元旦朗誦稿精選15篇

在不斷進步的社會中，大家一定沒少看到經典的朗誦稿吧，朗誦可以提高閲讀能力，增強藝術鑑賞。那什麼樣的朗誦稿才是好的朗誦稿呢？以下是小編整理的元旦朗誦稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

元旦朗誦稿1

當細雨纏綿的日子爬過額頭的道道皺紋，我們穿越生命的悲喜，飽受了歲月的滄桑

當北風蕭瑟，雪花凌空的寒冬禁錮了蟬鳴蟲響，我們用祈盼的心情遙望春花爛漫的三月時光

當清晨的第一縷陽光，穿過雲層，跳過窗櫺，灑滿張張幸福的`臉龐，我們彷彿嗅到了春天的陣陣芬芳

候鳥掠出了線影

年輪增添了新紋

新的一天，新的一年，新的起點，新的心情

日出東方是新，破繭而出是新

站在這冬春交替的路口，回望我們走過的歲月，有綠洲，有沙漠;有繁華，有荒涼;有風吹雨打，有鳥語花香

回望xx年，我們這所學校更是有雨有風，有歌有吟，一路征塵，一路驕陽

一間間實驗室設備齊全

一部部空調夏涼冬暖

時政新聞演繹着時代的發展

盞盞路燈映紅了孩子可愛的笑臉。

xx的發展如晨曦初露，斑斕多姿，又似離弦之箭，勢若千鈞

和風吹綠柳，時雨潤春苗

尊師愛生風尚美，勤學苦練氣象新

小小的豎笛吹奏出優美動聽的旋律

空竹的轟鳴喚醒了師生勃發的青春活力

一雙雙巧手在紙片翻飛中摺疊出七彩的夢想

一支支畫筆盡展祖國山河的嬌美壯麗

xx在創新中發展，xx在鉅變中輝煌

xx人更加自信，xx人更加向上

創新的思路掀起狂瀾，創新的舉措引領xx鉅變

我們對未來充滿熱望

我們呼喚創新的旗幟高高飄揚

創新的春天，生機盎然，朝氣蓬勃

創新的春天，我們沉浸在開拓的快樂中享受累累碩果

xx這隻大鵬已經展翅，扶搖直上，凌空翱翔，直取萬里驕陽

xx這隻大船已經起航，風帆激盪，順風順水，志氣昂揚

奮進吧，xx人，讓我們奏響春天的樂章

奮進吧，xx人，迎接我們的定是彼岸的輝煌

元旦朗誦稿2

新年到了，

隆隆我聽見小鳥飛來飛去在唱歌：

隆隆新年快樂!新年快樂!

隆隆

隆隆我問小樹，新年是什麼?

隆隆小樹説：

隆隆新年是長出嫩嫩的`樹葉。

隆隆

隆隆我問春風，新年是什麼?

隆隆春風説：

隆隆新年是把種子遍地撒播。

隆隆

隆隆我問鋼琴，新年是什麼?

隆隆鋼琴説：

隆隆新年是叮叮咚咚的音樂。

隆隆

隆隆我問老師，新年是什麼?

隆隆老師説：

隆隆新年是更美好的生活。

隆隆

隆隆小鳥小鳥，

隆隆我知道了，

隆隆新年是無限的期待與歡樂!

