製作的作文【大全10篇】

在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的製作的作文10篇，希望對大家有所幫助。

製作的作文 篇1

今天，我難得有雅興做風車，媽媽給我了我5元錢，我先用2元買了紅紙和綠紙，在用5角買了朵小紅花。

開始做風車了，我先用紅紙剪出風車形狀，沒想到剪壞了，這下我的雅興可掃沒了，不過我想起老師説過有志者事竟成，我就又去買了張2元五角閃閃發光的紅紙。

我用紅、綠紙剪出風車，然後弄上小紅花，在上面弄上一個小洞，裝上一個掃把上的東西。

做成後，可漂亮了！

製作的.作文 篇2

這學期，宋老師要求我們提高學習主動性，每人自己設計獎勵卡，讓家長評價我們自己的學習表現。我就自己動手，設計製作了每月的學習評價卡，讓媽媽給我每天的學習和完成作業情況打分。

我做的學習評價卡包括點贊卡、獎勵卡和免做作業卡。媽媽説，每5個優，換一個點贊卡，滿足我一個小願望，比如吃個冰激凌；每集齊5個點贊卡，或者5個優＋，會得一張獎勵卡，媽媽會給我獎勵；每 5張獎勵卡，會換一張免作業卡。這個作業，是媽媽如果額外加給我的作業。不過媽媽總是鼓勵我多運動，多娛樂，似乎這張卡，沒多大用處。但媽媽説了，5張免作業卡可以滿足我一個大大的'願望。我有個什麼大大願望好呢？得讓我好好想想。

現在執行快半個月了，我和媽媽都很開心。媽媽誇我學習主動性更強了，我讓她越來越讓省心了呢。

宋老師真是想了一個妙招！

製作的作文 篇3

今天我準備做一個風鈴。我先準備材料，藍色的水粉、剪刀、繩子、塑料瓶、鈴鐺和一根針，一切準備就緒！開始做了，我先把塑料瓶剪成兩半再把上面的部分塗上藍色的水粉，又把另外一半剪出一個長方形也塗上藍色的水粉，等待十分鐘塑料瓶上的水粉顏色就會變幹，然後用針在蓋子中間穿一個洞，再把繩子穿進洞裏面，繩子上吊着鈴鐺，最下面吊着一個葉片，俗稱風鈴的“舌頭”。葉片是有增大迎風面積，使其晃動撞擊內壁，發出清脆的叮鈴……叮鈴……的`聲音。把風鈴掛在窗户上，隨着風的吹動就像在唱歌。

製作的作文 篇4

星期六我準備用紙杯做企鵝。我準備了紙杯、顏料、彩紙。

我先在紙杯上畫出企鵝的形狀，露出它白白的肚皮。用藍色的的顏料把企鵝的'身體塗滿。然後我用黃色的紙剪了企鵝的腳、嘴，用藍色的紙剪了企鵝的手，再用白色的紙剪了眼睛。最後我把剪下來的手、腳、嘴巴、眼睛貼在企鵝的身上。

啊！一隻可愛的小企鵝出現啦！你們看，這隻胖胖的小企鵝可愛嗎？

製作的作文 篇5

“真好玩!真好玩!”我們的作文班裏響起一陣陣歡快的叫喊聲。課桌上放着一個個“筆筒”，可是又不像筆筒。告訴你們吧，這些筆筒的名字是“無影筆筒”。

老師開始發製作材料了，發到我這裏時，材料們在包裝袋裏好像在説：“小主人，快把我倒出來吧!我快悶死了!”我迫不及待地撕開包裝袋，把材料全部倒在了桌子上，這些材料非常奇怪，有一個又大又扁的長方形木板，像一片巧克力;還有兩個一模一樣“8”字形木塊像“雙胞胎”，它們又扁又長，像是吃冰激凌的勺子，又像兩片船槳。接着，我還看見了一根又厚又長的長柱形，看着它的形狀真像一根薯條。還有一根像筷子一樣的'木棍，和兩塊磁鐵，磁鐵就像兩片藥丸。最後，我看見了一支渾身漆黑的筆。

開始製作筆筒了。我先把兩個“船槳”拿出來放在桌子上，再把“巧克力”也拿出來，把雙面膠貼在“船槳”上面，撕開保護膜，粘在大方塊上，底座就做好了。接着，我將筷子一樣的木棍插在底座上，又把一片磁鐵纏在“薯條”上，然後把“薯條”按在“筷子”上，支架就OK了。我又把另一片磁鐵貼在筆上，貼好後，我把筆放在支架底座上面，不料，筆一下子倒了。我又把磁鐵翻了一面，再試了一下，成功了!

