我的小製作【集錦15篇】

我的小製作1

今天，媽媽終於實現承諾，教我製作智能尋軌器了。我拿出小零件包，打開早就準備好的工具箱，給電鉻鐵通上電。一切準備工作就緒，開始了我的小製作。

我拆開包裝袋，發現裏面有三小袋零件，先拿出第一袋零件——機械部分，攤開製作説明書，取出車身和兩個馬達。先得把馬達固定牢，我拿出一個螺絲用力旋，可是怎麼也旋不進去，原來螺絲太大了，怎麼回事呢？只有在説明書裏找原因了，原來配件中有三種類型的螺絲，大小形狀各不相同，固定馬達用的是小螺絲。我需要把小螺絲塞進孔裏，可是怎麼也放不正。媽媽提醒我，用螺絲刀試試，我拿起螺絲刀靠近那個小螺絲，只見螺絲被自動吸了過來。我拿起螺絲刀仔細研究，原來這把螺絲刀是專門針對這些小螺絲的，螺絲刀頭是由磁鐵製作的，真是神奇。固定牢馬達，我拿起車輪，裝在了馬達的兩側上……

接着，我要向最難的“核心”部件——電子部分進攻了。由於以前都沒有接觸過電焊，於是媽媽手把手教我練習。媽媽選了個釘書釘插入洞洞板的一個孔中，再把電烙鐵放在松香上，只見松香被電烙鐵的高温慢慢熔化了，就像一層厚厚的油。媽媽告訴我，松香可以助熔。接着，媽媽把電烙鐵放在釘書釘尖的下端加熱，然後把焊錫絲放在電烙鐵的尖上，只見焊錫絲慢慢的熔化了，變成米粒大小後，媽媽把焊錫絲拿開，再把電烙鐵沿着釘書釘的尖尖頭輕輕一抬，只見熔化了的.焊錫絲就像小雨滴一樣沾在洞洞板上了。

我按媽媽教的方法，一直練習了十幾遍，才比較熟練。接着我要正式焊接電路板了。我小心翼翼地把電阻、電位器、電容器、開關……都焊接在了電路板上，接上電線，固定好電路板，電池盒。

終於做好了，能動嗎？我心裏又期待又緊張，這可是第一次製作這麼精密的玩具啊。找了三節電池裝在電池盒上，打開開關，輪子轉動了，二級管也發光了。我的第一個小製作成功了，我激動的大叫起來。通過這次尋軌器的製作，我懂得了，要做成功一件事，首先得有合適的工具，還得有熟練和技術，足夠的耐心，我們的學習又何嘗不是呢。

我的小製作2

星期五，我們的老師給我們佈置了一個“神奇”的任務——製作南瓜燈。

第二天，我和媽媽去超市挑了一個又大又圓的南瓜回來，等爸爸處理好店的事情，就可以回來一起做了。晚上，爸爸回來了，我在家已經把所有工具都準備好了。於是，我們就開始做了。“滴答，滴答……”時間一分一秒地過去了。轉眼，到12點了，這時，爸爸終於做好了。那南瓜燈有大眼睛，大嘴巴，更奇特的是它還有一口健壯的大牙和花形頂蓋。然後，爸爸把燈關了，裏面放上蠟燭點燃了，原本可愛的南瓜燈一下子變成了在黑夜中向你詭異微笑的恐怖南瓜燈。

星期二，我把南瓜燈帶到學校，同學看了，都説我做得好，老師看了，也對我的南瓜燈讚不絕口，還被錄取上了，參加年級比賽。

星期四，當我再去看我的南瓜燈時，發現他已經變幹了，上面還纏上了蜘蛛網，頓時，我的心情從晴轉陰，一下孑跌到谷底。

回到家我正準備向我媽媽説，卻突然發現桌上有一個比之前更大更圓的南瓜，啊！媽媽又買了一個南瓜，這下我的冠軍夢終於要實現了，我連忙把南瓜抱過來，開始雕刻。爸爸走了出來説：“我來雕！你雕會割到手的！”我立刻拒絕了爸爸的話，説“不用你來，上次你做，這次該我了！”説完，我便立刻動起手末。我先把南瓜燈鬼臉的樣子用筆畫出來，再把主要的`地方結雕好，然後去弄那些小細節。因為我上次看了爸爸做的手法，吸取了經驗，同時也知道了有哪些地方要小心，要注意。所以我做得勢破如竹，不一會就雕好了。Look！我雕的南瓜燈很“鬼”吧！嘴巴上死死地咬着一個不明生物，兩隻眼暗緊緊地盯着下面，生怕食物逃走。我還試了試點蠟燭的效果：黑暗中的南瓜燈正殘酷地撕咬看它的獵物，表現地十分恐怖、詭密。

