有關元旦作文四篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的元旦作文4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

元旦作文 篇1

這學期，我們的新校長剛來學校，就提出以孝養德。校長告訴我們説，本週回去給父母洗一次腳。表達爸爸媽媽我愛你。而後請求爸爸媽媽帶自己去洗澡，做完了以後，要讓父母以校訊通的形式發給班主任，作文。當我聽到以後，現實很震驚。因為我從來沒有給爸爸媽媽洗腳，更別説表達自己對父母的愛。

傍晚，剛吃完飯，我坐在那裏等待着，等待着，大家都在看電視，過了好大一會兒，看家人都有了倦意，我急忙去打了盆熱水，猶豫着端到爸爸面前：“爸，我給你洗腳了。”“不用不用，我洗過了。”“不行，一定要洗”在爸爸的驚訝聲中我將他的腳按入水中，爸爸説：“呀，女兒真的是長大了！”我害羞的的説出了爸爸我愛你，爸爸激動的熱淚盈眶。洗完後，當我觸碰到爸爸的大腳時，心裏不經一震，爸爸為我付出了太多！早上，媽媽帶着我去洗澡。我幫媽媽用力的搓背，爸爸媽媽都連連誇我是個懂事的好孩子。

我從心底裏感恩校長，如果不是他，直到今天我也不會為父母洗腳！

元旦作文 篇2

時光就像一條永不停息的小河，匆匆地、悄悄地從人們身邊流過。不知不覺中，一年一度的元旦即將來臨了。

同學們，你們知道元旦的含義嗎？1月1日又稱元旦，“元”是開始，第一之意；“旦”是早晨，一天之意。“元旦”就是一年的開始，一年的第一天。從字面上看，“旦”字下面的一橫代表着波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出放射着燦爛輝煌的光芒，這個象形字生動地反映了旭日東昇的形象。把“元旦”合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發的鬥志來迎接嶄新的一年。

過去，我在班上並不是個優秀的學生，我很羨慕那些班幹部。他們學習好，擁有許多朋友，經常得到老師的表揚、同學的羨慕。我渴望像他們一樣。於是，我便開始向那扇帶着鎖的大門前進。我付出比別人多一倍的汗水。上課，我認真聽講，積極發言。下課時，當小夥伴們在操場上快樂的玩耍時，我在教室裏靜靜地看書、算數學題。課後，我按時、認真完成老師佈置的作業，遇到不懂的問題就大膽主動問老師或爸爸媽媽。我還積極地參加學校的興趣班學習。終於，功夫不負有心人，我付出的汗水得到了收穫。現在，我也當上班幹部啦！我擔任班級的語文科代表，每天我早到學校組織帶領同學們早讀。我的作業書寫工整、字體漂亮，學習成績也提高了。這一切都少不了老師、同學和爸爸媽媽的幫助、鼓勵。在這新春之際，我衷心地祝福他們。同時，祝福所有的領導、老師工作順利、家庭幸福！祝全體同學身體健康、學習進步！

告別了舊年，我們又跨入了新的一年。在我們的成長路上，也許我還會跌倒，但我仍會頑強地站起來，頑強地向重重困難挑戰。我堅信：堅持就是勝利！

現在離期末考試也越來越近了，我更應該加倍努力學習，積極主動地配合老師上好每一堂課。課後認真地做好複習，爭取在期末取得優異的成績，給我們的老師、父母獻上一份滿意的答卷。

元旦作文 篇3

今天是元旦，2xx年的第一天。我和弟弟、爸爸、媽媽去老家參加我一個叔叔的婚禮。到了老家，剛一下車，感覺老家可真冷啊!可老家的人很熱情。我和弟弟劉哲一人得到了一個大氣球，他的是綠氣球，我的是黃氣球，我們玩起了頂氣球的遊戲，一會玩得不冷了。該去接新娘了，去了有十輛車，都有貼着大大的喜字。

我和弟弟也坐車去了，在車上，我們很興奮，大聲喊着：“接新娘了，接新娘了!”把新娘接來了，新娘被人們擁着進了院子，看新娘的人真多呀!我讓爸爸把我舉起來，我一看，多麼可愛的一位新娘呀!我邊看新娘邊看人羣，人羣像山又像海，在爸爸的背上，我感覺自己好像在水裏遊，又好像在爬高山。

到了下午，我們該回家了，在回家的路上，我對媽媽説：“我多麼想成為一位美麗又可愛的新娘啊!”媽媽笑着説：“等你長大了，你一定是最美麗最可愛的新娘!”

元旦作文 篇4

又一天的美好時光過去了，充實的生活給我心靈與腦海的滿足。元旦短訓結束了，經過兩天的訓練與提高，明顯使我的數學、英語大有長進。這都讓我學到了新知識，並且鞏固了我學過的舊知識。因為不進則退，我要永不放棄，超越了自己才是真正的勝利！

鏡頭一：速轉頭腦妙招現

在數學課堂上，我們津津有味地學習着。在做題的時候，腦子飛快地轉着，抓耳撓腮，皺眉，絞盡腦汁地想題。“對，運用老師剛剛教過的方法，尋找不變量，男生是不變的。”我暗暗地想着，運用老師的'巧妙方法，我便能很快的掌握知識，並且能夠操縱自如，熟能生巧，這些都是王老師引人入勝的課堂起的功效。

鏡頭二：撥開雲霧奇蹟見

繼續，行程問題我也不甘落後。數學中重要的行程問題成了我目前需要攻克的關卡，懷着必勝的信念，我立刻出發，奮勇的前進。

突然，一道題讓我總是理解不了是什麼意思。相遇點的第三次與第四次相差100千米，求全程？我百思不得其解，於是就在演草紙上畫了一個線段圖。哦，原來是這樣的，我應該以速度和來分配全程了！我恍然大悟，哈哈，我終於勝利了！

鏡頭三：獲得獎品綻笑顏

在英語的課堂上，牛老師曾許諾過我們一個約定。誰得的分數是前三名，誰就可以獲得最後一天的“終極大獎”，我們都想知道大獎是什麼，就爭先恐後的回答問題。我更是踴躍發言，躍躍欲試。終於，勞動就有收穫，在最後一天，我獲得了“終極大獎”，原來是一個帶有眾享教育標誌的粉色富光杯。我準備把它送給親愛的媽媽，因為媽媽太辛苦了！想着想着，我開心地笑了。

哇！元旦的兩天短訓讓我收穫了一大籮筐的知識與快樂，不僅於此，同時帶給我的還有的眾享教育、那些好老師、好博友們的眷念與留戀……