【薦】元旦節的作文9篇

無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的元旦節的作文10篇，歡迎閲讀與收藏。

元旦節的作文 篇1

哈哈哈……知道我為什麼這麼高興嗎？告訴你吧，因為今天是元旦。媽媽終於同意帶我去大潤發玩了。

我們來到大潤發，哇，這裏的商品可真多呀！一排排整齊的貨架上琳琅滿目。電梯下面只見高大的聖誕樹像一位軍人在站崗，喲，上面的聖誕老人正向我調皮的眨着眼呢！手上還拿着一個小禮物送給聽話的小朋友。一個個小鈴鐺叮叮鐺鐺的響……、聲音清脆極了！哦，忘了告訴你，上面還有一個小雪人呢！一提到雪人，小朋友們不知道有多高興呢！小雪人頭上戴着一頂粉紅色的小帽子，雪白雪白的臉龐，就像白雪公主。兩隻烏黑髮亮的大眼睛一眨一眨的，好像在説：聖誕老人，給我一個小禮物。她的脖子上圍着一條紫色的圍巾，上面佈滿了亮晶晶的飾片，可漂亮了。兩隻小手上套着一雙藍色手套，好像又再説：嗚，好冷啊。

呀，小金魚！我趕緊走過去看。瞧，小金魚下快樂的吐着泡泡呢！一串串小彩燈把泡泡映得五彩斑斕，漂亮極了。突然，小魚看見了我，好像在説：哈，羨慕嗎？我不吹了，免得羨慕死你！哼，你不吹就不吹。我嘴裏這樣説，可心裏還想要小金魚吐泡泡……銘銘，快來買東西。媽媽朝我招手。哦，來了。你站在魚缸那兒幹什麼？看小金魚吹泡泡唄。有什麼好看的。我心裏説：媽媽，你不知道小金魚吐出漂亮的.泡泡。

我們之後又買了飲料，奇多，海苔，楊梅等……咕咕咕，媽媽，我肚子餓了。媽媽把我帶到樓下的肯德基，我想吃冰淇淋和勁爆雞米花。我對媽媽説。好的。不一會兒，服務員就把東西送來了，我把買的零食拿出來看，發現採笛卷，正好要放進冰淇淋裏，我高興極了！拿了一根卷條放進冰淇淋裏，涼涼脆脆的，可好吃了！接着，我又拿出飲料，喝了一口，拿起一粒雞米花，放進嘴裏，好辣呀！我趕緊喝了一口水……我吃飽了。我對媽媽説。好，我們走吧。

這個元旦我真快樂呀！

元旦節的作文 篇2

元旦裏最令我難忘的要數去濱江大道放天燈祈福了。

20xx年1月1日我和老爸老媽去濱江大道觀賞夜景。一到濱江大道，我就看到有許多燈在天上飛，定睛一看，原來是孔明燈啊！頓時，我興奮極了。我問老爸：“人們為什麼要放飛孔明燈呢？” 老爸説：“傳説，只要你將心願寫在孔明燈上，放飛天空，就能實現願望。”聽了老爸的'話，我也想放飛孔明燈。在我的再三懇求下，老爸終於答應了。

回家的路上，我想：孔明燈帶着我們全家的心願飛上了天，20xx年，一定會帶給我們健康與祥和。

元旦節的作文 篇3

送走舊的一年，我們迎來了新的一年，也迎來了一個節日，你知道是什麼節嗎？哈哈！！告訴你吧：“是元旦節！”

今年的元旦節是美麗的。你看街道旁那火紅的燈籠、綠綠的大樹，彷彿像仙境一般。

也許元旦也是熱鬧的。你看廟會也開了，有的在賣熱乎乎的油茶，香甜可口的'三大炮，還有香辣的羊肉串……吸引了多少顧客啊！

元旦節的作文 篇4

星期二上午，我們學校分班舉行一年一度元旦匯演。

早上，我興高采烈地帶着氣球走進教室，平常寂靜無聲教室裏面變得熱熱鬧鬧，家長們正盡心盡力地裝飾每一處地方，讓教室變成了一個五彩繽紛大舞台。同學們更是笑容滿面、興奮不已，就像一隻只快樂小鳥一樣自由自在飛翔。

上午8時，四位精神煥發主持人閃亮登台，他們是語文科代表——伍曉萌、班長——柴晨晰、值日生——陝希和吳薺瑞。三（4）班元旦匯演就在一片熱烈掌聲中正式開始了。不久，大家期待已久匯演高潮出現了。三位主持人異口同聲地宣佈：“下面請大家欣賞吳薺瑞帶來節目——彈古箏！”古箏彈奏出音樂像小溪流水一樣，舒緩而又愜意，同學們不約而同地給吳薺瑞鼓起掌來。沒過多久，令我激動不已節目來臨了，主持人報幕：“下面是饒梓臏帶來腦筋急轉彎！”我信心滿滿地走上台，提出了第一個問題，同學們都爭先恐後地舉起手，可事與願違，我迫不得已説出了答案。第二個問題，也讓同學們抓耳撓腮了好一陣子，當我準備説出答案時候，杜遠豪舉起手來，説出了答案。我驚喜不已地叫道：“答對了！答對了！”最後一題，我神神祕祕地拿出一張紙，説：“誰能在十秒鐘之內完成這道題，誰就是最後勝利者！”大家把手舉得高高，可這時譚老師走過來，説：“這字看不清楚，還是別做了吧。”我只好無可奈何走下了台，當然，同學們和我一樣都覺得大失所望。