星期五，正是我們久久期待的萬聖節，我把我經過努力做的“新作品”交給老師，老師説：“這個做的比上次更好！一個非常完美的作品！”我心想：這次不管有沒有奪冠，只要努力就行了！

我的小製作3

早晨，我準備完成玩蛋作業。我把雞蛋弄了個洞，但是，無論我怎麼搞，蛋清、蛋白就是不肯掉出來，我氣急敗壞地把蛋一放，讓爸爸幫忙弄弄看。爸爸吹啊吹，終於把蛋清、蛋白搞出了一點，爸爸用牙籤搗啊搗啊，硬是把蛋清、蛋白挖出來了。“滴溚滴溚”，蛋清、蛋白都掉進了碗裏。這時我學會了怎麼把蛋清蛋白搞出來，便對爸爸説：“給我吧，我會了！”可此時，這個蛋的蛋清、蛋白已經全搞出來了。

我拿起第二個蛋，在桌面上磕啊磕，終於磕出了一點點縫。我用牙籤搗了兩個洞，從兩個洞裏輪流搗，這些蛋清、蛋白差不多都滴出來了，沒完全滴出來的那些蛋清、蛋白真調皮啊。第三個蛋也一樣地給搗了出來。早晨我就用這三個蛋清蛋白蒸了一碗蒸雞蛋，真美味啊！

我用雞蛋殼和粘土打算做一個黑色的大炮，在我給蛋殼灌粘土子彈的時候，突然我一個用力，把大炮毀了個大半。天啊，我沒法做下去了！可我還想嘗試把這半個蛋殼做一個小鼓，我拿粉色的粘土粘滿了蛋殼的裏裏外外。可是我在做鼓面的時候，那鼓面不是一下子把殼面裏裏外外填滿，就是中間有個洞沒法做。我只好一遍遍地重做，最後變成了一條粉色的蛋殼裙子。

我開始做第二個蛋，我想把它做成白髮老奶奶。可是快要完成的時候，我有個古怪想法：如果在她腦門上加上那條粉色大長裙會怎麼樣呢？於是我把牙籤咻地拔了出來，加在她白色腦門上。哇，會變成粉色頭髮的老奶奶還是小女孩呢？可是這時候，我摁的`時候不小心摁出了一個大洞，這個藝術品又一次失敗了。想做成可真困難啊！

做蛋的時候我小心翼翼地幹，哇，終於成功了！我做了一個有長長的金色頭髮的小女孩，身體扁扁的，坐在一個肉色的位置上。金色的頭髮一綹一綹的，比她的人還高。

哇，我開心極了，終於完成這個艱鉅無比的任務了，好有成就啊！

我的小製作4

看到電視直播翟志剛、劉伯明、景海鵬三位叔叔駕駛着“神七”在太空中瀟灑地遨遊，我不禁有了一個大膽的想法：造一艘“神八”，讓它也能在空中自由地飛翔！

説幹就幹。我先挑了一根杯口粗的白楊木棍，剝掉皮，截成半米來長，並做成火箭模樣；然後找來爸爸塗門窗剩下的白漆和綠漆給火箭穿上“外衣”——“箭頭”塗成綠色，“箭身”塗成白色。還規規矩矩地在靠近火箭底部的地方用畫筆畫了一個醒目的國旗圖案。

火箭造好了，可上哪兒給它找個發射塔呢？哎，有了，門前的那棵早已枯死的小楊樹去掉那幾根枯枝，不就是最好的發射塔嗎！

當我把火箭固定在發射塔上時，忽然想到還有兩件非常關鍵的事沒做：“神八”的“返回艙”和“燃料”還沒着落呢，怎麼發射？我央求爸爸給我買了六個大爆竹焰火簡，燃料的問題就算解決啦。“返回艙”怎麼辦呢？我想來想去，終於想到了躺在牀底下的那輛破舊塑料玩具車——對嘍，拆掉那四個輪子不就成啦。就是它了！

