30——10:30

活動地點：各班教室和操場

活動內容：遊園活動、美食街

活動流程：

一、領活動卡

二、家長帶幼兒到每一個教室活動

三、憑活動卡領一份小吃和獎品

四、大家一起唱《新年好》

五、園長抽取幸運獎

活動要求：

1．每個教室設置一個遊戲活動，根據年齡不同，可以隨機調節。遊戲規則在教室門口裝飾、張貼。

2．每班兩位教師分別負責兩個年齡段，保育員負責維持紀律。

3．活動卡由小小班年級組負責製作，保健室派兩位保健員在幼兒園大門口發放。

4．每班家委會派出三位家長商量準備一些小吃，給領取小吃的幼兒活動卡上蓋章。建議小吃：水果、小蛋糕、紫菜包飯等有營養、衞生的食物。

5．獎品領取處由後勤四位老師：馮、丁、李、肖負責不同的年齡段。

6．事先發放告家長書，告知活動內容和配合要求，由小小班年級組負責。

7．獎品由園長室商量決定，每班小吃由幼兒園統一撥經費，家委會合理使用。

8．大班幼兒參加8個遊戲，中班參加7個遊戲，小班參加6個遊戲，小小班參加5個遊戲。

慶元旦活動策劃3

20xx年xx月xx日上午8：20，xx國小鼓聲陣陣，同學們的臉龐洋溢着快樂，熱烈的氣氛在校園裏瀰漫，第三屆走進成語文化節暨繩彩飛揚花樣童年慶元旦展演活動隆重開幕，全校師生和部分家長一起參加了今天的展演活動。

xxxx校長在開幕詞中指出：“一年一度的走進成語文化節是學校的傳統活動，有利於提升師生審美和綜合素質，同時也展現了學校豐富多彩的校園生活，學校將不斷進行總結並一如既往的辦好以後的文化節，為形成學校特色而努力。”

一、本屆展演活動圍繞““弘揚傳統，走進成語”

張揚個性，繩彩飛揚”，開展了系列豐富多彩的校園活動。成語誦讀、課本劇表演、猜成語、成語相聲等一批具有多元特色的節目，展現廣大教師、學生審美情趣，為促進學生全面發展和展示藝術才華創造了機會。

二、活力舞台，綻放青春“藝”彩

活動一開始，一二年級各班學生舉行文明禮儀成語誦讀，三四年級各班學生舉行孝敬感恩成語誦讀，五六年級各班學生舉行品格勵志成語誦讀。接着，張敏老師的健美操《舞動青春》熱情、奔放；姚麗老師和馬自翔老師的《康美之戀》富有磁性的聲音與優美旋律的結合贏得陣陣掌聲；六年級老師集體和部分學生表演的《感恩的心》，他們豐富的肢體語言與音樂旋律緊密聯繫，以獨特的風格傳遞情感，征服了觀眾；蘇文富老師演唱的《呼倫貝爾大草原》充滿激情，感動了在場的`所有觀眾。學生課本劇《畫蛇添足》《負荊請罪》的表演中，一個個精彩的動作就像是一個個小精靈在舞台上翩翩起舞。

三、筆情墨意揮寫傳統之美

xx月xx日下午，我校“慶元旦現場書畫比賽”如期舉行，老師與學生同台創作作品，利用手中的畫筆描繪幸福的生活。

本次比賽分為繪畫、軟筆書法、硬筆書法等幾個項目，繪畫組的同學們主題突出、內容表現獨特，風格大膽創意，用線條、色彩傳達自己的感受；書法組的同學們以酣暢的筆墨、靈動的線條體現了書法的簡約之美、自由之美和虛實之美。比賽結束後，評委老師們認真、仔細地對所有作品進行了評分，對同學們的出色表現給予了肯定與讚賞。

四、“繩”彩飛揚，花樣童年

下午1點40分，四年級部分學生進行開合跳、跑步跳、交叉跳、雙人跳的花樣跳繩，五年級部分學生進行轉圈跳、逐個輪換跳、單繩三人合跳的花樣跳繩，六年級部分學生進行三角形三繩三人同時跳、四邊形四繩四人同時跳，兩條長繩交叉同時跳、長繩短繩同時跳的花樣跳繩。一根小小的跳繩，演繹的是團結與友愛；一根小小的跳繩，傳遞的是勇氣與力量；一根根小小的跳繩，留下的是奮鬥與拼搏；一根小小的跳繩，敍述的是協作與自信。

