實用的元旦國小作文3篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的元旦國小作文3篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

元旦國小作文 篇1

今天是元旦，正好趕上奶奶過生日，於是，我們便去桓公台生態園吃飯。

到了那裏，進入大門首先映入眼簾的是一個用木頭做成的古老的馬車，馬車周圍是水池，映襯着一個高大的馬車，甚是好看。再往裏走，全是大片大片的綠色植物，還有一種和大象差不多大的芭蕉葉，跟花似的那樣重疊着，一片疊着一片，簡直就是巨大，好壯觀呢！不一會兒，妹妹也到了，於是我倆決定再出去玩一會兒，去“探險”！

呵呵，真沒想到，還有大山呢，大山上還有紅色的字“清風秀谷”，我和妹妹準備在這裏玩捉迷藏，“剪刀錘子布”，我出了“錘”，妹妹出了“包袱”，妹妹獲勝，“一二三四…….”我閉着眼睛開始數數，妹妹如離弦之箭一般“嗖”地竄了出去，尋找她的藏身之處，“三十”我數完了，開始找！“嗯，我們規定只許藏在大山裏，她一定沒跑遠”我自言自語道。咦，有個木板，妹妹是不是躲在這後面？我急忙走到後面一看，妹妹果然藏在這兒，我説：“呵呵，小妹仔，找到你了！”妹妹轉過身來，“姐姐，你怎麼找到我了我可是絞盡腦汁才跑到這來的啊，好不容易找了個藏身之處，卻被你這麼容易就發現了！”我雙手叉腰，一副無敵大組長的樣子，哈哈大笑：“你小子尾巴一翹，我就知道你拉屎還是撒尿！”其實，我也是蒙的，跟她這個小孩開開玩笑也蠻好玩的嘛。咦，姐姐怎麼過來了？“奕奕、涵涵（我和妹妹的小名），吃飯了，快回去吧！”我聽話地領着妹妹回到了房間，只見桌子上的美食佳餚有一大半是我們愛吃的，顧不上洗手，做下來就搶，其中，我們最愛吃的是印度甩餅，是草莓味的，我和妹妹跟餓餓狼似的搶起來，頭對頭，互不相讓，呵呵，和妹妹吃飯就是香，屋子裏不斷傳出我們的歡聲笑語……

元旦國小作文 篇2

迎接元旦 帶着收穫，帶着成長，帶着喜悦，帶着幸福，我們戀戀不捨的向20xx揮手告別；帶着憧憬，帶着夢想，帶着期望，帶着翅膀，我們充滿嚮往的飛向20xx。在這辭舊迎新之際，校園內鞭炮齊鳴歡騰一片，我們學校迎來了"20xx年元旦師生同歡樂聯歡會"。正所謂：鞭炮聲聲報喜慶，冬陽暖暖迎新年，歌舞相聲和小品，師生同樂慶元旦。

首先是我們的張校長致辭，他總結了去年一年我們學校取得的可喜成績，又在新的一年裏向我們老師和同學們提出了更高的要求，並對學校的進一步發展堅定了信心，狠抓教師的專業成長，提倡師生共嗅書香，辦有特色的學校是我們學校發展的主線。校長髮言完畢我們的聯歡會正式開始。開場舞《好日子》動感歡快充滿喜慶；流行歌曲聯唱魅力十足喝彩不斷；女生相聲《吹牛》令我們笑聲連連，就是郭德綱在場他也會大加稱讚；經典詩歌朗誦聲聲繞耳潤心田；許福新老師的口琴展示讓我們刮目相看；小品《激盪的青春》又讓同學們看到了自己的明天；我們的班歌《讓愛住我家》第一次展示給全體師生，讓愛著我家，讓愛祝我們的家感動着所有的人；我和好友紅英的'合唱《和你一樣》不知道能夠激起多少孩子心中的夢想。

馬麗和段玉英老師的手語展示《美好的未來》充滿了祝福和期待；於楊民老師的獨唱《念親恩》讓我們感動萬千；許春芳老師的英語歌曲美妙婉轉；縣教育局的史主任也激情的為我們師生獻上了詩朗誦《沁園春雪》，精彩的節目不斷呈現。最後是我們全體教師的大合唱《同一首歌》和《走進新時代》，帶着我們的美好的祝福走進新的一年！

元旦國小作文 篇3

大約在公元前五萬年左右，古埃及人已由遊牧改為農耕，定居在尼羅河兩岸，他們的農業收成與尼羅河是否發生洪水有很大關係。古埃及人從長期的觀察中發現，尼羅河氾濫的時間是有規律的，他們就把這個時間每次都記錄在竹竿上，從中得知兩次氾濫時間之間大約相隔365天;同時還發現，當尼羅河初漲的潮頭來到今天開羅城附近的時候，也正好是太陽與天狼星同時從地平線上升起的時候。

於是，古埃及人便把這一天定為一年的開始。這是"元旦"最早的由來。

元旦在我國漢語中是一個合成詞，"元"是開始或第一的意思。"旦"是一個象形字，表示太陽從地平線上升起。我國殷商時代的青銅器上就有"旦"的象形字了。