我將“返回艙”用小鐵釘和膠帶固定好後，又將“燃料筒”用寬膠布纏好，然後誠摯地邀請爸爸媽媽一起參與發射。

“工程師”媽媽的工作是做好發射前的最後一次檢驗。媽媽細細地檢查了一遍後，提出了一個非常中肯的建議——捆綁火箭的繩子太緊，一旦動力不夠，火箭發不出去，可能會出事故，趕緊鬆一鬆！

發射倒計時開始了，擔任“讀秒“的爸爸莊重地喊着倒計時口令：“5-4-3-2-l，點火！”

我手持“點火器”——爸爸的'打火機，在聽到“點火”的一剎那，手雖有些哆嗦，但還是迅速調整過來，穩穩地把火對上了六根擰在一起的焰花捻子。

“轟——”隨着一聲震天的聲響，那“神八”轉眼就不見了，只留下一綹淡淡的青煙和一抹濃濃的焰花香。

成功了！成功了！我興奮地跳起來和爸爸媽媽一一擊掌。我看到了兩張桃花一般的笑臉，我猜想自己的臉一定是朵石榴花吧！

可惜的是，直到現在我都沒找到那“返回艙”——也許，我的“神八”真的飛到太空，像“神六”、“神七”那樣開心地暢遊去了吧！

我的小製作5

在這周的星期五，我興高采烈地跑出了科學夢工廠，因為我有了一個“小玩具”。它由五部分組成：一個支架；支架兩側共有六條腿；支架上面有電池盒、馬達和傳動軸。這個“小玩具”是我們六節課才完成的，所以我很喜歡這個“小玩具”。（因為我做電動六腳蟲的第六節課去升國旗訓練了，所以老師就把自己做的電動六腳蟲送給我了）。那就是我們科學夢工廠的小製作之一——電動六腳蟲。

我們首先把螺絲分成1號（有兩個）、2號（有兩個）、3號（有兩個）、4號（有六個）。然後將二個像椅子似的東西用螺絲固定在一個長十四個孔的長條上。然後又把開關固定在了這兩個東西上。我們接着把這一根長條固定到了支架上。然後把另外四根十四個孔的長條固定到了這個支架上。

做完了這些，我們把從頭部數第三根用螺絲、螺母固定上了馬達。接着我們拿出了1號螺絲、2號螺絲和3號螺絲還有4號螺絲。然後我們把後面那頭用1號螺絲其中的一個固定住第一條腿，將中間的那條腿用2號螺絲其中的一個固定住，接着用3號螺絲的一個把前面那頭固定住了第三條腿。在這些腿要連接的時候用4號螺絲其中的三個。這一側的腿已經固定完了。然後將另外三條腿按照這一側所做的再把那一側做好。

做完這些後，就把電池盒用海綿膠粘在了前面的第二條長條上。然後開始接線了。首先把電池盒的黃線固定到開關的第一個芯片上，然後把電池盒的'紅線固定到馬達的其中一個芯片上。然後把電池盒上沒有的一根線分別固定到馬達的另一個芯片上和開關的第二個芯片上。最後為了讓這個六腳蟲逼真一點，就把六個皮套裝在了六條腿上。這樣這個電動六腳蟲就完成了。

回家後，我裝上電池，把開關“啪”的一聲打開，這個兩腳蟲就會走起來。我問爸爸：“他為什麼會走起來呢？”爸爸説：“這是因為這個傳動軸裏的齒輪轉了起來，然後將另一個齒輪帶動起來，這個齒輪帶動兩旁的驅動軸，驅動軸帶動六條腿，這個六腳蟲才能走起來。”

這個電動六腳蟲不但帶給我了樂趣，還讓我懂得了知識。真是一舉兩得啊！

我的小製作6

明天就是聖誕節了，可我們家裏卻“空蕩蕩”的，一點的節日氣氛都沒有，我沮喪極了。看來，今年的聖誕節是過不好了。以前，每年過聖誕節的時候，我們家裏都要裝聖誕樹，掛聖誕飾品。可今年因為爸爸媽媽太忙，什麼都沒有準備。大姨好像看穿了我的心思，對我説：“咱們雖然沒有聖誕樹和聖誕飾品，但我們可以自己做呀！而且，你還能從勞動中體驗到快樂。我來教你做紙燈籠吧，咱自己做的不比商店裏買的差。這紙燈籠多做一些，用彩色紙條一穿，掛牆上，多漂亮啊！”我一想，對啊！我怎麼就沒想到這麼聰明的辦法呢？於是，我趕緊找出彩色手工紙、剪刀和膠棒，跟着大姨學做紙燈籠。