元旦朗誦稿3

新年是什麼新年到了， 我聽見小鳥飛來飛去在唱歌： 新年快樂

新年快樂

我問小樹，新年是什麼

小樹説： 新年是長出嫩嫩的樹葉。

我問春風，新年是什麼

春風説： 新年是把種子遍地撒播。

我問鋼琴，新年是什麼

鋼琴説： 新年是叮叮咚咚的音樂。

我問老師，新年是什麼

老師説： 新年是更美好的生活。

小鳥小鳥， 我知道了， 新年是無限的期待與歡樂

飛進新年的大門領：大地，又迎來一個新春，小樹，又增加一個年輪，地球，繞太陽轉了一圈，齊：新的的一年，向我們敞開大門。

領：請問小樹，根是不是扎得更深

當春風吹拂大地的時候，能不能給枝葉更多的養分

甲：小樹説，我的根鬚，已經在大地扎深；我將向樹幹、樹枝和樹葉，輸送更多、更好的養分。

領：請問大地，怎樣迎接新春

報春花會不會開得更鮮

小蜜蜂會不會更加辛勤

乙：大地説，我將獻出，繽紛的花朵，豐收的歌聲。

想信吧，報春花會更鮮豔，小蜜蜂會把香甜的蜜獻給人們。

領：哦，還要問你們，可愛的紅領巾，當你跨進新年的門坎兒，想怎樣大步前進

丙：過去的一年，曾經那樣激動人心；老師在我的成績冊裏，寫上新的“優”和滿分。

在新的一年裏，我要創造性地學習本領。

像戰士攻下一個個碉堡，我要向文化山勝利進軍。

丁：過去的一年，文明之風吹遍城鎮、鄉村；“紅領巾衞生街”的美麗容貌，正是我們勞動的結晶。

在新的一年裏，我們要做精神文明的學生。

讓祖國高興地稱讚她的`孩子；人人都有一顆美麗的心。

戊：過去的一年，少先隊活動豐富又新穎，《中國園地》上的小紅花呀，又紅又豔，多麼喜人。

在新的一年裏，決不愧對我們胸前的紅領巾；要為它增添新的光彩，不是用語言，而是用行動。

甲：過去的一年，我們和操場的感情越來越深。

打球、賽跑，個子長高了一寸，拔河、投擲，力氣增加了幾分。

在新的一年裏，我們要通過體育鍛煉標準；像小雄鷹在遼闊藍天飛翔，我們要鍛煉出鋼骨鐵筋。

乙：過去的一年，我們向共青團靠攏，困為離十歲——入團的年齡，已經越來越近。

在新的一年裏，我們更珍惜胸前的紅領巾。

當我們因為年滿而摘下紅領巾，又有金色的團徽在胸前閃耀光明。

領：啊

回答得好呀，祖國聽見了你們的聲音。

祖國説：把眼光放得更遠些吧，二十一世紀中國的新主人

甲：對

在金色陽光照耀下，我們要向二○○○進軍。

乙：四個現代化要我們實現，讓社會主義大廈高聳入雲。

丙：我們今天努力創造，正是為了明天獻身；丁：我們今天學好本領，明天才能建立功勛。

領：用勞動的心血，齊：灌溉一個又一個黃昏；領：用勝得的預言，齊：召喚一個又一個早晨。

領：爸爸媽媽微笑着説；甲乙：好孩子

領：老師高興的點頭説：丙丁：好學生

領：老爺爺放心地説：齊：好接班人

領：啊

當大地迎來又一個新春，當小樹又增加一個年輪，齊：紅領巾像矯健的小雄鷹，飛進新年的大門

元旦朗誦稿4

元旦，是一個錦繡的夢想

望

元旦一來到

我們的臉上

便有了最燦爛的笑臉

我們穿上新衣服

顯得多麼神氣

元旦，是一個特別的節日

望

省吃儉用的爸爸媽媽

給你買來許多好吃的零食

還有許多好玩的玩具

都給你買過來

讓你感到很驚疑

同是也讓你感到了家庭的.温馨

啊，元旦節是錦繡的

也是快樂的

元旦朗誦稿5

元旦，好比一個美麗的東西，

看，

元旦一來到，

我們的臉上，

便有了最燦爛的笑容;

我們穿上新衣服，

顯得多麼神氣!

元旦，好比一個特別的節日，

看，

省吃儉用的爸爸媽媽，

給你買來許多好吃的'零食;

還有許多好玩的玩具，

都給你買過來，

讓你感到很驚奇，

同是也讓你感到了家庭的温馨;

啊!

