製作水果拼盤作文

在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的製作水果拼盤作文，希望能夠幫助到大家。

製作水果拼盤作文1

星期六的下午，我和媽媽高高興興地來到了印象西江天街，參加水果拼盤大賽。

我們來到那裏，看到水果桌上放滿了各種各樣、顏色鮮豔的水果。活動開始了，我拿了一些水果，飛快地跑到我的桌子上，水果都差點掉了。媽媽見了，趕緊接住盤子，拿出水果刀切水果。

只見媽媽拿出兩根香蕉，這裏切一下，那裏切一下，不一會，就把兩根香蕉切成了兩隻海豚。看見媽媽切得這麼有趣，我也想試試。但是媽媽説小孩子不能玩刀，叫我剝橘子。我就把剝好的橘子放到盤子中，然後把那兩隻海豚對着固定好，上面放了一個小球，也就是一個小葡萄。緊接着，我又把媽媽用西瓜皮切成的小魚放到盤子中央，突然一想：橘子皮也不能浪費。於是，趕緊把橘子皮當做海浪，放在盤子邊，再用一些藍莓當海豚玩的球。媽媽看了看，説：“海豚沒眼睛，怎麼看東西呢？”説得也對，我們便用刀把橘子皮切成圓形，粘在海豚頭的兩邊，最後將兩隻聖女果分別放到兩隻海豚的背後。就這樣，一個簡單的水果拼盤就大功告成了。我們給這個拼盤取名“海豚”，寓意就是：海豚是人類的朋友，希望大家愛護海豚，保護動物。

我看了看旁邊那個同學的拼盤，只見他做了一個小屋子，屋子是用西瓜皮做的，瓦片是用橘子皮做的，屋頂上還有一根長長的樹枝，大概是天線吧！接着，我又看了看周圍同學的拼盤，有的是可愛的“蒲公英”，有的是淘氣的“小狗”，有的是兩隻在打鬧的“小貓”，還有開屏的“孔雀”……

在評選水果拼盤的過程中，同學們還表演了節目，有棒術、唱歌、詩歌朗誦……其中我背誦了詩歌《學會感恩》，真是精彩極了。

最後，主持人公佈了名次：“孔雀開屏第一名，蒲公英第二名，椰子樹第三名……”但是就是沒有我的拼盤名字，我有點灰心了，可媽媽卻説：“失敗乃成功之母，沒有失敗哪來的成功呢？”聽了媽媽的話，我又自信了起來。

這次水果拼盤大賽不僅提高了我們的動手能力，還提高了我們的想象力。我非常喜歡這次水果拼盤大賽，因為它給我帶來了無窮的樂趣！

製作水果拼盤作文2

今天下午，我們在作文補習班製作水果拼盤並進行評比。

我在家裏準備了又大又紅的蘋果、又小又黑的黑豆、又小又紅的西紅柿、香蕉、桔子、綠桔子皮等材料。我先把那又大又紅的蘋果妹妹切成兩半，蘋果妹妹好像在説：“痛死我了，痛死我了。”接着，我又把桔子掰成一瓣一瓣，桔子寶寶彷彿在説：“癢死了，癢死我了。”……我為這次活動做了兩種方案准備。

第一輪比賽開始了，我心裏緊張極了，因為我是三位選手的其中一位。我先把香蕉當成椰子樹的樹幹，然後把桔子瓣當成那金黃的沙灘，最後把那桔子皮當深綠的大葉子。這次製作拼盤的時候，我信心十足。因為我在家裏就已經拼過了，所以才胸有成竹。

我做完了，陳老師讓我給自己的那幅水果拼盤取個名。我把我製作的那水果拼盤命名為“椰子樹”。心想：我這次有可能得第二名。

許樹傑做的是“可愛的小羊寶寶”，這幅水果拼盤很好，他用西瓜做小羊的臉，然後用蘋果做四肢，最後用桔子做耳朵，真漂亮！我猜：他有可能得第一名。

第二輪較量開始了，上場的是施珍妮、鄭城呈、黃錦泉。我站在施珍妮旁邊，我看見她先把西瓜圍成圓圈，然後把紫色的葡萄放在裏面當做花，最後把香蕉放在外面。我想：她這幅那麼好看，一定能得一等獎。

看完施珍妮的，我去看黃錦泉的，他用彌猴桃、香蕉、桔子、龍眼、哈密瓜、火龍果做成一幅水果拼盤，他給自己的作品取名為“盛果齊花”。

看完黃錦泉的，我又去欣賞鄭城呈的。可能審美觀不同吧，我感覺他擺得有點亂。

又一次激動人心的時刻到來了——投票開始啦！陳老師規定每人可投三票，第一票讓我們自投，剩餘兩票投自己所喜歡的作品。

我給自己投了一票，給施珍妮一票，給程明豪一票，可意想不到的是我們三人全部獲得三票。但這不是最後的結果，因為陳老師還沒投票。親愛的陳老師第一票投給了我，第二票投給了許樹傑，最後一票投給了鄭城呈。

哈哈哈，我實在太高興了！因為一等獎的名單裏有我的名，叫我不高興確實是一件很難的事。

這次製作水果拼盤既培養我們的動手能力，又培養我們的創新能力，真是一箭雙鵰、一舉兩得啊！

製作水果拼盤作文3

在今天下午的綜合實踐課上，我們全班同學四個人一組做了一次“水果拼盤。”剛開始聽到這個新名詞時，我們都非常感興趣，可做起來卻不是這麼容易。

上課鈴打響後，同學們把洗好的水果與水果刀帶進教室。當老師講好規則並説了一聲“開始”後，全班同學都鬧哄哄的：有的`拿着水果刀小心翼翼地在切水果;有的偷偷摸摸地在桌子底下吃水果;有的組長在忙着分配一些任務......我是我們這組的組長，我先組織大家把小番茄、草莓等一些小一點的水果放在戎澤源帶的大盤子裏，取出水果刀給冷婭削最難削的菠蘿;戎澤源不聽我的指揮就知道要把小番茄、草莓上的草拔掉;接着讓劉星雨削她的橙子與黃瓜，而我沒有水果刀，只能與戎澤源一起拔草。等橙子、菠蘿、黃瓜削完後，冷婭接待了我的工作，有序地指導劉星雨往盤子裏擺放水果。只見她先把一瓣一瓣的橙子先放在盤子的邊緣，讓後將削好的菠蘿片放在盤子的中心。這不是一個太陽嗎?我心想。接着，她把一片一片的黃瓜放在橙子上，裝飾橙子。我二話不説，往中心菠蘿片上用水果刀摳了兩個指頭大小的小洞，放上了兩個小番茄，用一顆細長的草莓放在兩顆“眼睛”下，充當鼻子。然後，冷婭不知從哪拿來半根香蕉，遞給我，彷彿知道我的心思。我把她橫過來切成一片薄薄的香蕉片，當了嘴。然後，我把草莓依次放在每瓣橙子的前面。這樣，一幅“太陽公公的微笑便誕生了。”

趁戎澤源上講台介紹的當，我品嚐了席銘他們那組的水果拼盤。緊接着，孫銘頎那組的水果拼盤也做好了：一個碩大的菠蘿橫在中間，兩邊還用了小番茄拼成了兩個愛心，令人稱讚不絕。下課後，冷婭把我們這組的水果拼盤給六(9)班品嚐，最後被他們洗劫一空，只剩下幾個圓溜溜的小番茄橫在中間。

這次綜合實踐課真有意思，讓我們自己動手，自己努力後的水果拼盤才是最甜的。