我先拿出一張白紙讓大姨做個示範。大姨説：“幹啥選白的，白的不吉利。”我笑了笑説：“您不知道，白色還是聖誕色呢。”大姨把一張白色的.長方形手工紙裁成一個正方形和一個長方形。她拿起長方形，把它橫着對摺一次後再對摺，直到把整張紙對摺成半釐米寬的紙條，打開後在每一條折線處開始剪，剪開的紙縫都是一樣的長短，上下邊的寬窄也是一樣，剪好後把首尾相連的地方粘在一起，抻開每一個小紙條，一個紙燈籠就基本做成了。再剪下一個紙條，把它粘在燈籠上，做成手提把，一個小巧玲瓏，色彩豔麗的燈籠就出現在你面前了。

我一開始以為這太簡單了，便心不在焉地做起來。結果，我一連做了三個都沒有做好。不是紙條高度和距離剪的不一樣，就是把紙條剪斷了。我有些灰心喪氣了，便扔下剪刀不做了。大姨對我説：“你必須認真做，才能做好。”我又試了一遍，真的做出了一個小燈籠，我馬上來了精神，仔細認真的一口氣做了好幾個，把它們用彩色紙條穿起來掛在牆上，真是漂亮極了。

看着我的“傑作”，我的心裏美滋滋的。因為我不僅體驗到了什麼是快樂，還明白了一個道理：無論做什麼事情都要認真，有耐心，才能把事情做好。

我的小製作7

我的小製作是用木頭做的模樣可愛的木頭人。

製作開始了，我首先拿來一根木頭，用鋸子把木頭鋸成兩段，緊接着在上面一段木頭的中間鑽兩個洞，再放兩顆釘子進去，然後，在下面的.一段木頭中間鑽一個洞，再把木頭鋸成兩段推進去，最後，在木頭上畫上眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵等，給它穿上一件漂亮的衣服。眼看就要做成了，突然，一不小心碰到了。這時，驚出了我一身冷汗，心想，這下完了！我冷靜下來後，仔細一瞧，還好，並沒有摔得太壞。我有小小心心地把它扶起來，繼續把它做好。

媽媽下班回家，看到我做的木頭人，説：“你做的真好！”受到媽媽的表揚，我高興得手舞足蹈。

我的小製作8

星期六，我愉快地走在學的路上，還沒到教室，我就感到一股清香鑽進我的鼻孔，於是我飛快地跑進教室，發現同學們早已開始了今天的製作——三明治。我迫不及待地來到座位上製作起來。

我先拿出材料：番茄醬、火腿腸、麪包片、塑料刀等材料。首先我拿起一塊麪包片，麪包片摸起來像棉花一樣柔軟。身子方方正正的，就像一張牀墊似的。放好麪包片，我心想：該往上面加些什麼東西呢？我左思右想。忽然，我發現黃瓜片的翠綠色和麪包片的顏色很搭配，而且吃起來也十分爽口。好，就加黃瓜片。於是我拿起一片黃瓜片，輕輕地放在麪包片的中央，就像一位明星在舞台上表演呢！有了明星，還得有觀眾，於是我找到了火腿腸，用塑料刀把火腿切成一塊一塊的，再把它們放在黃瓜的四周，成為它的觀眾。哈哈！第二層就變成一個演唱會啦！

接下來是第二層，我小心翼翼地把麪包片放在火腿腸的上面，可是我卻不知道該放哪個材料了。我把我所有的材料看了看，發現我最愛吃的荷包蛋沒有放，那荷包蛋好像被我冷漠了似的，躲在一旁。我心想：放心吧，我一定會讓你開心起來的！我把荷包蛋放在麪包片，又用幾根火腿腸給它點綴了一下，荷包蛋似乎開心了起來，露出了笑臉。