本次展演活動，展示了師生才藝、彰顯班級特色，體現了“讓學生快樂地成長，讓教師愉悦地工作”的校園文化特質，提升了師生藝術素養。

慶元旦活動策劃4

20xx年已漸漸悄然而去，嶄新的20xx年即將到來。20xx年是我班收穫輝煌的一年，對於我們來説，20xx年更是承載着希望與夢想的一年。

在這辭舊迎新的時刻，我們按照學校要求舉行元旦文藝晚會，希望同學們積極主動，共同參與。元旦晚會的具體策劃如下：

一、晚會主題

青春揚帆，温暖前行——暨20xx迎元旦表彰晚會。

二、晚會基調

喜慶、祥和、熱烈。

三、晚會地點

教室。

四、晚會時間

根據學校安排確定。

五、晚會思路

1、晚會反映我班半年來所取得的成績，鼓舞同學們的士氣，繼往開來，再創輝煌。

2、繼承和發揚我班好的思想、好的做法，攜手打造親情班級、和諧班級、文明班級。

六、晚會節目要求

1、歌曲類：

(1)能夠反映祖國發展，弘揚主旋律的歌曲(民族，美聲類)。

(2)青春、陽光、健康、向上，能夠反映同學們們充滿活力，反映教師無私奉獻的歌曲。

(3)與以上主題相關的.原創歌曲。

2、舞蹈類：

(1)、積極向上、寓意深刻的藝術性舞蹈。

(2)、具有校園時代氣息的創意性舞蹈。

(3)、喜聞樂見的街舞、現代舞、健美操、武術等。

(4)、相關歌曲的伴舞。

3、曲藝(語言)類：

(1)、喜慶、熱鬧反映校園生活的的相聲、小品。

(2)、經典的傳統曲藝類節目。

(3)、其它類型的曲藝節目。

4、其他節目：x。

七、節目來源

全體同學必須全部並積極參與表演節目的上報，每位同學必須保證有一個節目，如實在沒有節目，須參加合唱類節目，合唱要求自己找好合作夥伴，合唱人員不得超過x人。

八、晚會參報節目要求

能夠圍繞晚會主題，營造出喜慶、祥和的氣氛，節目新穎，有創意，緊湊、連貫，能夠將節目完整、藝術性地展示給現場觀眾。

九、節目報名時間及要求

時間：x月x日一天時間。

要求：節目報名時間任何人員不得大聲喧譁，不得因意見不統一而影響班級紀律。除宿管部人員以及x等文藝部人員外，無事人員不得隨意走動。

十、對宿管部人員及走讀人員的要求

宿管部各寢寢室長負責在x日收集整理本寢室人員的節目，走讀人員人員將節目直接報到x處。各寢室將本寢室人員的節目整理好統一報到x處。由x再進行整理。

十一、晚會主持人要求

1、女生、男生各x名。

2、語言流利、普通話標準，現場應變能力強，須有晚會主持經驗。

3、報名時間：x月x日

4、主持人由文藝部負責選拔。

十二、晚會採購

鮮花、禮品、請帖、熒光紙、賀紙、氣球等所需物品。採購所需款物班級人員自籌。

十三、籌備組相關負責人員

總組長：(負責節目的收集整理、主持人的選拔)。

副組長：x。

晚會採購組：(負責所需物品的採購，要保存好採購賬目)採購人員需請假。

晚會紀律組：(負責晚會前、晚會中、晚會後的紀律)。

安全保衞組：x。

十四、其餘事項

1、由x同學負責晚會版面的書寫。

2、由男寢x全體同學在晚會結束時清理教室。

3、主持人應提前準備好台詞和節目安排順序。

4、x同學全程參與我班晚會。

5、晚會教室課桌應擺放為方形。

6、未盡事宜一律由總組長、副組長向班主任彙報後進行安排。

慶元旦活動策劃5

一、活動目的：

1。豐富校園文化生活，讓師生感受新年的歡樂和喜悦。

2。突出班級特色，推動班集體建設，增強班級凝聚力。

3。為學生提供表現自己、感悟成長、分享快樂的機會，提高學生的自信心。

4。增進家校聯繫，促進家長與教師之間、孩子與孩子之間的互動和聯繫，增進彼此的感情。

二、活動主題：展我風采 喜迎新春

三、活動時間：20xx年12月31日（週三）下午2：20至4：00

四、活動地點：各班教室

五、活動內容：

1。舉行一年級新隊員入隊儀式。（詳見方案）

2。各班開展“展我風采 喜迎新春”活動。

六、備註：

1。各班主任聯合班家委會籌備本班“展我風采 喜迎新春”活動。

2。各班邀請5至10名家長參加當天的慶祝活動。【班主任要提前告知參與活動的`家長，車輛可進入校園，要聽從工作人員的安排（因學校車位有限，請儘量使用公共交通工具），家長憑家長志願者牌進出校園。】