元旦節是美麗的，

也是快樂的。

元旦是春天，

就像春姑娘聞風而動，

給人們留下許多新生的希望。

就算你的希望埋在了心靈的深處，

她，也會幫你把希望放飛!

也許，元旦是夏天，

就向人們內心中的太陽，

在人們內心的黑暗處放射光明，

給人們內心點起一盞照明的燈。

使他們能感受到幸福，温暖......

讓他們的心靈不再黑暗、沾滿灰塵。

也許，元旦是秋天，

一個豐收的使者，

把人們的內心填滿喜悦、快樂

??即使人們的心再空曠。

讓人感受到豐收的快樂!

也許，元旦是冬天，

一個白色的世界，

下一場銀白色的大雪，

為大地蓋上一牀銀白色、軟綿綿的被子。

看!

元旦一來到，

我們臉上便有了最燦爛、最美的笑容......

見不到一絲一毫的"憂愁"!

啊!元旦是美麗的!也是快樂的!

它，給人一種期望和希望......

元旦朗誦稿6

這雪來得悄然

只將小城淡淡裝點

我在這飄渺的雪夜漫步

我愛這情、這景

這是寂遼的深夜

無人、無風、無塵

有的只是黯然的我

再蒼茫中黯然的銷魂

也許只有這樣的夜晚

我才會這樣的想起你

你是誰，我嗎?

我迷失在雪中

這世界太過浮華

我因而變成了你

將淚水吞進肚中

原本脆弱的心鍍上堅定

太多本不該年輕的`擁有

添了太多本不該的憂愁

在這超脱的雪夜

我沉思、懺悔、沉思、懺悔

現實中我在遮掩什麼

是對知音的思念

對姐妹的回思

還是對天使的愛戀

對、都對，是、都是

有、還有……

可為什麼、為什麼、那時的我要回避

那時的我，還是我嗎?

我不知道，不知道

讓我想想，好嗎

人總該有些面子

不、是這個世界總該有些虛偽吧

雪夜寂遼

無人無風無塵

迷失迷離迷惘

我在這雪夜走着思着戀着……

元旦朗誦稿7

胡：每當我踏着晨光走進美麗的校園，心中便湧起無限的激情與暢想，作為一名老師，我深愛着我的事業，我的講台；還有那些天真可愛的男孩、女孩!

宋：那一根根充滿靈性的粉筆啊，搭起了一層層華美的樓梯，引導着我的學生們一步步走向知識的殿堂。

孫：教室裏，書聲朗朗，琴房中，歌聲飛揚，一隻只張滿風帆的小船正在這裏積蓄力量，準備遠航。

張：每當我踏着星光離開校園，回頭凝望，那不夜的燈火啊，竟和天上的星星一同閃亮。

姜：多少次，孤燈伴我到深夜，為了x個問題，我冥思苦想。一座高山被征服，征服另一座高山又成為我新的夢想。

付：每個人對人生的理解都不一樣，其實，我很滿足，因為我的學生們延續了我的生命，成為我人生最華彩的樂章。

李：我並不貧窮，當一張張幸福的笑臉簇擁在我的身旁，當一封封賀信雪片般飛來，一種聖潔的幸福在我心底流淌。

呂：我不是巨人，但我願我的'學生們能夠站在我的肩上。在海興這塊沃土上，有那麼多真誠而期待的目光，領導的關懷，家長的期望，温暖着我們每一位老師的心房。

白：我們能夠做到的，就是為育紅的學子們插上一雙騰飛的翅膀。

吳：我願做一縷春風，吹開滿園桃李，我常想，人應該常有夢想，夢想是動力的源泉，夢想是創造的翅膀。

王：辭舊迎新，流動的是一批批學生，不變的是我們的校風，是我們崇高遠大的理想。

高：我們期待育紅不斷進步，我們期待育紅的教育不斷輝煌。

合：我們期待育紅國小的旗幟。

合：永遠高高飄揚!