準備做第三層了，可我的麪包片卻用完了，我像小猴子一樣抓耳撓腮，不知該如何應付，可我發現我的表妹還有非常多的麪包片，我心想：作為我的表妹她還是會借給我的'。於是我向她尋求一塊麪包片。果不其然，表妹還是借給了我，我把第三層搭在上面，想用番茄醬擠出一個笑臉。可是意外又一次發生了，我一不小心把番茄醬的袋子使勁一擠，番茄醬就像高壓水槍一樣噴了出來，我一看，這可怎麼辦呀？我像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我突然發現了塑料刀，於是我用塑料刀把番茄醬颳了下來，又重新做了一個微笑臉。哈哈！我的三明治大功告成了。

看着我的三明治，饞的口水直流三千尺，於是我一把抓住三明治，用嘴咬了一口，頓時感到一股酸甜流入我的心頭，這可堪稱“此味只因天上有，人間難得幾可聞”呀！

這次製作讓我感受到了動手的快樂，看來自己動手，收穫多多呀！

我的小製作9

今天上午，我寫作業的時候，發現二姨家桌子上的筆特別多，像一個個熟睡的士兵橫七豎八地躺着，看起來很亂。這該怎麼辦呢？對了，筆的家就是筆筒，我要為這些筆做一個漂亮的筆筒。該用什麼做筆筒呢？我一直都在尋找着。

下午上廁所的時候，我意外地發現衞生紙都用完了，只剩下一個空空的紙筒。對，我就用這個紙筒來做一個創意筆筒。

來到了桌子旁，我發現了一包一應俱全的化粧品。我想起了媽媽化粧後漂亮的樣子，便決定給紙筒化化粧。我先找到了粉底，把粉底一點兒一點兒地擠在紙筒的一些地方，再細緻地把它們抹勻。粉底抹完，我又拿起粉撲，蘸上了白白的粉，一下一下地撲在了紙筒的“臉”上，它的“臉”立刻白了起來。

眉毛和眼睛是不可缺少的。我找到了一盒眼影，裏面有很多鮮豔的顏色，我拿了一根棉籤，蘸上了黑色的.眼影，又蘸上了棕色，最後又蘸了點兒金黃色，在紙筒“臉”上畫上了如月牙兒似的兩道彎彎的眉毛。接着，我又蘸上了黑色的眼影，在眉毛下面畫上了兩隻又大又圓的眼睛，並在每隻眼睛上都畫上了3根長長的睫毛，最後，在眼睛的下方畫上了一個小小的鼻子。

臉蛋紅了才好看呢！我找到了腮紅和小刷子，慢慢地一點兒一點兒地往紙筒的“臉”上刷。最後，我又找到了口紅，塗上了一個紅紅的櫻桃小嘴。好了，五官都畫完了。我眯縫着眼睛看了看，總覺得少了點兒什麼。再仔細一看，原來，我沒畫頭髮。我又拿棉籤蘸上了黑眼影，給紙筒設計了一個漂亮的髮型。

彎彎的眉毛，大大的眼睛，小小的鼻子，紅紅的嘴巴，漂亮的頭髮。啊！創意筆筒終於大功告成了！我拿着親手做的創意筆筒，來到了媽媽和二姨旁邊，自豪地舉起了筆筒，驕傲地説：“這是我做的創意筆筒，怎麼樣？”二姨和媽媽一邊伸出了大拇指，一邊點頭稱讚着。接着，我趕快把桌子上那些亂七八糟的筆，都請進了我的創意筆筒裏。

看着放在桌子上那個裝滿了筆的創意筆筒，看着變得乾淨整齊的桌面，我的心裏比考了一百分還高興！

我的小製作10

這週末，老師給我們佈置的家庭作業是做一個自己喜歡的手工製品。“可以做小桔燈、可以做面具、還可以做飛機……”老師説。同學們議論紛紛，都在討論自己要做的東西。而這時，我的腦海裏出現了一個小桔燈的樣子。對！我就做小桔燈吧！

放學回到家，我急忙問媽媽：“小桔燈好看嗎？”媽媽摸着我的頭，微笑着對我説：“小桔燈在夜裏會發光，非常漂亮，我小時候也做過小桔燈。”於是，我決定要做小桔燈！

我準備了一些又大又立得住的桔子。桔子上還有枝葉，我想這樣的桔子做成的小桔燈一定很漂亮。我又準備了一把鋒利的刀，幾根竹籤和鐵絲，還有一根蠟燭。東西準備好了，我就要大幹一場了。