3。活動當天，正、副班主任到班協助家委會班組織開展活動。

4。教室要做適當的佈置，班內前黑板要寫慶祝活動標語，教室佈置活動不影響正常的教育教學活動。

5。學生可帶一定的食物，但不允許帶噴漆及含酒精類飲品等物品、食品。

6。按時間要求結束班級活動，活動後進行衞生的清掃工作。

7。元旦放假前，各班主任加強安全教育，指引學生度過一個文明、安全、有意義的假期。

慶元旦活動策劃6

新的鐘聲，新的一年，新的祝福，新的期待。當小樹又增加一個年輪，當春天又擁抱着大地，當冬天又露出燦爛的笑臉，時間老人領着我們又敲響了時間的大門。新的一年即將來臨，為了讓小朋友們過一個有意義的.新年，大一班將舉行慶元旦親子聯歡活動。

一、活動時間

20xx年xx月24號

二、活動地點

勝利幼兒園大一班

三、活動主持人

齊琛老師

四、本班特色展示

1、英文報數，自我介紹。

2、珠心算表演展示。

3、選擇遊戲：“健康蔬果的祕密我知道。”

五、親子游戲活動

1、“我學你做。”

遊戲準備：動物或生活物品圖片若干。

遊戲玩法：教師提前做好各種動動物或生活物品的圖片若干，家長和幼兒合作。分組比賽，由家長抽取

然後做出相應的動作或表情由幼兒猜。

2、“擊鼓傳花—猜謎語。”

遊戲準備：小球一個、小棒一個、謎語紙條若干

遊戲玩法：教師扮演擊鼓人，家長和孩子圍成一個圈，教師背對着家長和孩子指令開始教師開始用小棒

敲打桌子，敲打聲停止球也停止傳遞。拿球者上前抽取一條謎語紙條念出內容由大家猜。

六、歌曲表演展示

1、“我幫奶奶數雞鴨。”

2、“人人叫我好兒童”

3、打擊樂：“新年好”

七、結束詞

歡樂的時光總是過得很快，希望的未來就在不遠處等待，相信我們的明天會更加美好!勝利幼兒園新年聯歡會到此結束，今天，這個快樂的日子將永遠留在我們的記憶裏，為我們小朋友快樂的童年描上快樂的一筆，感謝各位家長的光臨，我們衷心的祝願大家新年快樂!也祝願我們勝利幼兒園的明天更加輝煌，再見!

慶元旦活動策劃7

主題目標：

1、知道元旦的由來及意義，瞭解元旦的各種慶祝方式。

2、通過動手裝扮元旦環境，體會元旦的節日氛圍。

3、學會用自己的方式來慶祝元旦，表達自己的愉悦心情。

主題設計結構：

1、認識元旦瞭解中國的傳統節日

2、迎接元旦，新年新氣象。

3、迎接新年，精美卡片。

4、慶祝元旦，以班級為單位各自開展慶祝會。

活動目標：

1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開始的第一天。

2、知道過了新年，又長大了一歲。

3、瞭解和認識慶祝元旦的各種方式。

活動準備：

日曆卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。

活動重難點：

理解元旦的意義，瞭解慶祝元旦的方式。

活動過程：

一、引導幼兒運用已有經驗，交流自己知道的傳統節日，激發學習興趣

1、教師引導幼兒説出自己知道的傳統節日。如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節日嗎？（出示各種節日的日曆卡片，引導幼兒説出節日名稱：國慶節、春節、元宵節、五一勞動節、婦女節、元旦）今天呀，我們主要來學習元旦。

2、教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日？代表什麼？（新一年的到來，是一年開始的第一天）

3、教師提問：小朋友們，你們知道元旦是怎麼來的`嗎？

提示：元旦是在1月1日，元是開始、第一的意思；旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的開始、一年的第一天。以農曆正月為元，七年級為旦。

二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導幼兒説出自己慶祝元旦

1、引導幼兒交流以往是怎樣過新年的？（放煙花、吃餃子等）

2、瞭解全國各地人們是過新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖（如果條件允許，可以製作成課件），引導幼兒認識人們為了迎接元旦所做的各種準備工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。

3、引導幼兒交流以往過新年的方法，然後，引導幼兒説出今年想怎樣迎接元旦的到來？提示：教師向幼兒表達自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達自己的想法。如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗户上，送一張自己製作的賀卡給我的爸爸媽媽。

4、播放慶祝元旦的視頻，提出問題，讓幼兒發現我們慶祝元旦要跟別人説祝福語，然後引導幼兒討論，慶祝元旦要説哪些祝福語，體驗集體慶祝元旦的喜悦。

三、引導幼兒談談新一年的想法和願望

1、教師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什麼，讓幼兒感覺到自己比以前長大了，比以前更能幹了，知道過了這個新年，又長大了一歲。