元旦朗誦稿8

元旦節在華碧

不見雪花在長空飄舞

不見梅枝綻出幽雅的花蕾

在這充滿活力的校園

元旦節的腳步象三月三的鼓點般

活潑而輕盈

在綠樹葱鬱的濃蔭下

在紅花浪漫的花期裏

元旦節已將她寧靜的.祝福

悄悄灑在每一顆純樸的心靈

請以天涯遊子的名義

請以一個跌倒後又重新站立起的

跋涉者名義

接受這元旦節温馨的祝福

萬泉河的浪花會滌去我們

身心的塵垢

在元旦節，在華碧，朋友

請象一棵樹那樣去生活

舒展枝葉吸納八面來風

挺拔身軀撐起一片藍天!

元旦朗誦稿9

【師】

每當我踏着晨光走進美麗的西園，心中便湧起無限的激情與暢想，作為一名老師，我深愛着我的事業，我的講台。那一根根充滿靈性的粉筆啊，搭起了一層層華美的樓梯，引導着我的學生們一步步走向知識的殿堂。教室裏，書聲琅琅，琴房中，歌聲飛揚，一隻只荷滿風帆的小船正在這裏積蓄力量，準備遠航。

【生】

每當我踏着晨光走進令人心馳神往的課堂，一種無以言狀的激動在我全身盪漾。作為一名學生，我深愛着我的學校，我的班級。我喜歡每一個方塊字，每一個英語單詞，每一個方程式，每一塊陸地和海洋，在知識的迷宮裏我們品味着創造的樂趣，我們探索着真理，我們尋求着夢想，和太陽一起出發，我們要創造人生的輝煌。

【師】

每當我踏着星光離開西園，回頭凝望，那不夜的燈火啊，竟和天上的星星一同閃亮。

【生】

每當我踏着星光離開課堂，回頭凝望，每張課桌上都留下我們奮鬥的詩行。

【師】

多少次，孤燈伴我到深夜，為了某個問題，我冥思苦想，一座高山被征服，征服另一座高山又成為我新的夢想。

【生】

老師，為了我們，歲月已使您兩鬢染霜。您默默無聞，您辛勞有加，您兩袖清風，您就不曾後悔過嗎？

【師】

每個人對人生的理解都不一樣，其實，我很滿足，因為我的學生們延續了我的生命，成為我人生最華彩的.樂章。我並不貧窮，當一張張幸福的笑臉簇擁在我的身旁，我知道這是最寶貴的財富，當一張張賀信雪片般飛來，一種聖潔的幸福在我心底流淌。我不是巨人，但我願我的學生們能夠站在我的肩上。在西園這塊沃野上，有那麼多真誠而期待的目光，領導的關懷，家長的期望，温暖着我們每一位老師的心房。但也讓我們感到肩上擔子的分量。社會、家長那一雙雙殷切的關注，滋潤着我們的成長。我們能夠做到的，就是為淮北的兒女插上一雙騰飛的翅膀。

【生】

老師，您説您還有一個夢想，就是讓您的學生走遍大江南北，遍考全國名校。你有何感想？

【師】

我願做一縷春風，吹開滿園桃李，我常想，人應該常有夢想，夢想是動力的源泉，夢想是創造的翅膀。勤奮創新的西園人是那樣的有魄力、有膽量，知難而進，奮勇向上。當全市全省所有名校都有我們西園國中莘莘學子的時候，我會感到無限的驕傲與榮光，圓夢在西園，飛翔到四面八方，用我們的實力證明，西園是學習的樂園，生活的樂園。