我非常緊張，心裏就像有一隻兔子在跳一樣的激動。我首先把刀側着插進桔子挨近把的空隙處，然後轉一圈，還時時注意，不能割到裏面的果肉。桔子皮削下來後，還要把中間的`筋給割斷。一個帶着枝葉的小蓋子就做好了。接下來就做燈了。我小心翼翼地把桔子裏面的果肉給掏出來，聽見一陣陣的沙沙聲，我心裏很擔心，想：如果掏壞了，弄壞了皮，怎麼辦？我一邊掏一邊吃，就像吃了一頓桔子大餐。吃完了，桔子就只剩下一個圓圓的、完整的外殼了，真可愛！為了讓小桔燈更好看，我準備刻幾個菱形的圖案作為裝飾。於是，我用刀開始雕刻，心裏很緊張，擔心把桔子皮給弄破了。媽媽看見我緊張的樣子説：“我來幫你。”媽媽熟練地刻了一個個美麗的圖形。“好美呀！”我一邊看一邊情不自禁地驚叫起來。到做手柄了。我用鐵絲小心翼翼地插進桔皮裏，一頭長一頭短，先把短的一頭絞在長的一邊，這樣的鐵絲做兩根就夠了。我再把長的一邊纏在竹籤上，手柄就做好了！最後，在桔皮裏面放上一根蠟燭，點亮以後，我的小桔燈就做好了。

我的小桔燈就像一個南瓜頭一樣，很漂亮！我一定要在夜裏提着小桔燈到院子裏轉轉。

我的小製作11

很多小朋友都喜歡做手工小製作，在我家房間的窗户邊上，掛着一個色彩斑斕的千紙鶴風鈴，有風吹來或者用手輕輕一碰，它就發出清脆的響聲，我非常喜歡這個千紙鶴風鈴，因為它可是我們全家人的勞動成果呢，今天我就來説説我的小製作——千紙鶴風鈴是怎樣做成的吧。

一天晚上，媽媽對我説：“你不是要寫一篇作文《我的小製作》嗎？我來教你做千紙鶴風鈴吧！”我一聽就高興地回答：“好啊！”於是我們就開始動起手來了。我們找出以前住我們家隔壁的姐姐搬家時留下的.千紙鶴，這些千紙鶴是用彩色的塑料糖果紙和筆芯紙做成的，五顏六色、小巧精緻，很漂亮。我和媽媽先用橙色的線把它們一個一個串起來，每兩隻千紙鶴中間還打個結隔開固定，還在中間穿插了幾顆漂亮的五角星，爸爸看我們做的起勁，還幫我們剪了一個圓形的紙板，用來做風鈴的頂蓋，為了做這個千紙鶴風鈴，我們可真是全家總動員啊！我在串千紙鶴時，手指還被針紮了幾下，雖然有點疼，但是沒關係，我仍然興致勃勃地和媽媽一起串千紙鶴，在我和媽媽的共同努力下，我們終於把千紙鶴串好了，我數了數我們一共串了10串千紙鶴。

接下來就開始做風鈴了，媽媽本來想讓爸爸找以前留下的一些子彈殼做風鈴，但爸爸找了半天也沒找到，後來我們就用裝了口服液的小瓶子，固定在每一串千紙鶴的下面，串好這些小瓶子後，風鈴看起來就漂亮多了，我們把每一串千紙鶴用線固定在圓形紙板下面，這樣就做成了一個圓形的千紙鶴風鈴了。再把紙板用線穿好，掛在窗户邊上，風一吹，手一碰，這些小玻璃瓶就輕輕作響了，發出悦耳的聲音，而那些栩栩如生的千紙鶴就像在風中飛舞，五彩繽紛，真是漂亮啊！

這就是我們家親手製作的千紙鶴風鈴，通過這次動手做千紙鶴風鈴，我也明白了團結就是力量，只要大家齊心協力，就能把事情做好。

我的小製作12

早上，我自豪地帶上自己精緻的小製作走進美麗的校園。今天我特別高興，因為同學們都要把自己的小製作展示出來，我可以大飽眼福啦！

一進班級，心靈手巧的同學們紛紛擺出了他們精心創造的各種小製作，可謂是五花八門。班上成了展銷會，看的，擠的，説的'，摸的……好不熱鬧！

上課的音樂突然響起，班上頓時安靜下來。我快速取出心愛的“不倒翁”放在桌子上。這時，老師進來了，她環視一圈，驚喜地説：“看着大家精美的小製作，老師好開心，誰願意起來介紹介紹呢？”老師的話剛説完，很多小朋友都搶着高高地舉起手。我很緊張，瞄瞄四周，心裏猶豫着：那麼多人已經舉手了，我如果不舉，是不是太沒膽量呢？於是，我慢吞吞地舉起了手。老師期待的目光落到了我身上，笑着説：“現在請孫瀚介紹。”

