有關製作的作文9篇

無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的製作的作文9篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

製作的作文 篇1

家長會前幾天，老師走到教室，告訴我們：“同學們，第五單元的綜合性學習課我們要帶上剪刀、尺子、黑筆、棉線，小透明膠和卡紙這幾樣東西，家長會後我們就來學習製作書簡。”

大家聽了這個消息都很開心，下課後，教室裏的同學們討論得熱火朝天，大部分都在討論：“什麼時候家長會結束啊？”“棉線誰能幫我多帶一條？”我想：回去之後得趕緊準備材料，可不能“臨時抱佛腳”啊！

盼星星盼月亮，終於盼到了綜合性學習課，老師開始教我們製作書簡了。老師説：“同學們，請把卡紙和剪刀拿出來，然後把卡紙裁成一根根長20釐米，寬1釐米的紙條，裁10至20根。”

同學們聽了紛紛照做，我拿了一張橙色卡紙，用尺子量好後直接拿黑筆畫好了，然後就開始剪。雖然這麼做不費時間，可因為沒有把尺子擺正，黑筆又不能擦掉，所以剪出來的歪歪扭扭，幾乎沒有一個符合條件。

我剛裁好不久，老師就説：“同學們，現在把你們的棉線拿出來，分成兩根放在紙條的上下兩端，然後拿透明膠粘住，注意兩根紙條中間要留有空格。”

我小心翼翼地把兩根銀黃色的線粘在紙條上，但因為不整齊，所以粘的也不好看，粘完後，下課鈴響了，老師説：“剩下的`下節課再教。”便讓我們下課了！

第二節課依然是做書簡，這節課的內容很簡單，就是從右往左寫上內容。可以寫書上的文段、笑話、座右銘等。

十幾分鍾後就有人寫好了，也在屏幕上給我們看了，寫的是一首現代詩，非常好笑。我也寫了不少，終於，在下課時我寫完了！

通過這兩節課，我明白了製作書簡的方法，真有趣。

製作的作文 篇2

春天來了，放風箏的季節又到了。學校舉行一次風箏展覽會。

放學回家，我迫不及待地要求媽媽陪我準備材料。我們準備了竹棍子、宣紙、膠水、剪刀和繩子。

開始做風箏了，我先用兩根竹棍子搭成一個十字形風箏的骨架，再用繩子繫緊，接着在十字形骨架裏製作一個菱形線架，然後用宣紙將它合二為一。最後粘上一條粉色，長長的綵帶，作為風箏的'尾巴。我還在白色宣紙上畫了一個可愛的小丑圖案。這樣一個可愛又美麗的風箏就做好了。

製作的作文 篇3

你們知道我為什麼要做憤怒的小鳥嗎？那是因為憤怒的小鳥，我覺得它很可愛。

我找了一些五顏六色的橡皮泥當製作小鳥的材料，製作工具找全之後就開始做了。我首先揉成一個大大的圓形當小鳥的頭，然後再把它的.眼睛給揉好，再把嘴巴和尾巴也揉好，最後把它們拼在一起。

做好之後我看了看我做的小鳥，我覺得她的眼睛大大的，好像牛的眼睛，難道這是我要做的憤怒的小鳥嗎？怎麼又做成了一頭大大的牛呢？我越想越煩躁不安。

我又重新做了一遍，我又按照以前的方法來做，之後小鳥又完工了。我看了又看，他又似一條小魚在水裏遊。我心想，我真是笨手笨腳，連一隻小鳥都做不好，心裏沮喪極了。我想我應該換一個方法來做，堅持做下去，

我又回到了我的房間，專心致志的做了起來，經過我精雕細琢，終於做成了一個完美的憤怒的小鳥，我高興極了！它的樣子非常可愛，張着鋭利的嘴巴，好像要狠狠地啄一下，圓溜溜的眼睛冒着憤怒的火苗，我拿着它愛不釋手。我想我應該把它保存起來，看着小鳥，我彷彿覺得它在和我説話，我也在和它交流，我們像兩個好朋友，在談一些有趣的事情。

製作這個小鳥，讓我明白了一個道理，做什麼事情要一心一意，不能三心二意，不到最後不能放棄。手工製作真有趣，我還想做一隻小鳥。

製作的作文 篇4

暑假裏我做了一個彩蛋。

首先，是挑選原料。雞蛋殼、鴨蛋殼、鵝蛋殼，以至光潔的鳥蛋殼都可以充當原料。我選了一個雞蛋，蛋皮儘量潔淨光滑，不潔淨的可以先用清水洗淨。然後用一根針在雞蛋的上下各鑽一個小孔，嘴對準小孔吹氣，慢慢地流出蛋清和碎了的`蛋黃。再吸進一些清水洗淨殼內的蛋清。如果蛋皮有些粗糙，可以在水中浸泡一些時候，擦淨水珠，使蛋殼表面乾燥。用蠟堵住小孔，這樣製作彩蛋的主要原料就做好了。