【生】

老師，您常説，是花兒就讓她盡情綻放，是鳥兒就讓她展翅高翔。在學校，我們完善了人格，張揚了個性，培養了特長，到放飛的時候，我們就有了一雙搏擊長空的翅膀，但不管飛到哪裏，您都是我們最牽掛、最景仰的人；西園，都是我們最魂牽夢繞的地方。

【師】

五年的光陰，白駒過隙，西園中學抒寫了自己的輝煌，我們家長也感到無限的驕傲和榮光。五年的轉瞬即逝，我們播撒着汗水，我們收穫了希望。

【生】

五年的彈指一揮，流動的是一批批學生，不變的是我們的校風，是我們崇高遠大的理想。

【師】

我們期待三十年。

【學生】

我們期待四十年。

【合】

我們期待西園國中不斷進步，我們期待西園國中不斷輝煌，我們期待西園國中的旗幟。

【師】

在淮北；

【生】

在安徽；

【師】

在全國；

【合】

永遠高高飄揚！

元旦朗誦稿10

過年好!新年好

一聲聲拜年的問候

一篇篇祝福的文字

一張張喜慶的圖片

穿越時空閃爍熒屏

愉悦耳朵傳遞心靈

遠隔萬里的'同學

一聲問候拉近了距離

閨蜜好友在拜年中

傳遞思念，鏈接深情

多年沒有聯繫的戰友

一條微信猶如親兄弟

高中時代的老師

送來父親般的關愛

新年快樂的祝福

和紅紅火火的年味一起燃燒

拜年掀起新年的高潮

拜年增添年的味道

拜年把親情擁抱

拜年讓友情環繞

拜年讓愛觸摸每一次心跳

元旦朗誦稿11

《滿庭芳·元旦抒懷》

作者：三友二人行

斗轉星移，又添新歲，年華流水浮萍。

今宵花樹，千百彩燈明。

且將情懷抑壓，煙花裏，把盞悽清。

思來去，風塵無際，孤影獨飄零。

愁濃，燈暗處，新人醉舞，舊緒輕縈。

歎時日，消磨江海偷生。

今夜風中柳絮，悄吐綠，來日春盈。

情深重，還書胸臆，千里慕雲平。

元旦朗誦稿12

新的一年即將開始。

時間過得很快，

歡樂的時光似乎在昨天，

晃晃忽忽的，一下子就過往了。

新的一年，

又是一個佈滿歡聲笑語的新年，

也許，元旦是春天，

春姑娘聞風而動，

帶來一場綿綿細雨迎接新年，

也許，元旦是冬天，

冬姑娘蠢蠢欲動，

下一場銀白色的大雪，

為新年添上一幅錦繡的'丹青。

新的一年有許多新的但願，

高年級學生正在為考民辦中學做充分的預備，

決按期末考試一叫驚人。

20xx即將過往，

20xx馬上到來，

讓我們為新的一年打好基礎吧！

元旦朗誦稿13

時光如古木參天，搖曳着無數枚葉片，

看那一張張日曆，在春夏秋冬中飄散。

不知不覺已無法分辯，

究竟迎來過多少日光月色，

究竟送走了多少黎明夜晚。

而今，時光的腳步又迎來了新的一年，

我已經沒有深思熟慮的時間，

甚至來不及把心口焐熱的.話語仔細推敲，

斟酌長短;

真不知為什麼會有這麼多傾吐不盡的情感，

洶湧澎湃向外噴濺;

讓我迫不及待地要把這新年獻禮捧到各位面前。

我不曾讀書破萬卷，

也不曾走遍祖國的河山，

更沒有鬼怪神佛賦予我創作的靈感。

我只是千萬教師中的一名新兵，

就像星辰屬於夜空，草木屬於大山。

初登講台的我，

用青春和熱情，去堅持、去探索、去磨練;

在前輩們的帶領下，去沉思、去開拓、去吶喊。

説到這裏，怎能不讓人慨歎萬千，

有多少老師為了教育事業披肝瀝膽。

傳道、授業、解惑是廳堂上孔夫子的畫像，

文明因此而前進，

讓一代又一代的人月夜推敲、清晨誦唸。

而今，發揚傳統，在務實中前進;

與時俱進，在創新中發展。

多少個黎明，牽着朝霞做伴;

多少個黃昏，踏着晚霞回還。

滴滴汗水中，把教書育人的天職謹記;

滿天夕陽裏，只有對學生的殷殷期盼。

宇宙無邊，人生有限。

今生作為一名教師，還有何志何願?