2、引導幼兒説説自己在新的一年想做哪些事？

四、延伸活動：

引導幼兒收集全國慶祝元旦或有關元旦的資料，製作成元旦專題，讓幼兒更深入的瞭解和認識元旦。

慶元旦活動策劃8

活動時間：xx年12月31日上午9：30——10：45

活動地點：xx幼兒園各班教室

活動形式：製作新年禮物，相互贈送禮物並説祝福的話

活動目標：

1、初步瞭解元旦節的含義，知道它是新一年的開始，學説祝福的話。

2、在活動中感受新年的快樂和喜悦，同時增強幼兒的交往能力和自信心。

活動準備：

新年歌的錄音，新年禮物材料幼兒每人一份（各班老師準備）。

活動流程：

一、迎新年、慶元旦

各班教師組織幼兒，説説“元旦”的含義。

教師：元旦節馬上就要到了，新的一年開始了，我們小朋友也要長一歲了。在未來的二零一三年之中，我們對自己、對他人都有新的期待、新的祝福。

我們一起來交流給自己、給同伴的祝福吧。

二、新年禮物的製作

1、教師展示新年禮物，引發幼兒的製作願望。

2、教師指導幼兒製作新年禮物

3、各班的禮物內容是：

新年賀卡

活動準備：空白卡紙、新年音樂、各類美工材料（即時貼，粘紙、彩紙，炫彩棒，記號筆，剪刀，膠水，彩色吸管，扭扭棒、毛球等）

玩法：1、挑選喜歡的卡紙。

2、初步設計卡紙上的圖案。

3、運用多種材料做進一步的裝點。

4、用繪畫的方式在賀卡內畫出台頭以及祝福語。

5、完成製作後在賀卡內簽名。

賀年片

活動材料：各種各樣顏色的A4紙（幼兒人手一份）、大小不同的白色圓、大小不同的綠色三角形、各種壓花圖案、剪刀、膠水。

活動過程：

1、幼兒自由選擇自己喜歡的顏色的A4紙，對摺變成賀卡。

2、選擇自己喜歡的圖案（數目或者雪人）進行拼貼，裝扮賀卡的封面。

3、選擇不同的.壓花裝扮賀卡封面（引導幼兒有規律的進行裝扮）。

4、教師幫助幼兒寫上祝福語。

愛心卡

材料準備：各色心形心願卡，做心願卡用的厚卡紙和用來裝飾的彩紙、彩筆、蠟筆、雙面膠或膠水、以自己的喜好可以準備一些小掛件或小貼士等。

活動過程：

1、欣賞、重現

1）出示新年心願卡，引起幼兒興趣。

小朋友，你們看“這是什麼?”（新年卡）“這卡漂亮嗎？這是一張新年心願卡，它能在新年裏把我們的心願告訴新年老人，幫助我們實現心願。老師在新的一年有幾個的心願想要實現，做成了心願卡，你們想知道我有一些什麼心願嗎？

引入：引導幼兒觀察心願卡，如，“心”代表心想事成。“花”表示美麗動人。2）幼兒和同伴討論：引導幼兒説説自己在新的一年裏有什麼心願。

引導：表揚幼兒不僅想到自己的心願，還想到為家人，夥伴祝福，還想到給關心我們的人送上祝福。

2、聯想、創作

1）導入：師；“老師為你們準備了一些心願卡,下面就把你們的心願畫出來吧！”

2）自由選擇製作心願卡的材料和方法。幼兒動手繪畫心願卡

3、展示、交流

1）放配樂《新年好》——請小朋友把這些心願卡放在新年祝福的心願信箱裏,讓我們一起來期待新年老人能實現我們這些願望,好嗎?