剩下的工作就是繪畫了。彩蛋廠一般用小楷羊毫或狼毫作畫筆。彩繪一些花鳥蟲草，人物仕女。繪畫範圍很廣，可以畫天界仙境，可以畫人間美景，有的甚至在一個蛋殼上彩繪一個完整的故事呢？我用幾桿羊毫小楷和水彩筆來畫，選了兩幅蘭花的圖案圍成環帶畫在雞蛋殼上。把握不大可以先用鉛筆打稿，然後再畫，畫時手腕一定要靈活，不然畫出的東西拖泥帶水，顯得不乾淨。畫好之後一定要晾乾，以免顏色蹭得到處都是，不好看。做完了彩蛋的繪畫，如果有興趣可以再用一塊泡沫塑料做一個底座，使彩蛋立起來，增加立體感。

如果顏色淺，蛋皮也有些粗糙，可以塗些蠟，使蛋皮光滑發亮，顏色固定，不至蹭髒了，影響美觀。

製作的作文 篇5

“什麼，我可以製作草莓醬？太棒了！哦耶！”我激動地説。

我四姨家今年種了草莓收穫了很多。由於太多，吃不完，四姨送了很多的草莓給我們家，還向媽媽傳授了製作草莓醬的方法。自從四姨向媽媽傳授了製作草莓醬的方法以後，我便經常纏着媽媽要和她一起做草莓醬，媽媽被纏的受不了，終於答應了，我能不激動嗎？

誒，俗話説得好：“福無雙至，禍不單行。”今天，我終於正式理解了這句話的含義。你瞧，這不，還沒開始呢，我和媽媽的對話就被有着“兔子耳”的“混世魔王”弟弟聽到了。雖然弟弟平時滿乖巧的，但是一遇到自己認準的東西，可是倔的十頭牛都拉不回來呢！我和媽媽的對話被他偷聽到，就註定了我製作草莓醬的歷程一定會“坎坎坷坷”。

弟弟聽到了我和媽媽的對話後，就一定要和我們做草莓醬。我和媽媽嫌他礙事，不想給他做。可是，弟弟是“一哭二鬧三上吊呀”呀，眼淚像斷了線的珠子，“嘩啦啦”的往下淌。誒，萬般無奈之下，我只好“三管齊下”推着，拉着，拖着他去看電視。在我的“威逼利誘”之下，弟弟首先“堅貞不屈”“至死不渝”，可到最後，他終於忍不住氣了，一臉無奈的答應了我的要求。

我以每秒1000000000000千米的速度，奔回廚房，開始製作草莓醬。

我們先把草莓的葉子拔掉，再用水泡着。光這兩樣，我就已經要累的“虛脱”了，可令我沒想到的'是：這才是個開端。下面，我們就該要抓碎草莓了。（注：手要經過嚴格的衞生標準）我有氣無力的抓着草莓，好像夢遊一樣的抓碎草莓，終於好了，接下來。就要經過最後一道程序：攪草莓了。這是最重要的一步，一定要小心，小心，再小心。我提高警惕，目不轉睛的看着鍋，雙手一直都在做重複性的動作：攪草莓。一分鐘過去了，兩分鐘，三分鐘……十五分鐘都過去了，終於完成了！嘻嘻，再把這些草莓醬冷卻，再裝入罐子，就行了！完成羅！

經過這次的事情，我知道了一個人生哲學：“一分耕耘，一分收穫！”難道不是麼？

製作的作文 篇6

你愛吃薯片嗎？你知道薯片是如何製作出來的嗎？我今天看了一個視頻，是講如何製作薯片的，非常好的一個短視頻。

首先我看到的是油土豆粉和玉米粉很合製成的一張薄薄的片被放到機器上滾動到另一個機器，哪裏有需要製成薯片的橢圓形狀進行剪裁出來，然後再繼續滾動到下一個機器進行同意的`凹型彎曲形狀，然後從流水線下落下變成一個個薯片，被排列的整整齊齊，排列的非常緊湊，裝進管狀包裝的託盒裏面，進行包裝。這就是一種被堆成一摞的零食小吃。看着真是讓人饞涎欲滴啊。