我為自己鼓鼓氣，一邊捧起我的小製作一邊介紹。我的小製作名字叫“不倒翁”，它的製作過程是這樣的：我首先在一個生雞蛋的頂部鑿一個小孔，小心地把裏面的蛋清和蛋黃倒在碗裏，就有了不倒翁的身子。接着用毛線做了卷卷的短頭髮，再用雙面膠粘在蛋殼頂部，一頭亮發就誕生了。最後用卡紙剪了水靈靈的眼睛、尖尖的鼻子以及微笑的小嘴巴，一一粘在雞蛋上，它似乎衝我樂得直點頭。這個“不倒翁”終於大功告成了。我剛介紹完，下面響起了熱烈的掌聲。這時的我一點兒都不知道害怕了。

接着，其他同學也紛紛登台介紹，他們講的可好啦！雖然我們人小，但我們有點子，愛動手，我們的小手一樣可以裝點我們的世界。

評：小小不倒翁，鍛鍊的是你挑戰自我的毅力。從動手製作中，每一個環節都可能遭遇麻煩。再到登台介紹，每一句描述都在考驗你的膽量。可喜的是，你成功了！帶着你的自信創造更多的點子，更多的成功。

我的小製作13

科學課老師要求準備“孔雀燈”的製作材料。課前當晚，我按照要求準備材料，包括一個完整的雞蛋殼、畫筆、畫紙，細線和小棍。畫筆、畫紙，細線和小棍這些材料很容易找到，所以我很快就準備好了。就剩下一個完整的雞蛋殼了。我去冰箱取了一個雞蛋，按照媽媽的要求，把雞蛋清洗乾淨（因為雞生蛋環境很差，蛋殼表面會留存很多細菌）。可是，怎樣才能取完整的蛋殼呢，媽媽提醒我把雞蛋上下兩端用粗一點的針各扎一個小孔，然後把嘴對準其中一個小孔用力吹，這樣蛋清和蛋黃就都吹到碗裏面了，我認真嘗試了一下，果然大功告成。然後用宣紙包好蛋殼，放在門口的屏風上，準備第二天早晨拿到學校。

第二天起牀有些遲了。媽媽打車送我到學校門口，我忽然想起：哎呀，忘帶雞蛋殼了！怎麼辦呀？看見我着急的樣子，媽媽趕緊給老爸打電話説：“趕緊給兒子送雞蛋殼吧，今天要製作孔雀燈，快點兒！”老爸火速打車趕來，不成想半路塞車，老爸急得趕緊下車一路狂奔，終於到了，手裏捧着雞蛋殼，累得邊喘氣邊説：“雞蛋殼來了”。那樣子真讓人感動。我接過蛋殼，忽然想起：“爸爸，我下午才上科學課呢！”老爸老媽一下子傻眼了。不過媽媽安慰説：“不白跑，只要兒子能做成一個美麗的孔雀燈就成！看着老爸老媽鼓勵的眼神，我還真有些不好意思。

下午科學課馬上要開始了，我捧出雞蛋殼要放在桌子上，忽然，同桌猛然撞了我一下，蛋殼掉在地上，又被後面走來的同學不小心踩碎了。孔雀燈當然也就做不成了，我小心的把碎蛋殼收好，想着爸爸氣喘吁吁的`向我跑來的情景，難過極了。

雖然我沒能做成美麗的孔雀燈，但是我暗下決心：一定安排好自己的事情，不能總是丟三落四的。同時我也深深體驗到了老爸老媽對我濃濃的愛和殷切的希望。

我的小製作14

今天，媽媽教我做輕泥和軟陶。我覺得這個比橡皮泥好玩多了。

先教我做軟陶，我學做小雞和髮夾，先做頭，接着做身體和尾巴，在做翅膀和腳，媽媽説做軟陶要小心翼翼的，細心耐性才能做漂亮。我努力去做也學得很開心了，做完後，媽媽把作品放烤爐裏烤，神奇的是烤好後，作品變硬了，特別是髮夾還可以直接夾到頭上。媽媽叫我保護好他們，別摔壞了。