只希望在辛勤工作之後，

能夠多有一點欣慰，少有一些遺憾。

青春不悔，生命無憾!

總有一天，我也會兩鬢斑白、迷朦了雙眼，

就讓清輝不老的月亮刻下此時的誓言!

我要教會學生：

學真理，不欺、不瞞、不騙;

用真情，不腐、不爛、不酸;

似真金，不熔、不化、不軟;

做真人，不瘋、不癲、不懶。

理想如歌，創造如泉，身教勝於言傳。

做為一名青年教師，我一定做到：

不浮、不虛、不假，用真誠;

不媚、不諛、不諂，講真言;

不炫、不妄、不誇，有真學;

不驕、不躁、不餒，是真幹。

為了中國教育更快更好地發展，

讓我們一起向着明天，

向着太陽，向着輝煌，一往無前!

元旦朗誦稿14

讓遠去的風帆鼓滿風浪

讓探索的船槳展翅飛翔

新的一年

給我們帶來新的希望

早醒的.小鳥

跳躍在春的枝頭

希望之歌

早已撞得它嗓子發癢

那嫩綠的小草

頂着露珠

為我們鋪好一張

綠色的牀

明亮的小河

像一根銀色的琴絃

伴着我們加入那春天的合唱

啊，春天的陽光多麼充足

春天的藍天多麼寬廣

無盡的寶藏

像山野的鮮花

等待我們去採集

科學的階梯

在智慧的花園裏

等待我們攀登、向上

快撣掉我們身上的征塵

換上新的一年贈給我們的春裝

我們要去播種呀

播下希望，播下理想

我們要去收穫呀

把累累碩果裝滿行囊

莫在談笑中停留得太久

莫在沙灘上睡得太長

快奮力舉帆、划槳

駛向那新生活的海洋

元旦朗誦稿15

紅敏：每當我踏着晨光走進美麗的潤新，心中便湧起無限的激情與暢想，作為一名老師，我深愛着我的事業，我的講台；還有一羣天真可愛的男孩、女孩！

青青：那一根根充滿靈性的粉筆啊，搭起了一層層華美的樓梯，引導着我的學生們一步步走向知識的殿堂。

鄧維：教室裏，書聲朗朗，琴房中，歌聲飛揚，一隻只張滿風帆的小船正在這裏積蓄力量，準備遠航。

偉霞：每當我踏着星光離開文小，回頭凝望，那不夜的燈火啊，竟和天上的星星一同閃亮。

運鵬：多少次，孤燈伴我到深夜，為了某個問題，我冥思苦想，一座高山被征服，征服另一座高山又成為我新的夢想。

三毛：每個人對人生的理解都不一樣，其實，我很滿足，因為我的學生們延續了我的生命，成為我人生最華彩的樂章。

林靜：我並不貧窮，當一張張幸福的`笑臉簇擁在我的身旁，當一封封賀信雪片般飛來，一種聖潔的幸福在我心底流淌。

國玲：我不是巨人，但我願我的學生們能夠站在我的肩上。在文小這塊沃土上，有那麼多真誠而期待的目光，領導的關懷，家長的期望，温暖着我們每一位老師的心房。

青青：我們能夠做到的，就是為文小的兒女插上一雙騰飛的翅膀。紅敏：我願做一縷春風，吹開滿園桃李，我常想，人應該常有夢想，夢想是動力的源泉，夢想是創造的翅膀。