2）幼兒互相講講自己心願卡上的心願。

三、贈送禮物、祝福新年

1、結交新朋友：

把新年禮物贈送給其他班級的小朋友，同時向小朋友説説新年祝福的話。

2、共唱新年歌：

和新交的朋友一起唱唱新年歌。

慶元旦活動策劃9

20xx年已經到來，為展現公司日新月異、蓬勃發展的良好風貌，增進友誼、增強凝聚力，公司於年月日舉辦一場聯歡會來答謝各位員工一年來辛勤的工作與默默付出。

一、公司元旦聯歡活動主題：

增加公司於員工之間的凝聚力

二、聯歡活動地點：

辦公區大會議室

三、聯歡活動時間安排：

（1）年會策劃及準備期（xx月xx日至xx月xx日）：本階段主要完成通知、節目收集、主持人確定。

（2）年會協調及進展期（xx月xx日至xx月xx日）：本階段主要完成節目安排表、小姐確定、音響確定、購買。

（3）年會倒計時期（xx月xx日）：本階段主要完成年會全過程確定（包括節目單確定）。

（4）年會正式演出時間：20xx年1月1日晚19：00至21：30

四、聯歡活動節目報名方式：

1、及時名、電話報名、現場報名

2、聯繫人：

3、聯繫方式：

五、參會人員：

六、聯歡活動節目要求：

1、歌曲類：

（1）喜慶、祥和、熱烈的歌曲；

（2）青春、陽光、、向上；

（3）與以上主題相關的原創歌曲。

2、舞蹈類：

（1）積極向上、寓意深刻的藝術性舞蹈；

（2）具有高時代氣息的創意性舞蹈。

（3）喜聞樂見的等；

（4）相關歌曲的伴舞。

3、曲藝類：

（1）喜慶、熱鬧反映生活的的'相聲、小品；

（2）經典的傳統曲藝類節目（戲曲、話劇、評書等）；

（3）其它類型的曲藝節目（類）。

4、每個部門所報節目不限；

5、提倡跨部門組合報名；

七、聯歡活動進行流程

1、參會人員入場

2、主持人宣佈年會開始

3、總經理及董事長講話

對年終做總表彰員工

4、表彰

各部門負責人做度工作總與計劃。

對優秀員工予以表彰

為優秀員工發獎

優秀員工發言

5、聯歡會節目表演

6、互動

慶元旦活動策劃10

一、活動主題

展示風采喜迎新年

二、活動目的

為了進一步豐富校園生活，培養學生各方面的素質，藉此慶元旦之際，舉行融知識性、趣味性和活動性為一體的慶新年活動。通過活動的開展，增強師生的凝聚力和向心力，從而豐富學生的.課餘文化生活，激勵同學們團結、奮進、求實、創新，以更飽滿的激情投入到新一年的學習中去。

三、活動組委會及其分工：

參加活動對象：全體師生

活動巡查、安全領導小組：校領導、班主任

活動總策劃：xxx主任

活動中的安全教育：各班主任

活動頒獎組：xx校長

活動的後勤負責：姚主任

活動照相、錄像：楊xx李xx張xx

四、活動內容、時間及負責人

活動時間：20xx年月12月30日下午

活動內容及負責人：

1、新年致辭郝校長

2、學生演講負責人：王主任

3、優秀學生頒獎負責人：張主任

4、校猜謎活動負責人：呂xx

5、各班自由活動、各級部參觀作業負責人：各班主任、各級部主任

6、學生主持負責人：王xx;學生主持：張xx楊xx

7、學生主持詞：王主任

五、活動準備：

1、學校主會場地點及佈置：電教室滕xx孫xx楊xx

2、音響錄像現場直播：

3、新年班級黑板、教室氣氛佈置，班級活動方案、遊戲準備、猜謎活動的3個謎面、謎底、獎品準備：班主任

六、活動注意事項：

1、全體教師都加入班級活動中，活動巡查組檢查參與情況。

2、開展活動時班主任要認真組織本班學生，保證全員參與，切實注意安全。

3、各班自由慶祝活動開始時，每次派2-5名同學輪流參加校猜謎活動。

4、晚放學前各班必須打掃好教室及周邊衞生、做好學生元旦假期安全教育。

活動備註:

1、週三上午放學前，各班排好室內的桌椅，確保中間留出較大活動場地，確保全班同學能在教室的四壁旁坐下來，多餘桌椅不放到室外，前後門進出口處留好方便通道。

2、黑板上進行簡單佈置。

①有關歡慶的幾個標題大字。

②第二行小字：??班??活動。

③黑板邊角簡單花邊裝點，儘可能佈置新年寄語或主題宣傳畫兒。

3、師生到教學樓前參加猜謎活動。

頒獎組長：呂xx

1組：呂xx臧xx

2組：張xx王xx

3組：滕xx孫xx

4組：李xx王xx

5組：萬xx楊xx

6組：李x峯王xx

7組：慕xx林xx

活動攝像、照相組，將對各班活動現場照相、攝像。望各班認真組織開展本次慶祝活動，讓每位學生在活動中感受集體的快樂與和諧。

七、活動結束

慶元旦活動策劃11

活動背景：

在孩子的歡聲笑語中、在孩子的奔跑追逐中我們迎來了馬年。在這辭舊迎新之際，我們生活的日曆又翻開了嶄新的一頁。本次我們以“快樂動手，交換分享”為主題，在這個快樂的日子以年齡段為單位組織幼兒製作新年禮物進行同伴間的相互交換，感受新年的氣氛，體驗活動帶來的樂趣。