這時，我才知道，磁鐵有正負兩極，正對正，相斥。正對負，相吸。

怎麼樣?心動不如行動吧!你也做個吧!

製作的作文 篇6

看見了嗎？有隻威猛的龍在空中飛翔。其實那不是真的龍，是我的小製作——伸縮玩具龍。你知道我是怎麼做的嗎？

先準備好製作材料，主要有有：化粧品盒子、彩色硬卡紙、塑料圖釘、筆和透明膠。準備好這些材料後，我就開始我的小製作了。

我先把媽媽的化粧品盒子剪成四根長條。其中兩根長，兩根短。再用四個圖釘將這些長條固定成一個活動的菱形。注意喲，要將兩根長一點的長條伸到菱形外面來，這就是龍的`身體和嘴巴。接下來做的是翅膀和尾巴。我在橙色和紫色卡紙上分別畫上翅膀和尾巴，用剪刀剪下來，再粘在龍身體的兩端和尾部，這樣翅膀和尾巴就做好了。然後做牙齒。這個很簡單，用白色硬卡紙剪出兩個小三角形，分別貼在嘴的兩邊就可以了。最後，我要畫龍點睛啦！我用筆在龍的頭部畫了兩隻炯炯有神的眼睛——一隻威猛的龍就做好了。媽媽説這不像龍，像鳥，她哪知道這是我心目中的龍！

我拿着做好的玩具龍，玩了好一會兒了。一會兒夾紙，一會兒夾筆，都成功了，我好開心！

這真是一次成功而有趣的小製作。相信只要我肯動腦，以後一定會做出更多、更好玩的玩具。

製作的作文 篇7

今天中午天氣非常熱，我閒得無事幹，就把温度計放在窗外，然後用放大鏡的焦點照着它。一會兒，只聽“啪”的一聲，温度計就爆炸了。

我看到這情景，心想外邊一定很熱，，出去八成就得曬花了，我還是自己做冰棍吧。我先準備材料：一副冰棍模具、一個杯子、一袋奶粉、兩瓶冰紅茶，然後開始動手做。先把奶粉倒在杯子裏，再對上冰紅茶攪拌，再將攪拌好後的.溶液倒入模具中，最後就放入冰箱中。

我心裏老惦記製作的冰棍，一會兒拉開冰箱門看一看，一會兒又拉開冰箱門看一看……咦，怎麼沒變化呢？它怎麼老不變成冰棍呢？反反覆覆、開開關關N次後，我的老媽衝我説：“你幾分鐘看一次，幾分鐘看一次，冷氣全放跑了，當然做不成冰棍了。你去坐到那邊去，一會兒成了我叫你，好吧？”我點點頭坐到了一邊。

時間過得好慢呀，我已經等了半個小時了，我現在明白什麼叫“度日如年“了。可我還得等，半小時絕做不成冰棍。哎，我都要崩潰了！因為我得知我還要等“一年半”，還要煎熬90分鐘。