製作這些包裝盒需要先準備大卷的牛皮紙和金屬錫箔紙，這樣可以讓薯片保持新鮮，不至於潮濕，紙張經過轉盤時會被塗上一層膠衣，這機器看着很震撼啊，紙張內襯繞着由大皮帶轉動的圓形芯軸轉動，大皮帶同樣會將膠水緊緊壓在紙上，之後商標紙也會塗上一層膠水，這樣有助於將他們粘在管筒上，他們在滾動的時候，還有一個滾到將他們按比例裁切開，當然這都是精確計量的，然後他們就分割成一個一個的薯片筒了，下一個流程就是把他們桶口朝上，然後將熱金屬頭燙捲筒口方便加蓋，最後製作他們的封口那個圓形開口紙張，將他們熱封在管筒上，加上一個塑料蓋，在低口開始裝薯片，打上生產日期批號就完成了。

看完這個工作流程，感覺做任何事情都不容易啊，這的需要多麼複雜的工藝才能製作出這麼幹淨衞生是食品啊。

製作的作文 篇7

星期三晚上，我用壞了的小汽車，下面不需要的海綿組成了一個奔跑而又環保的車房子，它的'顏色是黑白相間的。我還做了一樣東西，是用塑料泡沫和釘子做成的一個大怪物，它一手拿刀，一手拿着槍，它長了4隻手，28條腿，每隻手都拿着刀槍﹑炮﹑盾﹑好像在跟別人打架。他還能站起來呢！

星期四下午我拿着很環保的車房子和兇猛的大怪物來到學校給老師看，老師看了之後哇！你真好啊！又拿給全班同學們看，同學們的眼中一下發出驚訝的眼光，説：“你真是個小小科學家啊！”我聽了心裏樂滋滋的。回到家之後，我對爸爸媽媽説：“我做了一個車放着一個大怪物喲！”爸爸媽媽説：“你真是一個聰明的孩子呀！”

製作的作文 篇8

同學們的課餘生活豐富多彩。有人喜歡跳舞，有人喜歡讀課外書，還有人喜歡集郵……我卻喜歡做小製作。

我疊了許多千紙鶴，做了三台筆記本電腦，拿媽媽的毛巾盒做帳篷，給我的玩具小貓、小狗當家，還有會動的小人、垃圾箱、小牀……

記得有一回，我做了一架紙飛機，把自動筆上的小花拿下來當駕駛員，讓其他的小動物當遊客。當我讓它們坐好，我説：“報告機長，可以起飛了。”我拿起紙飛機，一邊朝對面扔去一邊配音説：“飛機馬上就要起飛了，各位旅客請繫好安全帶。”説着説着眼看飛機又要降落了。呵呵……多有意思呀！

我的.課餘生活經常是在學習與玩耍之中度過的，因為我想當一名科學家，我要把書本上的好多知識運用到我的小製作中，我要發明好多東西，給人類帶來無限的快樂。小製作對於別人來説可能是一件無聊的事，但對於我來説是一件很有趣的事，就像紙飛機一樣，我雖然現在不能飛向天空，但是我的小製作可以帶我飛向天空，帶我遨遊太空，認識瞭解世界，看看我們祖國的大好山河，帶我飛向我理想的天空，實現我的願望。

我希望更多的人和我一樣，多動手、多動腦，把學到的知識運用到實踐中去，那樣我們的課餘生活將更加豐富多彩，我非常喜歡我的課餘生活。

製作的作文 篇9

昨天，我看見書房桌上有很多筆，東一支、西一支扔在桌子上，都快堆成小山了。我想：這麼多的筆，得找一個筆筒裝起來，可家裏一個筆筒都沒有。我想：做一筆筒裝筆不就行了嗎？我連忙把媽媽叫來，一起做筆筒。

首先，我去找來一個瓶子，再去拿剪刀。我一手拿着瓶子，一手拿着剪刀小心翼翼地剪起來。沒過一會，筆筒的身子被剪了下來。我剛剪完的小筆筒毛毛糙糙的，媽媽幫我修剪了一下，讓它更光滑。

接着，我又拿出一張綠色的`卡紙，為我的筆筒做一件美麗的外衣，然後，又拿來一些美麗的鑽石把它粘在筆筒的外衣上，用畫筆把它裝扮地更美麗。媽媽幫我把那件美麗的大外衣粘在筆筒上。一個美麗的筆筒就做成了。我把鉛筆裝了進去，沒過一會兒，鉛筆小山就不見了，桌上就變得整齊而乾淨了。