活動時間：xxxx年12月31日

活動準備：

各班新年環境佈置、數字油畫、馬賽克貼畫、拼圖、少許水果和糖果

活動過程：

一、新年環境佈置

幼兒園佈置整體節日環境，營造節日氣氛。讓孩子也參與到新年環境的佈置中，感受自己也為過新年出了力，更有成就感和喜悦感。

大一班：紅紅火火的鞭炮、新年卡等

大二班：窗花、幼兒作品彩鏈條等

中一班：彩色鏈條、愛心心願卡等

中二班：皺紙拉花、新年糖果等

小班：窗花、新年老人等

每個班級根據班級元素，體現孩子的'參與。各班可以組織孩子串班欣賞各班丰采不一的佈置風格，一方面感受濃濃的節日氣氛，一方面薰陶美的感受力。

二、節日教育，理解新年意義

結合新年主題的課程展開節日主題教育，在日常談話中也滲透節日教育，讓孩子在聽聽講講中感受過新年的愉快，通過唱歌、繪畫、手工等方式表達對新年美好的願望。

三、禮物製作，快樂交換

活動目標：

1、通過自己的努力完成新年禮物，體驗成功感。

2、與同伴相互交換新年禮物，能大膽祝福他人。

活動內容：

大班組：現場進行數字油畫繪畫（小幅卡通數字油畫）、油畫作品相互贈送並送上甜蜜祝福、新年歌的歡唱。

中班組：現場進行馬賽克貼畫、作品相互交換並能表達自己對同伴的新年祝福、新年歌的歡唱福。

小班組：現場進行拼圖，同伴間相互交換拼好的禮物並能大聲跟同伴説新年好、面具舞會、新年歌歡唱。

慶元旦活動策劃12

一、活動目的：

借元旦活動，二年級七班舉行“創建優良家風家訓，共慶快樂元旦佳節”班級元旦活動。通過活動的開展，增強師生的凝聚力和向心力，從而豐富我班學生的課餘文化生活，激勵同學們團結、奮進、求實、創新，以更飽滿的激情投入到新一年的學習中去。

二、安全人員配置：

為防止意外事故的發生，我班家長積極參與，共同維護班級的安全，將意外事故降到最低。安全人員配置共計8人，呂昱名媽媽，厲津萌媽媽，郭俊毅爸爸，陳俊東媽媽，萬俊豪媽媽負責突發性事件的處理，對涉及到使用電、火、交通工具等存在安全隱患的器材要做好檢查，正確使用；其中3名醫護人員：林子涵媽媽，郭雲鵬媽媽，孫萌媽媽。臨時性組建的班級安全護衞隊。

三、活動時間

20xx年12月31日下午

四、活動的項目：

1、本次元旦活動具有鮮明的時代特徵。如：孫萌、丁琪、焦千懿合唱《xx寄語》；郭俊毅、陳墨涵、陳鑫磊、徐騰快板《看我來把家風説》；張又山小提琴獨奏《我的祖國》；郭雲鵬、呂昱名、葛詩航、厲津萌京劇臉譜……校園特色與學生特點，要滲透德育，藝術性與思想性相融合，教育性和娛樂性相統一。充分展示了校本課程的開展收到的效果，極大帶動了孩子們和家長們的積極性與高度認可校本課程的開設。

2、本次活動力爭班的同學積極參與，在班級QQ羣中大力鼓動家長給孩子做好相關的疏通工作，本着“家風家訓”為切入點大力宣傳。通過節目的報名，也感覺到班級的“班風班訓”特別積極向上。從而拉動了孩子之間相互協作的節目比比皆是，促進了家長之間的溝通合作，一直達到“班風班訓”良好的效果。

3、為孩子營造節日良好氛圍，利用班級剩餘的.班費和學校的活動經費對教室進行簡單裝飾，力求簡單，不奢侈。為保證食品安全均從超市購買，本次活動不向家長集中收費，並安排2—3人對物品進行採購，有收據，有憑證，做到賬目相符，相互監督。

4、活動結束後全員參與對教室的衞生進行清理，力爭活動期間讓同學們將垃圾集中放置，不亂扔果皮糖紙，保持一個整潔衞生的環境，讓同學們之間相互監督，過一個衞生，歡快，向上的元旦節日。

每一次活動的開展少不了老師們，家長們的積極協助與配合，從而展示向上的班集體，祝願二七班的老師們，同學們，家長們快快樂樂每一天，20xx年天天都有收穫！

慶元旦活動策劃13

一、指導思想

新的一年即將來臨，辭舊迎新。為了豐富廣大教職工的業餘文化生活，增強廣大教職工的體質，建設和諧的校園，通過教師的全員參與，切實提高教師身體素質。在各項活動中，增強教師團隊協作精神。增強黨支部、工會組織的凝聚力、向心力、戰鬥力，營造團結緊張、嚴肅活潑的工作氛圍，進一步營造和諧校園氛圍。校工會決定舉行迎新年趣味系列活動，希望廣大教職工踴躍，積極參與。

二、領導機構及分工

顧 問：

成 員：

指揮協調組：

三、賽事工作人員安排

裁 判 組：……………………

場地及器材準備：……………………

四、活動時間:20xx年12月30日17點

五、活動地點:學校籃球場

六．項目負責人職責

1、 比賽場地清理，器材運送至位，保證比賽如時進行。

2、 各組組長聯繫各組成員保證參賽教師準時到場參加比賽。

3、 負責比賽裁判工作人員，準確記錄、填寫各組成績單。

4、 保證比賽安全，杜絕事故發生。

七、具體要求

1、各工會小組和活動組長要重視這項活動，組織支持教職工積極參與，同時為教職工娛樂活動的'開展創造條件。

2、教職工娛樂活動是一項長期活動，要在活動過程中不斷總結經驗，完善活動內容與方式，以求實效。

3、活動必須人人蔘加. 每位教職工至少參加2項活動.