終於，媽媽宣佈到時間了，我衝到冰箱前奏了一個“五步曲”。一步打開冰箱門；二步拿出冰棍；三步放入口中；四步大叫“好涼”；五步關上冰箱門。

哇塞，我居然忘了插冰棍的“棍”了！我做的不是冰棍，是“冰磚”。

製作的作文 篇8

“一個老頭，沒腳沒手，笑口常開，不跑不走，要他睡覺，他卻搖頭。”你知道這是誰嗎？告訴你吧！他就是不倒翁，今天，我們就做了一個不倒翁。

我先準備了一個乾淨的雞蛋殼，在準備一袋卡紙，再拿一把剪刀和一袋橡皮泥。在準備東西的時候我心想：我如果在做的時候雞蛋碎了，怎麼辦？看來我沒信心呀！

開始做不倒翁了。我先拿出一個雞蛋，在用一根針扎破，接着再拿出一個空碗，再把雞蛋黃和蛋清倒出去，最後用水沖洗乾淨，這樣一個乾淨的空雞蛋殼就好了。

我往空雞蛋殼裏放橡皮泥，這可是個難題，我先把一個綠色的橡皮泥拿出一點，放到雞蛋殼裏，再用手按了一下，然後把它放在桌子上，可它怎麼也站不穩，然後把橡皮泥調整了一下，是它在蛋殼底部儘量均勻，這樣它就站穩了。我從包裝袋中拿出一張卡紙，用剪刀剪下一個長方形，再把它捲成一個筒用雙面膠粘牢，這樣一個帽子就做好了，給不倒翁戴上後。我用水彩筆為它畫上了一雙水汪汪的眼睛，一個大大的鼻子，一張櫻桃小嘴，可愛的不倒翁就做好了。我推了它一下，它就像一根彈簧一樣，剛倒下就穩穩的站起來了，搖搖晃晃的。

我看了同學們的`“作品”，有的像一名剛畢業的博士，有的像一名戰士……真是看得我眼花繚亂。

下課了，我們依依不捨地走出了教室，但我們的笑聲依然迴盪在教室。以後我還想上這樣的課。

製作的作文 篇9

今天，我要給大家介紹我做的小製作——不倒翁。

首先，我們先把一個生雞蛋戳一個洞，把雞蛋清和蛋黃倒出來，再把釘子或大米放進去，然後，我們用點燃的蠟燭融化的油滴進去，讓釘子或大米固定，讓重心下移，再在雞蛋殼上畫上眼睛、鼻子、嘴，用紙卷一個小帽子戴在它頭上，一個可愛的不倒翁就完成了。

我做的不倒翁，用手搖一搖也不倒，但我不僅僅是靠智慧做成的.，也要靠仔細、認真來完成的，在這裏我也要提醒大家，不要只用智慧，仔細認真最關鍵。

這就是我的小製作——不倒翁。

製作的作文 篇10

淺藍色的桌面上，攤首一塊塊的白紗布，墨綠色的黑板上寫着“扎染”。而我們早已等待着活動的開始。

終於開始了，我將布對摺成長方形，再將兩邊外翻，成一條比較寬的布。然後對摺成正方形，斜折後是一個三角形，把尖頭再翻，就成形了！我一拿起線就來了勁，開始將它一層又一層地捆起來，要緊也要粗，等三邊全部綁好，打個結就可以收工。

拿自己的作品，我們所有人都既激動又期待。當喊到我的名字時，我立馬站了起來，踏着忐忑的步伐走近那老師的身旁邊。第一眼只是覺得梅紅一片，頓時心裏失落了許多，看着捆綁布的繩子一點一點地補剪開，我心中已經交雜不安。總算是遞到我手掌上，我輕輕志不敢直視地拉開，單單是大略地瞧就覺得不可思議。

複雜的.圖案一入我眼，就讓我眼花繚亂。深梅紅色在原來白潔的布上繪出一朵朵類似花狀的圖案。中心肯定是最深的，可又不是我所想象的那樣漸漸變淡，而是一個奪人眼球的正方形。視線往旁邊投過去，深梅紅色的線牽動着一些極

淡的色彩向四周延發，在一定的長度就匯聚成一塊又圓又方的圖形。也許會有“重影”，餘邊一會兒紅，一會粉，一會兒白。邊角的絲穿透整張布，其它顏色也微微隨着流動，畫出自由流暢的線條。在正中間，有一道令人感到神聖的十字，在兩條橫着的線上又有一條圓弧作為裝添。淡色構出的菱形卻是那樣醒目，三角形託着它們，絲毫不失美感。整體看來，就是盛開的花朵，不時地飄落花瓣。我回到座位，繼續帶着欣喜觀賞—

它充滿絢麗，充滿奇特，它是我第一次體驗扎染，充滿意義。