元旦匯演壓軸部分是一個歷史悠久遊戲——擊鼓傳花，就是喊“停”時候，“花”傳送到誰，誰就要表演一個節目，表演完之後，可以根據表演內容獲得1至2根棒棒糖！遊戲開始了，“花”成了一個“定時炸彈”，同學們一拿到“花”，就亂扔一通，大家都不希望自我上台表演節目，但又能得到糖果。可老師説出“停”一剎那，“花”還是毫不留情地傳到了我手上，我只好表演了節目，伍曉萌給了我兩根棒棒糖，我高興得跳了起來。

快樂時光總是短暫，不到1小時，快樂元旦匯演就在熱烈歡呼聲中結束了，但它在我心中美好記憶卻是永遠！

元旦節的作文 篇5

元旦，中國節日，即世界多數國家通稱的“新年”，每年1月1日，標誌着新一年的到來，人們習慣將這一天稱為“元旦”，我國俗稱“陽曆年”。但是元旦一詞絕不是隨着公元紀年引進而來的，它是土生土長的中國古語，已有四、五千年的歷史了。

元旦，據説起於三皇五帝之一的顓頊，距今已有四、五千年的歷史。“元旦”一詞作為書面語最早出現於《晉書》：“顓帝以孟夏正月為元，其實正朔元旦之春。”

在中國古代，元旦歷來指的是夏曆（農曆、陰曆）正月七年級。正月七年級的計算方法，在漢武帝時期以前很不統一。因此，歷代的元旦月、日也並不一致。

夏朝的夏曆以孟喜月（元月）為正月。

商朝的殷歷以臘月（十二月）為正月。

周朝的周曆以冬月（十一月）為正月。

秦始皇統一中國後，又以陽春月（十月）為正月，即十月七年級為元旦。

從漢武帝起，規定孟喜月（元月）為正月，把孟喜月的第一天（夏曆的正月七年級）稱為元旦，一直沿用到清朝末年。

公元1911年，孫中山領導辛亥革命推翻滿清統治，建立中華民國。各省都督代表在南京開會決定使用公曆，把公曆的1月1日稱為“元旦”。

1949年9月27日，第一屆中國人民政治協商會議在北平召開，在決定建立中華人民共和國的同時，決定採用世界通用的公元紀年法，即我們所説的陽曆。元旦，指公元紀年的`歲首第一天。

為區別農曆和陽曆兩個新年，又鑑於農曆二十四節氣中的“立春”，恰在農曆新年的前後，因此便把農曆一月一日改稱為“春節”，陽曆1月1日定為新年的開始——“元旦”，並列入法定假日，成為全國人民的節日。

元旦節的作文 篇6

“炮竹聲中一歲除，春風送暖入圖蘇。千門萬户曈曈日，總把新桃換舊符。”這首詩描寫了過年的情景。 今年元旦，中學的學生

舉行晚會。他們首先把教室打拌得漂漂亮亮，五顏六色，花枝招展的。然後等到夜幕降臨，晚會就開始了。

晚會上， 有的同學唱歌，有的跳舞，有的吹笛子，還有的彈電子琴，那些聲音美妙極了。

所有的班要數劉沛佩的`姐姐那班最熱鬧了。我和劉沛佩、楊雙、龍可剛進門，他們就給我們吃糖、餅乾、橘子，我最喜歡吃餅乾，其他人剛撕開紙，我的已經下肚了。吃的正香時，他們的主持人説：“請國小的龍可同學為我們唱個歌吧！”龍可不好意思的上去了，我們看大事不妙，就悄悄的溜了。我們又看了許多班，可看着看着又看了回來。這時，我們聽見裏面有人在出腦筋急轉彎問題。答對了還可得獎，我們三人就馬上衝進去回答問題......