八、獎勵方法

1、各組以團體積分由高至底分別取一等獎一名、二等獎一名、三等獎2名、（如總分出現並列就根據投籃小積分區分名次）。

九、活動資金髮放方法：

1、獲一等獎總獎金按分組人數×240元，二等獎總獎金按分組人數×220元，三等獎總獎金按分組人數×200元。

2、自由活動經費按實到人數×100元。

十、競賽項目及比賽方法

繩舞飛揚（跳長繩）：（器材準備：長繩2根）每組10人蔘加比賽，男4人女6人，2人負責搖繩，10人跳過的總數量累加。每隊跳2分鐘，按總個數分別記4分3分2分1分。

齊心協力（運球接力比賽）（器材準備：足球4個）每個組所有代表參賽，每隊分成10小組，2人背對背運球，令下後才能跑動。途中若球掉地，要在原地夾好，繼續比賽。在跑動過程中，一律不許用手觸球。球運過終點線繞杆回來後，才能交下兩人。名次錄取：按全組總速度取名次。分別記4分3分2分1分。

同心同德（定點投籃）：（器材準備：籃球2個）每位教師可投籃5 次。（男教師在罰籃線投球，女教師在前弧點投球。男教師投進一球記 小積分2分，女教師投進一球記小積分3分。）按總分記名次分別為4分3分2分1分。

踩氣球：每人腳綁3個氣球，堅持到最後氣球完好無損者獲獎。

心心相印,我來比你來猜 ：

道具:遊戲題目(可以是具有可表演性的成語或詞語)

參加人員:兩人一組,可多組參加

遊戲規則:遊戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃,一人為猜測者),然後由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關.（注意：動作者可以用語言來解釋，但不能説出動作中的字）(左右為難、無孔不入、金雞獨立、狗急跳牆、東張西望、無中生有、眉開眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣)。

友情提示：

為了避免運動損傷，請老師們最好不穿長統靴或高跟鞋。

xxxxx國小工會

20xx年12月24

慶元旦活動策劃14

一、比賽時間：20xx年12月31日下午

二、比賽地點：報告廳舞台

三、參加單位：以工會小組為單位參加

四、競賽辦法：

1、按照規定出場順序和位置進行比賽。

2、隨廣播操音樂做操：

（1）動作正確、協調優美、節奏感強；（80分）

（2）人數齊全：（20分）（無故缺席的，缺一人扣1分，因病因事不參賽的需提前向工會主席請假）

3、各工會小組由組長提前安排好比賽隊伍，隊伍要求：前矮後高，前緊後鬆。

4、分組情況：（舞台上可排9路縱隊ⅹ5列橫隊，按序號站立。）

第一組：一年級、二年級、三年級（每個級組排3路縱隊）

第二組：四年級、五年級、後勤組（四年級排3路縱隊、五年級排4路縱隊、後勤組排2路縱隊）

第三組：綜藝組、六年級、體育組（綜藝組排4路縱隊、六年級排3路縱隊、體育組排2路縱隊）

第四組：五興組、英語組（五興組排5路縱隊、英語組排4路縱隊）

5、成績統計：每個級組的得分中去掉一個最高分和一個最低分後，再以評委所打分數的`平均分為最後得分。

五、評委：工會委員

六、錄取名次與獎勵：按得分評出一等獎3個，二等獎4個，三等獎4個，予以獎勵。

七、未盡事宜由xx實小教育工會解釋。

慶元旦活動策劃15

為豐富校園文化生活，傾力打造文化校園，構建和諧校園，推進校園精神文明建設，充分展示我校的辦學成果和教師風采，激勵廣大師生團結一致，釋放正能量，掀起我校第二輪發展大高潮，攜手共創美好未來，經研究決定，我校將舉辦20xx年元旦聯歡晚會，特制定本次活動方案。

一、晚會主題：師生美濱湖夢

二、活動時間：12月30日晚上5：00

三、活動地點：學校報告廳

四、節目要求：合唱、表演唱、舞蹈、相聲、小品、器樂表演、武術、三句半等，形式不限。師生可同台表演，但節目不能完全由學生代替。節目內容必須體現社會主義核心價值觀，弘揚主旋律，傳播正能量。

五、節目安排：

本場晚會分為節目表演和才藝表演兩部分，共設有12個節目。其中，六個年級組各自負責一個節目，其餘六個節目由工會統籌安排。現將節目相關事宜安排如下：

1、各年級組必須於12月20日前將節目名稱、串詞、伴奏帶等上交工會辦公室。

2、節目排練由各年級組分管領導督辦，各年級組主任抓好落實，並指定專人負責。

督辦領導：

3、參演年級組節目的演員的服裝租賃費、化粧費、道具等一切費用由各年級組自行解決，學校不予報銷。

4、工會統籌安排的六個節目在大冶市、黃石市兩地的各級各類比賽中脱穎而出，好評如潮。屆時，期待着這六個節目再次展現我們濱湖風采，把晚會推向高潮。為此，這六個節目分別指定專人負責。

