水果製作的作文4篇

在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的水果製作的作文4篇，歡迎閲讀與收藏。

水果製作的作文 篇1

早晨，我想起昨天劉老師叫我們帶一些水果，盤子和小刀去製作水果拼盤，於是我就去準備。

我在冰箱裏選了一個又大又紅的蘋果，接着用凍過的冰糖水在皮上抹一抹，因為這樣能使蘋果皮變甜，緊跟着，我一摸兜裏，爸爸給我的小刀不見了，所以我就在媽媽的包裏拿了一把，我明明想再帶一個盤子，可想到我們小組有人分工拿盤子，我就沒拿了，就這樣，我着小刀與蘋果開始“旅遊”了。

來到學校一看，大家的水果真是五花八門，有綠色的李子，有紅彤彤的蘋果，還有紫色的葡萄......

開始製作了，我們小隊就兩個蘋果兩個桃子，一串葡萄，看着別隊的材料那麼豐富。接着在我的指揮下大家拿起小刀，把自己帶的水果切成一片一片的，但由於中間的核卡住了小刀，於是大家就把水果削爛了，當時我門覺得就輸了，於是我們就想隨便做一做，應付應付。我們小隊在製作過程中有説有笑，還有三個同學在偷吃，因為大家都知道成功不了的，再看看其他小組，都在認認真真地做，到了最後，我們小隊的.一個同學匆匆去其他小隊借了幾根牙籤，把削爛的兩塊桃子皮串在一起叉在一個蘋果上，再把蘋果肉摳出兩小塊，拿兩顆葡萄用牙籤串在裏面，就成了“怪物一號”。交上去以後，意想不到的是我們小隊竟得了“最佳創意獎”，我們感到不可思議。

我們今天真是快樂，希望我們能在快樂中進步，快樂中學習。

水果製作的作文 篇2

星期天下午，爸爸正好在家閒着，於是我就纏着爸爸跟我一起做水果小製作。　　　　我拿來一根香蕉、一個蘋果和兩個小桔子，我先讓爸爸幫我用刀在香蕉皮上割出眼睛和嘴巴的形狀來，接着我在眼睛的位置上放上了兩粒綠豆，在嘴巴的'位置放了一粒紅豆；然後，我在蘋果上畫了一張笑臉，找了兩根牙籤，插在蘋果的一端，把畫好笑臉的蘋果插在香蕉上；最後，我把兩個小桔子用同樣的方法，把它當作兩隻小耳朵插在蘋果的頂部，我的作品就大功告成了。　　　“總該給他起個名字，起什麼呢？”我邊看邊想。突然，我腦筋一動，這不就是“玉兔”躺在“月亮”上嗎？黃黃的香蕉當然就是“月亮”了，那蘋果和桔子的造型就是大耳朵“玉兔”了。小玉兔躺在月亮上睡得好香啊，你看，它的嘴角還掛着甜甜的微笑呢！

水果製作的作文 篇3

酸奶是最純潔而嫵媚的乳製品，純淨的就像天空中流動的雲，喝上一口，酸酸甜甜的味道確實令人難以懷念。酸奶的流動性不太強，卻可以完美的包裹住水果。看上去，給人含蓄的美感，像待嫁的新娘一般。

切好一盤菠蘿，將酸奶潑上去，剛開始，就像被暈開的水粉。黃與白，天真的顏色。漸漸的，果盤成了它的天地，它流淌着，歡樂着，從內向外舒展開來。這時，菠蘿香味混合着奶香味，像在收斂着什麼，鋪墊着什麼，清甜迷人；在沒有入口之前，讓您多了幾分期待。

奶菠蘿剛剛入口，恰當的酸和着柔美的甜，一股清新的香氣瞬間溢滿齒間。與此同時菠蘿的`汁水湧進嘴裏，肆無忌憚地充滿口腔和喉嚨，像一支妙漫的華爾茲，觸發了菠蘿的異國情調。慢慢地，奶香與酸感漸漸隱退，在之後的咀嚼中若隱若現，化為配角，給菠蘿增添絲絲層次感。此時音樂彷彿又輕快起來，舞步越來越飄逸

菠蘿的上半部分比下半部份要軟一些，那是酸奶和果汁最飽和的地方，也是擁抱最緊密的部位。下半部份清脆的口感十分獨特，就如同咔的一聲，不僅偷悦在舌尖，耳朵也十分享受。這時又像星空下的圓舞曲，暗夜中，白色的裙邊悄然飛揚。

我最喜歡的是蘋果、香蕉與酸奶的組合，因為少了菠蘿的兇猛，果香奶香交織在一起，感覺舒緩而又甜蜜。這也是華爾茲最漫妙處，也是我最陶醉的部份。如果此時再撒上火龍果鮮紅的果肉丁，哪真是絕了，嘗上一口，閉上眼睛，彷彿自己飄逸在舞池中央

水果製作的作文 篇4

今天我看快樂生活一點通這個節目，上面介紹了怎樣做好看的水果拼。今天正好是星期五，晚上全家團圓。於是，我根據電視上的介紹，把步驟一點一點的記在心裏，想晚上親自作了一個小果盤，為我家的週末增添一些色彩。

吃過晚飯後，我悄悄地走到廚房，拿出早已準備好的水果，一個又大又紅的蘋果，兩個圓圓的橙紅的桔子，還有一個黃澄澄的梨。首先，我撥開了一個大桔子，，他們像一個美麗的小公主坐在花籃裏，我給他們安排了一個合適的家——盤子的中央。然後，我就拿了個梨，我慢慢的'給梨姑娘脱下了他那黃色帶點的外套。我右手握着刀，左手扶着梨，一塊一塊的切下去。水晶一樣的梨就變成了小方塊，我把它們放在了桔子的周圍。接着，該蘋果上場了，他被我切成了彎彎的月牙，又像綻開的花朵。我把它們擺在盤子的最外邊。現在色彩多樣的水果拼盤做好了，我就把端進了客廳。

媽媽看到後，興奮地説：“你做的水果拼盤簡直可以和飯店的媲美了！”聽媽媽的誇獎，我心裏美滋滋的。我們一家三口共同享受着我做的水果拼盤。我突然明白了一個道理：品嚐勞動果實是幸福的，創造勞動果實更是充實的。