最後大家唱了難忘今宵這首歌就高高興興的回家去了。

元旦節的作文 篇7

元旦節下午，我做完作業老爸帶我去我家新買的房子那裏玩，我迫不及待的坐上老爸的電動車走了。

我們路過嵩州公園。老爸讓我去玩，雖然公園裏有的'人在玩滑板，有的在騎車，有的人在湯鞦韆，還有的在划船，可是我並不感興趣。於是我們一溜煙來到了書院新村——我家的新房樓下。一下車老爸讓我把電動車鎖住，他自己去拿鑰匙開門。老爸一摸口袋才恍然大悟忘帶鑰匙了，老爸説：“要不我們一起回家改日再來，或者我回家取鑰匙，你在這裏等着。”我像熱鍋上的螞蟻一樣急得團團轉，我既不想回家也不想在這裏等，最後只好垂頭喪氣地説：“那就回家吧！”老爸看到我一臉不高興的樣子，他急中生智想到物業管理部門不是還有一把鑰匙嗎，於是我和老爸到物業管理辦公室拿了鑰匙，開了門。我高興的又蹦又跳。

通過這件事，我知道以後無論做什麼事，都不能粗心大意，否則會誤大事。

元旦節的作文 篇8

20xx年的最後一天，在辭舊迎新的時刻，我們五二班舉辦了一場慶祝20xx年元旦的聯歡會。

我們懷着興奮激動的心情進走了聯歡會場。啊！藍色的牆上一朵朵白色的雪花，高高低低，錯落有致，整個會場彷彿像真的下雪了。讓人感覺走進了童話世界的天堂！它明明是人間仙境呀！真不愧是我們的主題《冬天裏的童話》！此刻的.會場，同學們都急着再排練最後一遍。有的同學也在議論這次課本劇會怎麼樣精彩。

節目在焦急的等待中終於開演了。大家都很有興趣地看着。看，管慶昊同學拿着兩個鐵片走上台在表演山東快書《打針》。“有一天，一個去打針……”尤其是到了打針的時候“醫生”假裝拿着針管説：“俺扎，俺拔，俺扎，俺拔……”我們被他那有趣的動作逗樂了，頓時整個會場鬨堂大笑起來。觀眾們有的在學他有趣的動作，有的在重複他的台詞，大家拼命給他鼓掌，會場氣氛到了高潮。

《舌戰羣儒》更是精彩。“乘長風，下江東，連天濤湧……古老的詞句在我們耳邊響起，彷彿讓我們回到了那個戰亂紛飛的三國時代。陳東旭穿着白衣的衣服，手裏拿着諸葛羽扇，慢慢地揮着。我們都小聲議論起來。

”看，那來了一位諸葛亮。“

”沒想到他的服裝這麼逼真。“

而接下來，他表演時那不慌不忙的神情彷彿就是”活諸葛“。

表演完了《舌戰羣儒》，我們又迎到了舞蹈《小蘋果》。他們跳着唱着，把我們觀眾也引上了強，我們在台上蹦蹦跳跳，開心極了。

聯歡會總是在最開心時就接近尾聲。最後一個項目是老師送我們每人一本書。我們手捧着書，激動地説聲”謝謝。“

20xx年元旦是我們國小階段最後一個元旦。聯歡會結束時，全班同學依依不捨地離開了會場。感謝老師給了我們一個聯歡的機會，讓我們可以多一些年少的回憶。

元旦節的作文 篇9

今天下午是元旦文藝匯演的最後一次彩排了，我們來到學校禮堂，只見禮堂門口掛上了寫有“歡慶元旦”這四個字的紅燈籠。走進禮堂，禮堂已經掛滿氣球和各式各樣的裝飾品，早已是元旦的氛圍了。我們班除了舞蹈表演之外，還有一個全班同學參加的詩詞朗誦表演。班上的老師和同學都很重視這次的朗誦表演，因為它是我們的在學校的最後一場告別演出。

我們班的班級舞蹈是由文娛委員帶領11個同學他們自己編排表演的，這12個同學從12月5日開始就“犧牲”他們的午休時間在操場排練，風雨無阻。正是因為他們的努力，他們表演的《改變自己》贏得了陣陣喝彩聲。

到了倒數第三個節目，我們來到了舞台後面，因為下一個節目就是我們班《面朝大海春暖花開》的集體詩詞朗誦表演。同學們都在清嗓子，看詩句，生怕忘記某個句子。我們每個人穿着白色襯衣，戴着紅領巾，白色襯衣把胸前的`紅領巾映照得格外鮮豔。上一個節目終了，終於到了我們上場的時間，我們排好隊，井然有序的登上舞台，並準確找到自己的位置。舞台的幕布拉開，我們都筆挺的站在舞台正中央。班長站在第一排的正中央，由她開始領讀，“面朝大海，春暖花開。從明天起，做一個幸福的人……”，緊接着就是我們班的齊聲朗誦。同學們一個個聲情並茂，彷彿要把這六年以來對學校栽培的感謝都在這一刻表達而盡。直到我們把“我只願面朝大海，春暖花開”反覆朗誦三次，整個節目就結束了。表演結束後我們按隊形不緊不慢的走下舞台，把最後的謝幕做到完美。

幕布拉上，掌聲還在繼續，這讓我們沉浸在剛結束的朗誦表演中久久不捨離開。