1、經典誦讀《我愛你中國》負責人：

2、童話劇《真假豬八戒》負責人：

3、體育舞蹈《小蘋果》負責人：

4、校園好聲音《小白楊》表演者：

5、壓軸節目《其實你很美》負責人：

5、晚會現場中，為充分展示我校教師的風采，特邀請部分領導、教師進行現場才藝展示，由紀樂華負責，請下列領導、教師做好準備：

書法：

繪畫：

唱歌：

六、獎勵方式：本次活動所有參演人員不發放任何補助，採取以獎代補。

七、其它工作安排：

主持人：柯永凱紀樂華

評委：班子成員、工會委員

國小“迎新年慶元旦”工會活動方案

一、指導思想

為進一步推進和諧校園建設，豐富教職工文體生活，增強教師團結協作精神，營造同歡、同喜、同樂、同慶的氛圍，讓全體教職工度過一個祥和、快樂的元旦佳節，學校工會委員會決定組織“迎新年·慶元旦”工會活動。

二、活動宗旨

通過教職工的全員參與，切實提高教師身體素質，在各項活動中，增強教師團隊協作精神。增強黨支部、工會組織的凝聚力、向心力、戰鬥力，營造團結緊張、嚴肅活潑的工作氛圍，進一步營造和諧校園氛圍。

三、領導機構及分工

領導小組：

1、協調組：

2、場地安排：

3、場務：

4、獎品：

5、裁判：

6、攝影電腦組：

7、主持人：

8、工會小組具體事務：各工會小組負責人

四、活動時間報名方法及分組

五、活動內容(所有活動參與即有獎品)

1、K歌(每組至少有一人蔘加，報名時寫清楚歌名，有無伴奏帶)

2、搶椅子(每組四人同時報名)

台上置三張椅子，邀請四個人上來，放DISCO音樂，四個人伴着音樂圍着椅子轉，當音樂驟停時搶坐椅子，未坐到者淘汰;減一椅子，三個人續前動作，當音樂驟停時搶坐兩張椅子，未坐到者淘汰;最後兩人搶坐一張椅子，坐到者為勝。

3、坐氣球(每組參賽人數為偶數個，2或4或6人。)每次2組上台比賽。

每個小組二個人上來參加，發放12個氣球，一個人吹氣球一個人在椅子上坐爆。坐爆10個氣球比賽結束，按用時多少算勝負。

注意：吹鼓的氣球直徑要大於15cm，過小不予計算，氣球漏氣、一次做爆多個直接淘汰。

4、升級版大變臉(上年趣味遊戲：大變臉)。

超級大獎，敗者安慰獎(升級版兩件套)獲勝者得超級大獎(升級版四件套)。一個桌子兩頭，分別豎直襬上3個碗，裝入一半面粉，中間放一個空碗，分別在靠桌邊的'兩個碗裏各放一個乒乓球，然後兩邊各站一個人，看誰先把乒乓球吹到中間一個空碗裏誰就算贏。

5、幸運大抽獎

由校領導使用電腦軟件隨機抽出5名教師，為本次工會活動的幸運參與者，校級領導發放紀念品，中獎的5名教職工推舉一人獻唱一首歌，曲目自選。

6、二人三足跑

參賽者並排站在起跑線後，用繩子將二人的內側腿捆好，比賽開始，二人向前跑出，到達終點後再返回起跑點，解開繩子交給下一組成員直至最後一組成員成功返回起跑線，用時最短的一組獲勝。

遊戲規則：必須向前走跑，不得跳躍，中途繩子散開必須回到起點重新開始。

7、“雙人胸(背)夾球跑”接力賽

每2人一組。兩人胸對胸或背對背，中間放1個氣球，兩人用胸或背夾緊，立於起點線後。令下，兩人同時側向跑動，繞過障礙物後返回原點，先完成的組為勝。

比賽規則：

(1)途中若球掉地，要在原地夾好，繼續比賽。

(2)在跑動過程中，一律不許用手觸球。

8、：背媳婦(不限制組別，全校結對進行)

起點準備好後至繞過終點後先折回起點組贏。

六、説明：

(1)項目解釋權、評判權歸校工會活動組委會。

(2)活動者自覺遵守活動規則，服從承辦組評判。

(3)希望全體會員親臨現場積極參與活動，感受歡樂氣氛，參與即有紀念品。

(4)七個小組中，參與率最高的一組，將會獲得組委會準備的獎品，人人有份，小組組長另發一份特別獎。

計算方法：本組所有成員參與所有比賽總次數÷本組人員總數。