之後，媽媽還教我做輕泥，“啊，輕泥真輕呀!”我的聲音像輕泥一樣輕飄飄的，只有我自己知道。我做得是“小熊”先搓一個圓球做頭，“哎呀!”我尖叫起來，“我做得的小熊的頭掉了”我本以為它一定變形了可沒想到它不但沒事，而且還可以在地上像彈力球一樣彈上彈下，完好無損。接着搓圓做身體，再捏四肢和白肚皮，好可愛的小熊呀，好多人還叫我把作品送給他。我都不捨得。

做好了小熊我望着媽媽問：“還烤嗎?”媽媽微笑着回答：“不烤了，烤起來太臭了。”

我和爸爸一起製作手工——筆筒

放學時，我跟爸爸説我要做一個手工。

到了家裏，爸爸煮了一碗麪，我吃了面，爸爸就端出電腦，搜索了廢物利用手工，可是我們點進去巡了兩次都沒有好的.手工。

突然，爸爸看到了用吸管做的龍，爸爸就查吸管手工，爸爸看到了一個筆筒。

爸爸説：“做這個吧!”

我説：“好啊!”

我們開始做了，爸爸拿了一條長長的絲帶，拿了一個牙膏盒和雙面膠。爸爸説：“就差吸管了。”爸爸下樓去買吸管，爸爸打電話也叫媽媽買。

爸爸把吸管買過來後，媽媽來了，媽媽拿了6根吸管，爸爸看了叫媽媽再去買。

我們開始做了，爸爸把牙膏盒折了，分別一高一低，把兩個合在一起，外面粘三圈雙面膠，再把吸管一根根粘上去，一包剛好用完，再把絲帶綁在上下兩個部分，上面的打個蝴蝶結，貼上裝飾品，就做好了。

我覺得我們做得筆筒很美麗。

我的小製作15

前幾天，我們的美術老師給我們留了一個這樣的作業，就是讓我們在家裏自己動手做一份新穎的日曆。

做怎樣的日曆才算新穎呢？我在進行一番苦思冥想的時候，忽然，我的眼神在無意之中飄落在了窗外的一顆大樹上面，我見那大樹已經很枯萎了。經過了深秋的洗禮，初冬的介入，它那樹冠上的葉子都掉落的差不多了。

由這棵大樹，我的靈感突然被激發出來。是啊，大樹到了春天就泛起新綠，到了夏天就綠蔭融融，到了秋天就悽美一片，到了冬天就枯萎蕭條，這是什麼，這不就是時間的見證嗎？而時間，就是我們平日裏一篇篇翻過去的日曆，大樹就是日曆，是時間的見證，歐耶，靈感被激活了。

我興奮的`叫了起來，我就做一個大樹日曆吧，那大樹上的一片片葉子恰恰不就是一篇篇的日曆嗎。

敲定了初步的想法，我就開始製作起來，首先，我準備好材料，剪刀，彩紙，雙面膠，彩筆，接着，我便埋頭做了起來。

我先是製作好了一個深褐色的樹根，然後細心的剪裁好一片又一片綠色的葉子，一共剪下了十二片葉子，又認真的將每一片葉子上寫滿了十二個月份的每一天。

最後一步是用雙面膠粘牢樹幹與每一片樹葉，這樣，一根樹日曆便挺挺拔拔的以一副嶄新的面孔出現在我的小國小習桌上。媽媽看見之後，也跟着興奮的我高興了好一陣子，還特意為我的樹日曆用手機拍了照片，發了自己的朋友圈。

又到了美術課時間了，同學們都拿出了自己的美術作品，美術老師逐一進行了檢查，她還説，若是哪一個同學做的棒的話，就可以提前下課去操場上玩，當檢查到我的樹日曆時，美術老師經過一番查看之後，於是，對早已得意的不行的我説道：“趙雯悦，你可以下課了，因為你的作品在創意和製作方面都還是不錯的。你自由了！”

“哈哈哈，我自由了！”於是，聽完老師的話之後，我帶着開心的笑聲，就像一隻小鳥似的，轉眼之間就飛出了教學大樓，在操場上盡情的玩耍起來……。

我的新版日曆，它是我生活中的意外驚喜！

你好！樹日曆！